Dołącz do 61 663 kursantów. 98% z nich poleca nas znajomym.

Opinie O nas Baza wiedzy Arkusze Nauczyciele

Ładowanie arkusza egzaminacyjnego...

📞 Kontakt

Edubite Sp. z o.o.

NIP: 6751748512

[email protected]

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

🎓 Kursy wg przedmiotu

Matematyka Język polski Język angielski Język francuski Język koreański Język japoński Chemia Biologia

🎓 Kursy wg przedmiotu

Geografia Fizyka Historia sztuki Polski dla obcokrajowców

⏳ Już wkrótce

Historia Wiedza o społeczeństwie

📦 Pakiety

Pakiet matura podstawowa Pakiet egzamin ósmoklasisty Pakiet biol-chem

📚 Kursy wg poziomu

Matura podstawowa Matura rozszerzona Egzamin ósmoklasisty Szkoła średnia Szkoła podstawowa Studia

🆓 Bezpłatne

Bezpłatne szkolenia Arkusze egzamin ósmoklasisty Arkusze matura podstawowa Arkusze matura rozszerzona Baza Wiedzy IKR Junior

ℹ️ O nas

O nas Nauczyciele Placówka oświatowa Opinie Kariera

📄 Dokumenty

Regulamin Regulamin kodów rabatowych Polityka prywatności Skąd pochodzą opinie Statut placówki

❤️ Social media

@maturagryzie

@egzaminosmoklasistygryzie

@geografiagryzie

Pokaż wszystkie profilePokaż mniej

@matematykagryzie

@polskigryzie

@angielski_gryzie

@chemia_gryzie

@biologia_gryzie

@fizyka_gryzie

@historiasztukigryzie

@historia_gryzie

@wosgryzie

@francuskigryzie

@japonski_gryzie

@koreanskigryzie

@learn_polish_with_sylwia

Ucz się wygodnie, gdziekolwiek jesteś.
Pobierz aplikację i korzystaj z niej na swoim urządzeniu.

Pobierz z Google Play

Niepubliczna Placówka Oświatowo-Wychowawcza „Nauka Gryzie”

ul. Kamienna 21/206

31-403 Kraków

Numer RSPO: 485708

REGON: 545004243

Organ prowadzący:

Edubite sp. z o.o.

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

NIP: 6751748512

Arkusze
Matura rozszerzona
Geografia
Maj 2025

Matura rozszerzona geografia maj 2025 arkusz + PDF

CKE • maj 2025 • formuła 2023

Arkusz matura rozszerzona z geografii. Pobierz oficjalne materiały egzaminacyjne w formacie PDF.

course-ad

Zajrzyj do naszego kursu z geografii, z którym osiągniesz swój wymarzony wynik na egzaminie. Ucz się gdzie chcesz i kiedy chcesz!

@geografiagryzieZaobserwuj nasze profile na social mediach i zyskuj wiele cennych, darmowych materiałów!

