🎓 Dołącz do 63 381 kursantów. ⭐ Ocena 4,6 w aplikacjach Gryzie.

Opinie O nas Baza wiedzy Arkusze Nauczyciele

Ładowanie arkusza egzaminacyjnego...

Edubite Sp. z o.o.

NIP: 6751748512

[email protected]

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

🎓 Kursy wg przedmiotu

Matematyka Język polski Język angielski Język francuski Język koreański Język japoński Chemia Biologia

🎓 Kursy wg przedmiotu

Geografia Fizyka Historia sztuki Polski dla obcokrajowców

⏳ Już wkrótce

Historia Wiedza o społeczeństwie

📦 Pakiety

Pakiet matura podstawowa mat-pol-ang Pakiet egzamin ósmoklasisty mat-pol-ang Pakiet matura rozszerzona bio-chem

📚 Kursy wg poziomu

Matura podstawowa Matura rozszerzona Egzamin ósmoklasisty Szkoła średnia Szkoła podstawowa Studia

🆓 Bezpłatne

Bezpłatne szkolenia Arkusze egzamin ósmoklasisty Arkusze matura podstawowa Arkusze matura rozszerzona Baza Wiedzy IKR Junior Karta Dużej Rodziny

ℹ️ O nas

O nas Nauczyciele Placówka oświatowa Opinie Kariera Kontakt

📄 Dokumenty

Regulamin Regulamin kodów rabatowych Polityka prywatności Skąd pochodzą opinie Statut placówki

❤️ Social media

@maturagryzie

@egzaminosmoklasistygryzie

@angielski_gryzie

Pokaż wszystkie profilePokaż mniej

@matematykagryzie

@polskigryzie

@chemia_gryzie

@biologia_gryzie

@fizyka_gryzie

@geografiagryzie

@historiasztukigryzie

@historia_gryzie

@wosgryzie

@francuskigryzie

@japonski_gryzie

@koreanskigryzie

@learn_polish_with_sylwia

Ucz się wygodnie, gdziekolwiek jesteś.
Pobierz aplikację i korzystaj z niej na swoim urządzeniu.

Pobierz z Google Play

Niepubliczna Placówka Oświatowo-Wychowawcza „Nauka Gryzie”

ul. Kamienna 21/206

31-403 Kraków

Numer RSPO: 485708

REGON: 545004243

Organ prowadzący:

Edubite sp. z o.o.

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

NIP: 6751748512

Strona główna
Arkusze
Matura podstawowa
Język angielski
Czerwiec 2025

Matura podstawowa język angielski czerwiec 2025 arkusz + PDF

Dodatkowy • CKE • czerwiec 2025 • formuła 2023

Arkusz matury podstawowej z języka angielskiego. Pobierz materiały egzaminacyjne w formacie PDF.

course-ad

Zajrzyj do naszego kursu z języka angielskiego, z którym osiągniesz swój wymarzony wynik na egzaminie. Ucz się gdzie chcesz i kiedy chcesz!

@angielski_gryzieZaobserwuj nasze profile na social mediach i zyskuj wiele cennych, darmowych materiałów!

