Dołącz do 61 007 kursantów. 98% z nich poleca nas znajomym.

Opinie O nas Baza wiedzy Arkusze Nauczyciele

Ładowanie arkusza egzaminacyjnego...

📞 Kontakt

Edubite Sp. z o.o.

NIP: 6751748512

[email protected]

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

🎓 Kursy wg przedmiotu

Matematyka Język polski Język angielski Język francuski Język koreański Język japoński Chemia Biologia

🎓 Kursy wg przedmiotu

Geografia Fizyka Historia sztuki Polski dla obcokrajowców

⏳ Już wkrótce

Historia Wiedza o społeczeństwie

📦 Pakiety

Pakiet matura podstawowa Pakiet egzamin ósmoklasisty Pakiet biol-chem

📚 Kursy wg poziomu

Matura podstawowa Matura rozszerzona Egzamin ósmoklasisty Szkoła średnia Szkoła podstawowa Studia

🆓 Bezpłatne

Arkusze egzamin ósmoklasisty Arkusze matura podstawowa Arkusze matura rozszerzona Baza Wiedzy IKR Junior

ℹ️ O nas

O nas Nauczyciele Placówka oświatowa Opinie Kariera

📄 Dokumenty

Regulamin Regulamin kodów rabatowych Polityka prywatności Skąd pochodzą opinie Statut placówki

❤️ Social media

@maturagryzie

@egzaminosmoklasistygryzie

@angielski_gryzie

Pokaż wszystkie profilePokaż mniej

@matematykagryzie

@polskigryzie

@chemia_gryzie

@biologia_gryzie

@fizyka_gryzie

@geografiagryzie

@historiasztukigryzie

@historia_gryzie

@wosgryzie

@francuskigryzie

@japonski_gryzie

@koreanskigryzie

@learn_polish_with_sylwia

Ucz się wygodnie, gdziekolwiek jesteś.
Pobierz aplikację i korzystaj z niej na swoim urządzeniu.

Pobierz z Google Play

Niepubliczna Placówka Oświatowo-Wychowawcza „Nauka Gryzie”

ul. Kamienna 21/206

31-403 Kraków

Numer RSPO: 485708

REGON: 545004243

Organ prowadzący:

Edubite sp. z o.o.

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

NIP: 6751748512

Arkusze
Matura podstawowa
Język angielski
Sierpień 2024

Informator

Informator • CKE • sierpień 2024 • formuła 2023

Informator matura podstawowa z języka angielskiego. Poznaj strukturę egzaminu, rodzaje zadań i kryteria oceniania.

course-ad

Zajrzyj do naszego kursu z języka angielskiego, z którym osiągniesz swój wymarzony wynik na egzaminie. Ucz się gdzie chcesz i kiedy chcesz!

@angielski_gryzieZaobserwuj nasze profile na social mediach i zyskuj wiele cennych, darmowych materiałów!

Pobierz arkusz PDF

1/212

Arkusz

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 2: Strona zawiera informacje o zespole redakcyjnym i recenzentach arkusza egzaminacyjnego, w tym nazwiska i afiliacje. Podano również dane kontaktowe Centralnej Komisji Egzaminacyjnej oraz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych w Gdańsku, Jaworznie, Krakowie, Łomży, Łodzi, Poznaniu, Warszawie i Wrocławiu, w tym adresy, numery telefonów i adresy e-mail. Strona nie zawiera zadań egzaminacyjnych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 3: Strona przedstawia spis treści arkusza egzaminacyjnego. Zawiera sekcje dotyczące języka obcego nowożytnego na egzaminie maturalnym, części ustnej i pisemnej (poziom podstawowy i rozszerzony), zakresu środków gramatycznych, egzaminu dla niesłyszących oraz egzaminu na poziomie dwujęzycznym. Każda sekcja zawiera podpunkty z numerami stron, np. "1.1.1. Zakres wymagań sprawdzanych na egzaminie maturalnym" na stronie 7.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 4: Zadanie 4: przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 5: uzupełnij luki w tekście odpowiednimi formami czasowników w nawiasach. Zadanie 6: na podstawie diagramu przedstawiającego wyniki ankiety, wybierz poprawne odpowiedzi na pytania dotyczące preferencji uczniów.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 5: Wstęp do informatora o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2024/2025, podzielony na dwie części. Część pierwsza zawiera ogólne informacje o egzaminie, umiejętnościach i zasadach oceniania. Część druga obejmuje zakresy środków gramatycznych i przykładowe zadania dla różnych poziomów egzaminu. Zadania w informatorze nie wyczerpują wszystkich typów zadań, które mogą wystąpić na egzaminie.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 6: Strona zawiera jedynie nagłówek "Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2024/2025" i nie zawiera żadnych zadań ani treści do analizy.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 7: Strona zawiera opis zakresu wymagań sprawdzanych na egzaminie maturalnym z języka obcego nowożytnego oraz ogólną charakterystykę egzaminu. W tabeli 1 przedstawiono charakterystykę części ustnej egzaminu, w tym tematykę zadań, wymagania ogólne i szczegółowe, czas trwania (ok. 15 minut), części zestawu egzaminacyjnego oraz informacje o oceniających.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 8: Tabela 2 przedstawia ogólną charakterystykę części pisemnej egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego. Zawiera informacje o wymaganiach ogólnych i szczegółowych dla poziomu podstawowego, rozszerzonego i dwujęzycznego, czas trwania egzaminu (120, 150, 180 minut), części arkusza egzaminacyjnego (rozumienie ze słuchu, tekstów pisanych, znajomość środków językowych, wypowiedź pisemna) oraz oceniających (egzaminatorzy okręgowej komisji egzaminacyjnej).

