🎓 Dołącz do 62 988 kursantów. ⭐ Ocena 4,6 w aplikacjach Gryzie.

Opinie O nas Baza wiedzy Arkusze Nauczyciele

Ładowanie arkusza egzaminacyjnego...

Edubite Sp. z o.o.

NIP: 6751748512

[email protected]

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

🎓 Kursy wg przedmiotu

Matematyka Język polski Język angielski Język francuski Język koreański Język japoński Chemia Biologia

🎓 Kursy wg przedmiotu

Geografia Fizyka Historia sztuki Polski dla obcokrajowców

⏳ Już wkrótce

Historia Wiedza o społeczeństwie

📦 Pakiety

Pakiet matura podstawowa mat-pol-ang Pakiet egzamin ósmoklasisty mat-pol-ang Pakiet matura rozszerzona bio-chem

📚 Kursy wg poziomu

Matura podstawowa Matura rozszerzona Egzamin ósmoklasisty Szkoła średnia Szkoła podstawowa Studia

🆓 Bezpłatne

Bezpłatne szkolenia Arkusze egzamin ósmoklasisty Arkusze matura podstawowa Arkusze matura rozszerzona Baza Wiedzy IKR Junior Karta Dużej Rodziny

ℹ️ O nas

O nas Nauczyciele Placówka oświatowa Opinie Kariera Kontakt

📄 Dokumenty

Regulamin Regulamin kodów rabatowych Polityka prywatności Skąd pochodzą opinie Statut placówki

❤️ Social media

@maturagryzie

@egzaminosmoklasistygryzie

@polskigryzie

Pokaż wszystkie profilePokaż mniej

@matematykagryzie

@angielski_gryzie

@chemia_gryzie

@biologia_gryzie

@fizyka_gryzie

@geografiagryzie

@historiasztukigryzie

@historia_gryzie

@wosgryzie

@francuskigryzie

@japonski_gryzie

@koreanskigryzie

@learn_polish_with_sylwia

Ucz się wygodnie, gdziekolwiek jesteś.
Pobierz aplikację i korzystaj z niej na swoim urządzeniu.

Pobierz z Google Play

Niepubliczna Placówka Oświatowo-Wychowawcza „Nauka Gryzie”

ul. Kamienna 21/206

31-403 Kraków

Numer RSPO: 485708

REGON: 545004243

Organ prowadzący:

Edubite sp. z o.o.

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

NIP: 6751748512

Strona główna
Arkusze
Matura podstawowa
Język polski
Marzec 2026

Matura podstawowa język polski marzec 2026 arkusz + PDF

Próbny • CKE • marzec 2026 • formuła 2023

Arkusz matury podstawowej z języka polskiego. Pobierz materiały egzaminacyjne w formacie PDF.

course-ad

Zajrzyj do naszego kursu z języka polskiego, z którym osiągniesz swój wymarzony wynik na egzaminie. Ucz się gdzie chcesz i kiedy chcesz!

@polskigryzieZaobserwuj nasze profile na social mediach i zyskuj wiele cennych, darmowych materiałów!

Pobierz arkusz PDF

1/20

Arkusz

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 1: Strona tytułowa arkusza egzaminacyjnego. Informacje o egzaminie: data 4 marca 2026, godzina rozpoczęcia 9:00, czas trwania 240 minut, liczba punktów do uzyskania 25. Instrukcje dla zdających: sprawdzenie poprawności otrzymanych arkuszy, zgłoszenie niewłaściwych arkuszy nauczycielowi, rozrywanie banderoli po otrzymaniu polecenia. Symbol arkusza MPOP-P1-100-2601.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 2: Instrukcja dla zdającego zawiera siedem punktów dotyczących sprawdzenia kompletności arkusza, wpisania numeru PESEL, zapisywania odpowiedzi w wyznaczonych miejscach, używania czarnego tuszu, unikania wpisywania znaków w tabelkach dla egzaminatora, nieużywania korektora oraz przypomnienia, że zapisy w brudnopisie nie będą oceniane.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 3: Strona informacyjna bez zadań. Tekst na środku strony informuje: "Zadania egzaminacyjne są wydrukowane na następnych stronach."

