Dołącz do 59 529 kursantów. 98% z nich poleca nas znajomym.

Opinie O nas Baza wiedzy Arkusze Nauczyciele

Ładowanie strony...

📞 Kontakt

Edubite Sp. z o.o.

NIP: 6751748512

[email protected]

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

🎓 Kursy wg przedmiotu

Matematyka Język polski Język angielski Język francuski Chemia Biologia Geografia Fizyka Polski dla obcokrajowców

⏳ Już wkrótce

Historia Wiedza o społeczeństwie Historia sztuki Język hiszpański Język koreański Język japoński

📦 Pakiety

Pakiet matura podstawowa Pakiet egzamin ósmoklasisty Pakiet biol-chem

📚 Kursy wg poziomu

Matura podstawowa Matura rozszerzona Egzamin ósmoklasisty Szkoła średnia Szkoła podstawowa Studia

🆓 Bezpłatne

Arkusze egzamin ósmoklasisty Arkusze matura podstawowa Arkusze matura rozszerzona Baza Wiedzy IKR Junior

ℹ️ O nas

O nas Nauczyciele Placówka oświatowa Opinie

📄 Dokumenty

Regulamin Regulamin kodów rabatowych Polityka prywatności Skąd pochodzą opinie Statut placówki

❤️ Social media

@maturagryzie

@egzaminosmoklasistygryzie

@angielski_gryzie

Pokaż wszystkie profilePokaż mniej

@matematykagryzie

@polskigryzie

@chemia_gryzie

@biologia_gryzie

@fizyka_gryzie

@geografiagryzie

@historiasztukigryzie

@historia_gryzie

@wosgryzie

@francuskigryzie

@japonski_gryzie

@koreanskigryzie

@learn_polish_with_sylwia

Ucz się wygodnie, gdziekolwiek jesteś.
Pobierz aplikację i korzystaj z niej na swoim urządzeniu.

Pobierz z Google Play

Niepubliczna Placówka Oświatowo-Wychowawcza „Nauka Gryzie”

ul. Kamienna 21/206

31-403 Kraków

Numer RSPO: 485708

REGON: 545004243

Organ prowadzący:

Edubite sp. z o.o.

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

NIP: 6751748512

Ładowanie arkusza egzaminacyjnego...

Arkusze
Matura rozszerzona
Język angielski
Grudzień 2013

Matura rozszerzona język angielski grudzień 2013 arkusz + PDF

Próbny • CKE • grudzień 2013 • formuła 2015

Arkusz matura rozszerzona z języka angielskiego. Pobierz materiały egzaminacyjne w formacie PDF.

course-ad

Zajrzyj do naszego kursu z języka angielskiego, z którym osiągniesz swój wymarzony wynik na egzaminie. Ucz się gdzie chcesz i kiedy chcesz!

@angielski_gryzieZaobserwuj nasze profile na social mediach i zyskuj wiele cennych, darmowych materiałów!

