🎓 Dołącz do 63 411 kursantów. ⭐ Ocena 4,6 w aplikacjach Gryzie.

Opinie O nas Baza wiedzy Arkusze Nauczyciele

Ładowanie arkusza egzaminacyjnego...

Edubite Sp. z o.o.

NIP: 6751748512

[email protected]

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

🎓 Kursy wg przedmiotu

Matematyka Język polski Język angielski Język francuski Język koreański Język japoński Chemia Biologia

🎓 Kursy wg przedmiotu

Geografia Fizyka Historia sztuki Polski dla obcokrajowców

⏳ Już wkrótce

Historia Wiedza o społeczeństwie

📦 Pakiety

Pakiet matura podstawowa mat-pol-ang Pakiet egzamin ósmoklasisty mat-pol-ang Pakiet matura rozszerzona bio-chem

📚 Kursy wg poziomu

Matura podstawowa Matura rozszerzona Egzamin ósmoklasisty Szkoła średnia Szkoła podstawowa Studia

🆓 Bezpłatne

Bezpłatne szkolenia Arkusze egzamin ósmoklasisty Arkusze matura podstawowa Arkusze matura rozszerzona Baza Wiedzy IKR Junior Karta Dużej Rodziny

ℹ️ O nas

O nas Nauczyciele Placówka oświatowa Opinie Kariera Kontakt

📄 Dokumenty

Regulamin Regulamin kodów rabatowych Polityka prywatności Skąd pochodzą opinie Statut placówki

❤️ Social media

@maturagryzie

@egzaminosmoklasistygryzie

@angielski_gryzie

Pokaż wszystkie profilePokaż mniej

@matematykagryzie

@polskigryzie

@chemia_gryzie

@biologia_gryzie

@fizyka_gryzie

@geografiagryzie

@historiasztukigryzie

@historia_gryzie

@wosgryzie

@francuskigryzie

@japonski_gryzie

@koreanskigryzie

@learn_polish_with_sylwia

Ucz się wygodnie, gdziekolwiek jesteś.
Pobierz aplikację i korzystaj z niej na swoim urządzeniu.

Pobierz z Google Play

Niepubliczna Placówka Oświatowo-Wychowawcza „Nauka Gryzie”

ul. Kamienna 21/206

31-403 Kraków

Numer RSPO: 485708

REGON: 545004243

Organ prowadzący:

Edubite sp. z o.o.

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

NIP: 6751748512

Strona główna
Arkusze
Matura podstawowa
Język angielski
Czerwiec 2026

Matura podstawowa język angielski czerwiec 2026 arkusz + PDF

Dodatkowy • CKE • czerwiec 2026 • formuła 2023

Arkusz matury podstawowej z języka angielskiego. Pobierz materiały egzaminacyjne w formacie PDF.

course-ad

Zajrzyj do naszego kursu z języka angielskiego, z którym osiągniesz swój wymarzony wynik na egzaminie. Ucz się, gdzie chcesz i kiedy chcesz!

@angielski_gryzieZaobserwuj nasze profile na social mediach i zyskuj wiele cennych, darmowych materiałów!

