🎓 Dołącz do 62 607 kursantów. ⭐ Ocena 4,6 w aplikacjach Gryzie.

Opinie O nas Baza wiedzy Arkusze Nauczyciele

Ładowanie arkusza egzaminacyjnego...

Edubite Sp. z o.o.

NIP: 6751748512

[email protected]

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

🎓 Kursy wg przedmiotu

Matematyka Język polski Język angielski Język francuski Język koreański Język japoński Chemia Biologia

🎓 Kursy wg przedmiotu

Geografia Fizyka Historia sztuki Polski dla obcokrajowców

⏳ Już wkrótce

Historia Wiedza o społeczeństwie

📦 Pakiety

Pakiet matura podstawowa mat-pol-ang Pakiet egzamin ósmoklasisty mat-pol-ang Pakiet matura rozszerzona bio-chem

📚 Kursy wg poziomu

Matura podstawowa Matura rozszerzona Egzamin ósmoklasisty Szkoła średnia Szkoła podstawowa Studia

🆓 Bezpłatne

Bezpłatne szkolenia Arkusze egzamin ósmoklasisty Arkusze matura podstawowa Arkusze matura rozszerzona Baza Wiedzy IKR Junior Karta Dużej Rodziny

ℹ️ O nas

O nas Nauczyciele Placówka oświatowa Opinie Kariera Kontakt

📄 Dokumenty

Regulamin Regulamin kodów rabatowych Polityka prywatności Skąd pochodzą opinie Statut placówki

❤️ Social media

@maturagryzie

@egzaminosmoklasistygryzie

@angielski_gryzie

Pokaż wszystkie profilePokaż mniej

@matematykagryzie

@polskigryzie

@chemia_gryzie

@biologia_gryzie

@fizyka_gryzie

@geografiagryzie

@historiasztukigryzie

@historia_gryzie

@wosgryzie

@francuskigryzie

@japonski_gryzie

@koreanskigryzie

@learn_polish_with_sylwia

Ucz się wygodnie, gdziekolwiek jesteś.
Pobierz aplikację i korzystaj z niej na swoim urządzeniu.

Pobierz z Google Play

Niepubliczna Placówka Oświatowo-Wychowawcza „Nauka Gryzie”

ul. Kamienna 21/206

31-403 Kraków

Numer RSPO: 485708

REGON: 545004243

Organ prowadzący:

Edubite sp. z o.o.

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

NIP: 6751748512

Strona główna
Arkusze
Matura dwujęzyczna
Język angielski
Sierpień 2021

Informator matury dwujęzycznej z języka angielskiego, sierpień 2021

Informator • CKE • sierpień 2021 • formuła 2023

Informator matury dwujęzycznej z języka angielskiego. Poznaj strukturę egzaminu, rodzaje zadań i kryteria oceniania.

course-ad

Zajrzyj do naszego kursu z języka angielskiego, z którym osiągniesz swój wymarzony wynik na egzaminie. Ucz się gdzie chcesz i kiedy chcesz!

@angielski_gryzieZaobserwuj nasze profile na social mediach i zyskuj wiele cennych, darmowych materiałów!

Pobierz arkusz PDF

1/208

Arkusz

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 1: Strona tytułowa informatora o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2022/2023, wydanego przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, Warszawa 2021. Brak zadań do rozwiązania.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 2: Strona zawiera informacje o zespole redakcyjnym i recenzentach arkusza egzaminacyjnego oraz dane kontaktowe Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych w różnych miastach Polski, takich jak Gdańsk, Jaworzno, Kraków, Łomża, Łódź, Poznań, Warszawa i Wrocław.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 3: Spis treści dokumentu dotyczącego egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego, obejmujący zakres wymagań, charakterystykę części ustnej i pisemnej, zasady oceniania oraz przykładowe zestawy zadań. Sekcje dotyczą poziomu podstawowego, rozszerzonego oraz dwujęzycznego, z uwzględnieniem egzaminu dla absolwentów niesłyszących. Strona zawiera numery stron dla poszczególnych tematów oraz odniesienie do uchwały Rady Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 4: Zadanie 4: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 5: Uzupełnij zdania, wybierając odpowiednie słowa z podanych opcji. Zadanie 6: Przetłumacz fragmenty zdań na język angielski, używając podanych wyrażeń.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 5: Wstęp do opisu egzaminu maturalnego z języka angielskiego. Informacje o podziale informatora na dwie części: pierwsza zawiera ogólne informacje o egzaminie, druga zakresy środków gramatycznych i przykładowe zadania. Wymienione są przykładowe zestawy zadań do części ustnej i pisemnej oraz wymagania ogólne. Podkreślono, że informator nie wyczerpuje wszystkich typów zadań i nie zastępuje pełnego przygotowania do egzaminu.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 6: Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2022/2023. Strona nie zawiera zadań ani elementów graficznych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 7: Strona zawiera opis zakresu wymagań sprawdzanych na egzaminie maturalnym z języka obcego nowożytnego oraz ogólną charakterystykę egzaminu maturalnego. W tabeli 1 przedstawiono ogólną charakterystykę części ustnej egzaminu, z podziałem na poziom bez określania poziomu egzaminu i poziom dwujęzyczny. Zawiera informacje o tematyce zadań, czasie trwania, charakterze egzaminu, częściach zestawu egzaminacyjnego oraz oceniających.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 8: Tabela 2 przedstawia ogólną charakterystykę części pisemnej egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego. Zawiera informacje o wymaganiach ogólnych i szczegółowych dla poziomu podstawowego, rozszerzonego i dwujęzycznego, czas trwania egzaminu (120, 150, 180 minut), charakter egzaminu (przedmiot obowiązkowy lub dodatkowy) oraz części arkusza egzaminacyjnego (rozumienie ze słuchu, tekstów pisanych, znajomość środków językowych, wypowiedź pisemna). Oceniający: egzaminatorzy okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 9: Część ustna egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego. Opis wymagań ogólnych i szczegółowych, takich jak znajomość środków językowych, tworzenie i przetwarzanie wypowiedzi. Charakterystyka części ustnej obejmuje czynności organizacyjne i rozmowę wstępną trwającą około 2 minut. Zadanie 1: Rozmowa z odgrywaniem roli, gdzie zdający ma 30 sekund na zapoznanie się z poleceniem, a rozmowa trwa maksymalnie 4 minuty. Tabela 3 przedstawia przebieg egzaminu i czas trwania poszczególnych czynności.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 10: Zadanie 2: Opis ilustracji i odpowiedzi na trzy pytania. Zdający opisuje ilustrację, określa miejsce, osoby i czynności, odpowiada na pytania egzaminującego związane z ilustracją. Czas maks. 3 minuty. Zadanie 3: Wypowiedź na podstawie materiału stymulującego i odpowiedzi na dwa pytania. Zdający wybiera ilustrację, uzasadnia wybór, odrzuca inne ilustracje, odpowiada na pytania związane z materiałem. Czas maks. 5 minut. Ogólne zasady oceniania wypowiedzi ustnych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 11: Strona zawiera opis oceny sprawności komunikacyjnej w części ustnej egzaminu maturalnego. Wskazano cztery elementy dla zadań: omówienie, opis ilustracji, wybór ilustracji i uzasadnienie, oraz wyjaśnienie powodów odrzucenia. Zawarto tabelę A z punktacją za odniesienie się do elementów: 4 elementy - 6 pkt, 3 elementy - 4 pkt, 2 elementy - 2 pkt, 1 element - 1 pkt, 0 elementów - 0 pkt. Omówiono także adekwatność wypowiedzi do tematu i kontekstu.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 12: Tabela B przedstawia kryteria oceny pomocy zdającego, z punktami od tabeli A, od "zdający nie potrzebuje pomocy" do "zdający potrzebuje znacznej pomocy". Zakres środków leksykalno-gramatycznych oceniany od 4 do 0 punktów, od "szeroki zakres" do "brak wypowiedzi". Poprawność środków leksykalno-gramatycznych oceniana od 4 do 0 punktów, od "sporadyczne błędy" do "brak wypowiedzi".