Pobierz arkusz PDF

1/20

Arkusz

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 1: Strona tytułowa arkusza egzaminacyjnego z języka angielskiego na poziomie podstawowym. Zawiera informacje o dacie egzaminu: 5 czerwca 2025, godzinie rozpoczęcia: 9:00, czasie trwania: 120 minut, oraz liczbie punktów do uzyskania: 60. Instrukcje dla zdających dotyczące sprawdzenia poprawności arkusza, zgłoszenia niewłaściwego arkusza nauczycielowi oraz zapoznania się z instrukcją na stronie 2. Symbol arkusza: MJAP-P0-100-2506.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 2: Instrukcja dla zdającego zawiera zasady dotyczące sprawdzenia liczby stron arkusza, wpisania numeru PESEL, sposobu pisania odpowiedzi, używania korektora, przenoszenia odpowiedzi na kartę oraz zaznaczania odpowiedzi w części przeznaczonej dla zdającego. Symbol przy zadaniu zamkniętym oznacza konieczność przeniesienia odpowiedzi na kartę.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 3: Zadanie 1: Usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi związanych ze zwierzętami na plaży. Do każdej wypowiedzi (1.1.–1.5.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–F). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi. Zdania: A) przewodnik zaprasza na wycieczkę, B) ostrzega przed niebezpiecznymi zwierzętami, C) opisuje spotkanie ze zwierzęciem, D) zachęca do robienia zdjęć, E) informuje o etykiecie, F) mówi o zwierzętach w nietypowej strefie klimatycznej. Tabela z miejscem na odpowiedzi 1.1. do 1.5.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 4: Zadanie 2: usłyszysz dwukrotnie trzy teksty, wybierz odpowiedź zgodną z treścią nagrania. Tekst 1: 2.1. Najbardziej popularny aspekt jesieni to: A) picie gorącej czekolady, B) odczuwanie chłodu w powietrzu, C) obserwowanie zmieniających się liści. Tekst 2: 2.2. Co chłopiec zwykle robił po przyjściu do szkoły? A) Bawił się na placu zabaw, B) Jadł kanapki, C) Kładł książki w korytarzu. 2.3. Dlaczego robił kanapki? A) Karmić psa dyrektora, B) Dać złodziejowi niespodziankę, C) Pokazać niezależność. Tekst 3: 2.4. Co jest prawdą o dzieciństwie Sarah? A) Bawiła się z kotem przyjaciółki, B) Uczyła kota sztuczek, C) Dostała kota na urodziny. 2.5. W pracy zawodowej Sarah: A) Szuka właścicieli dla kotów, B) Pracuje jako weterynarz, C) Pomaga kotom przystosować się do życia z ludźmi. 2.6. Odpowiadając na ostatnie pytanie, Sarah: A) Opisuje relacje kotów z psami, B) Mówi o różnicach między kotami a psami, C) Sugeruje, że koty są lepszymi zwierzętami domowymi.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 5: Zadanie 3: Usłyszysz dialog między klientką a pracownikiem serwisu naprawy ekspresów do kawy. Uzupełnij luki 3.1-3.4 w notatce w języku angielskim. Info sheet: Customer’s name: Emily Webber. Model and serial number: La Mocca Smart 3.1. ______. Date of purchase: May 2024. Problem: The machine makes strange noises. The coffee 3.2. ______. Important: Water poured into container 3.3. ______ ago. Additional service: £30 for 3.4. ______ of the machine.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 6: Zadanie 4 (0–4): Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej oznaczonej części tekstu (4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu. A: A TRADITION STARTED BY A FILM STAR, B: A RECENT BRITISH FOOD CUSTOM, C: A LIGHT MEAL OFFERED AT THE HOTEL, D: A BEAUTIFUL ROOM DESIGNED BY FAMOUS PEOPLE, E: A SPECIAL GUEST AT THE TABLE, F: A NEW LEVEL OF LUXURY AND THE PEOPLE BEHIND IT. Tekst dotyczy hotelu The Savoy w Londynie.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 7: Zadanie 5: Przeczytaj cztery teksty (A–D). Wykonaj zadania 5.1.–5.7. zgodnie z poleceniami. Tekst A opisuje Międzynarodowy Konkurs Pianistyczny im. Fryderyka Chopina w Warszawie, który odbędzie się w dniach 2-23 października 2025 roku. Tekst B zawiera wypowiedzi użytkowników na temat biletów na konkurs w 2025 roku, w tym problemy z zakupem biletów i wymianą na inne etapy.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 8: Tekst C: Fragment książki "Me" Eltona Johna opisujący wpływ muzyki Elvisa Presleya. Tekst D: Reklama MyMusicAcademy, oferująca lekcje gry na pianinie dla osób od 6 lat, z 300+ nagraniami online. Zadanie 5.1-5.3: Dopasuj zdania do tekstów A-D. 5.1: Informacje o limicie wiekowym na wydarzenie muzyczne. 5.2: Reakcja na muzyka. 5.3: Fakty historyczne o wydarzeniu kulturalnym. Jeden tekst nie pasuje.