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 4: Tekst 1: Fragment artykułu Michała Chruszczewskiego "Nuda nudzie nierówna" z czasopisma "Charaktery", nr 6/2021. Tekst omawia psychologiczne aspekty nudy, jej wpływ na emocje i zachowanie człowieka. Autor analizuje różne rodzaje nudy, w tym nudę sytuacyjną, oraz jej potencjalne pozytywne i negatywne skutki. Tekst zawiera przykłady badań naukowych dotyczących kreatywności i refleksji w kontekście nudy.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 5: Tekst 2 autorstwa Marcina Fabjańskiego zatytułowany "[Pora na nudę]". Tekst omawia zjawisko nudy, jej wpływ na życie codzienne oraz różne strategie radzenia sobie z nią. Autor przytacza badania naukowe, które wskazują na negatywne skutki nudy, takie jak obniżenie efektywności działań i zwiększone ryzyko nałogów. Wspomina również o psychologicznych teoriach dotyczących nudy oraz jej wpływie na zdrowie i szczęście. Na dole strony znajduje się przypis dotyczący źródła tekstu.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 6: Zadanie 1: Oceń prawdziwość stwierdzeń dotyczących tekstów Michała Chruszczewskiego i Marcina Fabjańskiego, zaznacz P jeśli prawdziwe, F jeśli fałszywe. Stwierdzenia: związek między nudą a myśleniem, postawy wobec nudy. Zadanie 2: Podaj dwie przyczyny nudy z tekstu Marcina Fabjańskiego. Zadanie 3: Wyjaśnij na podstawie tekstu Michała Chruszczewskiego, na czym polega związek nudy z sukcesem.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 7: Zadanie 4: Czy wnioski z badań opisanych w tekście Michała Chruszczewskiego są zgodne z wynikami badań przedstawionymi w 3. akapicie tekstu Marcina Fabjańskiego? Uzasadnij odpowiedź, odwołując się do każdego z tekstów. Zadanie 5: Wyjaśnij, jak w ostatnim akapicie każdego z tekstów przejawia się funkcja impresywna. W odpowiedzi uwzględnij środek językowy, który w danym akapicie potwierdza tę funkcję.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 8: Zadanie 6: Na podstawie obu tekstów napisz notatkę syntetyzującą na temat: wpływ nudy na człowieka. Twoja wypowiedź powinna liczyć 60–90 wyrazów. Uwzględnij poprawność językową, ortograficzną i interpunkcyjną. Strona zawiera miejsce na odpowiedź oraz kolumnę dla egzaminatora.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 9: Zadanie 7: Zapoznaj się z poniższym zdjęciem rzeźby. Gerhard Marcks, Hiob. Wyjaśnij, co w sylwetce postaci ukazanej przez autora rzeźby jest charakterystyczne dla postawy biblijnego Hioba. W odpowiedzi odwołaj się do znanych Ci fragmentów Księgi Hioba.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 10: Zadanie 8: Przeczytaj fragment utworu "Tren IX" Jana Kochanowskiego. Zadanie 8.1: Uzupełnij zdania, wybierz właściwe wyrazy z nawiasów. Z fragmentu wynika, że dzięki Mądrości człowiek może przyjąć (niewzruszoną/emocjonalną) postawę wobec szczęścia i nieszczęścia, co świadczy o nawiązaniu do (stoicyzmu/epikureizmu). Zadanie 8.2: Jak w końcowych wersach fragmentu podmiot liryczny ocenia dążenie do Mądrości? Uzasadnij odpowiedź.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 11: Zadanie 9: Każdej epoce literackiej (A–B) podanej w tabeli przyporządkuj po jednym stwierdzeniu charakteryzującym tę epokę, wybierając spośród 1–3. Wpisz właściwe numery stwierdzeń w odpowiednie miejsca w tabeli. Epoki: A) barok, B) oświecenie. Stwierdzenia: 1) Przekonanie o roli rozumu i nauki, 2) Przypisywanie poecie roli przywódcy duchowego, 3) Uniezwyklenie formy artystycznej. Zadanie 10: Na podstawie Dziadów cz. III Adama Mickiewicza wyjaśnij, na czym polega idea mesjanizmu wyrażona w tym dramacie.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 12: Zadanie 11 (0–2): Przeczytaj poniższy fragment utworu literackiego. Fragment pochodzi z powieści "Potop" Henryka Sienkiewicza. W dialogu postacie dyskutują o oblężeniu i strategiach wojennych. Kmicic, główny bohater, rozmawia z Millerem i innymi postaciami o zdobyciu fortecy oraz swojej tożsamości. Na dole strony znajdują się przypisy wyjaśniające terminy użyte w tekście, takie jak "kolubryna", "indagować" i "komput".