Pobierz arkusz PDF

1/40

Arkusz

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 1: Strona tytułowa arkusza egzaminacyjnego. Zawiera informacje o egzaminie: data 15 maja 2025 r., godzina rozpoczęcia 9:00, czas trwania 180 minut, liczba punktów do uzyskania 60. Instrukcje przed rozpoczęciem pracy: 1. Sprawdź, czy nauczyciel przekazał właściwy arkusz. 2. Zgłoś niewłaściwy arkusz nauczycielowi. 3. Rozewrzyj banderolę po otrzymaniu polecenia. Symbol arkusza MGEP-R0-100-2505.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 2: Instrukcja dla zdającego. Sprawdź, czy arkusz zawiera 38 stron i mapę szczegółową. Mapa może być oderwana po zakończeniu pracy. Na pierwszej stronie wpisz numer PESEL i przyklej naklejkę z kodem. Odpowiedzi zapisuj w wyznaczonym miejscu, używaj czarnego tuszu. Nie używaj korektora, błędy przekreślaj. Nie wpisuj znaków w tabelkach dla egzaminatora. Zapiski w brudnopisie nie będą oceniane. Możesz korzystać z linijki, lupy i kalkulatora prostego.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 3: Zadania egzaminacyjne są wydrukowane na następnych stronach.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 4: Zadanie 1: Na fotografii przedstawiono masyw Giewontu (pole GH2). Uzupełnij zdania. 1. Między miejscem, z którego wykonano fotografię, a masywem Giewontu jest położona (Czerwona Przełęcz / Kondracka Przełęcz). 2. Azymut grzbietu Długiego Giewontu, wyznaczony ze szczytu Giewontu, zawiera się w przedziale (0°–90° / 180°–270°). 3. Granica między zlewiskiem Morza Bałtyckiego a zlewiskiem Morza Czarnego (przebiega / nie przebiega) przez szczyty widoczne na fotografii.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 5: Zadanie 2: Przyjmij, że długość trasy Kolei Goryczkowej na mapie Tatr wynosi 2,9 cm. Oblicz długość trasy na ortofotomapie w skali 1:2500. Zapisz obliczenia. Zadanie 3: W tabeli z wykazem pięter roślinnych oznaczono obszary X i Y w Polsce, w tym Bieszczady. Tabela: piętra turniowe, halne, kosówki, regla górnego i dolnego. Oceń prawdziwość informacji: 1. Granica lasu w Bieszczadach, 2. Trasa Kolei Goryczkowej przecina granicę lasu. Zaznacz P lub F.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 6: Zadanie 4: Na mapie geologicznej przedstawiono budowę geologiczną obszaru Tatr położonego w Polsce w zasięgu fragmentu mapy szczegółowej. Mapa zawiera oznaczenia różnych formacji geologicznych, takich jak łupki margliste, wapienie masywne, piaskowce, łupki i piaskowce fliszowe, zlepieńce i wapienie. Widoczne są także elementy topograficzne, takie jak szczyty, przełęcze, nasunięcia, uskoki oraz granica Polski.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 7: Zadanie 4.1: Na podstawie mapy geologicznej przedstaw jedną różnicę w budowie geologicznej między obszarem w polu D1 a obszarem w polu B6, przeciętymi trasą wycieczki numer 1. Odnieś się do wieku skał. Zadanie 4.2: Na mapie przedstawiono formy krasowe. Dokończ zdanie, zaznacz A lub B oraz 1, 2, albo 3. Przez obszar z licznymi formami krasu podziemnego przebiega trasa wycieczki oznaczonej numerem 1 lub 2, a do obecności form przyczynia się występowanie skał: 1. okruchowych wieku mezozoicznego, 2. węglanowych wieku mezozoicznego, 3. węglanowych wieku kenozoicznego.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 8: Zadanie 5: Na przekroju geologicznym przedstawiono budowę geologiczną fragmentu Tatr (pola EF3/5 mapy szczegółowej). Widoczny jest przekrój z oznaczeniami: płaszczowiny reglowa i wierchowe oraz trzon krystaliczny. Występują łupki margliste, wapienie, radiolaryty, piaskowce, dolomity i skały magmowe. Wyjaśnij, dlaczego na północno-zachodnim stoku Ciemniaka skały paleozoiczne występują na skałach mezozoicznych, odnosząc się do przebiegu odpowiedniego procesu.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 9: Zadanie 6: Na rysunku przedstawiono wybrany obszar Tatr w plejstocenie z zaznaczonymi morenami środkowymi. Wyjaśnij, dlaczego w sytuacji przedstawionej na rysunku dochodziło w plejstocenie do powstawania moren środkowych.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 10: Zadanie 7: Na rysunku przedstawiono położenie Księżyca i Ziemi oraz oświetlenie przez Słońce w dniu równonocy. Litery A i B oznaczają punkty na Ziemi. Zadanie 7.1: Oceń prawdziwość informacji: 1. W punkcie A jest wschód Słońca. 2. W punkcie B Księżyc jest w pełni. Zadanie 7.2: Oblicz szerokość geograficzną punktu B, gdzie Słońce góruje na wysokości 80°30'. Zapisz obliczenia.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 11: Zadanie 8: Na fotografiach oznaczonych literami X i Y przedstawiono okruchowe skały osadowe. Wybierz odpowiedź A lub B oraz 1, 2 albo 3. Na fotografii Y przedstawiono: A) porfir, B) zlepieniec, który powstaje ze skały X na skutek: 1) diagenezy, 2) metamorfizmu, 3) wietrzenia. Zadanie 9: Podaj trzy inne zjawiska przyrodnicze uwarunkowane tektoniką płyt, występujące na zachodnim wybrzeżu Ameryki Południowej, a niewystępujące we wschodniej części kontynentu.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 12: Zadanie 10: Wykresy przedstawiają średnie miesięczne przepływy rzek Amu-darii i Indusu. Zadanie 10.1: Przedstaw wspólne uwarunkowanie najwyższych przepływów Amu-darii i Indusu oraz inne uwarunkowanie dla Indusu. Zadanie 10.2: Oceń prawdziwość informacji: 1. Ujścia obu rzek są na obszarze bezodpływowym. 2. Gospodarcze wykorzystanie wód Amu-darii zmniejszyło powierzchnię Jeziora Aralskiego.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 13: Zadanie 11: na mapie kolorem niebieskim oznaczono wybrane rzeki, wśród których są: Bug, Narew, Pilica, San i Warta. Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę rzeki obok opisu. Opisy dotyczą rzek wypływających z Wyżyny Krakowsko-Częstochowskiej, rzek nizinnych z źródłami poza granicami Polski oraz rzek zmieniających kierunek z ujściem na obszarze zlodowaconym. Na mapie widoczna jest sieć rzek oznaczonych na tle konturowej mapy Polski.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 14: Zadanie 12: Na mapie przedstawiono dorzecze rzeki Omo, a na fotografii budowę tamy na tej rzece. Mapa pokazuje rzekę Omo, dział wodny dorzecza oraz park narodowy. Na zdjęciu widoczna jest tama Gibe III. Tekst opisuje zmiany w środowisku geograficznym dorzecza rzeki Omo, wpływ budowy tamy na lokalną gospodarkę oraz wykorzystanie wody do nawadniania i produkcji energii elektrycznej.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 15: Zadanie: Przedstaw dwa argumenty potwierdzające pozytywny wpływ inwestycji w dorzeczu Omo na gospodarkę Etiopii oraz po jednym argumencie potwierdzającym negatywny wpływ tej inwestycji na środowisko przyrodnicze i gospodarkę dorzecza Omo lub Jeziora Rudolfa. W każdym z argumentów wykaż odpowiednie powiązanie przyczynowo-skutkowe.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 16: Zadanie 13: Na fotografii przedstawiono fragment Rio de Janeiro i jego okolic (23°S, 43°W). Poniżej przedstawiono klimatogramy dla trzech stacji położonych na wybrzeżu Ameryki Południowej, na wysokości poniżej 100 m n.p.m., wśród których jest stacja w Rio de Janeiro. Klimatogramy A, B, C pokazują miesięczne wartości temperatury powietrza (°C) i opadów (mm).