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 9: Zadanie 5: Przeczytaj wiadomość, którą Jacek wysłał do koleżanki. Uzupełnij luki 5.4–5.7 zgodnie z treścią tekstów (A–D), tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać ich sens. Luki należy uzupełnić w języku angielskim. Wiadomość e-mail od Jacka do Anne o tematyce muzycznej, dotycząca Międzynarodowego Konkursu Pianistycznego im. Fryderyka Chopina. Luki do uzupełnienia dotyczą kariery pianistów, daty rozpoczęcia sprzedaży biletów, reakcji na muzykę oraz idealnego wieku do nauki gry na pianinie.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 10: Zadanie 6: Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst opowiada o spotkaniu Chattertona i Mattera z Bowdenem, poszukiwaczem skarbów, w Miami. Opisuje jego dom oraz historię pirata Josepha Bannistera i jego statku Golden Fleece.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 11: Zadanie 6.1: Chatterton i Mattera's trip to visit Bowden was A) the result of Bowden's invitation, B) planned to take more than two days, C) expected to be an unpleasant experience, D) made instead of their cancelled appointment in Miami. Zadanie 6.2: From the second paragraph, we learn that Bowden A) had discovered more wrecks than anybody else, B) preferred to work without high-tech equipment, C) liked to work with other treasure hunters, D) chose to live in a huge house. Zadanie 6.3: While visiting Bowden’s house, the men A) were forbidden to get close to his treasures, B) were invited to have dinner with the host, C) had access only to one of the rooms, D) saw a collection of valuable items. Zadanie 6.4: What did the men learn about Joseph Bannister from Bowden? A) He was beaten by two British ships, B) He was arrested on his way to Jamaica, C) He became a pirate before he was made captain, D) He was brave enough to battle people who went after him. Zadanie 6.5: Which is the best title for the text? A) A PLAN FOR A MEETING WITH A TREASURE HUNTER, B) AN OFFER MADE BY A TREASURE HUNTER, C) A LONG JOURNEY TO SEE A PIRATE SHIP, D) A LOST SHIP FINALLY DISCOVERED.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 12: Zadanie 7 (0–4): Przeczytaj tekst o Newtonie, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1–7.4) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: jedno zdanie nie pasuje do żadnej luki. Tekst dotyczy historii o Newtonie i jabłku, zawiera informacje o jego życiu i słynnym drzewie. Opcje zdań: A) Użyto kawałków drzewa do hodowli nowych drzew. B) Przez 240 lat pokazywano je jako drzewo Newtona. C) Historia może wydawać się mało prawdopodobna. D) Biograf wspomina wieczór z 1726 roku. E) W ogrodzie zobaczył spadające jabłko.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 13: Zadanie 8: Uzupełnij poniższe minidialogi (8.1.–8.3.). Wybierz spośród podanych opcji brakującą wypowiedź, tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. 8.1: X: I don’t know how to make cheesecake. Y: _____. X: That’s a good idea! Opcje: A) Where did you try it? B) What help do you need? C) Why don’t you ask granny for help? 8.2: X: I really love skiing. What about you? Y: _____. X: Oh no, not at all. Opcje: A) I can teach you if you want. B) Actually, I’m not mad about that. C) I think it must be terribly dangerous. 8.3: X: My sister is getting married next month. Y: _____. X: Really? I’m sure I’ve told you about it. Opcje: A) What a surprise! B) Don’t mention it! C) Wish her all the best from me. Przenieś rozwiązania na kartę odpowiedzi.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 14: Zadanie 9: wybierz poprawną opcję, która uzupełnia oba zdania. 9.1: "This kind of design doesn’t make any _____." oraz "I like his _____ of humour." Opcje: A) difference, B) sense, C) kind. 9.2: "Our team finished in second _____." oraz "The open-air concert took _____." Opcje: A) part, B) time, C) place. 9.3: "My friends have just got _____." oraz "Her number is _____." Opcje: A) wrong, B) involved, C) engaged. 9.4: "I’ll give you a _____." oraz "On the other _____." Opcje: A) help, B) hand, C) chance.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 15: Zadanie 10: Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (10.1.–10.3.), przekształcając jeden z wyrazów z ramki: "country", "deep", "make", "eat", aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów. Uwaga: jeden wyraz został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. Tekst dotyczy podwodnej skrzynki pocztowej w Susami Bay, Japonia.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 16: Zadanie 11. Uzupełnij zdania 11.1–11.3, wykorzystaj odpowiednią formę wyrazów podanych w nawiasach. 11.1: When I woke up at midnight, Helen (still / work) __________ on her English project. 11.2: My sister (be / noisy) __________ of all the students in her class. 11.3: I really loved Tom’s party yesterday evening! I’m so glad (I / invite) __________!

