🎓 Dołącz do 63 371 kursantów. ⭐ Ocena 4,6 w aplikacjach Gryzie.

Opinie O nas Baza wiedzy Arkusze Nauczyciele

Ładowanie arkusza egzaminacyjnego...

Edubite Sp. z o.o.

NIP: 6751748512

[email protected]

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

🎓 Kursy wg przedmiotu

Matematyka Język polski Język angielski Język francuski Język koreański Język japoński Chemia Biologia

🎓 Kursy wg przedmiotu

Geografia Fizyka Historia sztuki Polski dla obcokrajowców

⏳ Już wkrótce

Historia Wiedza o społeczeństwie

📦 Pakiety

Pakiet matura podstawowa mat-pol-ang Pakiet egzamin ósmoklasisty mat-pol-ang Pakiet matura rozszerzona bio-chem

📚 Kursy wg poziomu

Matura podstawowa Matura rozszerzona Egzamin ósmoklasisty Szkoła średnia Szkoła podstawowa Studia

🆓 Bezpłatne

Bezpłatne szkolenia Arkusze egzamin ósmoklasisty Arkusze matura podstawowa Arkusze matura rozszerzona Baza Wiedzy IKR Junior Karta Dużej Rodziny

ℹ️ O nas

O nas Nauczyciele Placówka oświatowa Opinie Kariera Kontakt

📄 Dokumenty

Regulamin Regulamin kodów rabatowych Polityka prywatności Skąd pochodzą opinie Statut placówki

❤️ Social media

@maturagryzie

@egzaminosmoklasistygryzie

@polskigryzie

Pokaż wszystkie profilePokaż mniej

@matematykagryzie

@angielski_gryzie

@chemia_gryzie

@biologia_gryzie

@fizyka_gryzie

@geografiagryzie

@historiasztukigryzie

@historia_gryzie

@wosgryzie

@francuskigryzie

@japonski_gryzie

@koreanskigryzie

@learn_polish_with_sylwia

Ucz się wygodnie, gdziekolwiek jesteś.
Pobierz aplikację i korzystaj z niej na swoim urządzeniu.

Pobierz z Google Play

Niepubliczna Placówka Oświatowo-Wychowawcza „Nauka Gryzie”

ul. Kamienna 21/206

31-403 Kraków

Numer RSPO: 485708

REGON: 545004243

Organ prowadzący:

Edubite sp. z o.o.

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

NIP: 6751748512

Strona główna
Arkusze
Matura podstawowa
Język polski
Sierpień 2026

Matura podstawowa język polski sierpień 2026 arkusz + PDF

Poprawkowy • CKE • sierpień 2026 • formuła 2023

Arkusz matury podstawowej z języka polskiego. Sprawdź odpowiedzi i rozwiązania, aby skutecznie przygotować się do egzaminu.

course-ad

Zajrzyj do naszego kursu z języka polskiego, z którym osiągniesz swój wymarzony wynik na egzaminie. Ucz się gdzie chcesz i kiedy chcesz!

@polskigryzieZaobserwuj nasze profile na social mediach i zyskuj wiele cennych, darmowych materiałów!