Pobierz arkusz PDF

1/24

Arkusz

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 1: Strona tytułowa arkusza egzaminacyjnego. Zawiera informacje o dacie egzaminu: 3 czerwca 2026, godzinie rozpoczęcia: 9:00, czasie trwania: 120 minut oraz liczbie punktów do uzyskania: 60. Instrukcje przed rozpoczęciem pracy z arkuszem: sprawdzenie właściwości arkusza, zgłoszenie niewłaściwego arkusza nauczycielowi, rozrywanie banderoli po otrzymaniu polecenia. Symbol arkusza: MJAP-P0-100-2606.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 2: Instrukcja dla zdającego. Punkt 1: Sprawdź, czy arkusz zawiera 21 stron, zgłoś brak przewodniczącemu. Punkt 2: Wpisz numer PESEL na karcie odpowiedzi. Punkt 3: Nagrania do zadań 1-3 odtworzone dwukrotnie. Punkt 4: Pisz czarnym tuszem. Punkt 5: Przekreśl błędne zapisy. Punkt 6: Brudnopis nieoceniany. Punkt 7: Symbol oznacza przeniesienie odpowiedzi na kartę. Punkt 8: Zamaluj pola na karcie odpowiedzi. Punkt 9: Nie wpisuj znaków w części dla egzaminatora.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 3: Zadanie 1: Usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi związanych z podróżami. Do każdej wypowiedzi (1.1.–1.5.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–F). Jedno zdanie nie pasuje do żadnej wypowiedzi. Opcje: A) prezenter radiowy przedstawia gościa, B) informacje dla pasażerów na pokładzie, C) przeprosiny za opóźnienie na lotnisku, D) najszybsza droga do celu, E) reklama wycieczki lądowo-wodnej, F) rekomendacja środków transportu w mieście. Tabela z miejscem na odpowiedzi.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 4: Zadanie 2: usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Wybierz właściwą odpowiedź zgodną z nagraniem. Tekst 1: 2.1. Który nagłówek najlepiej pasuje do wiadomości? A) A THIEF WITH WINGS, B) A STOLEN CAMERA FOUND, C) A REPORTER’S LIFE IN DANGER. Tekst 2: 2.2. Uczniowie w Lesterton High School A) są często odwiedzani przez lokalnych przedsiębiorców, B) uczęszczają na zajęcia tylko cztery dni w tygodniu, C) mają nietypowy harmonogram nauki. 2.3. Program edukacyjny w Lesterton High School jest A) udany, B) mylący, C) nudny. Tekst 3: 2.4. Do stworzenia rzeźby Jeff A) musiał sam znaleźć blok śniegu, B) używał zestawu narzędzi elektrycznych, C) pracował z innymi ludźmi. 2.5. Największym wyzwaniem dla Jeffa podczas zawodów było A) ograniczony czas, B) zmiany temperatury powietrza, C) brak doświadczenia. 2.6. Jaka jest poprawna kolejność wydarzeń? A) wygrana w Kolorado – zawody w Minnesocie – kolacja w hotelu, B) kolacja w hotelu – wygrana w Kolorado – zawody w Minnesocie, C) wygrana w Kolorado – kolacja w hotelu – zawody w Minnesocie.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 5: Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie rozmowę z osobą, która ratuje żółwie morskie. Uzupełnij luki w zdaniach 3.1–3.4. 3.1: As a child, Sara helped sea turtles together with ______. 3.2: According to Sara, the best time of day to collect turtle eggs is in ______. 3.3: Turtle eggs are placed in a special area which is protected by ______. 3.4: The egg-laying season finishes in ______. Przenieś rozwiązania zadań 1 oraz 2 na kartę odpowiedzi.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 6: Zadanie 4: Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej oznaczonej części tekstu (4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. A) EARLY MODIFICATIONS AND IMPROVEMENTS, B) SOME INNOVATIONS DISLIKED BY LONDONERS, C) EXTRA LINES PLANNED IN THE FUTURE, D) NEW USES FOR OLD STATIONS, E) MORE CHANGES EXPECTED, F) NOT ONLY BELOW GROUND. Fragmenty tekstu dotyczą historii i rozwoju londyńskiego metra, znanego jako "The Tube".