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 13: Zadanie 11: Rozstrzygnij, czy w przytoczonym fragmencie "Potopu" Henryka Sienkiewicza Andrzej Kmicic przejawia cechy typowe dla bohatera romantycznego. Uzasadnij odpowiedź dwoma argumentami – w każdym odnieś się do innej cechy bohatera romantycznego. Miejsce na rozstrzygnięcie oraz dwa argumenty z miejscem na rozwinięcie.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 14: Zadanie 12 (0–2) Przeczytaj poniższy fragment utworu literackiego. Fragment pochodzi z "Wesela" Stanisława Wyspiańskiego, Akt I, Scena 30, dialog między Panem Młodym a Gospodarzem. Pan Młody komentuje kłótnie, a Gospodarz mówi o temperamencie i historii chłopów. W rozmowie pojawiają się refleksje o przeszłości i zapomnieniu.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 15: Zadanie 12: Rozstrzygnij, czy w przytoczonym fragmencie Wesela Stanisława Wyspiańskiego Gospodarz i Pan Młody mają taki sam stosunek do chłopów. Uzasadnij odpowiedź. Fragment zawiera dialog między Gospodarzem a Panem Młodym, w którym omawiają zmiany w ludziach i nadzieje na przyszłość.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 16: Zadanie 13: Przeczytaj fragment "Chłopi" Władysława Stanisława Reymonta i oceń prawdziwość stwierdzeń dotyczących dialektyzacji, zaznacz P lub F. Zadanie 14: Przeczytaj fragment "U nas, w Auschwitzu..." Tadeusza Borowskiego. Strona zawiera fragmenty literackie oraz zadania dotyczące analizy tekstów.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 17: Zadanie 14.1: Wyjaśnij, czemu służy zastosowanie czasowników i zaimków w pierwszej osobie liczby mnogiej w przytoczonym fragmencie opowiadania "U nas, w Auschwitz" Tadeusza Borowskiego. Zadanie 14.2: Na podstawie przytoczonego fragmentu opowiadania "U nas, w Auschwitz" Tadeusza Borowskiego wyjaśnij, jaką refleksję na temat kultury wyraża narrator za pomocą antytez.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 18: Zadanie 15: Zapoznaj się z definicją pojęcia antyutopia. Wykaz, że powieść "Rok 1984" George’a Orwella jest utworem antyutopijnym. Sformułuj dwa argumenty z wykorzystaniem definicji. Zadanie 16: Wyjaśnij, na czym polega spór ideowy między Arturem a Stomilem, bohaterami "Tanga" Sławomira Mrożka.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 19: Brudnopis (nie podlega ocenie).

Przepraszam, nie mogę pomóc w tej prośbie.