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 17: Zadanie 13.1: Uzupełnij tabelę, wpisując obok współrzędnych geograficznych literę oznaczającą właściwy klimatogram. Współrzędne: 11°N, 72°W i 33°S, 72°W. Zadanie 13.2: Oceń prawdziwość informacji o prądach morskich wzdłuż wybrzeży Ameryki Południowej, zaznaczając P lub F. Zadanie 13.3: Przedstaw dwa przyrodnicze uwarunkowania ograniczające zabudowę obszaru lądowego w Rio de Janeiro, inne niż dotyczące wód powierzchniowych.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 18: Zadanie 14: Na mapie synoptycznej przedstawiono sytuację w wybranym dniu kwietnia w Europie, z oznaczeniem frontów atmosferycznych: ciepłego i chłodnego oraz izobar. Wyjaśnij, w jaki sposób na tym froncie atmosferycznym dochodzi do powstawania chmur rozbudowanych w pionie, uwzględniając termikę i przemieszczanie się dwóch mas powietrza występujących na tym froncie.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 19: Zadanie 15: Na fotografiach oznaczonych literami A i B przedstawiono wypukłe formy terenu, które powstały na obszarach o podobnych warunkach klimatycznych. Podaj jedno podobieństwo i jedną różnicę w genezie wypukłych form terenu przedstawionych na fotografiach. Fotografia A: wydmy pustynne, Fotografia B: formacja skalna.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 20: Zadanie 16: Na fotografii przedstawiono profil jednej z gleb występujących w Polsce. Zaznacz nazwę gleby, której profil przedstawiono na fotografii, a następnie wykaż, z czego wynika mała możliwość wykorzystania tej gleby pod uprawę buraka cukrowego. Odnieś się do odpowiedniej cechy widocznej na fotografii. Opcje: A) mada, B) rędzina, C) gleba brunatna, D) gleba bielicowa. Mała możliwość wykorzystania pod uprawę buraka cukrowego gleby przedstawionej na fotografii wynika z: (miejsce na odpowiedź).