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 7: Zadanie 4.4: Statystyki pokazują, że Londyńczycy spędzają do 18 miesięcy życia podróżując metrem. Sieć transportowa w Londynie jest stale ulepszana. Pierwsze klimatyzowane pociągi z przejściem są już w użyciu na niektórych liniach, a planowane jest wprowadzenie nowej generacji pociągów, które będą w pełni zautomatyzowane, energooszczędne, z przejściem i chłodzone powietrzem. Planowane jest, że do 2030 roku 50% stacji będzie bez barier.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 8: Zadanie 5. (0–7) Przeczytaj cztery teksty (A–D). Wykonaj zadania 5.1.–5.7. zgodnie z poleceniami. Tekst A: wykres przedstawiający powody chęci uczestniczenia w lekcjach tańca, m.in. poprawa umiejętności, nauka podstawowych kroków, wyrażanie uczuć. Tekst B: wspomnienia z pierwszego występu tanecznego, opis sytuacji, gdy tancerzowi spadł but podczas występu, co nie przeszkodziło w dalszym tańcu i zdobyciu aplauzu.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 9: Tekst C: opis Southborough Performing Arts School, która oferuje uczniom doświadczenie występów teatralnych, zwiększając ich pewność siebie i umiejętności taneczne. Szkoła organizuje coroczny koncert wspierający schronisko dla zwierząt. Tekst D: reklama Swan Dance School, oferująca miesięczne kursy tańca dla początkujących, z 10% opłat przeznaczonych na wsparcie organizacji charytatywnej dla niepełnosprawnych tancerzy.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 10: Zadanie 5: Przeczytaj zdania 5.1–5.3. Dopasuj do każdego zdania właściwy tekst (A–D). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego zdania. 5.1: Tekst opisuje doświadczenie, które pomogło komuś wybrać karierę. 5.2: Tekst dostarcza informacji o tym, czego można nauczyć się w danym miejscu oprócz tańca. 5.3: Tekst przedstawia różne motywacje do nauki tańca.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 11: Zadanie 5: Przeczytaj wiadomość, którą Liz wysłała do koleżanki. Uzupełnij luki 5.4.–5.7. zgodnie z treścią tekstów (A–D), tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać ich sens. Luki należy uzupełnić w języku angielskim. Uwaga: w każdą lukę można wpisać maksymalnie cztery wyrazy.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 12: Zadanie 6: Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst opisuje sytuację w piekarni, gdzie Lindsay zauważa brak pączków tiramisu, które cieszą się popularnością na Instagramie. Dochodzi do incydentu z mężczyzną, który przewraca pączki. Lindsay i jej współpracowniczka Raquel rozpoznają mężczyznę jako sławnego aktora Ryana Kwoka.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 13: Zadanie 6.1: pytanie o to, czego dowiadujemy się z pierwszego akapitu o pączkach tiramisu. Zadanie 6.2: pytanie o reakcję mężczyzny po zniszczeniu pączków tiramisu. Zadanie 6.3: pytanie o działania mężczyzny po zgodzie na zapłatę za pączki. Zadanie 6.4: pytanie o sytuację po opuszczeniu piekarni przez mężczyznę. Zadanie 6.5: pytanie o najlepszy tytuł dla historii.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 14: Zadanie 7 (0–4): Przeczytaj tekst o "Bridegroom's Oak" i uzupełnij luki (7.1–7.4) odpowiednimi zdaniami (A–E), aby otrzymać spójny tekst. Jedno zdanie jest dodatkowe. Opcje: A) Ona jednak sama włożyła list do drzewa. B) Jeśli wyślesz list na ten adres, trafi do dziupli w dębie. C) Listonosz odmówił dostarczania listów do lasu. D) Drzewo stało się tak popularne, że w 1927 roku nadano mu adres pocztowy. E) Potajemnie wymieniali listy, zostawiając je w dziupli, bo ojciec był przeciwny związkowi.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 15: Zadanie 8: Uzupełnij poniższe minidialogi (8.1.–8.3.). Wybierz spośród podanych opcji brakującą wypowiedź, tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. 8.1: X: What do you think about this jacket? Should I buy it? Y: _____. A: I’m getting dressed. B: It doesn’t suit you. C: Sure, it’s terrific. 8.2: X: How often do you go to the cinema? Y: _____ It’s too expensive. A: On a daily basis. B: Hardly ever these days. C: Whenever I have some free time. 8.3: X: Mark, are you going to get up soon? Y: _____. A: In a minute. B: Not long ago. C: No time at all. Przenieś rozwiązania na kartę odpowiedzi.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 16: Zadanie 9.1: Wybierz opcję najlepiej oddającą sens "Will you allow me to stay up late tonight?" A) Will you agree to B) Do you mind if they C) Will you let me. Zadanie 9.2: "The hotel room is £50 per night and that includes breakfast." A) there’s no additional charge for breakfast B) we have to pay extra for breakfast C) that’s the price of breakfast. Zadanie 9.3: "I didn’t expect the show to be so short." A) I wanted the show to end sooner B) I thought the show would be longer C) I wish that the show had been shorter. Zadanie 9.4: "My sister took up learning Spanish last month." A) kept B) quit C) began.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 17: Zadanie 10 (0–3): W zadaniach 10.1–10.3 wpisz obok numeru zadania wyraz, który poprawnie uzupełnia obydwa zdania. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych wyrazów. 10.1: I can see your _______ of view, but I don’t completely agree with you. Our school basketball team won the match by one _____. 10.2: I’ve bought a _______ ticket to London because my sister is giving me a lift back. John is the only uncle of mine who is still _______. He has never got married. 10.3: Last month, we _______ house. Now we live really close to my school. I have just _______ my bed into the corner of the room to make space for a new desk.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 18: Zadanie 11: Uzupełnij zdania, używając podanych wyrazów wielkimi literami. 11.1: Wyraz "TAKE", pytanie o długość podróży z Gdańska do Warszawy. 11.2: Wyraz "SUCH", zdanie o starej szafie, która nie jest warta zachowania. 11.3: Wyraz "WISH", zdanie wyrażające żal z powodu braku lepszego aparatu fotograficznego.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 19: Zadanie 12: Napisz e-mail do kolegi w Anglii, w którym wyjaśnisz powód podjęcia pracy za granicą, poinformujesz o reakcji rodziców, przedstawisz oczekiwania dotyczące pracy oraz poprosisz o pomoc w znalezieniu zakwaterowania. Rozwiń wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, długość od 100 do 150 wyrazów. Oceniane są: pełne przekazanie informacji, spójność, logika, zakres i poprawność językowa.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 20: Strona zawiera tabelę oceny z kryteriami: "Treść" (0-5 punktów), "Spójność i logika" (0-1 punkt), "Zakres środków językowych" (0-3 punkty), "Poprawność środków językowych" (0-2 punkty) oraz "RAZEM". Powyżej tabeli znajduje się miejsce na notatki lub odpowiedzi w formie linii przerywanych.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 21: Brudnopis (nie podlega ocenie).