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 13: Strona zawiera kryteria oceny wymowy i płynności wypowiedzi. Tabela z punktacją: 2 pkt - brak błędów w wymowie, 1 pkt - błędy czasami zakłócają komunikację, 0 pkt - błędy uniemożliwiają zrozumienie. Płynność: 2 pkt - brak nienaturalnych pauz, 1 pkt - częste nienaturalne pauzy, 0 pkt - bardzo częste pauzy zakłócające odbiór. Tabela punktacji dla zadań: 2 zadania - maks. 2 pkt, 1 zadanie - maks. 1 pkt. Informacja o przykładowych zestawach zadań na stronach 43-53.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 14: Strona pusta, brak zadań do opisania.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 15: Sekcja 1.3. Część pisemna (poziom podstawowy i rozszerzony). Podsekcja 1.3.1. Rozumienie ze słuchu: Opisuje wymagania dotyczące tekstów, źródła tekstów, czas trwania nagrania, typy zadań, punktację, liczbę zadań i udział w wyniku sumarycznym dla poziomu podstawowego i rozszerzonego. Podsekcja 1.3.2. Rozumienie tekstów pisanych: Opisuje rodzaje i tematykę tekstów oraz źródła tekstów dla poziomu podstawowego i rozszerzonego.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 16: Strona zawiera informacje o egzaminie maturalnym z języka angielskiego na rok szkolny 2022/2023. Opisuje długość tekstów, typy zadań, punktację, liczbę zadań oraz udział w wyniku sumarycznym. Sekcja 1.3.3 dotyczy znajomości środków językowych, z podziałem na poziom podstawowy i rozszerzony, oraz rodzaje i tematykę tekstów. Wymieniono zakres środków leksykalnych i gramatycznych oraz źródła tekstów.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 17: Sekcja 1.3.4. Wypowiedź pisemna. Zadanie polega na napisaniu tekstu zgodnie z wytycznymi dotyczącymi treści i formy. Tabela przedstawia wymagania dla poziomu podstawowego i rozszerzonego, w tym rodzaje i tematykę tekstów, liczbę wypowiedzi, formy wypowiedzi, charakterystykę zadania, długość wypowiedzi oraz kryteria punktacji. Poziom podstawowy wymaga tekstu użytkowego o długości 100-150 słów, poziom rozszerzony tekstu argumentacyjnego o długości 200-250 słów. Punktacja obejmuje treść, spójność, zakres i poprawność środków językowych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 18: Strona zawiera instrukcje dotyczące form wypowiedzi pisemnych na poziomie rozszerzonym, w tym rozprawki, artykułu publicystycznego i listu formalnego. Opisuje cechy dobrze napisanej rozprawki, takie jak zgodność z tematem, struktura, argumentacja i styl formalny. Artykuł publicystyczny powinien przyciągać uwagę czytelnika i zawierać elementy opisu oraz opinii. List formalny ma określony cel, przejrzystą strukturę i typowe elementy formy. Na dole strony znajduje się informacja o przykładowych zadaniach na stronach 55-118.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 19: Zasady oceniania zadań zamkniętych oraz zadań otwartych krótkiej odpowiedzi. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną lub brak odpowiedzi. Zadania otwarte sprawdzające znajomość środków językowych wymagają poprawności gramatycznej i ortograficznej. Zadania otwarte sprawdzające rozumienie ze słuchu oraz tekstów pisanych: odpowiedź musi być komunikatywna i zgodna z poleceniem. Odpowiedzi nie są akceptowane, jeśli zmieniają znaczenie wyrazu, są niejasne, używają błędnego zapisu fonetycznego, nie są precyzyjne, nie łączą się logicznie z tekstem, zawierają błędy językowe lub ortograficzne.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 20: Kryteria oceniania wypowiedzi pisemnych na poziomie podstawowym. Tabela punktowa: do ilu podpunktów zdający się odniósł i ile podpunktów rozwinął, z punktacją od 0 do 5. Przykład punktacji dla wypowiedzi. Wytyczne dla egzaminatorów dotyczące oceny wypowiedzi, w tym zasady dotyczące odniesienia się do podpunktów i ich rozwinięcia. Szczegółowe instrukcje oceny w przypadku podpunktów składających się z dwóch członów.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 21: Strona zawiera instrukcje dotyczące oceny spójności i logiki wypowiedzi pisemnych. Opisuje, jak pospolite modyfikatory i zaimki wpływają na ocenę. Zawiera punkty dotyczące realizacji podpunktów polecenia oraz komunikatywności wypowiedzi. Przedstawia kryteria przyznawania punktów za spójność i logikę, z podziałem na 2, 1 i 0 punktów. Zawiera dodatkowe uwagi o przyczynach zaburzeń spójności, takich jak brak połączenia między częściami tekstu czy błędy językowe.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 22: Strona zawiera opis kryteriów oceny zakresu środków językowych w wypowiedziach pisemnych. Tabela punktowa: 3 pkt - szeroki zakres środków, 2 pkt - zadowalający zakres, 1 pkt - ograniczony zakres, 0 pkt - bardzo ograniczony zakres. Opisuje pojęcia takie jak „precyzyjne sformułowania” i przykłady użycia środków leksykalno-gramatycznych na poziomie B1+.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 23: Strona zawiera opis kryteriów oceny poprawności środków językowych. Tabela z punktacją: 2 pkt za brak błędów lub nieliczne błędy niezakłócające komunikacji, 1 pkt za liczne błędy niezakłócające komunikacji, 0 pkt za liczne błędy zakłócające komunikację. Uwagi dodatkowe dotyczące oceny wypowiedzi, w tym przypadki przyznania 0 punktów, zasady dotyczące niesamodzielności pracy oraz błędów ortograficznych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 24: Kryteria oceniania wypowiedzi pisemnych na poziomie rozszerzonym. Tabela A przedstawia zgodność z poleceniem: elementy treści. Skala oceniania od 2 do 0 punktów. Element R': teza jasna i zgodna z tematem, argumentacja w rozwinięciu. Element A': wprowadzenie zgodne z tematem, oryginalne. Element L': wstęp zgodny z tematem i treścią wypowiedzi. Szczegółowe opisy dla każdego poziomu punktacji.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 25: Tabela oceny elementów treści w części pisemnej (poziom podstawowy i rozszerzony). Zawiera kryteria oceny dla rozprawki, artykułu i listu formalnego, w tym: pierwszy element tematu, drugi element tematu, podsumowanie, fragmenty odbiegające od tematu. Dodatkowe uwagi dotyczące oceniania elementów treści, w tym wymagania dla tezy w rozprawce.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 26: Strona zawiera instrukcje dotyczące zgodności stanowiska w tezie z treścią rozwinięcia rozprawki oraz oceny elementów formy według tabeli B. Wymienione są kryteria oceny, takie jak spójność argumentacji, wprowadzenie opinii, realizacja elementów tematu we wstępie i zakończeniu, użycie niewłaściwych wyrazów oraz segmentacja tekstu. Tabela B przedstawia ocenę zgodności z poleceniem dla elementów formy: teza, kompozycja, segmentacja i długość pracy.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 27: Tabela C przedstawia ocenę elementów treści i formy wypowiedzi. Elementy treści oceniane są od 0 do 10 punktów, a elementy formy od 0 do 3 punktów. Przykład oceny: elementy treści na 5, formy na 2, zgodność z poleceniem 1 punkt. Opis spójności i logiki wypowiedzi: 2 pkt za maksymalnie 2 usterki, 1 pkt za 3-5 usterek, 0 pkt za 6 lub więcej usterek. Dodatkowe uwagi dotyczące oceny spójności i logiki wypowiedzi, w tym przykłady zaburzeń.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 28: Strona zawiera tabelę z kryteriami oceny zakresu środków językowych w wypowiedzi pisemnej. Kryteria obejmują: 3 pkt za szeroki zakres środków językowych, 2 pkt za zadowalający zakres, 1 pkt za ograniczony zakres, 0 pkt za bardzo ograniczony zakres. Dodatkowo opisano, jak obniżenie punktów może nastąpić w przypadku uchybień w stylu. Podano definicje terminów takich jak "naturalność" i "precyzja" oraz przykłady poprawnych i niepoprawnych wyrażeń.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 29: Strona zawiera tekst dotyczący stosowności i jednolitości stylu wypowiedzi oraz poprawności środków językowych, w tym błędów gramatycznych, leksykalnych, ortograficznych i interpunkcyjnych. Zawiera tabelę z punktacją za poprawność językową i zapisu. Dodatkowo, opisuje zasady oceny w sytuacjach granicznych oraz uwagi dodatkowe dotyczące oceniania wypowiedzi na 0 punktów w przypadku nieczytelności, niezgodności z poleceniem lub niekomunikatywności.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 30: Informacje dotyczące oceny wypowiedzi pisemnych. Punkt 3: wypowiedź poniżej 160 słów oceniana tylko w kryterium zgodności z poleceniem. Punkt 4: za 0 punktów w zgodności z poleceniem, 0 punktów w pozostałych kryteriach. Punkt 5: brak rozwinięcia, 0 punktów w każdym kryterium. Punkt 6: 1 punkt za zgodność z poleceniem, maksymalnie 1 punkt w pozostałych kryteriach. Punkt 7: błędy ortograficzne nie wpływają na ocenę poprawności językowej. Punkt 8: zakaz wypowiedzi obraźliwych, wulgarnych, niezgodnych z prawem.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 31: Tabela 4 przedstawia oznaczenia błędów w wypowiedziach pisemnych na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Rodzaje błędów to: błąd językowy (leksykalny, gramatyczny) oznaczany podkreśleniem linią prostą, błąd językowy spowodowany brakiem wyrazu oznaczany znakiem √, błąd ortograficzny otoczony kołem, błąd językowy i ortograficzny w jednym wyrazie podkreślony i otoczony kołem, błędy w spójności/logice podkreślone linią falistą, fragment odbiegający od tematu objęty nawiasami kwadratowymi, fragment nie na temat otoczony linią ciągłą, błędy interpunkcyjne otoczone kółkiem lub oznaczone znakiem √ w kółku. Przykłady ilustrują każdy rodzaj błędu. Błędy ortograficzne zmieniające znaczenie wyrazu są traktowane jako błędy językowe.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 32: Strona zawiera jedynie nagłówek "Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2022/2023" i nie zawiera żadnych zadań ani treści do analizy.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 33: Zakres środków gramatycznych na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Tabela porównawcza czasowników: bezokolicznik i formy osobowe, czasowniki posiłkowe, czasowniki modalne i półmodalne, takie jak "can", "could", "may", "might", "must", "have to". Przykłady użycia w zdaniach dla obu poziomów.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 34: Zadanie 4: Konstrukcje czasownikowe, np. going to, be able to, would like to. Zadanie 5: Czasowniki regularne i nieregularne, np. listen-listened-listened, go-went-gone. Zadanie 6: Imiesłów czynny i bierny, np. writing, written. Zadanie 7: Czasowniki złożone (phrasal verbs), np. What are you looking for?, Turn the radio down, please. My friend came up with a great idea.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 35: Zadanie 8: Zakres środków gramatycznych, poziom podstawowy i rozszerzony. Opis czasów gramatycznych: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous, Past Simple, Past Continuous, Past Perfect. Każdy czas zawiera przykłady zdań, np. dla Present Simple: "I am from Sweden. The shop is closed on Sundays." Dwa identyczne zestawy przykładów w dwóch kolumnach.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 36: Zadanie 9: Tryb łączący, np. "I suggest that you bring your own towel. I insist that he go home." Sekcja dotycząca czasów przyszłych: Future Simple, Future Continuous, Future Perfect, Future Perfect Continuous z przykładami zdań. Sekcja rzeczownikowa: nazwy rzeczy policzalnych i niepoliczalnych, liczba mnoga rzeczowników, rzeczowniki występujące tylko w formie pojedynczej, sposoby wyrażania posiadania, rodzaj rzeczowników, rzeczowniki złożone. Sekcja przedimkowa: przedimek nieokreślony i określony z przykładami.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 37: Strona zawiera tabelę z zakresu środków gramatycznych dla poziomu podstawowego i rozszerzonego. Sekcje obejmują: przymiotnik, przysłówek i zaimek. Przykłady dla przymiotników: stopniowanie, użycie z "so" i "such", przymiotniki dzierżawcze, czasowniki postrzegania, przymiotniki w funkcji rzeczownika. Przysłówki: stopniowanie, użycie, miejsce w zdaniu. Zaimki: osobowe, dzierżawcze, zwrotne, wskazujące, pytające, względne.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 38: Zaimki wzajemne, np. each other, one another. Zaimki nieokreślone, np. some, any, no, every i złożenia z nimi, none, either, neither, many, much, few, a few, little, a little, another, other, others, the other, the others, every, each, enough, both, all, either – or, neither – nor. Zaimki bezosobowe: you, one. Liczebniki główne, porządkowe, ułamkowe i dziesiętne. Przykłady przyimków z określeniami miejsca, czasu, kierunku, odległości, przyczyny, sposobu. Spójniki, np. and, or, but, if, unless, that, till, until, when, where, while, after, before, as soon as, because, although, however, so, in spite of, despite. Zdania oznajmujące twierdzące i przeczące.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 39: Zadanie 2: Zdania pytające, np. "How old are you? Where are you going?" Zadanie 3: Zdania rozkazujące, np. "Put the kettle on." Zadanie 4: Zdania wykrzyknikowe, np. "How nice of you!" Zadanie 5: Zdania z podmiotem it, np. "It's half past two." Zadanie 6: Zdania z podmiotem there, np. "There are too many people in this room." Zadanie 7: Zdania z dwoma dopełnieniami, np. "My boyfriend brought me wonderful flowers." Zadanie 8: Strona bierna, np. "It is made of wood." Zadanie 9: Pytania typu question tags, np. "He's English, isn't he?" Zadanie 10: Pytania pośrednie, np. "Can you tell me what time it is?" Zadanie 11: Mowa zależna, np. "My mum said she was tired."

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 40: Zadanie 12: Zdania współrzędnie złożone, przykłady zdań: "I called my friend and asked him to help me. He came to the meeting but refused to accept our offer." Zadanie 13: Zdania podrzędnie złożone, typy zdań: podmiotowe, orzecznikowe, dopełnieniowe, przydawkowe, okolicznikowe (celu, czasu, miejsca, porównawcze, przyczyny) z przykładami: "What I know about it is confidential.", "He promised that he would come soon.", "The train that we wanted to take was delayed."

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 41: Zadanie 14: Zdania warunkowe (typ 0, I, II, III oraz mieszane), np. If you enter the room, an alarm goes off. If it rains tomorrow, we will stay at home. If he changed his ways, he’d have more friends. If I had known about your victory, I would have called to congratulate you. Zadanie 15: Zdania wyrażające życzenie, preferencje lub przypuszczenie, np. wish, np. I wish you were here. it’s time, np. It’s (high) time he found a job. had better, np. You’d better (not) come tomorrow. would rather, np. I would rather (not) go there.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 42: Zadanie 16: Konstrukcje bezokolicznikowe, przykłady zdań z użyciem bezokoliczników i gerundiów. Zadanie 17: Konstrukcje have/get something done, przykłady zdań z użyciem tych konstrukcji. Zadanie 18: Inwersja stylistyczna i inne formy emfatyczne, przykłady zdań z inwersją. Na dole strony informacja o możliwości wystąpienia środków gramatycznych spoza listy w tekstach na rozumienie ze słuchu i tekstów pisanych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 43: Rozmowa wstępna z egzaminatorem, który przedstawia się i pyta o imię zdającego. Egzaminator prosi o wybranie zestawu pytań. Tematy pytań: "Podróżowanie" (np. "Do you like travelling?"), "Zakupy i usługi" (np. "Do you like shopping?"), "Kultura" (np. "Do you like reading poetry?"). Każdy temat zawiera kilka pytań dotyczących preferencji i doświadczeń zdającego. Czas trwania rozmowy to około 2 minuty.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 44: Zadanie 1: Czas trwania 4 minuty. W czasie pobytu w Londynie postanowiłeś(-aś) się przeprowadzić. Rozmawiasz na ten temat z kolegą/koleżanką ze szkoły językowej. Omów kwestie: przewidywane trudności podczas przeprowadzki, korzystanie z usług firmy transportowej, powód zmiany mieszkania, pakowanie rzeczy. Rozmowę rozpoczyna zdający. Zadanie 2: Czas trwania 3 minuty. Zdjęcie przedstawia grupę młodych ludzi siedzących przy stole z robotem.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 45: Zadanie 3: Popatrz na Plakat 1, Plakat 2 i Plakat 3. Twoja grupa na kursie językowym za granicą przygotowuje przedstawienie o Szkocji. Masz za zadanie wybrać plakat, który zachęci do obejrzenia przedstawienia. Wybierz ten plakat, który wydaje się najbardziej odpowiedni, i uzasadnij swój wybór. Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe propozycje. Plakat 1 przedstawia mapę Szkocji z ikonami zwierząt i miejsc. Plakat 2 zawiera symbole Szkocji, takie jak flagi i zamki. Plakat 3 pokazuje postać smoka z napisem "Scotland".

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 46: Zadanie 1: Egzaminujący prosi o przekazanie zestawu zdającemu i rozpoczęcie zadania. Zdający ma około 30 sekund na przeczytanie zadania. Temat: przeprowadzka do Londynu, rozmowa z kolegą ze szkoły językowej. Należy omówić 4 kwestie: powód zmiany mieszkania, przewidywane trudności, pakowanie rzeczy, korzystanie z usług firmy transportowej. Dodatkowe uwagi dla egzaminującego dotyczą prowadzenia rozmowy i zadawania pytań.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 47: Zadanie 2: Opisz obrazek. Egzaminujący prosi zdającego o opisanie zdjęcia przedstawiającego grupę osób z robotem. Po upływie około 10 sekund, egzaminujący zadaje trzy pytania: 1. Dlaczego na biurkach uczniów znajdują się roboty? 2. Jakiego elektronicznego gadżetu używasz najczęściej i dlaczego? 3. Opowiedz o sytuacji, w której ty lub ktoś, kogo znasz, miał problem z używaniem urządzenia technicznego. Czas na wykonanie zadania to 3 minuty.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 48: Zadanie 3: Popatrz na Plakat 1, Plakat 2 i Plakat 3. Twoja grupa na kursie językowym za granicą przygotowuje przedstawienie o Szkocji. Masz za zadanie wybrać plakat, który zachęci do obejrzenia przedstawienia. Wybierz plakat i uzasadnij wybór. Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe propozycje. Pytania dla egzaminującego: Zadaj dwa z pytań: 1. Czy programy wymiany szkolnej to dobry pomysł? 2. Jakie są wady studiowania w anglojęzycznym kraju? 3. Jak podróżowanie może być edukacyjne? 4. Czy chciałbyś mieszkać w anglojęzycznym kraju?