Pobierz arkusz PDF

1/12

Arkusz

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 2: Zadanie 1: usłyszysz trzykrotnie teksty, wybierz odpowiedź A, B lub C zgodną z nagraniem. Tekst 1: pytanie o incydent na lotnisku, odpowiedzi A-C. Tekst 2: reklama skierowana do osób, odpowiedzi A-C. Tekst 3: przemówienie w kontekście, odpowiedzi A-C. Zadanie 2: dopasuj wypowiedzi do zdań A-E, jedno zdanie dodatkowe, wpisz rozwiązania do tabeli 2.1-2.4.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 3: Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie wywiad z dziennikarką. Wybierz właściwą odpowiedź zgodną z treścią nagrania. 3.1: Dlaczego Judith zaczęła pisać o podróżach? A) Zdała sobie sprawę, że jako scenarzystka zarabiała za mało. B) Siostra przedstawiła ją producentowi programu podróżniczego. C) Wymyśliła kilka opowieści podróżniczych dla radia. D) Mąż zachęcił ją do opowiedzenia o ich podróży do klasztoru. 3.2: Co według Judith powinni unikać początkujący pisarze podróżniczy? A) Źle płatnego pisania online. B) Ograniczania liczby artykułów. C) Rzadkiego zatrudnienia na stałe. D) Zbyt długiego czasu na oddanie pracy. 3.3: Co robi Judith podczas podróży? A) Zbiera jak najwięcej aktualnych materiałów. B) Pracuje nad pierwszymi wersjami artykułów na miejscu. C) Notuje głównie faktyczne i praktyczne informacje. D) Intensywnie korzysta z wcześniej przygotowanych notatek. 3.4: Co według Judith spowodują nowe media? A) Koniec drukowanych przewodników. B) Regularne przedruki przewodników przez wydawców. C) Zmniejszenie zatrudnienia dziennikarzy. D) Większe zaangażowanie użytkowników online. 3.5: O czym mówi Judith w wywiadzie? A) Poleca miejsca do odwiedzenia przez pisarzy podróżniczych. B) Dzieli się praktycznymi spostrzeżeniami na temat swojej profesji. C) Opowiada o wzlotach i upadkach w swojej karierze. D) Omawia problem nieuczciwej konkurencji ze strony nowych mediów.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 4: Zadanie 4 (0–4) polega na dopasowaniu informacji o trzech książkach do zdań 4.1–4.4. Należy wpisać rozwiązania do tabeli, przy czym jedna książka pasuje do dwóch zdań. Zawartość tabeli: 4.1. dowiaduje się, że więzień może nie być winny; 4.2. pracował jako policjant; 4.3. odkrywa, że inny proces może być kluczowy dla jego/jej sprawy; 4.4. jest zatrudniony przez niedawno zwolnionego więźnia. Książki: A. "Bleed for Me" autorstwa Michaela Robothama, B. "The Scarecrow" autorstwa Michaela Connelly'ego, C. "A Is for Alibi" autorstwa Sue Grafton.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 5: Zadanie 5: Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w luki 5.1.–5.4. litery, którymi oznaczono brakujące zdania (A–E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. Tekst opisuje doświadczenie uczestnictwa w spektaklu "Hotel Medea". Luki w tekście to 5.1, 5.2, 5.3 i 5.4. Opcje zdań do wstawienia: A, B, C, D, E.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 6: Zadanie 6. (0–5) Przeczytaj dwa teksty związane z listami. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Tekst 1: fragment opowiadania o liście znalezionym przez narratorkę. Zadanie 6.1: Kiedy narratorka wróciła do domu, odkryła, że: A) ojciec wyłączył wszystkie światła, B) klucz był sprytnie ukryty za grubą książką, C) ktoś zostawił coś dla niej przy drzwiach, D) Geometry Bailey'a została przeniesiona. Zadanie 6.2: W trzecim akapicie narratorka: A) wyciąga wnioski na podstawie pisma, B) streszcza treść listu, C) identyfikuje autora listu jako doświadczonego pisarza, D) chwali autora listu za styl.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 7: Zadanie 6.3: Kiedy narratorka miała siedem lat, A) prawie utonęła w rzece, B) straciła przytomność po upadku, C) nadwyrężyła mięśnie, D) doznała poważnego urazu mózgu. Tekst 2: List Napoleona Bonaparte w języku angielskim, opisujący jego trudności z językiem angielskim i sprzedaż listu na aukcji. Zadanie 6.4: List napisany przez Napoleona A) kupiono za mniej niż oczekiwano, B) wkrótce zostanie pokazany przez angielskiego kolekcjonera, C) wskazuje na problemy z dokładnością w angielskim, D) sugeruje, że Napoleon czuł się lepszy od nauczyciela. Zadanie 6.5: Które z poniższych stwierdzeń jest faktem, a nie opinią? A) W liście Napoleon odnosi się do Anglików jako narodu sklepikarzy, B) List dowodzi, że Napoleon zaczął uczyć się angielskiego z próżności, C) W liście Napoleon pokazuje swoją tajną admirację dla Anglii, D) List został napisany, gdy Napoleon był więziony.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 8: Zadanie 7: Przeczytaj tekst o dopingu na olimpiadach. Wybierz właściwą odpowiedź A, B, C lub D, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Luki 7.1 do 7.4 dotyczą słów takich jak "although", "place", "made", "to be given". Zadanie 8: Przeczytaj tekst o odkryciu lemura na Madagaskarze. Uzupełnij każdą lukę (8.1–8.4) jednym słowem, aby powstał spójny i logiczny tekst.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 9: Zadanie 9: Przetłumacz fragmenty zdań 9.1–9.4, aby otrzymać logiczne i poprawne zdania. 9.1: I can’t understand Mike’s withdrawal from the election. I think that (on został zmuszony do podjęcia) ______________ such a decision. 9.2: I (pomógłbym kierowcy) ______________ if I had been closer to the scene of the accident. 9.3: The summer day wasn’t warm enough (żebyśmy poszli popływać) __________. 9.4: It doesn’t matter that there are dozens of printers in our office. Most of the time (żadna z nich nie działa) ______________ anyway. Zadanie 10: Wypowiedz się na jeden z tematów: 1. Rozprawka o prezencie skoku na bungee. 2. Artykuł o fascynacji stylem życia gwiazd. Czystopis.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 10: Strona zawiera puste linie przeznaczone na odpowiedzi pisemne. Brak widocznych zadań lub treści do opisania.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 11: Pusta strona przeznaczona na notatki lub dodatkowe odpowiedzi, zawiera jedynie linie przerywane do pisania.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 12: Brudnopis (nie podlega ocenie). Strona jest pusta i nie zawiera żadnych zadań ani treści do rozwiązania.