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 22: Zadanie 9: przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 10: wybierz poprawne zakończenie zdań na podstawie tekstu. Zadanie 11: uzupełnij luki w tekście odpowiednimi słowami z podanych opcji. Zadanie 12: dopasuj nagłówki do odpowiednich akapitów tekstu.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 23: Zadanie 6: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. Tekst dotyczy wpływu technologii na życie codzienne. Pytanie 1: Jakie są główne zalety używania technologii według autora? Pytanie 2: Jakie zagrożenia związane z technologią są wymienione w tekście? Zadanie 7: Wybierz poprawne zakończenie zdań na podstawie tekstu. Zdanie 1: Technologia pozwala na... A) oszczędność czasu, B) zwiększenie stresu, C) poprawę zdrowia.

Arkusz, strona 24 z 24 - czerwiec 2026, Matura podstawowa, Język angielski, CKE

Odpowiedzi

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 1: Zasady oceniania rozwiązań zadań, egzamin maturalny, poziom podstawowy. Formy arkusza: MJAP-P0-100, MJAP-P0-200, MJAP-P0-400. Termin egzaminu: 3 czerwca 2026 r. Data publikacji dokumentu: 26 czerwca 2026 r. Brak zadań i rozwiązań na tej stronie.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 2: Zasady oceniania zadań zamkniętych i otwartych; 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną. Zadania otwarte sprawdzające znajomość środków językowych wymagają pełnej poprawności gramatycznej i ortograficznej. Zadania otwarte sprawdzające rozumienie ze słuchu i tekstów pisanych muszą być komunikatywne i zgodne z poleceniem. Szczegółowe zasady dotyczące błędów, precyzji odpowiedzi i zgodności z tekstem. Strona 2 z 30.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 3: Zasady oceniania rozwiązań zadań. Instrukcje dotyczące uzupełniania luk pełnymi zdaniami, kluczowe jest przekazanie komunikatu. Uwagi o wyjątkach w zasadach oceniania i akceptacji merytorycznie poprawnych odpowiedzi. Brak zadań do rozwiązania, brak elementów wizualnych i punktacji.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 4: Zadanie 1: Rozumienie ze słuchu, odpowiedzi do podpunktów 1.1 do 1.5, poprawne odpowiedzi: E, A, F, D, B. Zadanie 2: Rozumienie ze słuchu, odpowiedzi do podpunktów 2.1 do 2.6, poprawne odpowiedzi: A, C, A, C, B, C. Tabela z wymaganiami ogólnymi i szczegółowymi dla każdego zadania.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 5: Zadanie 3.1: Akceptowane odpowiedzi wskazujące na wujka Sary. Odpowiedź oczekiwana: "her uncle" (1 pkt). Przykładowe akceptowane odpowiedzi: "uncle" (1 pkt). Wymagany poprawny zapis wyrazu o wysokiej frekwencji. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną lub brak odpowiedzi.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 6: Zadanie 3.1 (0 pkt): przykłady niepoprawnych odpowiedzi, błędy w zgodności z tekstem, precyzji, języku egzaminu. Zadanie 3.2 (1 pkt): odpowiedzi akceptowane wskazujące na "wieczór", odpowiedź oczekiwana "the evening", przykłady akceptowane "evening", "an evening", "the evenings", "the evening when it is getting dark", "every evening" z dopuszczalnym błędem.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 7: Zadanie 3.3: Akceptowane odpowiedzi wskazują na ogrodzenie, wymagany zapis: "fence". Odpowiedź oczekiwana (1 pkt): "a fence". Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt): "Fence", "the fence", "some fence(s)". Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt): "wild animals", "dogs", "oceans", "wire", "security measures", "something", "borders", "security", "safety", "with fence".