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 49: Zadanie 1: 4 minuty. Namawiasz kolegę/koleżankę do udziału w zajęciach kółka fotograficznego. Omów kwestie: potrzebny sprzęt fotograficzny, wyjazdy w ciekawe miejsca, atrakcje podczas zajęć, udział w konkursach fotograficznych. Rozmowę rozpoczyna zdający. Zadanie 2: 3 minuty. Zdjęcie przedstawia grupę ludzi siedzących przy stołach na płytkiej wodzie, jedzących posiłek.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 50: Zadanie 3: Przygotowujesz prezentację na temat niebezpieczeństw związanych z bezmyślnym używaniem smartfonu. Wybierz zdjęcie, które bardziej przemawia do młodych ludzi i uzasadnij wybór. Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz drugą propozycję. Zdjęcie 1: osoba prowadząca samochód z telefonem w ręku. Zdjęcie 2: osoba robiąca selfie na krawędzi budynku z widokiem na miasto.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 51: Zadanie 1: Egzaminujący prosi zdającego o przeczytanie zadania. Zdający ma pół minuty na przygotowanie. Temat: namawianie kolegi do udziału w zajęciach kółka fotograficznego. Cztery kwestie do omówienia: wyjazdy w ciekawe miejsca, potrzebny sprzęt fotograficzny, atrakcje podczas zajęć, udział w konkursach fotograficznych. Dodatkowe uwagi dla egzaminującego dotyczą prowadzenia rozmowy i ewentualnych odpowiedzi zdającego.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 52: Zadanie 2: Egzaminujący prosi zdającego o opisanie zdjęcia przedstawiającego grupę ludzi jedzących przy stole na płytkiej wodzie. Po około 10 sekundach egzaminujący pyta: "Can you start now?". Następnie zadaje trzy pytania: 1. Co ci ludzie uważają za atrakcyjne w tej restauracji? 2. Czy restauracje na świeżym powietrzu to dobry pomysł? Dlaczego tak/nie? 3. Opowiedz o posiłku, który ci smakował w restauracji.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 53: Zadanie 3: Przygotuj prezentację na temat niebezpieczeństw związanych z bezmyślnym używaniem smartfonu, wybierając jedno z dwóch zdjęć. Zdjęcie 1 przedstawia osobę prowadzącą samochód, trzymającą smartfon. Zdjęcie 2 ukazuje osobę robiącą zdjęcie nadmorskiego miasta. Wyjaśnij wybór i odrzuć drugą propozycję. Pytania dla egzaminującego: Dlaczego ludzie uzależniają się od smartfonów? Jakie mogą być konsekwencje ciągłego używania smartfonów? Co można zrobić, by ludzie spotykali się osobiście zamiast online? Jak wyglądałoby życie bez Internetu?

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 54: Strona zawiera jedynie nagłówek "Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2022/2023" i nie zawiera żadnych zadań ani treści do analizy.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 55: Zadanie 1: usłyszysz pięć wypowiedzi związanych z uśmiechem. Dopasuj odpowiednie zdanie (A–F) do każdej wypowiedzi (1.1.–1.5.). Jedno zdanie jest dodatkowe. Opcje: A) narzeka na uczelnię, B) opisuje wpływ uśmiechu na życie, C) opowiada historię symbolu, D) wyraża rozczarowanie, E) sugeruje, że uśmiech pomaga w karierze, F) wyjaśnia, dlaczego lubi historię. Tabela do uzupełnienia. Transkrypcja zawiera trzy fragmenty wypowiedzi.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 56: Zadanie 2: Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Tekst 1: 2.1. From what the speaker says we can expect he will A) use other social media instead of Facebook. B) spend less time on Facebook than before. C) look for more friends on Facebook.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 57: Tekst 2. Zadanie 2.2: W audio przewodniku Olimpiady mowa jest o A) terminie rejestracji, B) dacie rundy szkolnej, C) limicie czasu na zadania. Zadanie 2.3: Co powinni zrobić uczniowie najpierw? A) pobrać aplikację, B) wpisać nazwę użytkownika i hasło, C) zarejestrować się u koordynatora szkolnego. Tekst 3. Zadanie 2.4: Która grupa ludzi nie jest reprezentowana na banknotach omawianych w wywiadzie? A) pisarze, B) historycy, C) politycy. Zadanie 2.5: Kto podjął ostateczną decyzję o naukowcu na nowym banknocie 50 funtów? A) ogół społeczeństwa, B) komitet selekcyjny, C) urzędnik Banku Anglii. Zadanie 2.6: Osoba rozważana na brytyjski banknot A) musi być popularna poza Wielką Brytanią, B) nie może żyć, C) musi być zatwierdzona przez Królową. Transkrypcja Tekst 1.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 58: Tekst 3: Wywiad dotyczący wyboru postaci na brytyjskie banknoty. Sarah John z Banku Anglii wyjaśnia, dlaczego na banknotach pojawiają się znane postacie. Opisuje proces wyboru naukowca na banknot 50 funtów, którym został Alan Turing. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia wypowiedzi oraz zasady oceniania odpowiedzi.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 59: Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie rozmowę sprzedawcy z klientem. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu uzupełnij luki 3.1–3.5 w formularzu zamówienia ciasta z piekarni Laura's Bakery. Formularz zawiera dane klienta: imię Kevin Jones, szczegóły kontaktowe (3.1), szczegóły ciasta: zamówione ciasto (3.2), kolor polewy: żółty, nadzienie (3.3). Dodatkowe informacje: dla ilu osób: 14, data płatności (3.4), notatki: 1,5 kg, (3.5) w środku, bez kwiatów.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 60: Transkrypcja rozmowy telefonicznej dotyczącej zamówienia ciasta w piekarni Laura's Bakery. Rozmowa obejmuje wybór rodzaju ciasta, jego wielkości, dekoracji oraz formy płatności. Dodatkowo, wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia i przetwarzania wypowiedzi ustnych oraz znajomości środków językowych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 61: Zasady oceniania odpowiedzi na zadania 3.1-3.5. Zadanie 3.1: oczekiwana odpowiedź "322 392 448", przykłady akceptowalne "mobile phone 322 392 448". Zadanie 3.2: oczekiwana odpowiedź "dark chocolate", akceptowalne "bitter chocolate". Zadanie 3.3: oczekiwana odpowiedź "lemon cream", akceptowalne "lemons’ cream". Zadanie 3.4: oczekiwana odpowiedź "19th June / June 19", akceptowalne "june 19 / 19 of June / 19.06". Zadanie 3.5: oczekiwana odpowiedź "Good job", akceptowalne "good job". Tabela z przykładami odpowiedzi niepoprawnych i uzasadnieniami.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 62: Zadanie 4: Uzupełnij luki 4.1–4.4 w tabeli dotyczącej dnia otwartego w Newton College. Informacje: Sophie omawia historię uczelni, opcje zakwaterowania, brakująca informacja o studiowaniu (4.1), miejsce: główna sala, czas: brakujący (4.2). Anna prowadzi wycieczkę po budynku naukowym, odwiedziny laboratoriów, rozmowa z brakującą osobą (4.3), miejsce: główne wejście do budynku naukowego, czas: 10:45. Adam udziela porad zawodowych, miejsce brakujące (4.4), czas: 14:15.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 63: Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia i przetwarzania wypowiedzi oraz znajomości środków językowych. Zasady oceniania: 1 punkt za poprawną odpowiedź, 0 punktów za niepoprawną. Zadania 4.1-4.4: przykłady odpowiedzi oczekiwanych i akceptowalnych oraz przykłady odpowiedzi niepoprawnych z uzasadnieniem. Zadanie 4.1: (the) cost, Zadanie 4.2: 9:30 a.m., Zadanie 4.3: (the) teaching staff, Zadanie 4.4: Library.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 64: Zadanie 5: Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej części tekstu (5.1.–5.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu. A: Flying messengers, B: A long way back home, C: Scientists helping animals in danger, D: Unexpected problems caused by weather, E: Nature’s perfect timing, F: Long-distance communication between animals. Fragmenty tekstu dotyczą powrotu kota do domu, gołębi pocztowych, komunikacji słoni i reakcji zwierząt na pogodę.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 65: Zadanie 6 (0–7): Przeczytaj cztery teksty (A–D) związane z wynajmowaniem mieszkania. Wykonaj zadania 6.1–6.7 zgodnie z poleceniami. Tekst A: Ogłoszenie o poszukiwaniu piątej osoby do współdzielenia domu w Bath, 15 minut pieszo od uniwersytetu, na trasie autobusu nr 12. Kuchnia z kuchenką, lodówką i mikrofalówką, salon i 3 umeblowane sypialnie, 2 toalety, prysznic i wanna. Czynsz: £300 miesięcznie, depozyt £200. Kontakt: Rebecca.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 66: Tekst B: List Moniki do Liz dotyczący wynajmu domu w Bath, problemy z długością najmu i wysokością czynszu wynoszącą £300. Tekst C: Informacja o kampanii "Cut the Rent" na Uniwersytecie w Bath z powodu wzrostu kosztów zakwaterowania o 150%, diagram kołowy przedstawiający wydatki studentów, w tym czynsz £365, jedzenie £105, rachunki £58, transport £44, książki £23, ubrania £24, telefon £28, inne £24, łączna kwota £735 miesięcznie.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 67: Zadanie 6.1-6.3: Dopasuj teksty A-D do zdań dotyczących zakwaterowania w Bath. Zdanie 6.1: Monica otrzymuje porady dotyczące rozwiązania problemu. Zdanie 6.2: Tekst zawiera opinię autora o kosztach zakwaterowania. Zdanie 6.3: Tekst jest ofertą zakwaterowania. Zadanie 6.4-6.7: Uzupełnij luki w wiadomości Moniki do rodziców, dotyczące kosztów życia i zakwaterowania w Bath, używając tekstów A-D.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 68: Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia i przetwarzania wypowiedzi. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną. Rozwiązanie: 6.1 D, 6.2 B, 6.3 A. Tabela z zadaniami 6.4-6.7: 6.4 £500, 6.5 nie ma mebli, 6.6 protest/zorganizować kampanię, 6.7 połowa. Przykłady odpowiedzi akceptowalnych dla każdego zadania.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 69: Tabela z przykładami odpowiedzi niepoprawnych do zadań 6.4-6.7, zawierająca przykłady odpowiedzi i uzasadnienia. Zadanie 7: Przeczytaj cztery teksty (A–D). Wykonaj zadania 7.1.–7.7. zgodnie z poleceniami. Tekst A: Informacje o 1st Woodlands Dorset Scout Group, sekcje wiekowe, cotygodniowe spotkania, opłata członkowska £120 rocznie, formularz na stronie internetowej.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 70: Tekst B: wiadomość e-mail od Jess i Owen do Beavers Cubs Scouts z przypomnieniem o obozie 17 sierpnia, wskazówki dotyczące pakowania. Tekst C: ogłoszenie o wolontariacie dla 1st Woodlands Dorset Scout Group, informacje o tym, kto może się zgłosić, kiedy i dlaczego warto dołączyć, kontakt przez stronę internetową lub telefon. Ilustracja przedstawia dziecko w uprzęży wspinaczkowej.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 71: Tekst D zawiera dialog między Joe, Mike i Emmą dotyczący pakowania na obóz harcerski i zasad dotyczących zabierania rzeczy. Zadanie 7.1–7.3: dopasuj zdania do tekstów A–D, jedno zdanie nie pasuje. Zadanie 7.4–7.7: uzupełnij luki w wiadomości Emmy do koleżanki, używając maksymalnie dwóch wyrazów w każdą lukę, zgodnie z treścią tekstów A–D.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 72: Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia i przetwarzania wypowiedzi oraz znajomości środków językowych. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną. Rozwiązania zadań 7.1 do 7.3: C, B, D. Tabela z przykładami odpowiedzi akceptowalnych i niepoprawnych dla zadań 7.4 do 7.7, z uzasadnieniem dla odpowiedzi niepoprawnych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 73: Zadanie 8: Przeczytaj tekst i wybierz właściwą odpowiedź zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst opisuje Sebastiana, który przyjeżdża do Londynu i szuka noclegu. Zadanie 8.1: Which is TRUE about Sebastian? A) He didn’t want to meet his uncle. B) He expected his uncle to pick him up. C) He couldn’t find the way to his uncle’s place. D) He had to get a taxi to get to his uncle’s home.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 74: Zadanie 8.2: wybierz poprawną odpowiedź dotyczącą reakcji gospodyni na przybycie Sebastiana. Zadanie 8.3: wybierz poprawną odpowiedź dotyczącą działań Sebastiana po rozmowie z gospodynią. Zadanie 8.4: wybierz poprawną odpowiedź dotyczącą wniosków z ostatniego akapitu. Zadanie 8.5: wybierz najlepszy tytuł dla opowiadania. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia wypowiedzi pisemnych. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną lub brak odpowiedzi. Rozwiązanie: 8.1 A, 8.2 B, 8.3 C, 8.4 D, 8.5 A.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 75: Zadanie 9: Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (9.1–9.4) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. Tekst dotyczy Einsteina i jego wykładów na amerykańskich uniwersytetach. Opcje zdań: A) He realised Einstein had a problem, but he didn’t keep his promise. B) Harry had been waiting for this chance, so he happily agreed to do it. C) A few weeks later, when they were at Brown University, Einstein began to feel ill. D) But when he finished talking, one of the students asked him a difficult question. E) As he did not drive, he had a chauffeur who always travelled with him.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 76: Zadanie 10: Uzupełnij poniższe minidialogi (10.1.–10.3.). Wybierz spośród podanych opcji brakującą wypowiedź. 10.1: X: Did you enjoy the concert? Y: _______. A: I’m sorry to hear that. B: I couldn’t have more fun. C: Well, it wasn’t as good as I expected. 10.2: X: I’m worried I won’t pass my driving test tomorrow. Y: _______. A: I’m sure you’ll be fine. B: Sorry, but I can’t promise you that. C: I guess they are better than you think. 10.3: X: So how is the skirt? Is it the right size? Y: _______. A: No, it doesn’t match my blouse. B: No, I can’t afford it. C: No, it’s too tight. Zadanie 11: W zadaniach 11.1.–11.2. wybierz opcję będącą tłumaczeniem fragmentu w nawiasie. 11.1: When it’s raining, I (nie mam nic przeciwko oglądaniu telewizji) _____. A: don’t mind watching TV B: have nothing to watch on TV C: don’t need to watch TV. 11.2: When my aunt and uncle go on holiday, I have to (opiekować się) _____ their cat. A: take care B: look after C: watch out.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 77: Zadanie 12: W zadaniach 12.1–12.2 wybierz opcję (A–C), która najlepiej oddaje sens zdania. 12.1: "It’s a pity they are not here." A) I wish they were here. B) They are not welcome here. C) I’m glad they’ve come back. 12.2: "Why don’t you accept this offer?" A) You mustn’t accept this offer. B) Do you really have to accept this offer? C) I suggest that you should accept this offer. Wymagania ogólne i szczegółowe oraz zasady oceniania do zadań 10–12. Rozwiązanie zadań 10.1–12.2.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 78: Zadanie 13: Przeczytaj tekst o Wimbledon i uzupełnij luki (13.1–13.3) jednym wyrazem, aby powstał spójny tekst. Zadanie 14: Uzupełnij zdania (14.1–14.2) odpowiednią formą wyrazów w nawiasach, dodając inne wyrazy, jeśli konieczne. Zadanie 15: Wpisz wyraz obok numeru zadania (15.1–15.2), który poprawnie uzupełnia oba zdania.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 79: Wymaganie ogólne do zadań od 13. do 15.: znajomość środków językowych. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną lub brak odpowiedzi. Rozwiązanie zadań od 13. do 15.: 13.1. as, 13.2. since, 13.3. are, 14.1. have you ever tried / did you ever try, 14.2. better to speak, 15.1. save, 15.2. business.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 80: Zadanie 16: Napisz wpis na blogu o biegu ulicami miasta, uwzględniając: skąd dowiedziałeś się o imprezie i warunki udziału, sposób przygotowań, powód chęci zwycięstwa oraz reakcję publiczności. Wymagania: pełne przekazanie informacji (5 pkt), spójność i logika (2 pkt), zakres środków językowych (3 pkt), poprawność (2 pkt). Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące znajomości środków językowych, tworzenia wypowiedzi, reagowania i przetwarzania wypowiedzi.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 81: Przykładowa oceniona wypowiedź 1. Zadanie polega na napisaniu wpisu na blogu zatytułowanego "Victory!!!", opisującego wygraną w biegu ulicznym. W treści zawarto informacje o przygotowaniach do biegu, motywacji oraz reakcji publiczności. Podano kryteria oceny: treść (5 punktów), spójność i logika (2 punkty), zakres środków językowych (3 punkty), poprawność środków językowych (2 punkty).