Pobierz arkusz PDF

1/18

Arkusz

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 1: Strona tytułowa arkusza egzaminacyjnego. Zawiera informacje o egzaminie z języka polskiego na poziomie podstawowym, data: 24 sierpnia 2026, godzina rozpoczęcia: 9:00, czas trwania: 240 minut. Liczba punktów do uzyskania: 25. Instrukcje dla zdających dotyczące sprawdzenia poprawności otrzymanych arkuszy egzaminacyjnych i postępowania w przypadku otrzymania niewłaściwych arkuszy. Symbol arkusza: MPO-P1-100-2608.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 2: Instrukcja dla zdającego zawiera siedem punktów. Punkt 1: sprawdzenie liczby stron arkusza. Punkt 2: wpisanie numeru PESEL i naklejenie kodu. Punkt 3: zapisywanie odpowiedzi w wyznaczonym miejscu. Punkt 4: używanie czarnego tuszu. Punkt 5: zakaz używania korektora. Punkt 6: zakaz wpisywania znaków w tabelkach dla egzaminatora. Punkt 7: zapisy w brudnopisie nie będą oceniane.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 3: Strona zawiera informację, że zadania egzaminacyjne są wydrukowane na następnych stronach.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 4: Tekst 1 autorstwa Ryszarda Tadeusiewicza pt. "Inteligentne budynki". Tekst opisuje rozwój inteligentnych budynków, które integrują różne systemy, takie jak oświetlenie, ogrzewanie, klimatyzacja, zabezpieczenia przeciwpożarowe i przeciwwłamaniowe. Wspomina o automatyzacji i personalizacji funkcji budynków, takich jak identyfikacja osób, sterowanie oświetleniem i klimatyzacją. Argumenty za inteligentnymi budynkami obejmują wygodę użytkowników i oszczędności ekonomiczne.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 5: Tekst 2: Artykuł Bartosza Słupczewskiego zatytułowany "Inteligentne domy". Tekst omawia wykorzystanie urządzeń internetu rzeczy (IoT) w domach, ich funkcje, korzyści oraz zagrożenia związane z bezpieczeństwem i prywatnością. Autor porusza kwestie oszczędzania energii, monitorowania zdrowia, a także potencjalnych zagrożeń związanych z cyberprzestępczością i utratą prywatności.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 6: Zadanie 1: Oceń prawdziwość stwierdzeń dotyczących tekstów Ryszarda Tadeusiewicza i Bartosza Słupczewskiego. Zaznacz P, jeśli prawdziwe, F, jeśli fałszywe. Stwierdzenia dotyczą zalet i wad inteligentnych budynków, możliwości ulepszania systemów oraz funkcji zapamiętywania przyzwyczajeń użytkowników. Zadanie 2: Czy inteligentne budynki ułatwiają zapewnienie bezpieczeństwa użytkownikom? Uzasadnij, odwołując się do tekstów.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 7: Zadanie 3: wyjaśnij, jak w ostatnim zdaniu tekstu Ryszarda Tadeusiewicza przejawia się funkcja impresywna, uwzględnij środek językowy. Zadanie 4: uzupełnij zdanie, wpisz właściwe sformułowania (spójnikiem/przysłówkiem), sygnalizujące wprowadzenie innego aspektu lub wzmocnienie argumentacji. Zadanie 5: spośród cech stylu (A–E) zaznacz dwie obecne w każdym z tekstów: A) wyliczeń, B) przysłów, C) cytatów, D) wykrzyknień, E) słownictwa wartościującego.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 8: Zadanie 6: Na podstawie obu tekstów napisz notatkę syntetyzującą na temat: wpływ inteligentnych budynków na życie człowieka. Twoja wypowiedź powinna liczyć 60-90 wyrazów. Uwaga: w ocenie wypowiedzi będzie brana pod uwagę poprawność językowa, ortograficzna i interpunkcyjna.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 9: Zadanie 7: Przeczytaj fragment utworu literackiego "Iliada" Homera i oceń prawdziwość stwierdzeń. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. Stwierdzenia: "Patroklos posługuje się argumentem odwołującym się do emocji" oraz "Patroklos posługuje się argumentem ad personam".