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 9: Część ustna egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego. Opis wymagań ogólnych i szczegółowych, w tym znajomość środków językowych, tworzenie i przetwarzanie wypowiedzi. Charakterystyka części ustnej: egzamin trwa około 15 minut, składa się z trzech zadań. Tabela 3 przedstawia przebieg egzaminu i czas trwania poszczególnych czynności: organizacyjne, rozmowa wstępna (ok. 2 minuty), zadanie 1 - rozmowa z odgrywaniem roli (maks. 4 minuty).

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 10: Zadanie 2: Opis ilustracji i odpowiedzi na trzy pytania. Zdający opisuje ilustrację z wylosowanego zestawu, określając miejsce, osoby oraz czynności, i odpowiada na trzy pytania związane z tematyką ilustracji. Zadanie 3: Wypowiedź na podstawie materiału stymulującego i odpowiedzi na dwa pytania. Zdający wybiera ilustrację, uzasadnia wybór, wyjaśnia odrzucenie innych i odpowiada na dwa pytania związane z materiałem. Ogólne zasady oceniania wypowiedzi ustnych: sprawność komunikacyjna, zakres środków leksykalno-gramatycznych, poprawność środków, wymowa, płynność.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 11: Strona zawiera opis kryteriów oceniania wypowiedzi ustnych w części egzaminu z języka obcego nowożytnego. W ocenie sprawności komunikacyjnej uwzględnia się omówienie elementów podanych w poleceniu, wybór i uzasadnienie ilustracji oraz odpowiedzi na pytania. Tabela A przedstawia punktację za rozwinięcie elementów: 4 elementy - 6 pkt, 3 elementy - 4 pkt, 2 elementy - 3 pkt, 1 element - 1 pkt, 0 elementów - 0 pkt.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 12: Tabela B przedstawia kryteria oceny wypowiedzi zdającego, w tym potrzebę pomocy egzaminującego oraz adekwatność wypowiedzi do tematu. Zakres środków leksykalno-gramatycznych oceniany jest od 0 do 4 punktów, gdzie 4 punkty oznaczają szeroki zakres środków, a 0 punktów brak wypowiedzi. Poprawność środków leksykalno-gramatycznych oceniana jest podobnie, z 4 punktami za sporadyczne błędy i 0 punktami za brak wypowiedzi.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 13: Strona zawiera kryteria oceny wymowy i płynności wypowiedzi w części ustnej egzaminu. Wymowa: 2 pkt - brak błędów, 1 pkt - błędy czasami zakłócają komunikację, 0 pkt - błędy uniemożliwiają zrozumienie. Płynność: 2 pkt - brak lub naturalne pauzy, 1 pkt - częste pauzy, 0 pkt - bardzo częste pauzy. Tabela punktacji: 2 zadania - maks. 2 pkt za zakres i poprawność środków, wymowę i płynność; 1 zadanie - maks. 1 pkt za każdy element.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 14: Strona zawiera jedynie nagłówek "Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2024/2025" i jest pusta, bez zadań do opisania.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 15: Sekcja 1.3.1 dotyczy rozumienia ze słuchu, opisuje rodzaje i tematykę tekstów, źródła tekstów, czas trwania nagrania, typy zadań, punktację, liczbę zadań oraz udział w wyniku sumarycznym dla poziomu podstawowego i rozszerzonego. Sekcja 1.3.2 dotyczy rozumienia tekstów pisanych, opisuje rodzaje i tematykę tekstów oraz źródła tekstów dla obu poziomów.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 16: Strona zawiera informacje o egzaminie maturalnym z języka angielskiego na rok szkolny 2024/2025. Opisuje typy zadań, takie jak zadania zamknięte wyboru wielokrotnego i zadania otwarte z lukami, transformacje, tłumaczenie, gramatykalizacja. Podaje liczbę zadań, punktację oraz udział w wyniku sumarycznym. Zawiera tabelę z porównaniem poziomu podstawowego i rozszerzonego, w tym zakres środków leksykalnych i gramatycznych oraz źródła tekstów.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 17: Zadanie 1.3.4: Wypowiedź pisemna. Polecenie: napisz tekst zgodnie ze wskazówkami dotyczącymi treści i formy. Poziom podstawowy: tekst użytkowy (np. e-mail, wpis na blogu) z elementami opisu, relacjonowania, uzasadniania opinii. Długość: 100-150 słów. Punktacja: treść 0-5 pkt, spójność 0-2 pkt, środki językowe 0-3 pkt, poprawność 0-2 pkt. Udział w wyniku: 20%. Poziom rozszerzony: tekst argumentacyjny (np. rozprawka) z elementami opisu. Długość: 200-250 słów. Punktacja: zgodność 0-5 pkt, spójność 0-2 pkt, środki językowe 0-3 pkt, poprawność 0-3 pkt. Udział w wyniku: 22%.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 18: Opis form wypowiedzi pisemnych na poziomie rozszerzonym, w tym rozprawki, artykułu publicystycznego i listu formalnego. Rozprawka powinna zawierać wstęp, argumenty za i przeciw, podsumowanie i formalny styl. Artykuł publicystyczny ma przyciągać uwagę, zawierać wstęp, pytania i zakończenie. List formalny powinien określać cel, omawiać zagadnienie przejrzyście i zawierać odpowiednie zwroty. Na dole strony informacja o przykładowych zadaniach na stronach 57–122.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 19: Zasady oceniania zadań zamkniętych oraz zadań otwartych krótkiej odpowiedzi. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną lub brak odpowiedzi. Zadania otwarte sprawdzające znajomość środków językowych wymagają pełnej poprawności gramatycznej i ortograficznej. Zadania otwarte sprawdzające rozumienie ze słuchu oraz tekstów pisanych: odpowiedź musi być komunikatywna, zgodna z poleceniem, zrozumiała dla zdającego. Szczegółowe zasady dotyczące błędów językowych, precyzji odpowiedzi i użycia języka angielskiego. Uwagi dotyczące wyjątków w zasadach oceniania.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 20: Kryteria oceniania wypowiedzi pisemnych na poziomie podstawowym. Tabela punktacji: od 0 do 5 punktów w zależności od liczby rozwiniętych podpunktów. Przykład: za wypowiedź odnoszącą się do 2 podpunktów i oba rozwinięte przyznaje się 2 punkty. Wytyczne dla egzaminatora dotyczące oceny treści, w tym zasady dotyczące odniesienia się do podpunktów i ich rozwinięcia. Szczegółowe kryteria oceny komunikatywności i szczegółowości wypowiedzi.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 21: Zadanie 6: Realizacja podpunktu polecenia za pomocą synonimicznych wyrazów lub wyrażeń. Zadanie 7: Pospolite modyfikatory jak np. very, a little, some, much, many oraz zaimki nie są traktowane jako kolejne odniesienie do podpunktu polecenia. Zadanie 8: Nazwy własne nie są traktowane jako kolejne odniesienie do podpunktu polecenia. Zadanie 9: Realizacja poszczególnych podpunktów polecenia oceniana w całej wypowiedzi. Zadanie 10: Fragment tekstu nie może być traktowany jako realizacja dwóch różnych podpunktów. Zadanie 11: Traktowanie podpunktów jako zadawane pytania. Zadanie 12: Realizacja podpunktu w sposób niestandardowy. Zadanie 13: Komunikacja zaburzona przez niewłaściwą strukturę leksykalno-gramatyczną. Zadanie 14: Dopuszcza się udzielenie odpowiedzi wymijającej. Zadanie 15: Realizacja kluczowego fragmentu w języku innym niż język egzaminu. Zadanie 16: Użycie innego języka niż język egzaminu w niekluczowym fragmencie.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 22: Strona zawiera informacje dotyczące oceny spójności i logiki wypowiedzi. Opisano kryteria przyznawania punktów: 2 pkt za wypowiedź spójną i logiczną, 1 pkt za liczne usterki, 0 pkt za niespójność. Dodatkowe uwagi obejmują przyczyny zaburzeń spójności, takie jak brak połączenia z tekstem, nieuzasadnione użycie czasowników, błędy językowe, przytoczenie sprzecznych argumentów. Podkreślono, że zmiana kolejności punktów nie wpływa na ocenę.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 23: Strona zawiera fragmenty dotyczące oceny błędów logicznych i językowych w pracach pisemnych. Opisano, jak błędy logiczne mogą wynikać z niewystarczającego kontekstu lub braku uzasadnienia. Wskazano, że wyrazy w języku obcym mogą być oznaczone jako błędy w spójności. Przedstawiono tabelę oceny zakresu środków językowych, gdzie 3 pkt oznacza szeroki zakres, a 0 pkt bardzo ograniczony. Omówiono definicje szerokiego, zadowalającego, ograniczonego i bardzo ograniczonego zakresu środków językowych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 24: Strona zawiera opis kryteriów oceny poprawności środków językowych, w tym punktację za błędy: 2 pkt za brak błędów lub nieliczne błędy, 1 pkt za liczne błędy, 0 pkt za bardzo liczne błędy. Dodatkowe uwagi dotyczą oceny wypowiedzi na 0 punktów w przypadku nieczytelności, niezgodności z poleceniem, niekomunikatywności lub kopiowania z innych źródeł.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 25: Strona zawiera wytyczne dotyczące oceny wypowiedzi pisemnych. Punkt 4: Wypowiedzi poniżej 80 słów oceniane są tylko w kryterium treści. Punkt 5: Prace z 0 punktów w treści otrzymują 0 w pozostałych kryteriach. Punkt 6: Maksymalnie 1 punkt w treści pozwala na 1 punkt w innych kryteriach. Punkt 7: Błędy ortograficzne nie wpływają na ocenę poprawności językowej. Punkt 8: Użycie oryginalnych nazw własnych wymaga wyjaśnienia. Punkt 9: Wypowiedzi obraźliwe nie są oceniane. Punkt 10: Brudnopis nie jest sprawdzany. Punkt 11: Część oznaczona jako "ciąg dalszy w brudnopisie" podlega ocenie.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 26: Kryteria oceniania wypowiedzi pisemnych na poziomie rozszerzonym. Tabela A przedstawia zgodność z poleceniem: elementy treści oceniane na skali 2–1–0. Elementy treści obejmują: 1. Wstęp: właściwe i adekwatne do tematu rozpoczęcie wypowiedzi, 2. Pierwszy element tematu, 3. Drugi element tematu. Każdy element oceniany jest pod kątem jasności, zgodności z tematem oraz argumentacji. Wstęp powinien być zgodny z tematem i treścią wypowiedzi, wskazując cel lub powód pisania.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 27: Zadanie 4: Podsumowanie - właściwe i adekwatne do tematu zakończenie wypowiedzi. Tabela z kryteriami oceny zakończenia: zgodność z tematem, powtarzanie wstępu, brak zakończenia, niezgodność z tematem. Zadanie 5: Fragmenty odbiegające od tematu. Tabela z kryteriami oceny: brak fragmentów odbiegających, obecność fragmentów odbiegających. Dodatkowe uwagi dotyczące oceny elementów treści, w tym teza i jej zgodność z rozwinięciem.