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 82: Przykładowa oceniona wypowiedź 2. Tekst w formie wpisu na blogu zatytułowany "Victory!!!" opisuje wygraną w biegu ulicznym. Autor opowiada o przygotowaniach do biegu, w tym o regularnych ćwiczeniach na siłowni, oraz o reakcji rodziny i znajomych na sukces. W tekście zaznaczono błędy językowe. Pod tekstem znajduje się ocena wypowiedzi zgodnie z zasadami oceniania, obejmująca treść, spójność i logikę oraz zakres środków językowych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 83: Zadanie 17: Wybrałeś się na wakacje do kolegi do Londynu, ale zgubiłeś dowód osobisty. W e-mailu do kolegi: przedstaw okoliczności zgubienia, poinformuj o odłożeniu wyjazdu, wyjaśnij działania w celu odzyskania dowodu, zaproponuj nowy termin wizyty. Napisz w języku angielskim, podpisz jako XYZ, długość 100-150 słów. Ocena: pełne przekazanie informacji, spójność, zakres i poprawność językowa. Wymagania ogólne: znajomość środków językowych, tworzenie wypowiedzi, reagowanie, przetwarzanie.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 84: Przykładowa oceniona wypowiedź 1: List do Marka informujący o zgubieniu dowodu osobistego w restauracji, opisujący działania podjęte w celu odzyskania dokumentu oraz plan uzyskania nowego dowodu. Ocena wypowiedzi: treść - 3 punkty, spójność i logika - 2 punkty, zakres środków językowych - 1 punkt, poprawność środków językowych - 1 punkt. Wymagania szczegółowe dotyczące umiejętności językowych zdającego.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 85: Przykładowa oceniona wypowiedź 2. Treść e-maila do Marka o zgubieniu dowodu tożsamości w kinie, problemach z wyjazdem do Londynu i planach na przyszłość. Ocena wypowiedzi: treść - 2 punkty, spójność i logika - 0 punktów, zakres środków językowych - 0 punktów, poprawność środków językowych - 0 punktów. Szczegółowa analiza błędów i braków w wypowiedzi, zgodnie z zasadami oceniania na stronach 20-24.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 86: Strona zawiera jedynie nagłówek "Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2022/2023" i nie zawiera żadnych zadań ani treści egzaminacyjnych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 87: Zadanie 1: Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. W zadaniach 1.1.–1.2. zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Tekst 1: 1.1. Ken is A) a skilled technician. B) a former criminal. C) a security guard. Tekst 2: 1.2. Which of the following is stated in the dialogue as a fact, not an opinion? A) The items on the menu are rarely updated. B) The restaurant enjoys a very good reputation. C) The new chef hasn’t got a lot of experience. W zadaniach 1.3.–1.6. zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst 3: 1.3. At the beginning of his talk, the speaker A) explains the reasons behind his career choices. B) points out the advantages of his profession. C) gives an outline of his professional career. D) recalls an incident from his student days. 1.4. Which of the following reflects the speaker’s feelings? A) He is concerned about graduates’ career prospects. B) He is worried that few graduates stay at university after graduation. C) He is proud of the achievements of Carleton’s graduates. D) He is grateful to the institutions which employ Carleton’s graduates. 1.5. The speaker quotes the saying about minds and parachutes in order to A) draw attention to the qualifications of the teaching staff. B) stress that a safe setting is essential for students’ progress. C) encourage the students to study as many subjects as possible. D) motivate the students to make full use of the opportunities available to them.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 88: Zadanie 1.6: Wybierz przesłanie opowieści na końcu tekstu. Opcje: A) Małe rzeczy są przyprawą życia. B) Życie pełne jest dziwnych zbiegów okoliczności. C) Ważne jest, aby ustalać priorytety w życiu. D) Trudno znaleźć czas na małe rzeczy w życiu. Transkrypcja: Tekst 1: Wywiad z ekspertem od otwierania sejfów. Tekst 2: Rozmowa kelnera z klientem o nowym szefie kuchni. Tekst 3: Przemówienie powitalne na Uniwersytecie Carleton.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 89: Tekst dotyczący wyboru uniwersytetu i znaczenia edukacji, zawierający anegdotę o profesorze filozofii ilustrującą priorytety życiowe za pomocą słoika z kamieniami, żwirkiem i piaskiem. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia wypowiedzi, w tym określanie kontekstu, odróżnianie faktów od opinii, wyciąganie wniosków. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną. Rozwiązanie: 1.1 A, 1.2 B, 1.3 C.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 90: Zadanie 2: usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat sportów ekstremalnych. Do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–E). Jedno zdanie jest dodatkowe. Opcje: A) drogi sprzęt na Olimpiadę, B) zły przykład dla innych sportowców, C) nieuzasadnione ograniczenie dla zawodników, D) surowsze zasady selekcji dla bezpieczeństwa, E) pozytywna reakcja zawodnika na porażkę. Transkrypcja zawiera opinie czterech mówców na temat nowego trendu w sportach ekstremalnych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 91: Fragment tekstu z wypowiedziami dwóch mówców na temat dyscyplin olimpijskich. Speaker 3 opisuje emocje związane z oglądaniem nowych dyscyplin i podaje przykład amerykańskiej zawodniczki Mary Logan. Speaker 4 krytykuje nagradzanie sportowców uprawiających ekstremalne sporty, podkreślając ryzyko kontuzji. Na dole strony znajdują się wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia wypowiedzi oraz zasady oceniania. Rozwiązanie: 2.1. C, 2.2. D, 2.3. E, 2.4. B.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 92: Zadanie 3 (0-4): Usłyszysz dwukrotnie wywiad na temat projektu ekologicznego. Na podstawie nagrania uzupełnij luki w zdaniach 3.1-3.4. Zadanie 3.1: W projekcie Floating Doctors, Justin był odpowiedzialny za ______ w miejscach, gdzie działał projekt. Zadanie 3.2: Michelle i Justin wymyślili podróż wzdłuż południka, aby ich projekt był ______. Zadanie 3.3: Podczas pobytu w Arktyce, Michelle odkryła, że ______ niż Justin. Zadanie 3.4: Działanie fal i degradacja słońca są czynnikami, które ______.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 93: Fragment wywiadu dotyczącego doświadczeń związanych z zanieczyszczeniem oceanów plastikiem. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia i przetwarzania wypowiedzi oraz znajomości środków językowych. Zasady oceniania z tabelą odpowiedzi oczekiwanych do zadania 3, zawierającą przykłady odpowiedzi akceptowalnych dotyczących fotografowania, innowacyjności, wrażliwości na zimno i degradacji plastiku.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 94: Zadanie 4: Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź na temat niebieskich tablic pamiątkowych w Londynie. Na podstawie nagrania uzupełnij luki 4.1–4.4 w notatce. BLUE PLAQUE SCHEME: tablice na budynkach upamiętniające znane osoby, które mieszkały w Londynie; rozpoczęto (4.1) ______ lat temu; ponad 900 tablic do tej pory. WAŻNE FAKTY: 1863 – pierwszy raz zasugerowane w Parlamencie przez (4.2) William ______, MP; 1866 – wprowadzone przez Society of Arts; 1867 – dwie tablice umieszczone: w domu, gdzie mieszkał Lord Byron (4.3) ______; w rezydencji Napoleona III w Londynie. WYMAGANIA: minimum 20 lat od śmierci osoby; wygląd zewnętrzny budynku (4.4) ______ od śmierci osoby; budynek musi być łatwo dostępny dla odwiedzających.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 95: Transkrypcja tekstu o niebieskich tablicach upamiętniających znane osoby w Londynie, opisuje historię i zasady przyznawania tablic. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia i przetwarzania wypowiedzi oraz znajomości środków językowych. Zasady oceniania z przykładowymi odpowiedziami do zadań 4.1-4.4, dotyczące poprawności językowej i treściowej odpowiedzi.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 96: Tabela przedstawia przykłady odpowiedzi niepoprawnych dla zadań 4.1 do 4.4. Zadanie 4.1: odpowiedzi niepoprawne to "150 years", "over 150 years", "more than 150". Zadanie 4.2: odpowiedzi niepoprawne to "Awert", "Edwort", "Iwart". Zadanie 4.3: odpowiedzi niepoprawne to "gave birth", "was demolished", "born", "his birth", "at 24 Holles Street, Cavendish Square". Zadanie 4.4: odpowiedzi niepoprawne to "has changed", "must be the same as the time", "must look as the person was alive".