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 17: Zadanie 12: Wraz z grupą znajomych odwiedziłeś nowo otwartą restaurację. Wpis na anglojęzycznym forum internetowym ma zawierać: opis okolicy restauracji, opinię o zamówionym daniu, opis zaskakującej sytuacji podczas wizyty, zachętę do odwiedzenia restauracji. Wypowiedź w języku angielskim, 100-150 słów. Oceniane: pełne przekazanie informacji, spójność, logika, zakres i poprawność językowa. Czystopis do wypełnienia.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 18: Strona zawiera miejsce na notatki lub odpowiedzi z liniami przerywanymi do pisania. Na dole strony znajduje się tabela oceny z kryteriami: Treść (0-1-2-3-4-5), Spójność i logika (0-1-2), Zakres środków językowych (0-1-2-3), Poprawność środków językowych (0-1-2), oraz kolumna RAZEM.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 19: Strona zawiera napis "BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)" i nie zawiera żadnych zadań ani treści do rozwiązania.

Arkusz, strona 20 z 20 - czerwiec 2025, Matura podstawowa, Język angielski, CKE

Odpowiedzi

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 1: Dokument zawiera zasady oceniania rozwiązań zadań dla egzaminu maturalnego z języka angielskiego na poziomie podstawowym. Formularze arkusza: MJAP-P0-100, MJAP-P0-200, MJAP-P0-240. Termin egzaminu: 5 czerwca 2025 r. Data publikacji dokumentu: 5 czerwca 2025 r. Brak szczegółowych odpowiedzi do zadań na tej stronie.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 2: Zasady oceniania zadań zamkniętych i otwartych krótkiej odpowiedzi. Opis zasad oceniania, w tym przyznawanie punktów za poprawne odpowiedzi oraz wymagania dotyczące poprawności gramatycznej i ortograficznej. Wskazówki dotyczące użycia poprawnych form wyrazów i unikania błędów językowych. Brak zadań do rozwiązania, jedynie tekstowe wytyczne.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 4: Zadanie 1: Rozumienie wypowiedzi, poprawne odpowiedzi: 1.1 B, 1.2 E, 1.3 C, 1.4 A, 1.5 F. Zadanie 2: Rozumienie wypowiedzi, poprawne odpowiedzi: 2.1 B, 2.2 C, 2.3 B, 2.4 B, 2.5 C, 2.6 B. Tabela przedstawia wymagania ogólne i szczegółowe oraz poprawne odpowiedzi dla zadań z rozumienia wypowiedzi.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 5: Zadanie 3: Tabela z wymaganiami ogólnymi i szczegółowymi dla zadań 3.1-3.4, dotycząca rozumienia, przetwarzania wypowiedzi i znajomości środków językowych. Uszczegółowienia do zadania 3: Zasady oceniania, 1 pkt za poprawną odpowiedź. Zadanie 3.1: Kluczowe wskazanie numeru seryjnego ekspresu do kawy CQ9775, odpowiedź oczekiwana CQ9775, przykładowe akceptowane odpowiedzi.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 6: Zadanie 3.2 (1 pkt): Odpowiedź oczekiwana "isn't strong". Przykładowe akceptowane odpowiedzi: "is not strong", "not strong", "she gets isn’t strong". Przykładowe niepoprawne odpowiedzi: "isn't sweet", "very weak", "is strong", "is weak", "is". Zadanie 3.3: Kluczowe wskazanie dotyczące poprawnego zapisu wyrazu "week".