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 8: Zadanie 3.4: Odpowiedź oczekiwana "September" (1 pkt), przykładowe akceptowane odpowiedzi "september" (1 pkt). Przykładowe niepoprawne odpowiedzi: "March", "winter", "09", "autumn fall", "March, September", "wrzesień" (0 pkt). Uwagi dotyczące oceniania prac z dysleksją, dysgrafią, dystortografią. Zadanie 3.1-3.4: przykładowe akceptowane odpowiedzi "unkle", "the evening", "a fense", "Septembre".

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 9: Zadanie 4: Rozumienie wypowiedzi, odpowiedzi: 4.1 F, 4.2 A, 4.3 D, 4.4 E. Zadanie 5: Rozumienie wypowiedzi, odpowiedzi: 5.1 B, 5.2 C, 5.3 A. Przetwarzanie wypowiedzi, znajomość środków językowych, odpowiedzi: 5.4, 5.5, 5.6, 5.7 brak odpowiedzi. Elementy wizualne: brak. Punktacja: brak informacji o punktach.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 10: Zadanie 5.4: Oczekiwana odpowiedź (1 pkt) to "3 / three times". Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt) to "thrice", "three days". Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt) obejmują "in", "for", "since", "triple", "once", "twice", "every Monday, Wednesday and Friday", "every Tuesday, Thursday and Saturday", "three times weekly", "a few times", "some times". Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną lub brak odpowiedzi.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 11: Zadanie 5.5: Odpowiedź oczekiwana (1 pkt): "shy". Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt): "reserved", "timid", "introvert", "insecure", "shy and more confident". Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt): "confident", "self-confident", "stressed", "quiet", "too shy", "shy and confident". Zadanie 5.6: Odpowiedź oczekiwana (1 pkt): "lost a shoe". Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt): "lost the (right) shoe", "lost his/her/their shoe", "was wearing one shoe".