Arkusz cz. 2

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 1: Strona tytułowa arkusza egzaminacyjnego z języka polskiego, poziom podstawowy, arkusz 2 (wypracowanie). Data: 4 marca 2026, godzina rozpoczęcia: 9:00, czas trwania: 240 minut. Liczba punktów do uzyskania: 35. Instrukcje dla zdających: sprawdzenie właściwości arkuszy, zgłaszanie niewłaściwych arkuszy nauczycielowi, rozrywanie banderoli po otrzymaniu polecenia. Symbol arkusza: MPOP-P2-100-2601.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 2: Instrukcja dla zdającego zawiera osiem punktów dotyczących zasad wypełniania arkusza egzaminacyjnego. Punkt 1: sprawdzenie kompletności arkusza. Punkt 2: wpisanie numeru PESEL i naklejenie kodu. Punkt 3: zapis numeru tematu. Punkt 4: miejsce na wypracowanie. Punkt 5: pisanie czarnym tuszem. Punkt 6: zakaz używania korektora. Punkt 7: brak znaków w części dla egzaminatora. Punkt 8: zapisy w brudnopisie nie są oceniane.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 3: Lista lektur obowiązkowych zgodna z podstawą programową z 2024 r., do których można się odwołać w wypracowaniu. Zakres podstawowy obejmuje m.in. Biblię, "Mitologię" Parandowskiego, "Antygonę" Sofoklesa, "Makbeta" Szekspira, "Lalkę" Prusa, "Potop" Sienkiewicza, "Zbrodnię i karę" Dostojewskiego. Zakres rozszerzony obejmuje m.in. "Odyseję" Homera, "Boską Komedię" Dantego, "Treny" Kochanowskiego, "Kordiana" Słowackiego.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 4: Lista lektur obowiązkowych i dodatkowych do wykorzystania w wypracowaniu. Wymienione utwory to m.in. "Proces" Kafki, "Mistrz i Małgorzata" Bułhakowa, "Sewery" Witkiewicza, "Mała Apokalipsa" Konwickiego, "Antygona w Nowym Jorku" Głowackiego. Dodatkowo, lektury z zakresu podstawowego i rozszerzonego, takie jak "Legenda o św. Aleksym", "Romeo i Julia" Szekspira, "Nie-Boska Komedia" Krasińskiego, "Pan Tadeusz" Mickiewicza, "Eneida" Wergiliusza.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 5: Zadanie 17: Wybierz jeden z tematów i napisz wypracowanie. Temat 1: Decyzja jednostki a życie społeczności. Odwołaj się do lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego i kontekstów. Temat 2: Prawda jako wyzwanie dla człowieka. Odwołaj się do lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego i kontekstów. Wypracowanie powinno liczyć co najmniej 300 wyrazów. Miejsce na wpisanie numeru tematu i tekst wypracowania.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 6: Strona zawiera miejsce na odpowiedzi pisemne, z wyznaczonymi liniami do pisania oraz marginesami po lewej i prawej stronie oznaczonymi jako "Miejsce dla egzaminatora". Strona nie zawiera konkretnych zadań ani treści do opisania.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 7: Strona zawiera miejsce na odpowiedzi pisemne, z liniami do pisania oraz marginesami oznaczonymi jako "Miejsce dla egzaminatora" po lewej i prawej stronie. Strona nie zawiera treści zadań.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 8: Strona zawiera miejsce na odpowiedzi pisemne ucznia. Po lewej i prawej stronie znajdują się kolumny z miejscem dla egzaminatora. Strona nie zawiera zadań ani treści do rozwiązania, jedynie linie do pisania odpowiedzi.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 9: Strona zawiera puste linie przeznaczone na odpowiedzi ucznia oraz miejsca dla egzaminatora po bokach. Brak widocznych zadań do opisania.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 10: Strona zawiera miejsce na odpowiedzi pisemne, oznaczone liniami przerywanymi. Po lewej i prawej stronie znajdują się pola oznaczone jako "Miejsce dla egzaminatora". Strona nie zawiera żadnych zadań ani treści do analizy.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 11: Strona zawiera miejsce na odpowiedzi pisemne z marginesami po lewej i prawej stronie przeznaczonymi dla egzaminatora. Brak widocznych zadań lub treści do rozwiązania.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 12: Strona zawiera miejsce na odpowiedzi pisemne, z liniami do wpisania tekstu. Po lewej i prawej stronie znajdują się pola oznaczone jako "Miejsce dla egzaminatora". Strona nie zawiera konkretnych zadań ani treści do analizy.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 13: Tabela oceny egzaminacyjnej. 1. Spełnienie formalnych warunków polecenia: 0-1 punkt, z uwzględnieniem błędów kardynalnych i braku lektury obowiązkowej. 2. Kompetencje literackie i kulturowe: 0-16 punktów. 3a. Struktura wypowiedzi: 0-3 punkty. 3b. Spójność wypowiedzi: 0-3 punkty, liczba błędów w spójności. 3c. Styl wypowiedzi: 0-1 punkt. 4a. Zakres i poprawność środków językowych: 0-7 punktów, liczba błędów językowych. 4b. Poprawność ortograficzna: 0-2 punkty, liczba błędów ortograficznych. 4c. Poprawność interpunkcyjna: 0-2 punkty, liczba błędów interpunkcyjnych.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 14: Brudnopis (nie podlega ocenie).

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 15: Zadanie 4: Przeczytaj fragment tekstu i określ jego główną myśl. Zadanie 5: Na podstawie podanego tekstu wyjaśnij znaczenie wyrażenia "mieć serce na dłoni". Zadanie 6: Wskaż środki stylistyczne użyte w podanym fragmencie i określ ich funkcję.

Przykro mi, nie mogę pomóc w tej kwestii.