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 7: Zadanie 3.4: Odpowiedź oczekiwana (1 pkt): "deep cleaning". Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt): "cleaning every part", "cleaning all parts", "additional deep cleaning". Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt): "cleaning", "dip cleaning every part", "will clean every part", "repairing".

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 8: Uwagi dotyczące oceniania prac zdających ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się. Tabela z zadaniami 3.1 do 3.4 z przykładami akceptowanych odpowiedzi: 3.2 "isnt strong", 3.3 "thre / htree weeks", 3.4 "deep cleanig". Brak punktacji i elementów wizualnych.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 9: Zadanie 4: Rozumienie wypowiedzi, poprawne odpowiedzi: 4.1 F, 4.2 A, 4.3 C, 4.4 E. Zadanie 5: Rozumienie wypowiedzi, poprawne odpowiedzi: 5.1 B, 5.2 C, 5.3 A. Zadanie 5.4: Wyciąganie wniosków, 5.5: Przetwarzanie wypowiedzi, 5.6: Znajomość środków językowych, 5.7: Znajdowanie informacji w tekście. Strona zawiera tabelę z wymaganiami programowymi i poprawnymi odpowiedziami.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 10: Zadanie 5.4: Oczekiwana odpowiedź "the third stage" (1 pkt), przykładowe akceptowane odpowiedzi "third stage", "3rd stage", "stage three" (1 pkt), przykładowe niepoprawne odpowiedzi "take part", "participate", "three stages", "the third", "the final", "to the third stage" (0 pkt). Zadanie 5.5: Oczekiwana odpowiedź "first October", akceptowane są odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające wszystkie warunki zadania.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 11: Zadanie 5.5 (1 pkt): Odpowiedź oczekiwana: "1st October". Przykładowe akceptowane odpowiedzi: "1 October 2024", "the first of October", "October, 1st". Przykładowe niepoprawne odpowiedzi: "a day before", "internet", "in October". Zadanie 5.6 (1 pkt): Odpowiedź oczekiwana: "changed". Przykładowe akceptowane odpowiedzi: "couldn’t be the same". Przykładowe niepoprawne odpowiedzi: "change", "felt", "was different", "was strange", "has changed", "had changed".