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 97: Zadanie 5: Przeczytaj tekst podzielony na części A–D i odpowiedz na pytania 5.1–5.5, dopasowując właściwą część tekstu. 5.1: sugeruje, że publiczność nie przyjęła ciepło idei Wielkiej Wystawy? 5.2: wspomina osobę, która wymyśliła nazwę budynku? 5.3: odnosi się do wydarzenia, które zainspirowało ideę wystawy w Londynie? 5.4: stwierdza, że nikt z komitetu nie był odpowiednio wykwalifikowany? 5.5: opisuje nieudane próby wyboru odpowiedniego projektu? Tekst dotyczy Crystal Palace.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 98: Zadanie 6: Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (6.1–6.4) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. Tekst dotyczy przygotowań Lord Mayor of London’s State Coach do corocznej podróży.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 99: Zadanie 6: uzupełnij luki w tekście dotyczącym tradycji związanych z Lordem Mayorem, wybierając odpowiedzi A-E. Fragment tekstu opisuje m.in. problemy z wozem Lorda Mayor, w tym zablokowanie kół i próby rozwiązania problemu. Odpowiedzi: 6.1. D, 6.2. E, 6.3. A, 6.4. B. Wymagania: rozumienie wypowiedzi pisemnych, rozpoznawanie związków między częściami tekstu. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za błędną.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 100: Zadanie 7: Przeczytaj dwa teksty związane z zegarami. Wykonaj zadania 7.1–7.8 zgodnie z poleceniami. Tekst 1: Fragment opowiadania "The Clocks", w którym detektyw Hardcastle prowadzi rozmowę z Miss Pebmarsh na temat zegarów i morderstwa. Opisuje obecność zegarów w pokoju oraz szczegóły dotyczące czasu i miejsca zdarzenia. Miss Pebmarsh, będąca niewidomą, relacjonuje swoje działania w dniu morderstwa.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 101: Zadania 7.1–7.4: Wybierz właściwą odpowiedź zgodną z treścią tekstu. Zadanie 7.1: Jak można opisać sposób bycia detektywa Hardcastle'a? A) defensywny, B) pewny siebie, C) roztargniony, D) współczujący. Zadanie 7.2: Co wydarzyło się jako pierwsze chronologicznie? A) Miss Pebmarsh wróciła do domu na posiłek. B) Sprzątaczka przybyła do domu Miss Pebmarsh. C) Zegary w salonie zostały odkurzone przez Miss Pebmarsh. D) Ktoś zostawił zegary w salonie bez wiedzy Miss Pebmarsh. Zadanie 7.3: Co detektyw Hardcastle zapytał Miss Pebmarsh? A) o powtórzenie instrukcji dla sprzątaczki, B) o możliwość celowego przybycia ofiary, C) dlaczego zostawiła dom otwarty, D) o udowodnienie, że skłamała. Zadanie 7.4: Które zdanie jest nieprawdziwe? A) Detektyw zasugerował, że ofiara przyniosła zegary. B) Cztery zegary pojawiły się po 10 rano. C) Miss Pebmarsh była sceptyczna co do pracy pani Curtin. D) Cztery zegary pokazywały ten sam czas.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 102: Tekst 2 opisuje zegar na hotelu Balmoral w Edynburgu, który zawsze spieszy się o trzy minuty. Zegar został zainstalowany w 1902 roku i ustawiony na 180 sekund do przodu, aby pasażerowie nie spóźniali się na pociągi. Zadania 7.5–7.8: uzupełnij luki zgodnie z treścią tekstu, używając języka angielskiego. 7.5: Dlaczego zegar jest "considerate". 7.6: Jedyny dzień, gdy zegar pokazuje poprawny czas. 7.7: Dlaczego zegar zatrzymał się w 2010 roku. 7.8: Co mieszkańcy Edynburga sądziliby o zmianie czasu zegara.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 103: Strona zawiera wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia i przetwarzania wypowiedzi pisemnych, znajomości środków językowych oraz zasady oceniania. W sekcji "Rozwiązanie" podano odpowiedzi do zadań 7.1-7.4: 7.1 B, 7.2 C, 7.3 B, 7.4 A. Tabela z zadaniami 7.5-7.8 przedstawia oczekiwane odpowiedzi i przykłady odpowiedzi akceptowalnych, dotyczące m.in. punktualności pasażerów pociągów i reakcji na zmiany.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 104: Zadanie 8: Przeczytaj tekst i uzupełnij jego streszczenie. Uzupełnij luki 8.1.–8.4. zgodnie z treścią tekstu, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać jego sens. Na pytania należy odpowiedzieć w języku angielskim. W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy. Tekst opowiada o osobie układającej puzzle przedstawiające szary krajobraz morski, która zauważa niepokojący szczegół – głowę człowieka w falach.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 105: Zadanie 8.1: Uzupełnij lukę odpowiednim wyrażeniem związanym z operacją chirurgiczną. Zadanie 8.2: Uzupełnij lukę wyrażeniem dotyczącym różnych kolorów. Zadanie 8.3: Uzupełnij lukę wyrażeniem opisującym uczucie dumy z siebie. Zadanie 8.4: Uzupełnij lukę wyrażeniem dotyczącym zniknięcia. Tabela z przykładami odpowiedzi oczekiwanych i akceptowalnych oraz przykładami odpowiedzi niepoprawnych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 106: Zadanie 9: Przeczytaj tekst i wybierz właściwą odpowiedź, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Fragment tekstu dotyczy podróżowania po Wielkiej Brytanii transportem publicznym. Luki do uzupełnienia to: 9.1. A) recognized, B) relieved, C) released, D) revealed; 9.2. A) the other way round, B) out of the way, C) any other way, D) either way; 9.3. A) Yet, B) Besides, C) Therefore, D) Nonetheless; 9.4. A) far too many, B) so much more, C) quite a number, D) such an amount; 9.5. A) would get, B) were to get, C) could have got, D) had been getting; 9.6. A) quality, B) term, C) point, D) hint.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 107: Zadanie 10: Przeczytaj tekst i uzupełnij każdą lukę (10.1.–10.4.), przekształcając jeden z wyrazów z ramki, aby powstał spójny i logiczny tekst. Wyrazy w ramce: long, remain, advertise, necessary, sure, exist. Tekst dotyczy sztuki tworzenia zwiastunów filmowych, z lukami do uzupełnienia odpowiednimi formami wyrazów z ramki. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 108: Zadanie 11: w zadaniach 11.1–11.3 wpisz obok numeru zadania wyraz, który poprawnie uzupełnia wszystkie trzy zdania. 11.1: Have you taken all potential consequences into … ? Rita gave us a vivid … of her accident. I decided to close my … in this bank because the charges are too high. 11.2: Jayne’s coach has advised her not to ... the upcoming competition. Please … your name and email address in the spaces provided. Whenever I … their house, their dog jumps all over me. 11.3: Hard physical work might result in … skin on your hands. Swimming is not allowed today because the sea is too … . She handed in a … draft of her report to the teacher and promised to finish it soon.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 109: Zadanie 12: Uzupełnij zdania 12.1–12.2, wykorzystaj w odpowiedniej formie podane w nawiasach wyrazy. 12.1: In spite of the doctor’s advice, my sister (refuse / stop / smoke) ________________ ________________, which I can’t understand. 12.2: To ensure the highest quality of food, his restaurant (rely / exclusive) ________________ ________________ two local suppliers of vegetables. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczą znajomości środków językowych. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną lub brak odpowiedzi. Rozwiązanie: 12.1: refuses to stop smoking / refused to stop smoking, 12.2: relies exclusively on / will rely exclusively on.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 110: Zadanie 13: Przetłumacz na język angielski fragmenty podane w nawiasach, aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania. 13.1: If I had booked the tickets two weeks ago, I (zapłaciłbym) __________ less for them. 13.2: I think that children (powinny być zachęcane do) __________ take risks and make their own mistakes. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczą znajomości środków językowych i przetwarzania wypowiedzi. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za brak lub błędną odpowiedź. Rozwiązanie: 13.1: would have paid, 13.2: should be encouraged to / ought to be encouraged to.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 111: Zadanie 14 (0–13): Napisz wypowiedź na jeden z poniższych tematów, zawierającą od 200 do 250 wyrazów. Temat 1: Napisz list do uczniów szkoły partnerskiej w Anglii, uzasadniając potrzebę organizacji akcji przeciw marnowaniu żywności. Temat 2: Napisz artykuł o spędzaniu wakacji z dala od miast. Temat 3: Napisz rozprawkę o zaletach i wadach monitoringu w szkołach. Temat 4: Napisz rozprawkę o posiadaniu psów w blokach. Przykładowe ocenione wypowiedzi: Temat 1, list do uczniów.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 112: Strona zawiera fragmenty wymagań ogólnych i szczegółowych dotyczących znajomości środków językowych oraz tworzenia i reagowania na wypowiedzi. Opisuje ocenę wypowiedzi pisemnej zgodnie z zasadami oceniania, w tym zgodność z poleceniem i elementy treści oraz formy, takie jak wstęp, rozwinięcie, zakończenie, proporcje i konsekwencja w układzie graficznym pracy.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 113: Temat 2: Tekst "Perfect Place to Stay in the Mountains" z poprawkami językowymi. Poprawione błędy w zdaniach dotyczące gramatyki i słownictwa, np. "life could be tired", "people are choosing", "middle of somewhere". Wymagania ogólne: I. Znajomość środków językowych, II. Tworzenie wypowiedzi, III. Reagowanie na wypowiedzi. Opis wymagań dotyczących użycia środków językowych i tworzenia wypowiedzi pisemnych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 114: Wymagania szczegółowe dotyczące posługiwania się środkami językowymi, opisywania miejsc, wyrażania opinii i poglądów, konstruowania tekstów oraz stosowania stylu formalnego i nieformalnego. Ocena wypowiedzi zgodnie z zasadami oceniania na stronach 24-30, uwzględniająca zgodność z poleceniem, elementy treści, formy, spójność i logikę, zakres oraz poprawność środków językowych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 115: Temat 3: Dyskusja na temat instalacji systemów monitoringu w szkołach. Omówienie zalet i wad, takich jak zapewnienie bezpieczeństwa, rejestrowanie zachowań uczniów, koszty zakupu i instalacji kamer, ograniczenia systemów CCTV. Wymagania ogólne: znajomość środków językowych i umiejętność tworzenia wypowiedzi pisemnych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 116: Wymagania szczegółowe dotyczące wypowiedzi pisemnych, ocena zgodności z poleceniem, spójność i logika, zakres i poprawność środków językowych. Temat 4: Rozprawka na temat posiadania zwierząt domowych w mieszkaniu. Tekst zawiera argumenty za i przeciw, m.in. kwestie samotności, opieki nad zwierzętami i towarzystwa. Podkreślone są błędy językowe i poprawne formy.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 117: Fragment tekstu dotyczący odpowiedzialności związanej z posiadaniem psa w mieszkaniu, z zaznaczonymi poprawkami językowymi. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące znajomości środków językowych oraz tworzenia wypowiedzi. Ocena wypowiedzi z uwzględnieniem zgodności z poleceniem, gdzie omawiane są elementy treści, takie jak teza i argumentacja dotycząca posiadania psa.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 118: Strona zawiera opis kryteriów oceny wypowiedzi pisemnej. Omówione są elementy treści, takie jak realizacja tematu, spójność i logika wypowiedzi, zakres i poprawność środków językowych. Wskazane są przykłady błędów, jak powierzchowne omówienie tematu, ograniczony zakres środków językowych oraz liczne błędy językowe. Brak konkretnych zadań do rozwiązania.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 119: Strona zawiera informacje o egzaminie maturalnym dla absolwentów niesłyszących na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Opisuje dostosowania egzaminacyjne, takie jak możliwość dołączenia tekstem głos, uproszczenie tekstu, zmniejszenie liczby opcji odpowiedzi. Tabela 5 przedstawia charakterystykę części pisemnej egzaminu, w tym wymagania, czas trwania, charakter egzaminu, części arkusza egzaminacyjnego oraz oceniającego.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 120: Sekcja 2.5.1 dotyczy rozumienia tekstów pisanych, porównuje poziom podstawowy i rozszerzony, omawia rodzaje tekstów, źródła, długość, typy zadań (zamknięte, otwarte), punktację, liczbę zadań i udział w wyniku sumarycznym. Sekcja 2.5.2 omawia znajomość funkcji i środków językowych, porównuje poziom podstawowy i rozszerzony, obejmuje rodzaje tekstów, zakres środków gramatycznych, źródła tekstów i typy zadań.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 121: Sekcja 2.5.3. Wypowiedź pisemna. Zadanie polega na napisaniu tekstu zgodnie ze wskazówkami dotyczącymi treści oraz formy. Poziom podstawowy: dwa zadania, w tym odpowiedzi na pytania dotyczące materiału ikonograficznego i krótki tekst użytkowy. Poziom rozszerzony: jedno zadanie, tekst argumentacyjny. Wymagania szczegółowe określone w podstawie programowej. Długość wypowiedzi: zadanie 1 - nieokreślona, zadanie 2 - 60-120 wyrazów.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 122: Punktacja wypowiedzi oceniana przez egzaminatora zgodnie z kryteriami: zadanie 1: odpowiedź na każde pytanie oceniana w skali 0-2 punktów; zadanie 2: treść 0-4 punkty, spójność i logika 0-1 punkt, zakres i poprawność środków językowych 0-3 punkty. Udział w wyniku sumarycznym: 28% i 29%. Sekcja 2.5.4 omawia formy wypowiedzi pisemnych na poziomie rozszerzonym. Zadanie 1: ocena odpowiedzi komunikatywnych zgodnych z treścią pytania, tabela punktacji.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 123: Uszczegółowienia do zadania 1: opis punktacji za odpowiedzi pełne, niepełne i niezgodne z treścią pytania, w tym kryteria przyznawania 2, 1 i 0 punktów oraz zasady poprawnego zapisu liczebnika. Zadanie 2: opis oceny treści wypowiedzi, uwzględniający odniesienie się do podpunktów polecenia, rozwinięcie wypowiedzi oraz brak odniesienia się do podpunktów.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 124: Tabela punktacji dla wypowiedzi pisemnej od 0 do 4 punktów, w zależności od liczby rozwiniętych podpunktów. Przykład oceny: 2 punkty za rozwinięcie 2 podpunktów. Kryteria oceny spójności i logiki wypowiedzi: 1 punkt za spójność i logikę całego tekstu, 0 punktów za liczne usterki. Zakres i poprawność środków językowych: tabela punktacji od 0 do 3 punktów, uwzględniająca poprawność i zakres środków językowych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 125: Strona zawiera uwagi dodatkowe dotyczące oceniania wypowiedzi pisemnych. Punkt 1 omawia sytuacje, w których wypowiedź jest oceniana na 0 punktów. Punkt 2 dotyczy pracy napisanej niesamodzielnie. Punkt 3 określa kryteria oceny wypowiedzi zawierającej 40 słów lub mniej. Punkt 4 i 5 dotyczą przyznawania punktów w kryterium treści. Punkt 6 wyjaśnia ocenę poprawności środków językowych. Punkt 7 zabrania pisania wypowiedzi obraźliwych. Sekcja 2.5.6 odnosi się do kryteriów oceniania na poziomie rozszerzonym.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 126: Zadanie 1 (0–4): Przeczytaj cztery teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter A, B albo C. Tekst 1: Wiadomość od Johna Greena do restauracji Spicy BBQ dotycząca opóźnienia dostawy. Pytanie 1.1: Dlaczego osoba pisze do restauracji? A) uzyskać informację o opóźnieniu, B) doradzić, C) narzekać na pracowników. Tekst 2: Artykuł o inteligentnych domach i potencjalnych problemach, jakie mogą się pojawić.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 127: Zadanie 1.2: Które zdanie najlepiej uzupełnia lukę w tekście? A) Smart houses have become a hit. B) In the last few years lots of smart gadgets have been sold. C) Users have reported lots of problems caused by smart homes. Zadanie 1.3: Aby dołączyć do zespołu, musisz A) have a positive attitude to challenges. B) be a professional graphic designer. C) live in Chichester. Zadanie 1.4: Ten tekst to A) a user's review. B) a set of instructions. C) a phone advertisement. Tekst 3: Ogłoszenie rekrutacyjne dla wolontariuszy do zespołu tworzącego nowy layout strony miasta Chichester. Tekst 4: Instrukcja włączania telefonu i odblokowywania ekranu.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 128: Zadanie 2: Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–D) do każdej części tekstu (2.1.–2.3.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: jeden nagłówek został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej części tekstu. Nagłówki: A) GET A GUIDEBOOK, B) GO ONLINE, C) ASK THE LOCALS, D) READ THE MENUS CAREFULLY. Fragmenty tekstu dotyczą porad, jak znaleźć najlepsze jedzenie podczas podróży.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 129: Zadanie 3 (0–4): Przeczytaj trzy teksty (A–C) na temat jazdy na elektrycznej hulajnodze oraz pytania 3.1–3.4. Do każdego pytania dopasuj właściwy tekst. Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jeden z tekstów pasuje do dwóch pytań. Tekst A: Joan opisuje pierwszą jazdę na hulajnodze elektrycznej do szkoły. Tekst B: Peter opowiada o jeździe w upalny dzień i spotkaniu z kolegami. Tekst C: Mark mówi o początkowych trudnościach i bezpieczeństwie podczas jazdy.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 130: Zadanie 3: Wybierz osobę, która nosiła specjalny sprzęt ochronny, miała zabawę z jazdy na hulajnodze w grupie, otrzymała pomoc od innego jeźdźca, użyła hulajnogi, aby dotrzeć na czas. Zadanie 4: Przeczytaj tekst "Man Finds a Dog in His Car" i wykonaj zadania 4.1-4.7 zgodnie z poleceniami. Tekst opisuje sytuację, gdy Brian Jones znalazł psa w swoim samochodzie i jak skontaktował się z właścicielami psa.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 131: Zadanie 4.1-4.4: Przeczytaj zdania i zaznacz w tabeli, które są zgodne z treścią tekstu (T – True), a które nie (F – False). 4.1: Pies wszedł do samochodu Briana, gdy był zajęty wyjmowaniem czegoś z bagażnika. 4.2: Brian użył internetu, aby znaleźć właścicieli Dingo. 4.3: Właściciele psa byli poza domem przez dwa tygodnie. 4.4: Tekst dotyczy bezpieczeństwa psów w samochodzie. Zadanie 4.5-4.7: Uzupełnij luki w zdaniach zgodnie z treścią tekstu. 4.5: Brian poszedł do sklepu po... 4.6: Brian umieścił informacje o zaginionym psie na... 4.7: Kate i Robert przynieśli... jako podziękowanie dla Briana. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia i przetwarzania wypowiedzi.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 132: Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną. Rozwiązanie: 4.1. T, 4.2. T, 4.3. F, 4.4. F. Zadanie 4.5: oczekiwana odpowiedź "fruit and vegetables", akceptowalne "vegetables and fruit", "fruits and vegetables". Zadanie 4.6: oczekiwana "blog", akceptowalne "website". Zadanie 4.7: oczekiwana "collar", akceptowalne "collar with Dingo’s name", "dog’s collar". Przykłady odpowiedzi niepoprawnych z uzasadnieniem dla zadań 4.5, 4.6, 4.7.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 133: Zadanie 5: Przeczytaj tekst i wybierz poprawne uzupełnienie luk 5.1–5.5. Wpisz jedną z liter A–G w każdą lukę. Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. Tekst dotyczy pracy dla nastolatków, z lukami do uzupełnienia: 5.1. _____ pocket money, 5.2. _____ money, 5.3. _____ a pet sitter, 5.4. _____ beach, 5.5. _____ to improve your finances. Rozwiązanie: 5.1. C, 5.2. B, 5.3. A, 5.4. D, 5.5. G.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 134: Zadanie 6: Przeczytaj zdania. Wybierz poprawne uzupełnienie luk. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. 6.1: I work with people _____ never drink coffee. A) who, B) whose, C) which. 6.2: _____ home when you saw the accident? A) Have you cycled, B) Will you cycle, C) Were you cycling. Wymaganie ogólne: Znajomość środków językowych. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną lub brak odpowiedzi. Rozwiązanie: 6.1 A, 6.2 C.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 135: Zadanie 7: dopasuj odpowiedzi (A–E) do pytań (7.1–7.4). Pytania: 7.1. Jak było na urodzinach twojej siostry? 7.2. Czy widziałeś ostatnio Mike'a? 7.3. Czy wiesz, czy jakiś autobus jedzie stąd do kina? 7.4. Co zjemy na kolację? Odpowiedzi: A. Odwiedziłem go w szpitalu. B. Może twoja ulubiona zupa z paluszkami? C. Niełatwo to przygotować w ten sposób. D. To niedaleko, ale jedzie tam autobus 18. E. Jedne z najlepszych, na jakich byłem. Rozwiązanie: 7.1 E, 7.2 A, 7.3 D, 7.4 B.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 136: Zadanie 8: Uzupełnij luki 8.1-8.2, układając w odpowiedniej kolejności wszystkie wyrazy podane w nawiasach, aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne dialogi. Mike: You look impressed by this exhibition. Brenda: I really am. I think 8.1 (sculptures / the / these / best / are) ______________ I've ever seen! Frank: Do you want to go with me to the gym? Tina: Are you sure they will let us in? I've heard that new members under 18 are not accepted 8.2 (accompanied / are / unless / they) ______________ by their parents. Wymagania ogólne i szczegółowe oraz zasady oceniania są podane poniżej. Rozwiązanie: 8.1 these sculptures are the best, 8.2 unless they are accompanied.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 137: Zadanie 9: Popatrz na zdjęcie. Odpowiedz na pytania 9.1–9.3 pełnymi zdaniami w języku angielskim. W pytaniach 9.2 i 9.3 nie musisz udzielać prawdziwych odpowiedzi, możesz je wymyślić. 9.1: Where is this woman? 9.2: Would you like to celebrate your birthday there? Why? / Why not? 9.3: Why do people take pictures of their food before eating it?