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 10: Zadanie 8 (0–1): Przeczytaj poniższe fragmenty utworów literackich. Tekst 1: Sofokles, "Antygona", fragmenty dotyczące mocy natury i ludzkich osiągnięć. Tekst 2: Jan Kochanowski, "Pieśń 19 (Księgi wtóre)", fragmenty o rozumie, mowie i porządku społecznym. Dodatkowe przypisy wyjaśniające pojęcia: lemiesz, spólnego, dowcip, rozterkom.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 11: Zadanie 8: Czy koncepcja człowieka przedstawiona w przytoczonym fragmencie Pieśni 19 Jana Kochanowskiego jest zgodna z koncepcją człowieka opisaną przez chór w podanym fragmencie Antygony? Uzasadnij odpowiedź, odwołując się do każdego z tekstów. Zadanie 9: Przeczytaj poniższe fragmenty utworów literackich. Tekst 1: Kwiatki świętego Franciszka z Asyżu. Tekst 2: Edward Stachura, Gloria.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 12: Zadanie 9: Rozstrzygnij, czy postawa podmiotu lirycznego w fragmencie utworu "Gloria" Edwarda Stachury jest podobna do postawy św. Franciszka z Asyżu w "Kwiatkach świętego Franciszka z Asyżu". Uzasadnij odpowiedź, formułując dwa argumenty. Zadanie 10: Przeczytaj fragment utworu "Skąpiec" Moliera, dialog między Harpagonem a Walerym, dotyczący wydania córki za mąż bez posagu.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 13: Zadanie 10: Na podstawie przytoczonego fragmentu "Skąpca" Moliera wyjaśnij, na czym polega ironia w wypowiedziach Walerego. Fragment dialogu między Harpagonem a Walerym dotyczący małżeństwa i posagu, z przypisem wyjaśniającym znaczenie słowa "rękojmia".

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 14: Zadanie 11: Przeczytaj poniższy fragment utworu literackiego. Fragment dotyczy sytuacji politycznej w 1878 roku, wspomina o firmie J. Mincel i S. Wokulski. Zadanie 11.1: Podaj tytuł utworu literackiego, z którego pochodzi fragment, oraz nazwę epoki literackiej, w której powstał ten utwór. Zadanie 11.2: Wykaz, że w przytoczonym fragmencie utworu literackiego są obecne elementy realizmu.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 15: Zadanie 12: W którym fragmencie Wesela Stanisława Wyspiańskiego zilustrowano chłopomanię, a w którym dekadentyzm? Przyporządkuj postawę A (chłopomania) lub B (dekadentyzm) do jednego z fragmentów 1-4. Fragmenty: 1. Pan Młody o spokoju i pięknie wsi. 2. Czepiec o współpracy z chłopami. 3. Poeta o bólu i skrzydłach. 4. Gospodarz o myślach i świcie. Wpisz numer fragmentu w tabeli.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 16: Zadanie 13: Na podstawie fragmentów "Ferdydurke" wyjaśnij paradoks stosunku człowieka do formy, o którym mowa w cytacie. Odpowiedz, ilustrując sytuację z powieści Gombrowicza. Zadanie 14: Przeczytaj fragment utworu "Polacy" Krzysztofa Kamila Baczyńskiego i wykonaj polecenia związane z jego analizą.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 17: Zadanie 14: Uzupełnij zdania. Wpisz właściwe sformułowania, wybrane spośród podanych w nawiasach. Nagromadzenie w zacytowanym fragmencie wiersza Krzysztofa Kamila Baczyńskiego porównań oraz (epitetów i antytez) buduje w utworze nastrój grozy. Zastosowane we fragmencie utworu obrazowanie poetyckie jest nawiązaniem do („Księgi Hioba” i „Apokalipsy św. Jana”), o czym świadczy wizjny sposób opisu sytuacji lirycznej w wierszu. Zadanie 15: Odwołując się do „Dżumy” Alberta Camusa, uzasadnij, że Jean Tarrou przyjmuje wobec zła postawę zgodną z myślą wyrażoną w przytoczonym cytacie. Odpowiedz, ilustrując przykładem działania bohatera potwierdzającym taką postawę.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 18: Zadanie 16: Zapoznaj się z poniższym plakatem. Na plakacie za pomocą różnych elementów graficznych przedstawiono interpretację utworu "Tango" Sławomira Mrożka. Wybierz dwa elementy graficzne i wyjaśnij ich sens w kontekście problematyki tego dramatu. Plakat przedstawia kartę asa kier z ilustracją domu i postaciami na dachu.