Odpowiedzi

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 1: Strona tytułowa arkusza odpowiedzi, zawiera informacje o egzaminie maturalnym z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym, organizowanym przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, z datą grudzień 2013. Brak szczegółowych zadań, rozwiązań czy elementów graficznych.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 2: Zadanie 1 (0-3): Rozumienie wypowiedzi, określenie głównej myśli tekstu, rozwiązania: 1.1 B, 1.2 A, 1.3 C. Zadanie 2 (0-4): Rozumienie wypowiedzi, znajdowanie określonych informacji, rozwiązania: 2.1 D, 2.2 E, 2.3 B, 2.4 A. Zadanie 3 (0-5): Rozumienie wypowiedzi, znajdowanie informacji, rozwiązania: 3.1 C, 3.2 C, 3.3 A, 3.4 D, 3.5 B.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 3: Zadanie 4 (0–4): Rozumienie wypowiedzi, zadania 4.1-4.4, odpowiedzi B, C, A, C. Zadanie 5 (0–4): Rozumienie wypowiedzi, zadania 5.1-5.4, odpowiedzi B, C, E, A. Zadanie 6 (0–5): Rozumienie wypowiedzi, zadania 6.1-6.5, odpowiedzi C, A, B, C, D.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 4: Zadanie 7 (0–4): 7.1. A, 7.2. C, 7.3. D, 7.4. B. Zadanie 8 (0–4): 8.1. be, 8.2. took/required, 8.3. As/While/When, 8.4. had. Zadanie 9 (0–4): 9.1. he was made/forced to take/make, 9.2. would have helped the driver, 9.3. for us to go swimming, 9.4. none of them works. Wymagania szczegółowe dotyczą znajomości środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych).