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 28: Instrukcje dotyczące rozprawki, akceptowane argumenty i warunki. Zasady dotyczące realizacji elementów tematu we wstępie lub zakończeniu. Tabela B oceniająca zgodność z poleceniem: elementy formy, takie jak teza, kompozycja, segmentacja, długość pracy. Tabela C przedstawia punktację za zgodność z poleceniem na podstawie elementów treści i formy. Uwagi dotyczące kwalifikacji pracy przy jednej usterce.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 29: Strona zawiera wytyczne dotyczące oceny spójności i logiki wypowiedzi pisemnej. Opisano kryteria przyznawania punktów: 2 pkt za najwyżej 2 usterki, 1 pkt za 3 do 5 usterek, 0 pkt za 6 lub więcej usterek. Dodatkowe uwagi obejmują przyczyny zaburzeń spójności, takie jak brak połączenia między częściami tekstu, błędy językowe i ortograficzne, oraz wpływ kontekstu na ocenę. Podkreślono, że brak podziału na akapity nie obniża punktacji.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 30: Zadanie 7: Opis oceny zakresu środków językowych w pracy pisemnej. Tabela punktowa: 3 pkt - szeroki zakres środków językowych, 2 pkt - zadowalający zakres, 1 pkt - ograniczony zakres, 0 pkt - bardzo ograniczony zakres. Dodatkowe wyjaśnienia dotyczące pojęć takich jak "naturalność" i "precyzja" w kontekście środków językowych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 31: Tekst omawia stosowność i poprawność środków językowych w wypowiedziach pisemnych. Zawiera definicje stylu stosownego, jednostajnego oraz mieszania stylów. Opisuje ocenę poprawności językowej, uwzględniając błędy leksykalne, gramatyczne, ortograficzne i interpunkcyjne. Tabela punktacji: nieliczne błędy językowe 3 pkt, liczne błędy 2 pkt, bardzo liczne 1 pkt. Dodatkowe uwagi dotyczące wagi błędów i ich wpływu na komunikację.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 32: Strona zawiera uwagi dodatkowe dotyczące oceniania wypowiedzi pisemnych. Punkt 1: wypowiedź oceniana na 0 punktów, jeśli jest nieczytelna lub niezgodna z tematem. Punkt 2: praca niesamodzielna może skutkować unieważnieniem egzaminu. Punkt 3: wypowiedzi poniżej 160 wyrazów oceniane tylko w kryterium zgodności z poleceniem. Punkt 4: 0 punktów w kryterium zgodności skutkuje 0 punktami w całości. Punkt 5: rozwinięcie poniżej wymaganego poziomu skutkuje 0 punktami. Punkt 6: 1 punkt w zgodności z poleceniem pozwala na maksymalnie 1 punkt w innych kryteriach. Punkt 7: poprawność językowa nie uwzględnia błędów ortograficznych. Punkt 8: użycie oryginalnej pisowni nazw geograficznych wymaga wyjaśnienia. Punkt 9: wypowiedzi obraźliwe skutkują postępowaniem zgodnym z prawem.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 33: Tabela 4 przedstawia oznaczenia błędów w wypowiedziach pisemnych na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Rodzaje błędów to: błąd językowy (leksykalny, gramatyczny) - podkreślenie linią prostą, błąd językowy spowodowany brakiem wyrazu - znak √, błąd ortograficzny - otoczenie wyrazu kołem, błąd językowy i ortograficzny w jednym wyrazie - podkreślenie i otoczenie kołem, błędy w spójności/logice - podkreślenie linią falistą, fragment odbiegający od tematu - objęcie nawiasami kwadratowymi, fragment nie na temat - otoczenie ciągłą linią, błędy interpunkcyjne - otoczenie kółkiem lub znak √ w kółku.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 34: Uwagi dotyczące zasad liczenia wyrazów w wypowiedziach zdających. 1. Wyrazy oddzielone spacją, np. "at home" (2 wyrazy). 2. Jako jeden wyraz liczone są formy skrócone, wyrazy z dywizem, oznaczenia, adresy mailowe, numery telefonów. 3. Cyfry rzymskie traktowane jak liczby, np. "XX" = 1 wyraz. 4. Podpisy nie są uwzględniane. 5. Symbole graficzne nie są liczone. 6. Wyrazy w innym języku są liczone, np. "I read Nowe Horyzonty" – 4 wyrazy.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 35: Zakres środków gramatycznych (poziom podstawowy i rozszerzony). Tabela porównawcza czasowników na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Poziom podstawowy: bezokoliczniki i formy osobowe, czasowniki posiłkowe (be, do, have), czasowniki modalne (can, could, may, might, must). Poziom rozszerzony: te same kategorie z dodatkowymi przykładami użycia w zdaniach.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 36: Zadanie 4: Konstrukcje czasownikowe, przykłady: going to, be able to, would like to. Zadanie 5: Czasowniki regularne i nieregularne, przykłady: listen-listened-listened, go-went-gone. Zadanie 6: Imiesłów czynny i bierny, przykłady: writing, written. Zadanie 7: Czasowniki złożone (phrasal verbs), przykłady: What are you looking for?, Turn the radio down, My friend came up with a great idea.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 37: Zadanie 8: Zakres środków gramatycznych, poziom podstawowy i rozszerzony. Opis czasów gramatycznych z przykładami zdań: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous, Past Simple, Past Continuous, Past Perfect. Każdy czas zawiera przykładowe zdania ilustrujące jego użycie, np. "I am from Sweden", "We have just had dinner", "Yesterday at 5 p.m. I was swimming in the ocean".