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 12: Zadanie 5.7: oczekiwana odpowiedź "six and eight" (1 pkt), przykładowe akceptowane odpowiedzi "6 and 8" (1 pkt). Przykładowe niepoprawne odpowiedzi: "teen and adult", "from 6 to 8", "six and eight years old" (0 pkt). Uwagi dotyczące oceniania prac z dysleksją, dysgrafią, dysortografią. Przykładowe akceptowane odpowiedzi dla zadań 5.4-5.7.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 13: Zadanie 6: 6.1: A, 6.2: B, 6.3: D, 6.4: D, 6.5: B. Wymagania: rozumienie wypowiedzi, znajdowanie informacji, odróżnianie faktów od opinii, określanie myśli tekstu. Zadanie 7: 7.1: C, 7.2: D, 7.3: E, 7.4: A. Wymagania: rozumienie wypowiedzi, rozpoznawanie związków między częściami tekstu.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 14: Zadanie 8: 8.1 C, 8.2 C, 8.3 A. Zadanie 9: 9.1 B, 9.2 C, 9.3 C, 9.4 B. Zadanie 10: 10.1 deepest, 10.2 countries, 10.3 made. Znajomość środków językowych, wymagania ogólne i szczegółowe, poprawne odpowiedzi w tabeli.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 15: Zadanie 10: przykłady odpowiedzi niepoprawnych (0 pkt) dla zadań 10.1-10.3, zawierające błędne formy gramatyczne. Zadanie 11: poprawne odpowiedzi dla zadań 11.1-11.3, z wymaganiami programowymi oraz przykładami odpowiedzi niepoprawnych. Uwagi dotyczące oceny zadań, w tym uwzględnienie specyficznych trudności w uczeniu się. Brak elementów graficznych i punktacji.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 16: Zadanie 10.1: odpowiedź "deeppest". Zadanie 10.2: odpowiedź "cauntries". Zadanie 10.3: brak odpowiedzi. Zadanie 11.1: odpowiedź "wos still working". Zadanie 11.2: odpowiedź "is the noisist". Zadanie 11.3: odpowiedź "I wos invited". Brak elementów graficznych i punktacji.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 17: Zadanie 12: Wypowiedź pisemna na forum internetowym dotycząca wizyty w restauracji. Wymagania: opis okolicy, opinia o daniu, zaskakująca sytuacja, zachęta do odwiedzenia. Wymagania ogólne: znajomość środków językowych, tworzenie i przetwarzanie wypowiedzi. Wymagania szczegółowe: wyrażanie opinii, przekazywanie informacji. Kryteria oceny: treść, spójność, zakres i poprawność językowa.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 18: Tabela oceny treści z punktacją od 0 do 5 w zależności od liczby i jakości rozwiniętych podpunktów. Przykład przyznania 2 punktów za odniesienie się do 2 podpunktów. Szczegółowe wytyczne dla egzaminatorów dotyczące oceny treści, w tym zasady uznawania podpunktów za rozwinięte lub nieodniesione.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 19: Zasady oceniania rozwiązań zadań. Instrukcje dotyczące punktowania odpowiedzi pisemnych, w tym odniesienie do podpunktów polecenia, użycie wyrażeń synonimicznych, traktowanie nazw własnych i modyfikatorów. Przykłady poprawnych odpowiedzi i sytuacji komunikacyjnych. Wytyczne dotyczące spójności i logiki wypowiedzi oraz akceptowalnych odpowiedzi wymijających.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 20: Zadanie 12: Opis zadania dotyczącego wizyty w nowo otwartej restauracji i wpisu na anglojęzycznym forum internetowym. Wymagane elementy: opis okolicy, opinia o daniu, zaskakująca sytuacja, zachęta do odwiedzenia restauracji. Zadanie zawiera przykładową odpowiedź w języku angielskim.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 21: Zadanie VII.3: Opis okolicy, w której znajduje się restauracja. Instrukcje dotyczące akceptowalnych odpowiedzi, które wskazują elementy krajobrazu, obiekty w okolicy, opisują wyróżniające cechy miejsca. Tabela z przykładami odpowiedzi: "nie odniósł się", "odniósł się", "odniósł się i rozwinął". Odpowiedzi muszą być zgodne z poleceniem i poprawne językowo.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 22: Zadanie V.6: wyrażenie opinii na temat zamówionego dania. Przykłady odpowiedzi: "I ate pierogi, Polish dumplings with meat. The main dish blew my mind." oraz "I ordered pasta with carbonara sauce with shrimps and the combination of flavours was amazing." Tabela z trzema kolumnami: "nie odniósł się", "odniósł się", "odniósł się i rozwinął". Każda odpowiedź musi być merytoryczna, komunikatywna i zgodna z poleceniem.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 23: Zadanie V.2: Zdający opowiada o wydarzeniach z przeszłości i teraźniejszości. Wymagane jest odniesienie się do zaskakującej sytuacji w restauracji. Przykłady obejmują spotkanie znanej osoby, nietypowe zachowanie obsługi lub losowe zdarzenia. Wymagane użycie czasu przeszłego. Tabela z przykładami odpowiedzi: "nie odniósł się", "odniósł się", "odniósł się i rozwinął".