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 5: Zadanie 10 (0–13): Wypowiedź pisemna na jeden z dwóch tematów: 1. Rozprawka na temat popularności skoków na bungee jako prezentu urodzinowego dla młodzieży. 2. Artykuł o fascynacji stylem życia gwiazd show biznesu. Wymagania ogólne i szczegółowe dla rozprawki i artykułu obejmują znajomość środków językowych, tworzenie wypowiedzi, wyrażanie opinii i stosowanie formalnego stylu.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 6: Kryteria oceny wypowiedzi pisemnych na poziomie rozszerzonym. Tabela A przedstawia zgodność z poleceniem: elementy treści oceniane w skali 2-1-0. Kategorie: wstęp, pierwszy i drugi element tematu, podsumowanie, fragmenty odbiegające od tematu. Każdy element opisany pod kątem zgodności z tematem i treścią, z przykładami dla ocen 2, 1, 0. Brak punktacji za zadania, brak elementów graficznych.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 7: Tabela B przedstawia ocenę elementów formy na skali 1-0, z uwzględnieniem tezy, kompozycji, segmentacji i długości pracy. Tabela C pokazuje punktację za zgodność z poleceniem w zależności od oceny elementów treści i formy. Opisano również ocenę spójności i logiki wypowiedzi z punktacją od 0 do 2 punktów w zależności od liczby usterek.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 8: Ocena zakresu środków językowych i poprawności językowej. Tabela punktacji dla zakresu środków językowych: 3 pkt - szeroki zakres, 2 pkt - zadowalający, 1 pkt - ograniczony, 0 pkt - bardzo ograniczony. Uwagi dotyczące naturalności, stosowności i jednolitości stylu. Tabela poprawności językowej: nieliczne błędy - 3 pkt, liczne błędy - 2 pkt, bardzo liczne błędy - 1 pkt.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 9: Uwagi dodatkowe dotyczące oceniania prac pisemnych, w tym kryteria przyznawania 0 punktów za nieczytelność, niezgodność z tematem, niesamodzielność pracy, oraz wymóg minimum 160 słów. Przykładowe wypracowanie na temat 1: dyskusja o popularności sportów ekstremalnych, zaletach i wadach voucherów na skoki na bungee, oraz wpływie presji rówieśniczej na decyzje.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 10: Ocena wypowiedzi pisemnej. Zgodność z poleceniem - 5 punktów: adekwatność do tematu, wieloaspektowa argumentacja, brak fragmentów odbiegających od tematu. Spójność i logika - 2 punkty: brak usterek. Zakres środków językowych - 3 punkty: różnorodność frazeologiczna, precyzja. Poprawność językowa - 3 punkty: brak błędów. Uwagi dodatkowe dotyczące omówienia tematu z różnych perspektyw.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 11: Temat 2: "The Glitter of Being a Star" - tekst artykułu o wpływie popkultury na młodzież, idolizacji i poszukiwaniu wzorców. Ocena wypowiedzi: zgodność z poleceniem (5 pkt), spójność i logika (2 pkt), zakres środków językowych (3 pkt), poprawność środków językowych (3 pkt). Artykuł z tytułem, wstępem, rozwinięciem i zakończeniem, bez błędów językowych.

Transkrypcja

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 1: brak szczegółowej transkrypcji, jedynie strona tytułowa dokumentu z informacją o egzaminie maturalnym z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym, przeznaczonym na rok szkolny 2014/2015, z datą grudzień 2013.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 2: transkrypcja nagrania, trzy różne teksty. Pierwszy tekst to rozmowa na lotnisku o odwołanym locie i pasażerze domagającym się pierwszej klasy. Drugi tekst to reklama usług kurierskich, oferująca różne opcje wysyłki i pakowania. Trzeci tekst to wypowiedź na temat uchodźców, podkreślająca ich historie i wpływ na życie mówiącego.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 3: transkrypcja nagrania, wypowiedzi czterech studentów o doświadczeniach z życia w akademiku, omówienie zalet i wad mieszkania na kampusie, kwestie społeczne i praktyczne, takie jak przyjaźnie, dostęp do udogodnień, przestrzeń osobista i zasady obowiązujące w akademikach.

Język angielski, matura rozszerzona, grudzień 2013, CKE - strona 4: transkrypcja nagrania, rozmowa dwóch osób, wywiad z dziennikarką podróżniczą o początkach kariery, różnicach między prasą drukowaną a magazynami online, znaczeniu badań w pisaniu podróżniczym, roli notatek oraz wpływie nowych mediów na przewodniki i magazyny podróżnicze.

Ścieżka dźwiękowa

Ścieżka dźwiękowa

0:000:00

Ładowanie

1

12