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 12: Zadanie 5.7 (1 pkt): oczekiwana odpowiedź "an animal shelter". Przykładowe akceptowane odpowiedzi: "animals", "a shelter for animals". Przykładowe niepoprawne odpowiedzi: "disabled dancers", "a shelter someone", "in support of an animal shelter". Odpowiedzi niezgodne z tekstem lub nieprecyzyjne.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 13: Zadanie 5.6: akceptowana odpowiedź "lost a shou". Zadanie 5.7: akceptowana odpowiedź "an animal shetler". Zadanie 6: 6.1: poprawna odpowiedź C, 6.2: D, 6.3: C, 6.4: B, 6.5: B. Zadanie 7: 7.1: poprawna odpowiedź B, 7.2: E, 7.3: D, 7.4: A. Brak elementów wizualnych.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 14: Zadanie 8: 8.1 - C, 8.2 - B, 8.3 - A; znajomość środków językowych. Zadanie 9: 9.1 - C, 9.3 - A, 9.4 - C; znajomość środków językowych. Zadanie 10: 10.1 - point, 10.2 - single, 10.3 - moved; znajomość środków językowych.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 15: Zadanie 10: Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt) dla pytań 10.1 "score", 10.2 "one-way", 10.3 "move/put". Zadanie 11: Wymagania określone w podstawie programowej, poprawne odpowiedzi dla 11.1 "does it take, will it take, would it take", 11.2 "such an old wardrobe", 11.3 "wish I had, wish I had taken, wish that I had". Przykłady odpowiedzi niepoprawnych (0 pkt) dla każdego podpunktu. Uwagi dotyczące poprawności gramatycznej i ortograficznej.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 16: Zadanie 10.1: brak odpowiedzi. Zadanie 10.2: "signle" jako akceptowana odpowiedź. Zadanie 10.3: "mooved" jako akceptowana odpowiedź. Zadanie 11.1: "daes it take" jako akceptowana odpowiedź. Zadanie 11.2: "such an old wordrobe" jako akceptowana odpowiedź. Zadanie 11.3: "wisch I had" jako akceptowana odpowiedź. Uwagi dotyczące oceniania prac z dysleksją, dysgrafią i dysortografią.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 17: Zadanie 12: napisanie e-maila do kolegi z Anglii z wyjaśnieniem decyzji o pracy za granicą, reakcją rodziców, oczekiwaniami dotyczącymi pracy i prośbą o pomoc w zakwaterowaniu. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące znajomości środków językowych, tworzenia wypowiedzi, reagowania, przetwarzania, wyrażania opinii, uczuć, informacji, uzasadniania preferencji i wyrażania próśb. Kryteria oceny: treść, spójność, zakres i poprawność środków językowych.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 18: Tabela oceny treści z punktacją od 0 do 5 punktów w zależności od liczby rozwiniętych podpunktów. Szczegółowe wytyczne dotyczące oceny treści, w tym kryteria uznania odniesienia się do podpunktów oraz przykłady minimalnych i rozwiniętych odniesień. Brak zadań do rozwiązania, skupienie na zasadach oceny wypowiedzi pisemnych.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 19: Zasady oceniania rozwiązań zadań, wskazówki dotyczące realizacji podpunktów polecenia, przykłady użycia wyrażeń synonimicznych, modyfikatorów przed przymiotnikami, oraz nazwy własne. Fragmenty tekstu w języku angielskim ilustrujące poprawne użycie wyrażeń. Brak zadań obliczeniowych lub graficznych.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 20: Zadanie 12: Napisz e-maila do kolegi z Anglii, w którym wyjaśnisz powód podjęcia pracy za granicą, poinformujesz o reakcji rodziców, przedstawisz oczekiwania dotyczące pracy i poprosisz o pomoc w znalezieniu zakwaterowania. Przykładowe odpowiedzi obejmują wyjaśnienia dotyczące nauki języka, zdobycia doświadczenia oraz rekomendacji innych osób.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 21: Wyjaśnienia dotyczące odpowiedzi na pytanie o powody poszukiwania pracy za granicą. Przykłady akceptowanych odpowiedzi z użyciem czasu teraźniejszego i rozwiniętych uzasadnień. Tabela z przykładami odpowiedzi: "nie odniósł się", "odniósł się", "odniósł się i rozwinął". Zasady oceniania odpowiedzi, w tym akceptowane i nieakceptowane formy. Brak punktacji.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 22: Tabela przedstawiająca reakcje rodziców na plany zdającego. Kategorie: "nie odniósł się", "odniósł się", "odniósł się i rozwinął". Przykłady odpowiedzi: "My parents are cool", "My parents were a bit scared of my idea", "My parents were shocked at first, but they allowed me to do that and understand how I feel". Strona zawiera instrukcje dotyczące akceptowalnych reakcji i opinii rodziców.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 23: Zadanie VII.3: przedstaw swoje oczekiwania dotyczące pracy. Tabela z trzema kolumnami: "nie odniósł się", "odniósł się", "odniósł się i rozwinął". Przykłady odpowiedzi: "My mum wants me to work in the shop" (nie odniósł się), "I really want to work in the evenings" (odniósł się), "I expect from my job to allow me to earn much money" (odniósł się i rozwinął).