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 38: Sekcja dotycząca czasów przyszłych i trybu łączącego, zawiera przykłady zdań w Future Simple, Future Continuous, Future Perfect, Future Perfect Continuous oraz Past Perfect Continuous. Zadanie 9: Przykłady trybu łączącego, np. "I suggest that you bring your own towel." Sekcja rzeczownikowa obejmuje nazwy rzeczy policzalnych i niepoliczalnych, liczbę mnogą rzeczowników, rzeczowniki występujące tylko w formie pojedynczej, sposoby wyrażania posiadania i przynależności, rodzaje rzeczowników, rzeczowniki złożone. Sekcja przedimkowa dotyczy przedimków nieokreślonych i określonych, z przykładami użycia.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 39: Tabela przedstawia zakres środków gramatycznych dla poziomu podstawowego i rozszerzonego. Sekcje obejmują: przymiotniki, przysłówki i zaimki. Przykłady: przymiotniki stopniowanie regularne i nieregularne, użycie przymiotników z "so" i "such", przymiotniki dzierżawcze, przymiotniki po czasownikach postrzegania. Przysłówki: stopniowanie, użycie, miejsce w zdaniu. Zaimki: osobowe, dzierżawcze, zwrotne, wskazujące, pytające, względne.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 40: Zadanie 7: Zaimki wzajemne, np. each other, one another. Zadanie 8: Zaimki nieokreślone, np. some, any, no, every i złożenia z nimi, none, either, neither, many, much, few, a few, little, a little, another, other, others, the other, the others, every, each, enough, both, all, either – or, neither – nor. Zadanie 9: Zaimki bezosobowe: you, one. Sekcja LICZEBNIK: Liczebniki główne i porządkowe, ułamkowe i dziesiętne. Sekcja PRZYIMEK: Przykłady użycia przyimków z określeniami miejsca, czasu, kierunku, odległości, przyczyny, sposobu. Sekcja SPÓJNIKI: Przykłady spójników, np. and, or, but, if, unless, that, till, until, when, where, while, after, before, as soon as, because, although, however, so, in spite of, despite. Sekcja SKŁADNIA: Zdania oznajmujące twierdzące i przeczące z przykładami.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 41: Zadanie 2: Zdania pytające, np. "How old are you?" oraz "Who invited you to the party?" Zadanie 3: Zdania rozkazujące, np. "Put the kettle on." Zadanie 4: Zdania wykrzyknikowe, np. "How nice of you!" Zadanie 5: Zdania z podmiotem it, np. "It’s half past two." Zadanie 6: Zdania z podmiotem there, np. "There are too many people in this room." Zadanie 7: Zdania z dwoma dopełnieniami, np. "My boyfriend brought me wonderful flowers." Zadanie 8: Strona bierna, np. "It is made of wood." Zadanie 9: Pytania typu question tags, np. "He’s English, isn’t he?" Zadanie 10: Pytania pośrednie, np. "Can you tell me what time it is?" Zadanie 11: Mowa zależna, np. "My mum said she was tired."