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 21: Zadanie 17: Na mapie kolorem czerwonym oznaczono kraje: Afganistan, Arabię Saudyjską, Chile, Demokratyczną Republikę Konga, Madagaskar, Namibię i Somalię. Wskaż cztery kraje, które w 2022 roku miały PKB na osobę poniżej 2500 USD. Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę kraju na podstawie opisu: 1) kraj afrykański z trudnymi warunkami życia, 2) kraj poza Afryką z długotrwałą wojną, 3) kraj przy zwrotnikach z uprawą ryżu i trzciny cukrowej.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 22: Zadanie 18: Na wykresach przedstawiono dane dotyczące struktury ludności Polski według wieku i płci w 2011 roku oraz w 2021 roku. Dwa wykresy piramidowe pokazują rozkład populacji dla mężczyzn i kobiet w różnych grupach wiekowych, od 0-4 lat do 100 lat i więcej, z podziałem na tysiące osób. Wykresy porównują zmiany demograficzne w ciągu dekady.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 23: Zadanie 18: oceń prawdziwość informacji dotyczących demografii w 2011 i 2021 roku, zaznacz P lub F. Zadanie 19: na wykresie przedstawiono medianę wieku mieszkańców Polski i innych krajów w latach 1980, 2000 i 2020. Który kraj oznaczono numerem 4? Wybierz spośród: A) Turcja, B) Etiopia, C) Japonia, D) Norwegia. Wykres słupkowy pokazuje medianę wieku dla Polski i czterech krajów.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 24: Zadanie 20: Na planie z 1935 roku (numer 1) oraz na współczesnym ukośnym zdjęciu lotniczym (numer 2) literą X oznaczono fragmenty wybranego obszaru w Poznaniu, położonego w pobliżu rzeki. Plan przedstawia dzielnicę Dębiec z zaznaczoną zabudową mieszkaniową, lasem liściastym i iglastym oraz linią kolejową. Zdjęcie lotnicze ukazuje współczesną zabudowę i układ przestrzenny tego obszaru.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 25: Zadanie 20: uzasadnij trzema argumentami, że pozostawienie użytkowania terenu z 1935 roku na obszarze oznaczonym literą X jest korzystne dla mieszkańców miasta. Zadanie 21: tekst o procesach w miastach w Polsce, dotyczący modernizacji budynków w Łodzi. Dokończ zdanie, zaznacz odpowiedź A lub B oraz odpowiedź 1, 2 albo 3. Opcje: A) industrializacji, B) rewitalizacji; 1) ożywieniu zdegradowanych obszarów, 2) odbudowie przemysłu, 3) lokalizowaniu przemysłu w centrach.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 26: Zadanie 22: Na mapie przedstawiono gęstość zaludnienia i wybrane miasta Afryki. Miasta oznaczone to m.in. Casablanca, Algier, Aleksandria, Kair, Lagos, Kinszasa, Luanda. Kolorami oznaczono liczbę mieszkańców na 1 km²: powyżej 200, 100-200, 50-100, 10-50, 1-10, poniżej 1 oraz obszary niezamieszkane. Opisy A-D dotyczą przyczyn gęstości zaludnienia w wybranych krajach Afryki, związanych z deltą rzeki, górami, jeziorami i złożami surowców mineralnych.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 27: Zadanie 22: uzupełnij tabelę, wpisz obok nazwy każdego z krajów literę, którą oznaczono właściwy opis. Kraje: Algieria, Nigeria, Republika Południowej Afryki. Zadanie 23: w tabeli przedstawiono dane dotyczące uprawy pszenicy w 2020 roku. Państwa: Argentyna (29 dt/ha), Australia (15 dt/ha), Belgia (90 dt/ha), Niemcy (78 dt/ha). Wyjaśnij, dlaczego Australia i Belgia mają odpowiednio najmniejsze i największe plony pszenicy, uwzględniając uwarunkowania przyrodnicze i pozaprzyrodnicze.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 28: Zadanie 24: Na mapach oznaczonych numerami 1 i 2 przedstawiono wybrane informacje o rolnictwie Polski. Mapa 1: Pracujący w rolnictwie według województw w 2022 roku, z podziałem na pracujących ogółem w tysiącach i na 100 ha użytków rolnych. Mapa 2: Udział w zbiorach zbóż i plony zbóż według województw w 2022 roku, z podziałem na udział w zbiorach w procentach i plony z 1 ha w decytonach.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 29: Zadanie 24.1: Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę właściwego województwa obok każdego z opisów. Do wyboru: lubuskie, łódzkie, opolskie, świętokrzyskie. Zadanie 24.2: Przedstaw, z czego wynika różnica w wielkości plonów zbóż między województwem kujawsko-pomorskim a województwem podlaskim, odnosząc się do uwarunkowań przyrodniczych.