Arkusz cz. 2

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 1: Strona tytułowa arkusza egzaminacyjnego. Zawiera informacje o egzaminie: data 24 sierpnia 2026, godzina rozpoczęcia 9:00, czas trwania 240 minut, liczba punktów do uzyskania 35. Instrukcje dla zdających dotyczące sprawdzenia poprawności otrzymanych arkuszy i postępowania w przypadku nieprawidłowości. Symbol arkusza MPOP-P2-100-2608. Miejsce na kod i PESEL zdającego.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 2: Instrukcja dla zdającego zawiera osiem punktów dotyczących zasad wypełniania arkusza egzaminacyjnego. Punkt 1: sprawdzenie kompletności arkusza. Punkt 2: wpisanie numeru PESEL i naklejenie kodu. Punkt 3: zapisanie numeru tematu. Punkt 4: zapis wypracowania w wyznaczonym miejscu. Punkt 5: pisanie czarnym tuszem. Punkt 6: zakaz używania korektora. Punkt 7: zakaz wpisywania znaków w części dla egzaminatora. Punkt 8: zapisy w brudnopisie nie są oceniane.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 3: Lista lektur obowiązkowych zgodna z podstawą programową z 2024 r., do których można się odwołać w wypracowaniu. Zakres podstawowy obejmuje m.in. Biblię, Mitologię Parandowskiego, Iliadę Homera, Antygonę Sofoklesa, Makbeta Szekspira, Skąpca Moliera, Lalkę Prusa, Potop Sienkiewicza, Zbrodnię i karę Dostojewskiego, Wesele Wyspiańskiego, Chłopów Reymonta, Przedwiośnie Żeromskiego, Dżumę Camusa, Rok 1984 Orwella. Zakres rozszerzony obejmuje m.in. Odyseję Homera, Boską Komedię Dantego, Treny Kochanowskiego, Hamleta Szekspira, Kordiana Słowackiego.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 4: Lista lektur obowiązkowych i dodatkowych do matury z języka polskiego. Wymienione są utwory takie jak "Proces" Franza Kafki, "Mistrz i Małgorzata" Michaiła Bułhakowa, "Szewcy" Stanisława Ignacego Witkiewicza. Podział na zakres podstawowy i rozszerzony, zawierający m.in. "Legenda o św. Aleksym", "Romeo i Julia" Williama Szekspira, "Nie-Boska Komedia" Zygmunta Krasińskiego, "Eneida" Wergiliusza, "Próby" Michela de Montaigne'a.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 5: Zadanie 17: wybierz jeden z tematów i napisz wypracowanie. Temat 1: Co sprawia, że człowiek poświęca się dla drugiego człowieka? Odwołaj się do lektury obowiązkowej i innego utworu literackiego. Temat 2: Przeszłość jako inspiracja do działania. Odwołaj się do lektury obowiązkowej i innego utworu literackiego. Wypracowanie powinno liczyć co najmniej 300 wyrazów. Miejsce na wypracowanie i oceny egzaminatora.

Odpowiedzi

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 1: Zadanie 1 (0-3 pkt): ocena prawdziwości stwierdzeń dotyczących tekstów Ryszarda Tadeusiewicza i Bartosza Stupczewskiego, z zaznaczeniem odpowiedzi Prawda/Fałsz. Zadanie 2 (0-1 pkt): odpowiedź na pytanie dotyczące bezpieczeństwa w inteligentnych budynkach, z uzasadnieniem opartym na tekstach, ręcznie napisana notatka wskazująca na zagrożenia związane z bezpieczeństwem danych i cyberatakami.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 2: Zadanie 3 (0-1): wyjaśnienie funkcji impresywnej w tekście Ryszarda Tadeusiewicza, uwzględnienie środków językowych. Zadanie 4 (0-1): uzupełnienie zdania spójnikiem "spójnikiem" i przysłówkiem "jednakże", wprowadzenie innego aspektu zagadnienia. Zadanie 5 (0-1): zaznaczenie cech stylu, wybrane "stosowanie wyliczeń" i "występowanie słownictwa wartościującego".