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 42: Zadanie 12: Zdania współrzędnie złożone, np. "I called my friend and asked him to help me. He came to the meeting but refused to accept our offer." Zadanie 13: Zdania podrzędnie złożone, podmiotowe, np. "What I know about it is confidential." Orzecznikowe, np. "The problem is that we need help." Dopełnieniowe, np. "He promised that he would come soon." Przysłowkowe, np. "The train that we wanted to take was delayed." Okolicznikowe: celu, czasu, miejsca, porównawcze, przyczyny.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 43 - Arkusz

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 44: Zadanie 16: Konstrukcje bezokolicznikowe, np. "I promise to write every day. It’s difficult for me to decide. I want you to do it." oraz gerundialne, np. "I enjoy swimming and sunbathing. I couldn’t help reading your message." Zadanie 17: Konstrukcja have/get something done, np. "He had his room painted yesterday. I must get it done tomorrow." Informacja: W tekstach na rozumienie ze słuchu mogą wystąpić środki gramatyczne spoza listy.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 45: Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej. Egzaminator wita zdającego i prosi o wybór zestawu pytań. Tematy rozmowy: Podróżowanie (np. "Do you like travelling?"), Zakupy i usługi (np. "Do you like shopping?"), Kultura (np. "Do you like reading poetry?"). Rozmowa trwa około 2 minut.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 46: Zadanie 1: Czas trwania 4 minuty. Rozmowa na temat przeprowadzki z kolegą/koleżanką ze szkoły językowej. Omów kwestie: powód zmiany mieszkania, przewidywane trudności podczas przeprowadzki, pakowanie rzeczy, korzystanie z usług firmy transportowej. Rozmowę rozpoczyna zdający. Zadanie 2: Czas trwania 3 minuty. Ilustracja przedstawia grupę uczniów w klasie, rozmawiających z humanoidalnym robotem.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 47: Zadanie 3: Popatrz na Plakat 1, Plakat 2 i Plakat 3. Twoja grupa na kursie językowym za granicą przygotowuje przedstawienie o Szkocji. Masz za zadanie wybrać plakat, który zachęci do obejrzenia przedstawienia. Wybierz ten plakat, który wydaje się najbardziej odpowiedni, i uzasadnij swój wybór. Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe propozycje. Plakat 1: mapa Szkocji z ilustracjami. Plakat 2: ilustracje związane ze Szkocją. Plakat 3: postać potwora z Loch Ness.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 48: Zadanie 1: Egzaminujący prosi o przekazanie zestawu zdającemu i rozpoczęcie zadania. Zdający ma pół minuty na przeczytanie zadania. Temat rozmowy dotyczy przeprowadzki w Londynie, omawiane kwestie to: powód zmiany mieszkania, przewidywane trudności, pakowanie rzeczy, korzystanie z usług firmy transportowej. Rozmowę rozpoczyna zdający. Dodatkowe uwagi dla egzaminującego obejmują sugestie dotyczące prowadzenia rozmowy i włączania wybranych punktów.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 49: Zadanie 2: Opisz obrazek. Egzaminujący: "Describe the picture." Po 10 sekundach: "Can you start now?" Wersja dla zdającego: zdjęcie przedstawia grupę studentów z robotem na biurku. Egzaminujący zadaje pytania: 1. Dlaczego na biurkach studentów znajdują się roboty? 2. Którego elektronicznego gadżetu najczęściej używasz i dlaczego? 3. Opowiedz o sytuacji, gdy ty lub ktoś, kogo znasz, miał problem z urządzeniem technicznym.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 50: Zadanie 3: Egzaminujący prosi zdającego o wybór jednego z trzech plakatów dotyczących Szkocji, uzasadnienie wyboru i wyjaśnienie odrzucenia pozostałych. Plakat 1 przedstawia mapę Szkocji z symbolami, Plakat 2 zawiera napisy i symbole szkockie, Plakat 3 pokazuje potwora z Loch Ness. Egzaminujący zadaje dwa pytania z listy: o programy wymiany, wady nauki w krajach anglojęzycznych, edukacyjne podróże i chęć zamieszkania w kraju anglojęzycznym.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 51: Zadanie 1: Namawiasz kolegę/koleżankę do udziału w zajęciach kółka fotograficznego. Omów kwestie: potrzebny sprzęt fotograficzny, udział w konkursach fotograficznych, wyjazdy w ciekawe miejsca, atrakcje podczas zajęć. Rozmowę rozpoczyna zdający. Zadanie 2: Ilustracja przedstawia grupę ludzi siedzących przy stołach na płytkiej wodzie, spożywających posiłek.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 52: Zadanie 3: Popatrz na Zdjęcie 1 i Zdjęcie 2. Przygotowujesz prezentację na temat niebezpieczeństw związanych z bezmyślnym używaniem smartfonu. Wybierz zdjęcie, które bardziej przemawia do młodych ludzi, i uzasadnij swój wybór. Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz drugą propozycję. Zdjęcie 1: osoba prowadząca samochód z telefonem w ręku. Zdjęcie 2: osoba robiąca selfie na krawędzi budynku z widokiem na miasto.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 53: Zadanie 1: Namawiasz kolegę/koleżankę do udziału w zajęciach kółka fotograficznego. Omów 4 kwestie: wyjazdy w ciekawe miejsca, potrzebny sprzęt fotograficzny, atrakcje podczas zajęć, udział w konkursach fotograficznych. Dodatkowe uwagi dla egzaminującego: poproś o wyjaśnienie kwestii, nie zgadzaj się, jeśli nie ma aparatu, nie lubi konkursów, chce się dowiedzieć o wyjazdach.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 54: Zadanie 2: Opisz obrazek przedstawiający ludzi jedzących przy stole ustawionym w płytkiej wodzie na plaży. Egzaminujący pyta: 1. Co ci ludzie uważają za atrakcyjne w tej restauracji? 2. Czy restauracje na świeżym powietrzu to dobry pomysł? Dlaczego? 3. Opowiedz o posiłku, który ci się podobał w restauracji. Czas na odpowiedź: 3 minuty.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 55: Zadanie 3: Przygotuj prezentację na temat niebezpieczeństw związanych z bezmyślnym używaniem smartfonu. Wybierz zdjęcie, które bardziej przemawia do młodych ludzi i uzasadnij wybór. Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz drugą propozycję. Zdjęcie 1: osoba prowadząca samochód z telefonem w ręku. Zdjęcie 2: widok na miasto z lotu ptaka. Pytania: Dlaczego ludzie uzależniają się od smartfonów? Jakie mogą być konsekwencje ciągłego używania smartfonów? Co zrobić, by ludzie spotykali się osobiście? Jak wyglądałoby życie bez Internetu?