Odpowiedzi

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 1: Zasady oceniania rozwiązań zadań, próbny egzamin maturalny, przedmiot: Język polski, arkusz 1, test "Język polski w użyciu", test historycznoliteracki, poziom podstawowy, forma arkusza: MPOP-P1-100, termin egzaminu: 4 marca 2026 r., data publikacji dokumentu: 5 marca 2026 r.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 2: Ogólne zasady oceniania rozwiązań zadań w części testowej. Zawiera wytyczne dotyczące oceniania odpowiedzi: uznawanie odpowiedzi za niepoprawne, zasady przyznawania punktów w zadaniach zamkniętych, traktowanie błędów rzeczowych oraz postępowanie w przypadku treści obraźliwych. Brak zadań do rozwiązania, jedynie tekst opisowy. Strona 2 z 18.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 3: Zadanie 1 (0–1): Wymagania określone w podstawie programowej, kształcenie literackie i kulturowe, odbiór tekstów kultury. Zasady oceniania: 1 pkt za odpowiedź poprawną, 0 pkt za niepełną lub brak odpowiedzi. Rozwiązanie: PP. Zadanie 2 (0–1): Podanie dwóch przyczyn nudy na podstawie tekstu 2. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawne podanie przyczyn, 0 pkt za niepełną lub brak odpowiedzi.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 4: Zadanie 3 (0–1 pkt): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące kształcenia literackiego i kulturowego, umiejętności czytania, analizowania i interpretowania tekstów kultury. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawne wyjaśnienie związku nudy z sukcesem na podstawie 2. akapitu w tekście 1. Przykładowe odpowiedzi dotyczące wpływu nudy na rezygnację z zajęć i utrudnienia w odniesieniu sukcesu. Zadanie 4 (0–1 pkt): Podobne wymagania i zasady oceniania jak w zadaniu 3.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 5: Zadanie 5 (0–2 pkt): Wymagania ogólne obejmują kształcenie literackie i kulturowe oraz umiejętność świadomego odbioru tekstów kultury. Wymagania szczegółowe dotyczą rozpoznawania środków językowych i ich funkcji. Zasady oceniania: 2 pkt za poprawne wyjaśnienie funkcji impresywnej w ostatnim akapicie tekstu 1 i 2. Brak elementów wizualnych.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 6: Zadanie 6 (0–4 pkt): Tabela z wymaganiami ogólnymi i szczegółowymi dotyczącymi kształcenia literackiego i kulturowego oraz odbioru tekstów kultury. Wymagania ogólne obejmują umiejętności czytania, analizowania i interpretowania tekstów kultury. Wymagania szczegółowe dotyczą przetwarzania informacji z tekstów oraz odczytywania jawnych i ukrytych przekazów. Brak elementów graficznych.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 7: Zasady oceniania notatki syntetyzującej. Tabela punktacji: 3 pkt - notatka spełnia kryteria A, B i C, ale przekracza limit słów; 2 pkt - spełnia kryteria A i B, ale przekracza limit; 1 pkt - spełnia kryteria A i C, ale przekracza limit; 0 pkt - nie spełnia żadnego kryterium. Sekcja A: przedstawienie stanowiska każdego autora, z różnymi poziomami szczegółowości i uogólnienia.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 8: Tabela oceny notatek z kryteriami: B. zestawienie stanowisk obu autorów, C. spójność, D. długość notatki. Kryterium poprawności językowej, ortograficznej i interpunkcyjnej: 1 pkt za poprawny zapis, 0 pkt za trzy i więcej błędów. Uwagi dotyczące stosowania norm pisowni w latach 2026–2030, z zaznaczeniem konsekwencji wyboru normy pisowni przez zdającego.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 9: Informacja o zasadach oceniania notatki syntetyzującej napisanej przez zdających ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się. Tabela oceny treści (0–3 pkt) i poprawności językowej (0–1 pkt). Wskazówki dotyczące realizacji tematu notatki, stanowiska autorów tekstów, zestawienie stanowisk, uwagi dotyczące kompozycji notatki. Przykładowe odpowiedzi ocenione na 3 punkty za treść. Strona zawiera tekst bez elementów graficznych.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 10: Zadanie 7 (0–1 pkt): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące kształcenia literackiego i kulturowego, znajomości utworów literackich oraz umiejętności analizy i interpretacji literatury. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawne wyjaśnienie z odniesieniem do rzeźby i fragmentów Księgi Hioba. Przykładowe odpowiedzi: opisy rzeźby przedstawiającej człowieka z pochyloną głową, nawiązania do pokory i cierpienia Hioba.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 11: Zadanie 8.1 (0–1): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące kształcenia literackiego i kulturowego, umiejętności czytania oraz interpretacji literatury. Rozwiązanie: analiza fragmentu Trenu IX, wskazanie nawiązania do stoicyzmu. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawne uzupełnienie zdań. Zadanie 8.2 (0–1): Wymagania dotyczące znajomości literatury polskiej. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawne określenie oceny podmiotu lirycznego.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 12: Zadanie 9 (0–1): Wymaganie ogólne: kształcenie literackie i kulturowe, zrozumienie historii literatury. Wymaganie szczegółowe: czytanie utworów literackich, rozumienie podstaw periodyzacji literatury. Rozwiązanie: A3, B1. Zadanie 10 (0–1): Wymaganie ogólne: znajomość utworów z literatury polskiej, umiejętność analizy literatury. Wymaganie szczegółowe: znajomość treści utworów, rozpoznawanie tematyki i problematyki tekstów.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 13: Przykładowa odpowiedź dotycząca mesjanizmu w "Dziadach" cz. III, opisująca ideę mesjanizmu jako ofiary Polski dla odrodzenia narodów. Zadanie 11 (0–2 pkt): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące kształcenia literackiego, znajomości utworów i umiejętności interpretacji. Zasady oceniania: 2 pkt za trafne uzasadnienie rozstrzygnięcia dwoma argumentami, 1 pkt za jednym argumentem, 0 pkt za brak odpowiedzi.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 14: Przykładowe odpowiedzi dotyczące bohatera romantycznego Kmicica, z argumentami za i przeciw. Zadanie 12 (0–2 pkt): Tabela z wymaganiami ogólnymi i szczegółowymi dotyczącymi kształcenia literackiego i kulturowego, czytania utworów literackich oraz analizy tekstów. Zasady oceniania: 2 pkt za trafne uzasadnienie, 1 pkt za poprawne określenie stosunku, 0 pkt za niepełną lub błędną odpowiedź.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 15: Przykładowe odpowiedzi ocenione na 2 pkt. Zadanie 13 (0–1): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące kształcenia literackiego i językowego, w tym czytanie utworów literackich i gramatyka języka polskiego. Zasady oceniania: 1 pkt za odpowiedź poprawną, 0 pkt za niepełną lub brak odpowiedzi. Rozwiązanie: PP.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 16: Zadanie 14.1 (0–1): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące kształcenia literackiego i językowego. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawne wyjaśnienie zastosowania czasowników i zaimków w liczbie mnogiej. Przykładowe odpowiedzi wskazują na podobieństwo losu niewolników i więźniów obozu. Zadanie 14.2 (0–1): Wymagania dotyczące rozpoznawania tematyki i środków wyrazu artystycznego, takich jak antyteza. Zasady oceniania: 1 pkt za wyjaśnienie refleksji narratora na temat kultury.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 17: Zadanie 15 (0–2 pkt): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące kształcenia literackiego i kulturowego, znajomości utworów literackich oraz umiejętności interpretacyjnych. Zasady oceniania: 2 pkt za poprawne sformułowanie z dwoma argumentami, 1 pkt za jeden argument, 0 pkt za brak odpowiedzi. Przykładowe odpowiedzi dotyczące antyutopii w powieści "Rok 1984", wskazujące na brak prawdziwych uczuć i kontrolę społeczną.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 18: Zadanie 16 (0–1): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące kształcenia literackiego i kulturowego. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawne wyjaśnienie sporu ideowego między Arturem a Stomilem. Przykładowe odpowiedzi: Artur pragnie powrotu do tradycyjnych wartości, podczas gdy Stomil odrzuca zasady. Konflikt pokoleniowy między ojcem a synem. Stomil eksperymentuje artystycznie, Artur dąży do ładu i tradycji.