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 30: Zadanie 25: Na mapie numerami 1-3 oznaczono wybrane obszary rolnicze. Zadanie 25.1: Które uwarunkowanie przyrodnicze jest charakterystyczne dla obszaru oznaczonego numerem 1? Wybierz spośród: A) Całoroczny okres wegetacyjny, B) Średnia roczna amplituda temperatury powietrza <15 °C, C) Obecność gleb strefowych, D) Roczne sumy opadów >1500 mm. Zadanie 25.2: Uzupełnij tabelę, przyporządkuj do obszarów 2 i 3 po dwie rośliny uprawne spośród: bawełna, burak cukrowy, maniok, soja, trzcina cukrowa.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 31: Zadanie 26: Na wykresach przedstawiono strukturę towarową eksportu Brazylii i Korei Południowej w 2018 roku. Wykres kołowy dla Brazylii: towary rolno-spożywcze 31,1%, surowce z wyjątkiem paliw 19,2%, paliwa mineralne 12,4%, maszyny 5,1%, chemikalia 17,0%, produkty przetwórstwa 15,2%. Wykres kołowy dla Korei: towary rolno-spożywcze 1,2%, surowce 1,2%, paliwa 7,9%, maszyny 57,5%, chemikalia 13,3%, produkty przetwórstwa 18,8%. Przedstaw różnice w strukturze eksportu i odnieś się do innego uwarunkowania niż surowce mineralne.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 32: Zadanie 27: Przedstawiono dwa źródła informacji o obszarach wydobycia surowców mineralnych w województwie dolnośląskim. 1. Przekrój geologiczny przez fragment obszaru wydobycia miedzi i srebra, z warstwami oznaczonymi jako kenozoik, trias środkowy, trias dolny, perm górny, perm dolny, karbon, skały wulkaniczne, skały metamorficzne, seria złożowa, uskok. 2. Model terenu obszaru wydobycia węgla brunatnego z oznaczeniami A i B oraz skalą 1 cm = 1000 m.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 33: Zadanie 27.1: Oceń prawdziwość informacji dotyczących przekroju geologicznego z serią złożową miedzi i srebra w Polsce. Zadanie 27.2: Uzasadnij, czy eksploatacja miedzi i srebra w Polsce tworzy formy terenu podobne do formy oznaczonej literą A na modelu. Zadanie 27.3: Podaj dwa przykłady rekultywacji lub zagospodarowania form terenu, takich jak forma oznaczona literą B na modelu.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 34: Zadanie 28: Na wykresach przedstawiono strukturę produkcji energii elektrycznej w latach 2000 i 2021 w Polsce, Hiszpanii oraz w dwóch innych państwach Europy, oznaczonych literami X i Y. Wykresy pokazują procentowy udział różnych źródeł energii: węgla kamiennego i brunatnego, gazu ziemnego, wody, energii słonecznej, ropy naftowej, energii jądrowej, wiatru oraz innych źródeł odnawialnych.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 35: Zadanie 28.1: Przedstaw dwie zmiany w bilansie energetycznym Polski i Hiszpanii między 2000 a 2021 rokiem korzystne dla środowiska. Zadanie 28.2: Dokonaj wyboru A lub B oraz 1, 2, lub 3 dotyczącego struktury produkcji energii w Szwajcarii. Zadanie 29: Wybierz grupę towarów przesyłanych Kanałem Sueskim z Europy do innych regionów świata, zaznaczając właściwą odpowiedź spośród podanych opcji A, B, C, D.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 36: Zadanie 30: W tabeli przedstawiono wielkość przewozów ładunków w Polsce według rodzajów transportu w 2011 i 2023 roku. Dane obejmują transport samochodowy, kolejowy, rurociągowy, morski, wodny śródlądowy i lotniczy. Polecenie: Podaj przyczynę przyrodniczą i gospodarczą niskiego udziału żeglugi śródlądowej w przewozach ładunków w Polsce.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 37: Zadanie 31: Na mapie kolorem czerwonym oznaczono trzy wybrane państwa. Uszereguj te państwa według dwóch kryteriów: 1. PKB na 1 mieszkańca w USD według parytetu siły nabywczej w 2023 roku, od wartości najniższej do najwyższej. 2. Udział rolnictwa w % w strukturze PKB w 2023 roku, od udziału najniższego do najwyższego. Wpisz nazwy państw we właściwe miejsca.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 38: Brudnopis (nie podlega ocenie). Strona zawiera jedynie informację o brudnopisie i nie zawiera żadnych zadań ani treści do rozwiązania.