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 138: Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące znajomości środków językowych, tworzenia i przetwarzania wypowiedzi. Przykładowe ocenione wypowiedzi: 9.1. "in a restaurant", 9.2. "Yes, because it looks intresting and spacious / No, because I don’t like luxurious places.", 9.3. "They do it because they want to have pictures of interesting meals they ate." Ocena wypowiedzi: 9.1. 1 punkt, 9.2. 2 punkty, 9.3. 2 punkty.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 139: Zadanie 10: napisz e-mail do kolegi z Anglii, w którym wyjaśnisz, dlaczego zdecydowałeś się pomagać starszej sąsiadce, opiszesz na czym polega Twoja pomoc i reakcję sąsiadki. Wypowiedź powinna mieć od 60 do 120 wyrazów. Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania informacji, spójność i logika wypowiedzi, zakres i poprawność środków językowych. Wymagania obejmują znajomość środków językowych, tworzenie wypowiedzi, reagowanie na wypowiedzi, przetwarzanie wypowiedzi.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 140: Fragment tekstu z błędami językowymi do poprawy, zawierający zdania o pomocy starszej pani i pracy w ogrodzie. Podkreślone błędy w słowach: "decide", "rubbish", "Wensdays", "very like", "suprised", "At the", "enjoying". Ocena wypowiedzi: treść, spójność i logika, zakres i poprawność środków językowych. Informacja o numeracji zadań zgodnej z poziomem rozszerzonym.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 141: Zadanie 5: Przeczytaj tekst podzielony na cztery części (A–D) i dopasuj pytania 5.1–5.5 do właściwej części tekstu. Pytania: 5.1 sugeruje, że publiczność nie przyjęła ciepło pomysłu Wielkiej Wystawy? 5.2 wspomina osobę, która wymyśliła nazwę budynku? 5.3 odnosi się do wydarzenia, które zainspirowało ideę wystawy w Londynie? 5.4 stwierdza, że nikt z komitetu nie był odpowiednio wykwalifikowany do zadania? 5.5 opisuje nieudane próby wyboru odpowiedniego projektu? Tekst dotyczy Crystal Palace.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 142: Zadanie 7 (0–8): Przeczytaj dwa teksty związane z zegarami. Wykonaj zadania 7.1.–7.8. zgodnie z poleceniami. Tekst 1: Fragment opowiadania "The Clocks" opisuje scenę na 19 Wilbraham Crescent, gdzie działa policja, w tym chirurg, fotograf policyjny i specjaliści od odcisków palców. Detektyw Hardcastle, wysoki mężczyzna o pokerowej twarzy, przybywa na miejsce, aby zbadać sprawę tajemniczych zegarów i dowiedzieć się więcej od panny Pebmarsh, byłej nauczycielki.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 143: Fragment tekstu oparty na powieści Agathy Christie "The Clocks". Dialog między postaciami Miss Pebmarsh i Hardcastle, dotyczący obecności zegarów w pokoju oraz czasu ich ustawienia. Rozmowa dotyczy również alibi i możliwego czasu popełnienia zbrodni. Na dole strony znajdują się przypisy wyjaśniające wyrażenia użyte w tekście, takie jak "to be in full swing", "blind", "hands", "by appointment", "coincidence".

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 144: Zadanie 7.1: Wybierz, jak można opisać sposób bycia Detektywa Inspektora Hardcastle'a na podstawie pierwszego akapitu: A) pewny siebie, B) defensywny, C) współczujący. Zadanie 7.2: Co wydarzyło się jako pierwsze chronologicznie? A) Miss Pebmarsh wróciła do domu na posiłek, B) Zegary w salonie zostały odkurzone przez Miss Pebmarsh, C) Ktoś zostawił zegary w salonie bez wiedzy Miss Pebmarsh. Zadanie 7.3: W rozmowie z Miss Pebmarsh, Detektyw Inspektor Hardcastle: A) poprosił o powtórzenie instrukcji, B) spekulował, że ofiara mogła celowo przyjść do jej domu, C) zapytał, dlaczego zostawiła otwarty dom. Zadanie 7.4: Które z poniższych zdań NIE jest prawdziwe? A) Cztery zegary pokazywały ten sam czas, B) Miss Pebmarsh była sceptyczna co do jakości pracy pani Curtin, C) Detektyw Inspektor Hardcastle zasugerował, że ofiara przyniosła zegary ze sobą. Tekst 2: EDINBURGH’S CONSIDERATE CLOCK.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 145: Zadanie 7.5: Uzupełnij lukę, dlaczego autor odnosi się do zegara jako "considerate". Zadanie 7.6: Uzupełnij lukę, kiedy zegar pokazuje poprawny czas. Zadanie 7.7: Uzupełnij lukę, dlaczego zegar zatrzymał się w 2010 roku. Zadanie 7.8: Uzupełnij lukę, co mieszkańcy Edynburga zrobiliby, gdyby zegar był ustawiony poprawnie. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia i przetwarzania wypowiedzi oraz znajomości środków językowych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 146: Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną lub brak odpowiedzi. Rozwiązanie: 7.1. A, 7.2. B, 7.3. B, 7.4. C. Zadanie 7.5: oczekiwana odpowiedź "it helps people not to be late / it cares for train passengers", przykłady akceptowalne "it was changed to be wrong with people’s interest in mind". Zadanie 7.6: oczekiwana "New Year’s Eve / December 31", akceptowalne "Hogmanay / the last day of the year". Zadanie 7.7: oczekiwana "It is not known", akceptowalne "There are no clear reasons". Zadanie 7.8: oczekiwana "would protest", akceptowalne "would react negatively".

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 147: Sekcja 2.6. Egzamin maturalny na poziomie dwujęzycznym. Opisuje zasady przystąpienia do egzaminu z języka obcego nowożytnego na poziomie dwujęzycznym oraz wymagania dotyczące części ustnej egzaminu. Wymienione są wymagania ogólne i szczegółowe, takie jak znajomość środków językowych, tworzenie wypowiedzi, reagowanie na wypowiedzi, przetwarzanie wypowiedzi oraz wiedza o krajach i kulturach. Część ustna trwa około 15 minut i obejmuje rozmowę z egzaminatorem.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 148: Tabela 6 przedstawia przebieg egzaminu ustnego na poziomie dwujęzycznym. Czynności organizacyjne: brak dodatkowego czasu na zapoznanie się z zestawem. Rozmowa wstępna trwa ok. 1 minuty, pytania związane z życiem i zainteresowaniami. Zadanie 1: odpowiedzi na trzy pytania do materiału stymulującego, części a, b, c, maks. 4 minuty. Zadanie 2: prezentacja na podany temat i odpowiedzi na trzy pytania, części a, b, maks. 10 minut.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 149: Ogólne zasady oceniania wypowiedzi ustnych. Ocena zgodności wypowiedzi z poleceniem oraz umiejętności językowych. Maksymalnie 14 punktów za zgodność i 16 punktów za umiejętności językowe. Kryteria oceniania: zgodność z poleceniem, rozwinięcie wypowiedzi, nawiązanie do zagadnień. Zadanie 1: ocena zgodności z poleceniem w odniesieniu do czterech elementów, przyznanie od 0 do 6 punktów zgodnie z TABELĄ A.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 150: Tabela A przedstawia kryteria oceny prezentacji, w tym liczbę elementów, do których zdający nawiązał, oraz odpowiadającą im punktację. Zadanie 2a: Prezentacja. Ocena uwzględnia zgodność z poleceniem, złożoność argumentacji, spójność i logikę oraz kompozycję wypowiedzi. Tabela B1 i B2 zawierają szczegółowe kryteria punktacji, w tym liczbę aspektów omówionych w prezentacji oraz organizację i spójność wypowiedzi.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 151: Zadanie 2b: Odpowiedz na trzy pytania. W ocenie odpowiedzi uwzględnia się kryteria: a. adekwatność odpowiedzi, b. stopień złożoności argumentacji, c. adekwatność reakcji w sytuacjach komunikacyjnych. Tabela C1: punktacja za adekwatność i złożoność argumentacji. Tabela C2: punktacja za adekwatność reakcji. Opisuje się różnice między argumentacją złożoną a prostą oraz strukturę wypowiedzi zorganizowanej jako całość.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 152: Strona zawiera opis kryteriów oceny umiejętności językowych zdającego, w tym zakres środków leksykalno-gramatycznych, poprawność, wymowę i płynność wypowiedzi. Przedstawiono tabelę z punktacją od 0 do 5 punktów, gdzie 5 punktów oznacza wypowiedź różnorodną i precyzyjną, a 0 punktów brak wypowiedzi lub niekomunikatywność.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 153: Tabela przedstawiająca kryteria oceny poprawności środków leksykalno-gramatycznych i wymowy. Poprawność leksykalno-gramatyczna: 5 pkt za sporadyczne błędy, 4 pkt za liczne błędy niezakłócające komunikacji, 3 pkt za błędy zakłócające komunikację, 2 pkt za bardzo liczne błędy, 1 pkt za błędy często zakłócające komunikację, 0 pkt za brak wypowiedzi. Wymowa: 3 pkt za sporadyczne usterki, 2 pkt za dość częste usterki, 1 pkt za częste usterki, 0 pkt za błędy zakłócające komunikację.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 154: Tabela przedstawia kryteria oceny płynności wypowiedzi z punktacją od 0 do 3 punktów. Uwagi dodatkowe dotyczą przyznawania punktów za zgodność z poleceniem i poprawność środków leksykalno-gramatycznych. Sekcja 2.6.2. Część pisemna, 2.6.2.1. Rozumienie ze słuchu: opisuje rodzaje i tematy tekstów, źródła tekstów, czas trwania nagrania (ok. 30 minut) oraz typy zadań (zamknięte i otwarte).