Odpowiedzi cz. 2

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 1: Dokument zawiera zasady oceniania rozwiązań zadań dla próbnego egzaminu maturalnego z języka polskiego, arkusz 2, wypracowanie. Poziom podstawowy. Forma arkusza: MPOP-P2-100. Termin egzaminu: 4 marca 2026 r. Data publikacji dokumentu: 5 marca 2026 r. Brak szczegółowych zadań i rozwiązań na tej stronie.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 2: Ogólne zasady oceniania wypracowania. Zawiera wytyczne dotyczące realizacji tematu, przywoływania argumentów, omawiania utworów literackich, funkcjonalności wykorzystania literatury, liczby słów, czytelności, oryginalności pracy, oraz konsekwencji za niesamodzielne pisanie i użycie obraźliwego języka. Strona 2 z 24.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 3: Wytyczne dotyczące oceny wypracowań. Sekcja "Utwory literackie, w tym lektury" zawiera zasady dotyczące uznawania tekstów jako kontekstów w wypracowaniach, w tym wyłączenia dla komiksów i tekstów obcojęzycznych. Sekcja "Język, ortografia i interpunkcja" omawia zasady liczenia wyrazów, poprawność pisowni tytułów utworów literackich oraz stosowanie cudzysłowu. Zawiera przykłady poprawnych wersji pisowni.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 4: Wymagania określone w podstawie programowej. Tabela podzielona na "Wymagania ogólne" i "Wymagania szczegółowe". Wymagania ogólne obejmują kształcenie literackie i kulturowe, znajomość utworów literackich, umiejętność czytania i interpretacji literatury oraz świadomego odbioru tekstów kultury. Wymagania szczegółowe dotyczą interpretacji treści alegorycznych, rozpoznawania tematyki utworów, analizy motywów literackich, porównywania utworów i wykorzystywania kontekstów literackich.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 5: Zadanie 1: analiza kontekstu historycznoliterackiego, kulturowego i filozoficznego w utworach literackich. Zadanie 2: odbiór tekstów kultury, charakterystyka prądów filozoficznych. Zadanie 3: kształcenie językowe, wykorzystanie wiedzy z fleksji i składni. Zadanie 4: komunikacja językowa, stosowanie zasad etykiety językowej. Brak elementów graficznych, tekst podzielony na kolumny.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 6: III. Tworzenie wypowiedzi. 1. Doskonalenie umiejętności wyrażania własnych sądów, argumentacji. 2. Wykorzystanie kompetencji językowych i komunikacyjnych w wypowiedziach pisemnych. 3. Kształcenie umiejętności formułowania i uzasadniania sądów na temat dzieł literackich oraz innych tekstów kultury. 4. Ortografia i interpunkcja: stosowanie zasad ortografii i interpunkcji. Elementy retoryki: formułowanie tezy i argumentów, rozumienie logiki i konsekwencji w wypowiedziach argumentacyjnych.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 7: Zadanie 17 (0–35): wybierz temat i napisz wypracowanie, rozwiązując problem podany w temacie. Wymagane jest odniesienie do lektury obowiązkowej i innego utworu literackiego w wybranych kontekstach. Temat 1: Decyzja jednostki a życie społeczności. Szczegółowe zasady oceniania obejmują rozumienie pojęć takich jak decyzja, jednostka, społeczność, życie. Wypracowanie musi liczyć co najmniej 300 wyrazów.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 8: Zadanie 3: Omówienie wykorzystania utworu literackiego w pełni funkcjonalnie w argumentacji, z uwzględnieniem relacji między decyzjami jednostki a życiem społeczności. Zadanie 4: Omówienie częściowego wykorzystania utworu literackiego w argumentacji, z podziałem na decyzję jednostki, wpływ jednostki na społeczeństwo i wpływ społeczeństwa na jednostkę. Temat 2: Prawda jako wyzwanie dla człowieka, z odniesieniem do lektur obowiązkowych i kontekstów.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 9: Zadanie 3: Utwór literacki uznaje się za w pełni funkcjonalny, jeśli omówiono zagadnienie prawdy i wykazano, że prawda stanowi wyzwanie dla człowieka. Zadanie 4: Utwór uznaje się za częściowo funkcjonalny, jeśli omówiono zagadnienie prawdy. Zadanie 5: Wybór lektury obowiązkowej z listy na stronach 3 i 4, ilustrującej zagadnienie w temacie.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 10: Kryterium 1 - Spełnienie formalnych warunków polecenia (maksymalnie 1 punkt). Opis wymagań dotyczących błędów kardynalnych i odwołań do lektur obowiązkowych. Wymienione warunki przyznania 1 pkt: brak błędu kardynalnego, odwołanie do lektury, częściowe odniesienie do problemu, argumentacyjna wypowiedź. Wyjaśnienia dotyczące błędu kardynalnego i przykładów zdań analitycznych i informacyjnych. Strona zawiera tabelę z punktacją i szczegółowe wyjaśnienia.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 11: Zasady oceniania wypracowań, punkt 4-7: szczegóły dotyczące przywoływania lektur i problemów w wypracowaniu, wymóg argumentacji. Sekcja 2: Kompetencje literackie i kulturowe, maksymalnie 16 punktów, kryteria oceny: znajomość lektur, wykorzystanie kontekstów, argumentacja, wiedza z zakresu literatury i języka, poprawność rzeczowa.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 12: Tabela oceny funkcjonalności wykorzystania utworów literackich w wypowiedzi. Kategorie: dwa utwory wykorzystane w pełni funkcjonalnie, jeden utwór w pełni, drugi częściowo, dwa utwory częściowo lub jeden w pełni, drugi nie, jeden utwór częściowo, brak wykorzystania. Punktacja od 0 do 16 pkt. Uwagi dotyczące odejmowania punktów za błędy rzeczowe.