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 24: Zadanie VII.12: Zdający wyraża prośbę o pomoc w znalezieniu odpowiedniego zakwaterowania. Wymagane jest użycie przynajmniej jednego wymogu dotyczącego zakwaterowania, np. wielkość mieszkania, odległość do miejsca pracy, umeblowanie, liczba pomieszczeń, lokalizacja, koszt wynajmu, współlokatorzy, rodzaj zakwaterowania. Przykłady akceptowanych i nieakceptowanych odpowiedzi w tabeli.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 25: Zasady oceniania rozwiązań zadań dotyczące spójności i logiki wypowiedzi. Tabela punktacji: 2 pkt za spójność i logikę na poziomie zdań i tekstu, 1 pkt za drobne usterki, 0 pkt za niespójność. Dodatkowe uwagi: brak połączenia wypowiedzi, nieuzasadnione użycie czasowników, błędy językowe. Brak podziału na akapity nie obniża punktacji.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 26: Opis kryteriów oceny spójności i logiki oraz zakresu środków językowych. Wymienione są punkty za brak błędów w spójności/logice (2 pkt) oraz różne poziomy zakresu środków językowych od 0 do 3 pkt. Tabela przedstawia szczegółowe kryteria przyznawania punktów za zróżnicowanie środków leksykalnych i struktur gramatycznych. Brak zadań obliczeniowych lub graficznych.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 28: Tabela z oznaczeniami błędów w wypowiedziach pisemnych, zawiera rodzaje błędów: językowy, ortograficzny, spójności, oraz sposób ich oznaczania, np. podkreślenie linią prostą lub falistą. Przykłady błędów: "Marek lubić czekoladę" i "Słońce gzać w lecie". Uwagi dodatkowe dotyczące oceny wypowiedzi, m.in. brak punktów za nieczytelność lub niesamodzielność pracy.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 29: Zasady oceniania rozwiązań zadań. Punkt 4: ocena wypowiedzi poniżej 80 słów. Punkt 5: ocena przy 0 punktach w kryterium treści. Punkt 6: ocena przy 1 punkcie w kryterium treści. Punkt 7: poprawność środków językowych bez błędów ortograficznych. Punkt 8: użycie skrótów. Punkt 9: użycie oryginalnych nazw. Punkt 10: zakaz obraźliwych wypowiedzi. Punkt 11: sprawdzanie pracy w brudnopisie. Punkt 12: adnotacje w brudnopisie.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 30: Uwagi dotyczące zasad liczenia wyrazów w wypowiedziach zdających. Wyjaśnienia dotyczące liczenia wyrazów oddzielonych spacją, form skróconych, wyrazów łączonych dywizem, oznaczeń, adresów mailowych, liczb, cyfr rzymskich, podpisów, symboli graficznych oraz wyrazów w języku innym niż język egzaminu. Brak zadań i punktacji.

Transkrypcja

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 1: transkrypcja nagrania zawiera pięć różnych wypowiedzi.

1. Opis unikalnej wycieczki po Londynie z pojazdem wjeżdżającym do Tamizy.
2. Historia 72-letniego Francuza, który przepłynął Atlantyk w kapsule.
3. Porady dla turystów w Hawanie dotyczące wyboru transportu.
4. Rozmowa telefoniczna dotycząca alternatywnego transportu na lotnisko.
5. Ogłoszenie pokładowe o posiłkach i planowanym lądowaniu w Londynie.

Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 2: transkrypcja nagrania, trzy różne teksty. Pierwszy to wypowiedź o reporterze, któremu na ramieniu usiadła papuga podczas transmisji na żywo. Drugi opisuje innowacyjne podejście do planu lekcji w szkole w UK, gdzie piątki poświęcone są jednemu przedmiotowi. Trzeci to rozmowa z Jeffem Shawanem, zwycięzcą konkursu rzeźbienia w śniegu w Denver, omawiająca zasady i wyzwania związane z tworzeniem rzeźby.

"Język angielski, matura podstawowa, czerwiec 2026, CKE - strona 3: transkrypcja nagrania, rozmowa dwóch osób o ochronie żółwi morskich, praca wolontariuszy, zabezpieczanie jaj na plaży, edukacja lokalnej społeczności."

1

24