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 155: Sekcja 2.6.2.2. Rozumienie tekstów pisanych: zadania oparte na tekstach, 16 zadań (3-4 wiązki, w tym przynajmniej 1 z zadaniami otwartymi), 27% udziału w wyniku. Sekcja 2.6.2.3. Znajomość środków językowych: zadania zamknięte i otwarte, 14 zadań (3-4 wiązki, w tym przynajmniej 1 z zadaniami otwartymi), 23% udziału w wyniku. Szczegóły dotyczące typów zadań i punktacji.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 156: Sekcja 2.6.2.4. Wypracowanie pisemne: Zadanie polega na napisaniu tekstu argumentacyjnego z elementami opisu, relacjonowania, sprawozdania, recenzji, pogłębionej argumentacji itp. w formie rozprawki lub artykułu publicystycznego. Zadanie ocenia się według kryteriów: zgodność z poleceniem, spójność, logika, zakres i poprawność środków językowych. Sekcja 2.6.2.5. Formy wypowiedzi pisemnych: Rozprawka powinna zawierać tezę, argumenty za i przeciw, podsumowanie. Artykuł publicystyczny powinien przyciągać uwagę czytelnika.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 157: Strona zawiera zasady oceniania zadań zamkniętych oraz zadań otwartych krótkiej odpowiedzi. Opisuje kryteria przyznawania punktów: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną lub brak odpowiedzi. Wymieniono wymagania dla zadań otwartych sprawdzających znajomość środków językowych oraz rozumienie ze słuchu i tekstów pisanych, w tym poprawność gramatyczną i ortograficzną oraz komunikatywność odpowiedzi.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 158: Strona zawiera fragmenty dotyczące zasad oceniania wypowiedzi pisemnych. Opisano kryteria oceny zgodności z poleceniem, elementy treści i formy. Tabela A przedstawia skalę oceny elementów treści od 2 do 0, z opisem dla każdego poziomu, np. "teza jest jasna, zgodna z tematem ORAZ argumentacją przedstawioną w rozwinięciu" dla oceny 2, oraz "brak tezy" dla oceny 0.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 159: Tabela oceny wypowiedzi pisemnej z podziałem na kategorie: wprowadzenie, pierwszy element tematu, drugi element tematu, trzeci element tematu, podsumowanie, fragmenty odbiegające od tematu. Kategorie oceniane są w kontekście rozprawki, artykułu i listu formalnego. Każda kategoria zawiera szczegółowe kryteria oceny, takie jak zgodność z tematem, głębokość realizacji elementu, adekwatność zakończenia i obecność fragmentów odbiegających od tematu.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 160: Dodatkowe uwagi dotyczące oceniania elementów treści. Opis struktury rozprawki, w tym tezy zgodne z oczekiwaniami, przykłady poprawnych i niepoprawnych tez, oraz wskazówki dotyczące argumentacji i spójności pracy. Omówienie konsekwencji użycia niewłaściwego wyrazu kluczowego oraz zgodności zakończenia z treścią pracy.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 161: Strona zawiera opis oceny elementów formy wypowiedzi pisemnej. Tabela B przedstawia kryteria zgodności z poleceniem dla elementów formy: teza, tytuł, kompozycja, segmentacja tekstu i długość pracy. Każdy element oceniany jest na poziomie 1 lub 0. Tabela C pokazuje punktację za zgodność z poleceniem w zależności od oceny elementów treści i formy. Dodatkowo opisano kryteria spójności i logiki wypowiedzi, z punktacją od 0 do 2 punktów w zależności od liczby usterek.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 162: Strona zawiera wytyczne dotyczące oceny spójności i logiki wypowiedzi oraz zakresu środków językowych. Opisuje przykłady zaburzeń spójności, takie jak brak połączenia między częściami tekstu, nieuzasadnione użycie czasowników w różnych czasach, błędy językowe i ortograficzne. Zawiera tabelę z kryteriami oceny zakresu środków językowych, z punktacją od 0 do 4, gdzie 4 punkty oznaczają bardzo szeroki zakres środków językowych, a 0 punktów zakres bardzo ograniczony.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 163: Strona zawiera opis kryteriów oceny pracy egzaminacyjnej, w tym zakresu środków językowych i poprawności językowej. Omówiono pojęcia takie jak "bardzo szeroki zakres środków językowych", "szeroki zakres", "zadowalający zakres", "ograniczony zakres" oraz "bardzo ograniczony zakres". Wyjaśniono znaczenie precyzji, stosowności i jednorodności stylu. Podano przykłady użycia języka oraz zasady przyznawania punktów za poprawność środków językowych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 164: Tabela przedstawia kryteria oceny poprawności językowej i zapisu ortograficznego. Poprawność językowa oceniana jest w skali od 1 do 4 punktów, a poprawność zapisu od 0 do 2 punktów, w zależności od liczby błędów. Pod tabelą znajdują się trzy zasady dotyczące oceny w sytuacjach granicznych, błędów interpunkcyjnych oraz dysleksji.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 165: Uwagi dodatkowe dotyczące oceny wypowiedzi pisemnych. Punkt 1: Wypowiedź oceniana na 0 punktów, jeśli jest nieczytelna, niezgodna z poleceniem, niekomunikatywna lub odtworzona z podręcznika. Punkt 2: Praca niesamodzielna skutkuje unieważnieniem części pisemnej egzaminu. Punkt 3: Wypowiedź poniżej 240 wyrazów oceniana tylko w kryterium zgodności z poleceniem. Punkt 4-8: Dodatkowe zasady dotyczące oceny poprawności językowej i zakazu treści obraźliwych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 166: Tabela 7 przedstawia oznaczenia błędów w wypowiedziach zdających na poziomie dwujęzycznym. Rodzaje błędów to: błąd językowy (leksykalny, gramatyczny) oznaczany podkreśleniem linią prostą, błąd językowy spowodowany brakiem wyrazu oznaczany znakiem √, błąd ortograficzny otoczony kołem, błąd językowy i ortograficzny w jednym wyrazie podkreślony i otoczony kołem, błędy w spójności/logice podkreślone linią falistą, fragment odbiegający od tematu objęty nawiasami kwadratowymi, fragment nie na temat otoczony ciągłą linią, błędy interpunkcyjne otoczone kółkiem lub oznaczone znakiem √ w kółku.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 167: Zakres środków gramatycznych na poziomie dwujęzycznym obejmuje: czasowniki (bezokolicznik, posiłkowe, modalne), konstrukcje czasownikowe, czasowniki regularne i nieregularne, imiesłów czynny i bierny, czasowniki złożone, czasy gramatyczne (Present Simple, Continuous, Perfect, itd.), tryb łączący i przypuszczający. Rzeczowniki: nazwy policzalne i niepoliczalne, liczba mnoga, formy pojedyncze i mnogie.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 168: Zadanie 4: Sposoby wyrażania posiadania i przynależności. Zadanie 5: Rodzaj. Zadanie 6: Rzeczowniki złożone. Sekcje: Przedimek (nieokreślony, określony, zerowy), Przymiotnik (stopniowanie, użycie z so i such, dzierżawcze, po czasownikach postrzegania, miejsce w zdaniu, kolejność w grupie nominalnej, w funkcji rzeczownika), Przysłówek (stopniowanie, too i enough, różne znaczenia, miejsce w zdaniu), Zaimek (osobowe, dzierżawcze, zwrotne, wskazujące, pytające, względne, wzajemne, nieokreślone, bezosobowe), Liczebnik (główne, porządkowe).

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 169: Zadanie 3: Liczebniki ułamkowe i dziesiętne. Sekcja PRZYIMEK: przyimki z określeniami miejsca, czasu, kierunku, odległości, przyczyny, sposobu oraz przyimki po rzeczownikach, czasownikach i przymiotnikach. Sekcja SPÓJNIK: spójniki typu and, or, but, if, unless, that, till, until, when, where, while, after, before, as soon as, because, although, however, so, in spite of, despite, yet, on condition that, supposing, providing/provided that, so as, even though, whereas, as if, as though, in case. Sekcja SKŁADNIA: zdania oznajmujące, rozkazujące, wykrzyknikowe, z podmiotem it i there, zdania z dwoma dopełnieniami, w stronie biernej, pytania typu question tags, pytania pośrednie, mowa zależna, zdania współrzędnie i podrzędnie złożone.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 170: Lista tematów gramatycznych i konstrukcji językowych, w tym zdania okolicznikowe (celu, czasu, miejsca, porównawcze, przyczyny, przyzwolenia, skutku, sposobu, stopnia), zdania warunkowe typu 0, I, II, III oraz mieszane, zdania wyrażające życzenie, konstrukcje bezokolicznikowe, imiesłowowe i gerundialne, konstrukcja have something done, inwersja stylistyczna i inne formy emfatyczne.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 171: Część ustna, przykładowe zestawy zadań. Rozmowa wstępna: Egzaminator wita zdającego i prosi o podanie imienia. Następnie prosi o wybór zestawu pytań. Pytania dotyczą wspomnień z dzieciństwa, wartościowych programów TV, wizyt w muzeach, wygranej na loterii, preferencji dotyczących pracy w Polsce lub za granicą, sposobów na utrzymanie formy, podróży solo, osób, do których zwracamy się po radę, oraz chęci prowadzenia własnej firmy.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 172: Zadanie 1: Czas 4 minuty. A) Jak prawdopodobne jest, że w najbliższej przyszłości w Polsce pojawi się wiele sztucznych drzew takich jak te na zdjęciu? B) Dlaczego ludzie na zdjęciu mogli zdecydować się spędzić czas w ten sposób? C) Co łączy te zdjęcia i czym różnią się w podejściu do kwestii środowiskowych?

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 173: Zadanie 2: Wypowiedz się na temat "Jaki jest wpływ sztuki na rozwój człowieka?" z uwzględnieniem aspektów: wiedza, wrażliwość, kreatywność. Czas na przygotowanie: ok. 2 minut. Czas na wypowiedź: do 3 minut.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 174: Zadanie 1: Czas 4 minuty. Zadanie 1a: Spójrz na obrazek A i powiedz, jak prawdopodobne jest, że w Polsce w przyszłości pojawi się wiele sztucznych drzew, takich jak te. Czas na odpowiedź: 1 minuta. Zadanie 1b: Spójrz na obrazek B i powiedz, dlaczego ludzie na zdjęciu mogli zdecydować się spędzić czas w ten sposób. Czas na odpowiedź: 1 minuta. Zadanie 1c: Spójrz na oba obrazki i powiedz, co mają wspólnego oraz jak różnią się pod względem podejścia do problemów środowiskowych. Czas na odpowiedź: 2 minuty.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 175: Zadanie 2: Egzaminujący prosi zdającego o przygotowanie wypowiedzi na temat wpływu sztuki na rozwój człowieka, uwzględniając wiedzę, wrażliwość i kreatywność. Czas na przygotowanie: 2 minuty, na wypowiedź: 3 minuty. Zadanie 2b: Egzaminujący zadaje trzy pytania dotyczące celów artystów, świata bez sztuki, kryteriów oceny sztuki, cenzury oraz osobistego związku ze sztuką. Dodatkowe wskazówki dla egzaminującego dotyczą prowadzenia dyskusji i zadawania pytań.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 176: Zadanie 1: Rozważ czy kiedykolwiek zbudowałbyś lub kupił dom w takim miejscu jak to na zdjęciu A, uzasadnij swoją odpowiedź. Zdjęcie A przedstawia dom na klifie nad morzem. Zdjęcie B pokazuje ochroniarza przy bramie. Pytanie: Dlaczego mieszkańcy za tą bramą zatrudnili ochroniarza? Zdjęcie C: Porównaj miejsca z obu zdjęć pod względem bezpieczeństwa, co mają wspólnego i czym się różnią.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 177: Zadanie 2: Wypowiedz się na temat, czy w dzisiejszych czasach możliwe jest bycie zdrowym przez długie lata, odnosząc się do aspektów: postęp medycyny, żywność, środowisko. Czas na przygotowanie: ok. 2 minut. Czas na wypowiedź: do 3 minut.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 178: Zadanie 1: Egzaminujący prosi zdającego o analizę dwóch zdjęć. Zadanie 1a: Zdający ma opisać, czy rozważałby budowę lub zakup domu w miejscu jak na zdjęciu A i dlaczego. Zadanie 1b: Zdający ma wyjaśnić, dlaczego osoby za bramą na zdjęciu B zdecydowały się zatrudnić ochroniarza. Zadanie 1c: Zdający porównuje oba zdjęcia pod kątem bezpieczeństwa i wspólnych cech. Zdjęcia przedstawiają dom na klifie (A) i ochroniarza przy bramie (B).

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 179: Zadanie 2: Egzaminujący prosi zdającego o przygotowanie wypowiedzi na temat możliwości długiego życia w dzisiejszych czasach, uwzględniając postęp medycyny, żywność i środowisko. Zadanie 2a: Zdający ma 2 minuty na przygotowanie i 3 minuty na wypowiedź. Zadanie 2b: Egzaminujący zadaje trzy pytania dotyczące zdrowia, np. jak rozumie powiedzenie, że zdrowie to nie tylko brak choroby, oraz jakie zmiany są potrzebne w systemie opieki zdrowotnej.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 180: Zadanie 1: Rozumienie ze słuchu. Usłyszysz cztery osoby mówiące o zmianie kariery. Dla pytań 1.1–1.5 wybierz odpowiedniego mówcę (A–D) i zaznacz krzyżyk (X) w odpowiedniej kolumnie tabeli. Jeden mówca musi być wybrany dwukrotnie. Pytania: 1.1: odnosi się do zmiany popytu konsumenckiego jako czynnika zmiany kariery? 1.2: podkreśla aspekty społeczne decyzji o zmianie kariery? 1.3: zdał sobie sprawę, że później w życiu mógłby żałować unikania decyzji zawodowej? 1.4: odkładał decyzję o rezygnacji z pracy z powodów osobistych? 1.5: podkreśla potrzebę wytrwałości, aby odnieść sukces?