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 13: Wyjaśnienia dotyczące kryterium 2 - KLiK, opisujące funkcjonalne wykorzystanie znajomości tekstu literackiego w wypracowaniu. Podkreślono znaczenie przywołania elementów fabuły i sensów utworów. Omówiono różne rodzaje argumentacji: bogatą, zadowalającą i powierzchowną. Wskazano na kontekst jako odniesienie do innych utworów literackich, historii literatury, teorii literatury i charakteru epoki.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 14: Zadanie 5-11: Omówienie kontekstów literackich i ich funkcjonalnego wykorzystania w wypracowaniu. Zadanie 7: Wykorzystanie kontekstu do odniesienia informacji. Zadanie 8: Odniesienie do innego utworu literackiego. Zadanie 9: Definicja erudycji jako wiedzy przedmiotowej. Zadanie 10: Ocena poziomu argumentacji. Zadanie 11: Definicja błędu rzeczowego, przykłady błędów w nazwiskach i tytułach.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 15: Sekcja dotycząca zasad oceniania wypracowań. Opis błędów rzeczowych, takich jak nieuprawniona interpretacja fragmentów literackich, brak wiedzy o kontekście, błędne przywołanie faktów. Zasady dotyczące kompozycji wypowiedzi: struktura, spójność i styl, maksymalnie 7 punktów. Kryteria oceny obejmują funkcjonalność kompozycji, spójność wypowiedzi i stosowność stylu.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 16: Tabela oceny struktury wypowiedzi. Kategorie: uporządkowanie elementów treściowych i podział wypowiedzi. Punktacja: 3 pkt za poprawność w skali ogólnej i struktury akapitów z dopuszczalną 1 usterką, 2 pkt za usterki w jednej z części, 1 pkt za usterki w obu częściach, 0 pkt za brak organizacji. Elementy wizualne: tabela z punktacją i opisem kryteriów.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 17: Wyjaśnienia dotyczące kryterium 3a - Struktura wypowiedzi. Opisano elementy treściowe wypowiedzi, organizację problemową i formalną, podział wypowiedzi w skali ogólnej i na akapity. Wskazano na możliwe usterki w podziale tekstu. Brak zadań do rozwiązania, brak punktacji.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 18: Kryterium 3b - Spójność wypowiedzi. Tabela punktacji: 3 pkt za nie więcej niż 2 zaburzenia w spójności, 2 pkt za 3-5 zaburzeń, 1 pkt za 6-8 zaburzeń lub niespójność wstępu z zakończeniem, 0 pkt za 9 lub więcej zaburzeń. Wyjaśnienia: definicje spójności, uporządkowania wywodu, przykłady zaburzeń spójności, takie jak błędy logiczne, odstępstwa od myśli przewodniej, rozwijanie wątków niezgodnie z tematem.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 19: Zadanie 3c: Styl wypowiedzi, ocena stylu pracy pisemnej. Styl powinien być jasny, prosty, zwięzły, jednorodny, adekwatny do sytuacji komunikacyjnej. Wypracowanie oceniane na 1 pkt za stosowność stylu lub 0 pkt za niespełnienie kryteriów. Wyjaśnienia dotyczące kryterium 3c zawierają zasady dotyczące stylu, jednorodności, stosowności do sytuacji oraz indywidualnych upodobań stylistycznych egzaminatora.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 20: Zadanie 4: ocena wypowiedzi pisemnej pod kątem zakresu i poprawności środków językowych, ortograficznych i interpunkcyjnych. Tabela punktacji dla zakresu środków językowych: szeroki, zadowalający, wąski zakres. Przykład oceny: zadowalający zakres z 4 błędami językowymi, 6 pkt. Maksymalnie 11 punktów za kryterium.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 21: Wyjaśnienia dotyczące zakresu i poprawności środków językowych, w tym różnicowanie składni i leksyki. Sekcja 4b opisuje poprawność ortograficzną z kryteriami punktacji: 2 pkt za maksymalnie 1 błąd, 1 pkt za 2-4 błędy, 0 pkt za 5 lub więcej błędów. Tabela z punktacją uwzględnia specyficzne trudności uczniów, takich jak dysleksja.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 22: Poprawność interpunkcyjna, tabela punktacji za błędy interpunkcyjne, 2 pkt za brak więcej niż 8 błędów, 1 pkt za 9-16 błędów, 0 pkt za 17 lub więcej błędów. Informacje o błędach ortograficznych dla uczniów z trudnościami, lista błędów uwzględnianych i nieuwzględnianych, m.in. błędy w zapisie wyrazów, łamanie zasad pisania wielką literą, mylenie liter, błędy podziału wyrazu, utraty dźwięczności.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 23: Instrukcja oznaczania błędów w wypracowaniach. Tabela przedstawia rodzaje błędów i sposoby ich oznaczania w wypracowaniu oraz na marginesie. Błędy rzeczowe, w spójności, usterki w podziale tekstu, fragmenty nie na temat oznaczane na lewym marginesie. Błędy językowe, ortograficzne, interpunkcyjne, graficzne na prawym marginesie. Uwagi dotyczące konsekwentnego stosowania oznaczeń i wielokrotnego popełniania błędów.

Język polski, matura podstawowa, marzec 2026, CKE - strona 24: Zadanie 4: Opis błędów graficznych w zapisie dwuznaków i znaków diakrytycznych, np. szafa zamiast szafa, oraz zasady liczenia błędów w wypracowaniach. Instrukcje dotyczące błędów rzeczowych, spójności wypowiedzi, językowych, ortograficznych i interpunkcyjnych. Uwagi dla uczniów z trudnościami w uczeniu się. Brak elementów wizualnych.

1

20