Przepraszam, nie mogę pomóc z analizą tego obrazu.

Przepraszam, nie mogę pomóc w tej prośbie.

Odpowiedzi

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 1: Zasady oceniania rozwiązań zadań. Informacje o egzaminie maturalnym z geografii na poziomie rozszerzonym. Formy arkuszy: MGEP-R0-100, MGEP-R0-200, MGEP-R0-300, MGEP-R0-700, MGEP-R0-K00, MGEP-R0-K02, MGEU-R0-100, MGEU-R0-200. Termin egzaminu: 15 maja 2025 r. Data publikacji dokumentu: 27 czerwca 2025 r. Brak szczegółowych odpowiedzi lub rozwiązań zadań na tej stronie.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 2: Zadanie 1 (0–2 pkt): Wymagania egzaminacyjne 2025, zakres rozszerzony i podstawowy, wiedza geograficzna i umiejętności w praktyce. Zasady oceniania: 2 pkt za trzy poprawne odpowiedzi, 1 pkt za dwie poprawne, 0 pkt za brak odpowiedzi. Rozwiązanie: Kondracka Przełęcz (Kondracka) 0°–90° nie przebiega.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 3: Zadanie 2 (0–2 pkt): obliczenia matematyczne z zakresu geografii fizycznej, proporcja 55 000/2 500 = x/2,9 cm, wynik x = 63,8 cm, odpowiedź: 63,8 cm. Zadanie 3 (0–1 pkt): wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej, analiza środowiska przyrodniczego Bieszczad, interpretacja map topograficznych.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 4: Zadanie 4.1 (0–1): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce. Przykładowe odpowiedzi dotyczą różnic w budowie geologicznej obszarów, np. młodsze skały w polu D1 niż w polu B6. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną różnicę, 0 pkt za brak odpowiedzi lub niepełne spełnienie wymagań. Brak elementów graficznych.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 5: Zadanie 4.2 (0–1): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej, analizy zjawisk i procesów w środowisku geograficznym, klasyfikacji skał, charakterystyki zjawisk krasowych, związków między elementami środowiska Tatr. Zadanie 5 (0–1): Identyfikacja zależności przyczynowo-skutkowych, wyjaśnienie wpływu procesów geologicznych na struktury tektoniczne, zasady ustalania wieku skał. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 6: Zadanie 6 (0–1 pkt): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawne wyjaśnienie procesu łączenia się lodowców, 0 pkt za brak odpowiedzi. Przykładowe odpowiedzi: akumulacja materiału skalnego jako morena środkowa, powstawanie moreny środkowej przez połączenie moren bocznych.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 7: Zadanie 7.1 (0–1): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce, m.in. identyfikacja zależności przyczynowo-skutkowych i wyjaśnianie faz Księżyca. Zadanie 7.2 (0–1): Wymagania dotyczące wyznaczania współrzędnych geograficznych i wykonywania obliczeń matematycznych w geografii fizycznej. Zasady oceniania: 1 pkt za dwie poprawne odpowiedzi, 0 pkt za brak odpowiedzi.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 8: Zadanie 8 (0–1): Rozwiązanie: hₛ = 90° - φ, φ = 90° - hₛ, φ = 90° - 80°30', φ = 9°30', Odpowiedź: 9°30' S. Zadanie 9 (0–2): Rozwiązanie: B1. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce, w tym identyfikacja zależności przyczynowo-skutkowych i klasyfikacja skał. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepełną lub brak odpowiedzi.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 9: Zasady oceniania rozwiązań zadań, przykładowe odpowiedzi dotyczące zjawisk wulkanicznych, powstawania gór, rowów oceanicznych i subdukcji. Zadanie 10.1 (0–2 pkt): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce. Zasady oceniania: 2 pkt za poprawne uwarunkowanie przepływów rzek, 1 pkt za częściowe, 0 pkt za brak odpowiedzi.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 10: Zadanie 10.2 (0–1): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące identyfikacji sieci powiązań przyrodniczych oraz analizy zjawisk geograficznych. Zasady oceniania: 1 pkt za dwie poprawne odpowiedzi, 0 pkt za brak odpowiedzi. Rozwiązanie: FP. Zadanie 11 (0–2): Wymagania dotyczące analizy zjawisk geograficznych i kształtowania umiejętności interpretacji map.