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 24: Zadanie V.4: Zadający przedstawia plany na przyszłość, zachęca czytelników forum do odwiedzenia restauracji i informuje, z kim się tam wybierze. Przykłady odpowiedzi: "I highly recommend this restaurant. Next time I will go there with my parents, because they like trying new dishes." Tabela z przykładami odpowiedzi: "nie odniósł się", "odniósł się", "odniósł się i rozwinął".

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 25: Tabela oceny spójności i logiki wypowiedzi z punktacją 0-2 pkt. Przykłady poprawnych odpowiedzi: "You can go to this restaurant. It is open every day." oraz "I'm definitely going to visit it again with my friend Victor." Dodatkowe uwagi dotyczące oceny spójności i logiki wypowiedzi, w tym przykłady zaburzeń spójności, takie jak brak połączenia wypowiedzi z początkiem.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 26: Opis zasad oceniania spójności i logiki wypowiedzi oraz zakresu środków językowych. Zawiera szczegółowe kryteria przyznawania punktów za spójność i logikę, błędy językowe oraz zakres środków językowych. Tabela punktacji: 3 pkt - szeroki zakres, 2 pkt - zadowalający, 1 pkt - ograniczony, 0 pkt - bardzo ograniczony. Brak zadań do rozwiązania, skupienie na kryteriach oceny.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 28: Tabela oznaczania błędów w wypowiedziach pisemnych, zawiera kolumny: rodzaj błędu, sposób oznaczenia, przykład. Rodzaje błędów: językowy, ortograficzny, w spójności/logice. Przykłady błędów: "Marek lubić czekoladę", "Słońce gżeje". Uwagi dodatkowe dotyczące oceniania wypowiedzi, np. nieczytelność, niesamodzielność pracy.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 29: Zasady oceniania rozwiązań zadań. Punkt 4: ocena wypowiedzi poniżej 80 słów. Punkt 5: przyznanie 0 punktów w kryterium treści. Punkt 6: przyznanie 1 punktu w kryterium treści. Punkt 7: poprawność środków językowych. Punkt 8: błędy ortograficzne. Punkt 9: użycie języka innego niż egzaminacyjny. Punkt 10: wypowiedzi obraźliwe. Punkt 11: ocena brudnopisu. Punkt 12: ocena części czystopisu. Brak elementów graficznych.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 30: Uwagi dotyczące zasad liczenia wyrazów w wypowiedziach zdających. Wyrazy oddzielone spacją są liczone jako osobne; formy skrócone i wyrazy łączone dywizem liczone jako jeden; oznaczenia i symbole literowe nie wpływają na liczbę wyrazów; adresy mailowe i numery telefonów nie są liczone; wyrazy w innym języku są liczone jako osobne.

Transkrypcja

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 1: transkrypcja nagrania nr 1, pięć wypowiedzi na temat różnych miejsc i sytuacji związanych z plażami i zwierzętami. Omówienie: krowy na Korsyce, plaża dla psów, spotkanie z małą świnką na plaży, wycieczka do parku narodowego w Australii, pingwiny na Boulders Beach w RPA.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 2: transkrypcja nagrania nr 2, trzy różne teksty. Pierwszy to wypowiedź o ankiecie dotyczącej ulubionej pory roku, z naciskiem na jesień i zmieniające się kolory liści. Drugi to opowieść o uczniu, który odkrywa, że jego kanapki są kradzione i jak rozwiązał tę zagadkę. Trzeci to rozmowa dziennikarza z terapeutką kotów o jej zainteresowaniu kotami, pracy zawodowej i różnicach między kotami a psami.

"Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2025, CKE - strona 3: transkrypcja nagrania, rozmowa dwóch osób o problemach z ekspresem do kawy, omówienie modelu i numeru seryjnego urządzenia, opis problemu z dźwiękami i słabą jakością kawy, propozycja naprawy i dodatkowego czyszczenia."

Ścieżka dźwiękowa

Ścieżka dźwiękowa

0:000:00

Ładowanie

1

20