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 56: Strona zawiera jedynie nagłówek "Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2024/2025" i jest pusta, bez zadań do opisania.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 57: Zadanie 1 (0–5): Usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi związanych z uśmiechem. Do każdej wypowiedzi (1.1.–1.5.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–F). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi. Opcje: A) narzeka na uniwersytet, B) opisuje wpływ uśmiechu na życie, C) opowiada historię symbolu, D) wyraża rozczarowanie, E) sugeruje, że uśmiech pomaga w karierze, F) wyjaśnia, dlaczego lubi pewną historię.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 58: Zadanie 2: usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Tekst 1: 2.1. From what the speaker says we can expect he will A) use other social media instead of Facebook. B) spend less time on Facebook than before. C) look for more friends on Facebook.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 59: Tekst 2, Zadanie 2.2: W przewodniku audio olimpiady mowa o A) terminie rejestracji, B) dacie rundy szkolnej, C) limicie czasu na zadania. Zadanie 2.3: Co uczniowie powinni zrobić najpierw? A) pobrać aplikację, B) wprowadzić nazwę użytkownika i hasło, C) zarejestrować się u koordynatora szkolnego. Tekst 3, Zadanie 2.4: Która grupa nie jest reprezentowana na banknotach? A) pisarze, B) historycy, C) politycy. Zadanie 2.5: Kto podjął decyzję o naukowcu na banknocie £50? A) społeczeństwo, B) komisja, C) przedstawiciel Banku Anglii. Zadanie 2.6: Osoba na banknocie musi A) być popularna poza Wielką Brytanią, B) nie żyć, C) być zatwierdzona przez Królową. Transkrypcja: Tekst 1 i 2.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 60: Tekst 3: Wywiad dotyczący brytyjskich banknotów, omawiane są postacie historyczne na banknotach, wybór naukowca na banknot 50 funtów, kryteria wyboru, finalnie wybrany Alan Turing. Wymagania ogólne: rozumienie wypowiedzi ustnej. Wymagania szczegółowe: znajdowanie informacji, układanie informacji, wyciąganie wniosków. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną lub brak odpowiedzi.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 61: Rozwiązanie zadań 2.1 do 2.6. Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie rozmowę sprzedawcy z klientem. Uzupełnij luki 3.1–3.5 w formularzu zamówienia ciasta z piekarni Laura's Bakery. Dane klienta: imię Kevin Jones, szczegóły kontaktowe (3.1). Szczegóły ciasta: zamówione ciasto (3.2) sponge cake, kolor lukru: yellow, nadzienie (3.3). Dodatkowe informacje: dla ilu osób: 14, data płatności (3.4), uwagi: 1.5 kg, (3.5) in the middle, no flowers.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 62: Transkrypcja rozmowy telefonicznej dotyczącej zamówienia ciasta w piekarni Laura's Bakery. Rozmowa między kobietą a mężczyzną obejmuje szczegóły zamówienia, takie jak rodzaj ciasta, preferencje dotyczące smaku i dekoracji, sposób płatności oraz termin odbioru. Dodatkowo, na stronie znajdują się wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia i przetwarzania wypowiedzi oraz znajomości środków językowych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 63: Zasady oceniania odpowiedzi z zadaniami 3.1 do 3.5. Zadanie 3.1: poprawna odpowiedź "322 392 448", akceptowane "mobile phone 322 392 448". Zadanie 3.2: poprawna "dark chocolate", akceptowane "bitter chocolate". Zadanie 3.3: poprawna "lemon cream", akceptowane "lemons’ cream". Zadanie 3.4: poprawna "19th June / June 19", akceptowane "19 of June / 19.06". Zadanie 3.5: poprawna "Good job", akceptowane "good job". Tabela z przykładami odpowiedzi niepoprawnych i uzasadnieniami.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 64: Zadanie 4: Usłyszysz dwukrotnie informacje na temat dnia otwartego w Newton College. Na podstawie nagrania uzupełnij luki 4.1–4.4 w tabeli. Sophie: informacje o historii uczelni, sławnych absolwentach, opcjach zakwaterowania, (4.1) sposobach studiowania. Gdzie: główna aula. Kiedy: (4.2) godzina. Anna: oprowadzanie po budynku naukowym, wizyta w laboratoriach, rozmowa z (4.3) osobą. Gdzie: główne wejście do budynku naukowego. Kiedy: 10:45. Adam: porady dotyczące kariery. Gdzie: (4.4) miejsce. Kiedy: 14:15.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 65: Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia i przetwarzania wypowiedzi oraz znajomości środków językowych. Zasady oceniania z przykładowymi odpowiedziami. Zadanie 4.1: oczekiwana odpowiedź "cost", akceptowane "(the) costs / expenses". Zadanie 4.2: oczekiwana "9:30 a.m.", akceptowane "9:30 / half past nine". Zadanie 4.3: oczekiwana "teaching staff", akceptowane "people who teach there". Zadanie 4.4: oczekiwana "Library", akceptowane "library / in the library". Przykłady odpowiedzi niepoprawnych i ich uzasadnienia.