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 11: Zadanie 12 (0–3 pkt): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce. Zasady oceniania: 3 pkt za cztery poprawne argumenty z powiązaniami przyczynowo-skutkowymi, 2 pkt za trzy, 1 pkt za dwa, 0 pkt za brak odpowiedzi. Przykładowe odpowiedzi dotyczące pozytywnego wpływu na gospodarkę Etiopii, np. produkcja energii wodnej.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 12: Opis wpływu inwestycji na środowisko i gospodarkę dorzecza Omo i Jeziora Rudolfa. Wymienione pozytywne i negatywne skutki na środowisko i gospodarkę, takie jak wzrost produkcji cukru, zmniejszenie przepływu wody, wzrost zasolenia jeziora. Zadanie 13.1 (0–1 pkt): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 13: Zadanie 13.2 (0–1): Tabela z wymaganiami ogólnymi i szczegółowymi dotyczącymi wiedzy geograficznej i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce. Wymagania obejmują identyfikowanie sieci powiązań przyrodniczych i gospodarczych oraz analizowanie zjawisk geograficznych. Zadanie 13.3 (0–1): Podobna tabela z wymaganiami dotyczącymi identyfikacji zależności przyczynowo-skutkowych i przedstawiania przykładów ograniczeń zagospodarowania. Zasady oceniania: 1 pkt za dwie poprawne odpowiedzi.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 14: Zadanie 14 (0–2): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce. Wymagania obejmują analizowanie i wyjaśnianie zjawisk geograficznych, identyfikację zależności przyczynowo-skutkowych oraz przedstawianie zmian pogody. Zasady oceniania: 1 pkt za dwa poprawne ograniczenia przyrodnicze, 0 pkt za brak odpowiedzi. Przykładowe odpowiedzi: obecność wzniesień, deniwelacje terenu.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 15: Zadanie 15 (0–2 pkt): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce. Zasady oceniania: 2 pkt za poprawne podobieństwo oraz różnicę, 1 pkt za jedno z nich. Przykładowa odpowiedź: Podobieństwo form eolicznych, udział piasku, sprzyjające warunki terenów suchych. Brak elementów wizualnych.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 16: Zadanie 16 (0–2 pkt): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce. Zasady oceniania: 2 pkt za poprawną nazwę gleby i cechy, 1 pkt za poprawną nazwę gleby lub cechy. Rozwiązanie: D. Przykładowe odpowiedzi dotyczące zawartości substancji organicznych w glebie.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 17: Zadanie 17 (0–2 pkt): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce. Rozwiązanie: Somalia, Afganistan, Madagaskar. Zasady oceniania: 2 pkt za trzy poprawne odpowiedzi, 1 pkt za dwie poprawne odpowiedzi, 0 pkt za brak odpowiedzi lub niespełnienie wymagań. Zadanie 18 (0–2 pkt): Wymagania dotyczące rozumienia pojęć geograficznych i interpretacji danych liczbowych.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 18: Zadanie 19 (0–1): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej oraz umiejętności stosowania wiedzy w praktyce. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za brak odpowiedzi. Rozwiązanie: A.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 19: Zadanie 20 (0–2): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce. Zasady oceniania: 2 pkt za trzy poprawne argumenty, 1 pkt za dwa poprawne argumenty, 0 pkt za brak odpowiedzi. Przykładowe odpowiedzi dotyczące roli terenów zieleni i lasów w miastach, m.in. retencja wód, poprawa estetyki krajobrazu, wpływ na jakość powietrza i bioróżnorodność. Uwagi dotyczące edukacji ekologicznej.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 20: Zadanie 21 (0–1): Wymagania dotyczące wiedzy geograficznej i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce, analiza zjawisk i procesów geograficznych, 1 pkt za poprawną odpowiedź. Rozwiązanie: B1. Zadanie 22 (0–2): Identyfikowanie sieci powiązań w przestrzeni geograficznej, analiza zjawisk i współzależności, 2 pkt za pełną odpowiedź. Wymagania szczegółowe obejmują identyfikację zależności przyczynowo-skutkowych i wskazywanie obszarów koncentracji ludności.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 21: Zadanie 23 (0–2): Tabela z przyporządkowaniem krajów do opisów: Algieria (B), Nigeria (A), RPA (D). Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce. Zasady oceniania: 2 pkt za poprawne argumenty dotyczące Australii i Belgii, 1 pkt za jeden poprawny argument. Przykładowe odpowiedzi dla Australii dotyczące warunków hydrologicznych i klimatycznych wpływających na uprawę pszenicy.