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 181: Fragmenty wypowiedzi Speaker C i Speaker D dotyczące doświadczeń zawodowych i zmian w karierze. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia wypowiedzi ustnych oraz zasady oceniania. Rozwiązania do zadań 1.1-1.5: 1.1 D, 1.2 A, 1.3 C, 1.4 B, 1.5 D.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 182: Zadanie 2: usłyszysz wywiad z pisarzem. Dla pytań 2.1–2.4 wybierz odpowiedź, która najlepiej pasuje do tego, co usłyszałeś, zaznaczając odpowiednią literę (A, B, C lub D). Zadanie 2.1: Książka była inspirowana słowami i frazami, które A) mają specjalny wpływ przy odpowiednim użyciu. Zadanie 2.2: Co Leslie mówi o popularnych zwrotach? A) Sposoby ich nauki się zmieniły. Zadanie 2.3: Leslie odnosi się do American Idol, aby A) obalić argument. Zadanie 2.4: Według Leslie, ludzie używają języka pop, aby A) dostosować to, co mówią, do oczekiwań rozmówcy. Transkrypcja wywiadu.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 183: Fragment tekstu z wywiadem między Leslie Savan a dziennikarzem na temat popularnych zwrotów i ich wpływu na język popkultury. Leslie Savan omawia, jak zwroty te są używane w różnych kontekstach społecznych i jak zyskują popularność. Dziennikarz pyta o najlepsze kandydatury na zwroty popkulturowe, a Savan wyjaśnia, że ich popularność zależy od uniwersalnego użycia. Na dole strony znajduje się sekcja "Wymaganie ogólne" dotycząca rozumienia wypowiedzi.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 184: Zadanie 3: Uzupełnij luki w zdaniach 3.1–3.4 na podstawie nagrania o spływie kajakowym po rzece Lea. 3.1: Czynnik, który skłonił mówcę do zakupu kajaka, to ____. 3.2: W okolicy mówcy rzeka Lea jest ____. 3.3: Gdy kajak mówcy zderzył się z łodzią kanałową, zdał sobie sprawę, że ____. 3.4: Według mówcy jego "podróż" przypominała podróż Kolumba, ponieważ obaj ____.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 185: Tekst adaptowany z Lonely Planet Magazine opisujący podróż kajakiem po rzece Lea, z odniesieniami do przyrody i osobistych doświadczeń autora. Wymagania ogólne dotyczące rozumienia i przetwarzania wypowiedzi oraz znajomości środków językowych. Wymagania szczegółowe obejmują znajdowanie informacji i przekazywanie ich w języku obcym. Zasady oceniania z przykładowymi odpowiedziami dla zadań 3.1-3.4, dotyczące interpretacji tekstu i odpowiedzi oczekiwanych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 186: Tabela z przykładami odpowiedzi niepoprawnych dla zadania 3.1: attractive price / his good humour / discount in a supermarket / the feeling of happiness. Zadanie 3.2: leafy and wild / greener than in London / part of the Thames. Zadanie 3.3: proved / not estimated. Zadanie 3.4: didn't reach Asia / stopped short during the trip / had problems on the water.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 187: Zadanie 4: Przeczytaj dwa teksty o Sherlocku Holmesie. Wykonaj zadania 4.1–4.8. Tekst 1: Fragment przedmowy do powieści Anthony'ego Horowitza „The House of Silk”, opowiadanie o Sherlocku Holmesie narratorem jest dr Watson. Opisuje on swoje wspomnienia z czasów współpracy z Holmesem, w tym decyzję o zamieszkaniu z nim oraz wpływ tej znajomości na jego życie zawodowe i osobiste.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 188: Zadanie 4.1: W pierwszym akapicie Watson sugeruje, że A) pewne okoliczności sprawiają, że ludzie podejmują złe decyzje. B) ludzie mają ograniczoną kontrolę nad swoim życiem. C) większość ludzi boi się brać odpowiedzialność za swoje działania. D) los ludzi jest decydowany przez ich przełożonych. Zadanie 4.2: Na podstawie opisu Watsona możemy wnioskować, że uważa on swoje spotkanie z Henrym Stamfordem za A) dziwny zbieg okoliczności. B) zmarnowaną okazję. C) niefortunny zwrot losu. D) szczęśliwy bieg wydarzeń. Zadanie 4.3: Wspominając Holmesa, Watson czuje A) podejrzliwość co do przyczyny śmierci Holmesa. B) urazę, ponieważ Holmes utrudniał jego karierę pisarską. C) żal, że jego życie pełne ryzyka z Holmesem dobiegło końca. D) rozczarowanie przemową na nabożeństwie żałobnym Holmesa. Zadanie 4.4: W ostatnim akapicie Watson porównuje się do kolekcjonera znaczków, aby zilustrować A) jak nowa historia wpłynęła na zmianę jego priorytetów życiowych. B) dlaczego jest zdeterminowany, aby nowa historia była znana publicznie. C) jak nowa historia różni się od poprzednich, które napisał. D) jak pisanie nowej historii pomogło mu w wahaniach nastroju.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 189: Tekst 2 omawia zmiany w postaci Sherlocka Holmesa w najnowszej serii BBC. Zadania 4.5-4.8 polegają na uzupełnieniu zdań na podstawie tekstu. Zadanie 4.5: Pierwszy akapit sugeruje, że autor _______________ podejście BBC do Sherlocka Holmesa. Zadanie 4.6: Mgła odgrywa ważną rolę w opowiadaniach Conan Doyle’a, ponieważ przyczynia się do _______________. Zadanie 4.7: Przypadek śmierci turysty pokazuje, że nowoczesny Holmes nie potrzebuje _______________ do rozwiązywania zbrodni. Zadanie 4.8: W ostatnim akapicie autor twierdzi, że Martin Freeman _______________ rolę doktora Watsona.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 190: Strona zawiera wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące egzaminu, zasady oceniania oraz rozwiązania zadań 4.1 do 4.4. Wymienione są również odpowiedzi oczekiwane i przykłady odpowiedzi akceptowalnych dla zadań 4.5 do 4.8, np. 4.5: "disapproves of / does not like", 4.6: "the mystery of the city / the mysterious atmosphere", 4.7: "to leave home/Baker Street", 4.8: "is not right for / is a wrong choice for".

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 191: Zadanie 5: Przeczytaj tekst i wykonaj zadania 5.1–5.8. Tekst zatytułowany "END THE EXILE" dotyczy kontrowersji wokół Elgin Marbles przechowywanych w British Museum. Fragmenty A-E omawiają historyczne i kulturowe aspekty związane z ich repatriacją do Grecji, w tym argumenty za i przeciw oraz opinie różnych osób. Zadania 5.1–5.8 wymagają analizy tekstu i odpowiedzi na pytania dotyczące jego treści.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 192: Zadanie 5.1-5.4: Wybierz odpowiedni akapit (A-E) i wpisz literę w tabeli. Pytania dotyczą lokalizacji marmurów Elgina, korzyści z ich zwrotu do Grecji, nadziei na kompromis i argumentów za repatriacją. Zadanie 5.5-5.8: Odpowiedz na pytania dotyczące frazy "hoping against hope", porównania marmurów Elgina i dud w Windsorze, stanowiska Richarda Allena w sprawie repatriacji dzieł sztuki oraz określenia marmurów jako "exiles".

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 193: Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia i przetwarzania wypowiedzi oraz znajomości środków językowych. Zasady oceniania odpowiedzi: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną. Rozwiązanie dla zadań 5.1-5.4: B, A, E, C. Zadanie 5.5: wyjaśnienie implikacji wyrażenia autora dotyczącego nadziei na powrót marmurów do Grecji. Zadanie 5.6: opis kulturowego znaczenia marmurów w kontekście brytyjskim.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 194: Zadanie 5.5: Przykłady odpowiedzi niepoprawnych dotyczących powrotu marmurów do Grecji. Zadanie 5.6: Przykłady odpowiedzi niepoprawnych o symbolice marmurów. Zadanie 5.7: Przykłady odpowiedzi niepoprawnych o zwrocie dzieł sztuki. Zadanie 5.8: Przykłady odpowiedzi niepoprawnych o separacji marmurów od kraju pochodzenia. Zadanie 6: Przeczytaj artykuł o kradzieży dinozaurów i uzupełnij luki 6.1–6.4 odpowiednimi akapitami (A–E), jeden akapit nie jest potrzebny.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 195: Zadanie 6.2: Opis problemów związanych z kosztami naukowymi transakcji dotyczących szkieletu tarbozaura, w tym szczegóły dotyczące pochodzenia kości z Mongolii. Zadanie 6.3: Informacje o działaniach Heritage Auctions i kontrowersjach związanych z aukcją szkieletu. Zadanie 6.4: Śledztwo ujawniające, że kości były transportowane jako różne skamieniałości, a tarbozaur został skonfiskowany przez rząd USA. Fragmenty tekstu do uzupełnienia: A, B, C, D.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 196: Fragment tekstu dotyczący kradzieży tarbozaura i regulacji ekspedycji dinozaurów w Chinach i Mongolii. Wymaganie ogólne: rozumienie wypowiedzi. Wymaganie szczegółowe: rozpoznawanie związków między częściami tekstu. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną. Rozwiązanie: 6.1. D, 6.2. A, 6.3. E, 6.4. C.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 197: Zadanie 7: przeczytaj tekst i wybierz słowo lub frazę, które najlepiej pasuje do każdej luki. Zakreśl odpowiednią literę (A, B, C lub D). Tekst dotyczy teorii na temat Stonehenge. Pytania 7.1-7.5: 7.1. A) balance B) weight C) volume D) freight; 7.2. A) set in B) held up C) put forward D) brought about; 7.3. A) have abounded B) used to abound C) have to abound D) were abounding; 7.4. A) to being healed B) to have been healed C) for being healed D) to be healed; 7.5. A) have to fall over error B) are falling for an error C) have fallen into error D) fell within an error.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 198: Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące znajomości środków językowych. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną lub brak odpowiedzi. Rozwiązanie zadań 7.1-7.5: 7.1 B, 7.2 C, 7.3 A, 7.4 D, 7.5 C. Zadanie 8 (0-4): Przeczytaj tekst i uzupełnij luki 8.1-8.4, używając podanego słowa w nawiasie, aby utworzyć poprawne gramatycznie i ortograficznie słowo. Tekst dotyczy preferencji i wpływu genetyki na nasze upodobania.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 199: Zadanie 9: Uzupełnij luki w zdaniach 9.1–9.2, używając słów w nawiasach, aby zdania były logiczne i poprawne pod względem ortograficznym i gramatycznym. Możesz zmieniać formę słów z nawiasów lub dodawać inne słowa, ale nie zmieniaj kolejności. Użyj maksymalnie sześciu słów. 9.1: The hostages (believe / release) ________________ last night. 9.2: Don’t hesitate to let me know (you / happen / discover) ________________ the reason for their betrayal.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 200: Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za odpowiedź niepoprawną lub brak odpowiedzi. Rozwiązanie: 9.1. are believed to have been released, 9.2. if / when you happen to discover.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 201: Zadanie 10: Wybierz jeden z tematów i napisz wypowiedź pisemną zgodnie z konwencjami gatunku wskazanego w temacie. Użyj od 300 do 350 słów. 1. Czy organizowanie turystycznych lotów w kosmos jest dobrym pomysłem? Napisz rozprawkę, odnosząc się do rozwoju nauki, finansów, bezpieczeństwa. 2. W ramach lekcji historii Twoja klasa zorganizowała rekonstrukcję wydarzenia historycznego. Napisz artykuł, uzasadniając wybór wydarzenia, opisując przebieg i reakcje publiczności oraz wyjaśniając, dlaczego warto takie imprezy organizować. Przykładowe ocenione wypowiedzi: Temat 1.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 202: Strona zawiera fragment tekstu dotyczącego bezpieczeństwa lotów kosmicznych oraz wymagań ogólnych i szczegółowych dla egzaminu. Wymagania ogólne obejmują znajomość środków językowych i tworzenie wypowiedzi. Wymagania szczegółowe dotyczą bogatego zasobu środków językowych, wyrażania opinii, stawiania tez, konstruowania tekstów oraz stosowania odpowiedniego stylu. Ocena wypowiedzi opiera się na zgodności z poleceniem, tezą, rozwinięciem tematu i podsumowaniem.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 203: Temat 2: Esej zatytułowany "The Battle of Grunwald Our Own Way" opisuje wpływ postępu technologicznego na naukę historii. Autor zastanawia się nad realizmem wirtualnych doświadczeń i opisuje inscenizację Bitwy pod Grunwaldem zorganizowaną z kolegami. Opisuje przygotowania, wybór wydarzenia, przebieg inscenizacji oraz reakcję publiczności. Tekst ocenia poprawność formy, spójność i logikę wypowiedzi oraz zakres i poprawność środków językowych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 204: Strona zawiera fragment tekstu dotyczącego refleksji na temat różnicy między doświadczeniem rzeczywistym a cyfrowym, z odniesieniem do Wikipedii. Pod spodem znajdują się "Wymagania ogólne" i "Wymagania szczegółowe" dotyczące znajomości środków językowych, tworzenia wypowiedzi i reagowania. Na dole strony opisano kryteria oceny wypowiedzi pisemnej, w tym zgodność z poleceniem i spójność wypowiedzi.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 205: Strona zawiera opis kryteriów oceny środków językowych. Zakres środków językowych – 4 punkty: bardzo szeroki zakres środków językowych; urozmaicone struktury gramatyczne; bogate słownictwo i frazeologia; zachowany jednolity styl, adekwatny do treści i formy. Poprawność środków językowych – 4 punkty: praca nie zawiera błędów.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 206: Strona zawiera jedynie nagłówek "Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2022/2023" i jest pusta, bez widocznych zadań lub treści egzaminacyjnych.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 207: Uchwała Rady Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich o informatorach maturalnych od 2023 roku. Tekst uchwały z dnia 19 listopada 2020 r. dotyczący systemu egzaminacyjnego i informatorów o egzaminie maturalnym na rok 2022/2023. Podpisy prof. dr hab. Zbigniewa Marciniaka i prof. dr hab. inż. Arkadiusza Mężyka.

Język angielski, matura dwujęzyczna, sierpień 2021, CKE - strona 208: Strona zawiera opinie recenzentów dotyczące Informatora egzaminacyjnego. Dr hab. Romuald Gozdawa-Gołębiowski podkreśla znaczenie zadań otwartych i integracji sprawności językowych. Dr hab. Elżbieta Jamrozik omawia zmiany w egzaminie maturalnym od roku 2022/2023. Dr hab. Radosław Kucharczyk zwraca uwagę na umiejętności mediacyjne. Dr hab. Markus Eberharter opisuje Informator jako źródło informacji o egzaminie maturalnym.

1

208