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 3: Zadanie 6 (0-4 pkt): Na podstawie obu tekstów napisz notatkę syntetyzującą na temat funkcjonowania inteligentnych budynków. Odpowiedź zawiera analizę różnych perspektyw autorów, wskazując na zalety i wady automatyzacji systemów. Podkreślono kwestie komfortu, bezpieczeństwa i ryzyka utraty danych. Odpowiedź napisana odręcznie, miejsce dla egzaminatora po prawej stronie.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 4: Zadanie 7 (0-1 pkt): Przeczytaj fragment utworu literackiego Homera "Iliada". Ocenianie prawdziwości stwierdzeń dotyczących fragmentu. Stwierdzenie 1: "Patrokles posługuje się argumentem odwołującym się do emocji" - oznaczone jako F (fałsz). Stwierdzenie 2: "Patrokles posługuje się argumentem ad personam" - oznaczone jako F (fałsz).

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 5: Zadanie 9 (0-2 pkt): analiza zgodności koncepcji człowieka z fragmentem Pieśni 19 Jana Kochanowskiego i Antygony. Odpowiedź pisemna wskazująca na zgodność koncepcji człowieka jako istoty obdarzonej rozumem przez Boga. Zadanie zawiera fragmenty tekstów literackich: "Kwiatki świętego Franciszka z Asyżu" oraz "Gloria" Edwarda Stachury.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 6: Zadanie 9: analiza postawy podmiotu lirycznego w utworze "Gloria" i porównanie z postawą św. Franciszka z Asyżu, argumenty dotyczące bezinteresownego zachwytu nad światem i motywu franciszkańskiego. Zadanie 10: analiza fragmentu utworu literackiego z dialogiem postaci Harpagona i Walerego, interpretacja intencji bohaterów.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 7: Zadanie dotyczące analizy fragmentu "Skąpca" Moliera. Uczeń wyjaśnia ironię w wypowiedziach Walerego, wskazując na stosowanie dwuznaczności i pozornej aprobaty. Odpowiedź pisemna zawiera analizę charakteru Walerego, który udaje przed Harpagonem, że popiera jego decyzje, choć w rzeczywistości dąży do małżeństwa z Elizą. Brak elementów graficznych i punktacji.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 8: Zadanie 11.1 (0-1): Podaj tytuł utworu literackiego, z którego pochodzi fragment, oraz nazwę epoki literackiej. Odpowiedź: "Lalka", Pozytywizm. Zadanie 11.2 (0-1): Wykaz, że w przytoczonym fragmencie utworu literackiego są obecne elementy realizmu. Odpowiedź: Realizm przejawia się w osadzeniu akcji w konkretnym czasie i miejscu (rok 1878, Warszawa, Krakowskie Przedmieście) oraz szczegółowym ukazaniu tła społeczno-obyczajowego.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 9: Zadanie 12 (0-2 pkt): Analiza fragmentów "Wesela" Stanisława Wyspiańskiego. Uczniowie mają przyporządkować postawy (chłopomania, dekadentyzm) do fragmentów 1-4. W tabeli wpisano: A - chłopomania, numer fragmentu 1; B - dekadentyzm, numer fragmentu 3. Fragmenty zawierają wypowiedzi postaci: Pan Młody, Czepiec, Poeta, Gospodarz.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 10: Zadanie 13 (0-2): analiza paradoksu w "Ferdydurke" Gombrowicza, wyjaśnienie paradoksu formy i chaosu, przykłady z tekstu. Zadanie 14 (0-1): interpretacja fragmentu wiersza "Polacy" Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, analiza emocji i symboliki w utworze. Widoczny tekst wiersza, brak dodatkowych elementów graficznych.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 11: Zadanie 15 (0-1 pkt): analiza postawy Jeana Tarrou z "Dżumy" Alberta Camusa. Uczniowie mają uzasadnić aktywną postawę bohatera wobec zła i podać przykład działania. Odpowiedź zawiera ręczne notatki dotyczące moralnej niezgodności i organizacji oddziałów sanitarnych w Oranie. Brak elementów graficznych.

Język polski, matura podstawowa, sierpień 2026, CKE - strona 12: Zadanie 16 (0-2 pkt): Na plakacie przedstawiono interpretację utworu "Tango" Sławomira Mrożka. Element 1: Karta do gry (As) - nawiązanie do gry w karty, symbolizuje marazm i pustkę w domu Stomila. Element 2: Wielka dłoń wychodząca z domu - symbolizuje przejęcie władzy przez Edka, podporządkowanie rodziny.

1

18