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 22: Zadanie 24.1 (0–2): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce. Zadanie polega na analizie zjawisk geograficznych z wykorzystaniem map tematycznych. Rozwiązanie: opolskie, lubuskie. Zasady oceniania: 2 pkt za dwie poprawne odpowiedzi, 1 pkt za jedną poprawną, 0 pkt za brak odpowiedzi. Zadanie 24.2 (0–1): Podobne wymagania dotyczące wiedzy geograficznej.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 23: Zadanie 25.1 (0–1 pkt): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce. Przykładowe odpowiedzi dotyczące wpływu gleb na plony w województwach kujawsko-pomorskim i podlaskim. Odpowiedzi zawierają analizę uwarunkowań przyrodniczych i ich wpływu na rolnictwo. Brak elementów graficznych.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 24: Zadanie 25.2 (0–2 pkt): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej oraz umiejętności stosowania wiedzy w praktyce. Tabela z przyporządkowaniem: burak cukrowy, soja, bawełna, trzcina cukrowa. Zasady oceniania: 2 pkt za dwa poprawne przyporządkowania w obu wierszach, 1 pkt za poprawne przyporządkowanie w jednym wierszu.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 25: Zadanie 26 (0–1): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawne wyjaśnienie, 0 pkt za odpowiedź niespełniającą wymagań. Przykładowe odpowiedzi dotyczą różnic w strukturze eksportu między Koreą Południową a Brazylią, uwzględniając przemysł high-tech i rolnictwo. Brak elementów graficznych.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 26: Zadanie 27.1 (0–1): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej, analizy zjawisk i procesów geograficznych oraz umiejętności stosowania wiedzy w praktyce. Zadanie 27.2 (0–1): Rozumienie specjalistycznych pojęć, identyfikacja zależności przyczynowo-skutkowych, ocena stanu krajobrazu, analiza wpływu przemysłu na środowisko. Zasady oceniania: 1 pkt za dwie poprawne odpowiedzi, 0 pkt za brak odpowiedzi.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 27: Zadanie 27.3 (0–1 pkt): Wymagania ogólne obejmują wiedzę geograficzną i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce, analizowanie zjawisk i procesów geograficznych oraz wykorzystanie narzędzi GIS. Wymagania szczegółowe dotyczą identyfikacji zależności przyczynowo-skutkowych i analizy wpływu przemysłu na środowisko. Przykładowe uzasadnienie: Rudy miedzi i srebro eksploatowane metodą głębinową. Brak rozwiązania.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 29: Zadanie 28.2 (0–1): Wymagania ogólne obejmują identyfikowanie sieci powiązań geograficznych oraz analizowanie zróżnicowania społeczno-gospodarczego. Wymagania szczegółowe dotyczą identyfikacji zależności przyczynowo-skutkowych i porównywania struktur produkcji energii. Rozwiązanie: B2. Zadanie 29 (0–1): Wymagania ogólne obejmują rozszerzenie wiedzy o procesach geograficznych i analizowanie zróżnicowania przyrodniczego. Szczegółowe wymagania dotyczą wyjaśniania znaczenia usług komunikacyjnych.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 30: Zadanie 30 (0–2): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące identyfikowania sieci powiązań społecznych i gospodarczych oraz analizy zjawisk geograficznych. Zasady oceniania: 2 pkt za poprawną przyczynę przyrodniczą i gospodarczą, 1 pkt za jedną poprawną przyczynę. Przykładowe odpowiedzi: przyczyny przyrodnicze i gospodarcze dotyczące transportu wodnego w Polsce.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 31: Zadanie 31 (0–2 pkt): Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące wiedzy geograficznej i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce. Zasady oceniania: 2 pkt za poprawne uszeregowanie państw według dwóch kryteriów, 1 pkt za jedno kryterium, 0 pkt za brak odpowiedzi. Rozwiązanie: Indie, Turcja, Japonia; Japonia, Turcja, Indie.

Mapa

Geografia, matura rozszerzona, maj 2025, CKE - strona 1: mapa topograficzna Tatr z zaznaczonymi szlakami turystycznymi, granicami parku narodowego, głównymi szczytami (Giewont, Kasprowy Wierch), dolinami (Dolina Kościeliska, Dolina Chochołowska), rzekami, drogami i kolejką linową. Skala 1:55 000, legenda z oznaczeniami szlaków, granic, schronisk i punktów widokowych.

1

40