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 66: Zadanie 5: Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej części tekstu (5.1.–5.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu. Nagłówki: A) Flying messengers, B) A long way back home, C) Scientists helping animals in danger, D) Unexpected problems caused by weather, E) Nature’s perfect timing, F) Long-distance communication between animals. Tekst 5.1: Opis powrotu kota Toby'ego do domu. Tekst 5.2: Opis użycia gołębi do komunikacji. Tekst 5.3: Opis pomocy słoni rannym osobnikom. Tekst 5.4: Opis zachowań zwierząt i roślin w odpowiedzi na pogodę.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 67: Zadanie 6 (0-7): Przeczytaj cztery teksty (A–D). Wykonaj zadania 6.1.–6.7. zgodnie z poleceniami. Tekst A: Ogłoszenie o poszukiwaniu piątej osoby do współdzielenia domu w Bath, 15 minut pieszo od uniwersytetu, na trasie autobusu nr 12. Nowoczesna kuchnia, 3 umeblowane sypialnie, 2 toalety, prysznic i wanna. Czynsz: 300 funtów miesięcznie, kaucja: 200 funtów. Kontakt: Rebecca, numer telefonu.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 68: Tekst B: Monika pisze do Liz o ogłoszeniu na Gumtree dotyczącym domu do wynajęcia od 1 sierpnia za £300 miesięcznie. Wynajmujący szuka kogoś na rok, a Monika chce na 10 miesięcy. Tekst C: Uniwersytet w Bath organizuje kampanię "Cut the Rent" z powodu wzrostu kosztów zakwaterowania o 150%. Diagram kołowy pokazuje wydatki studentów: czynsz £365, jedzenie £105, rachunki £58, życie towarzyskie £64, podróże £44, książki £23, ubrania £24, telefon £28, inne £24.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 69: Zadanie 6.1-6.3: Dopasuj zdania do tekstów A-D, jedno nie pasuje. 6.1: Monica otrzymała poradę jak rozwiązać problem. 6.2: Tekst zawiera opinię autora o kosztach zakwaterowania w Bath. 6.3: Tekst jest ofertą dla szukających miejsca do zamieszkania. Zadanie 6.4-6.7: Uzupełnij luki w wiadomości Moniki do rodziców zgodnie z tekstami A-D, maksymalnie trzema wyrazami.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 70: Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia i przetwarzania wypowiedzi. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za błędną lub brak. Rozwiązanie: 6.1 D, 6.2 B, 6.3 A. Tabela z zadaniami 6.4-6.7: 6.4: £500, 6.5: nie ma mebli, 6.6: protest, 6.7: połowa. Przykłady akceptowanych odpowiedzi dla każdego zadania.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 71: Zadanie 6.4: przykłady niepoprawnych odpowiedzi, £300 / £200, odpowiedź niezgodna z tekstem. Zadanie 6.5: brak mebli, odpowiedź niezgodna z poleceniem. Zadanie 6.6: protestować na zajęciach, odpowiedź niezgodna z tekstem. Zadanie 6.7: 365 funtów, odpowiedź nie pasuje do otoczenia luki. Zadanie 7: przeczytaj teksty A-D, wykonaj zadania 7.1-7.7. Tekst A: informacje o grupie skautowej, opłata członkowska £120 rocznie.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 72: Tekst B: Wiadomość od Jess i Owen do Beavers Cubs Scouts z tematem "Not long to go!". Treść dotyczy przygotowań do obozu, który odbędzie się 17 sierpnia o 11:30 w Subcamp 3, z przypomnieniem o zabraniu niezbędnych rzeczy. Tekst C: Reklama zachęcająca do pomocy w 1st Woodlands Dorset Scout Group, dla osób powyżej 18 lat, oferująca różne formy zaangażowania, kontakt przez stronę internetową lub telefon.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 73: Zadanie 7.1–7.3: Dopasuj do każdego zdania właściwy tekst (A–D). 7.1: Tekst zachęca do pracy wolontariackiej. 7.2: Tekst zawiera poradę dotyczącą ubioru. 7.3: Tekst informuje o zasadach obozowych. Zadanie 7.4–7.7: Uzupełnij luki w wiadomości Emmy do koleżanki zgodnie z treścią tekstów (A–D). Luki 7.4–7.7 dotyczą różnych aspektów obozu, takich jak wiek uczestników, zakazy i przygotowania.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 74: Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia i przetwarzania wypowiedzi oraz znajomości środków językowych. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną lub brak odpowiedzi. Rozwiązanie: 7.1 C, 7.2 B, 7.3 D. Zadania 7.4-7.7: przykłady odpowiedzi akceptowanych i niepoprawnych z uzasadnieniem.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 75: Zadanie 8: Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Fragment tekstu opisuje sytuację Sebastiana, który przyjechał do Londynu i szukał noclegu po kłótni z wujkiem. Zadanie 8.1: Which is TRUE about Sebastian? A) He didn’t want to meet his uncle. B) He expected his uncle to pick him up. C) He couldn’t find the way to his uncle’s place. D) He had to get a taxi to get to his uncle’s home.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 76: Zadanie 8.2: The landlady at the hotel - wybierz poprawną odpowiedź. Zadanie 8.3: Sebastian told Mrs Tibbet that he would stay for a week after the landlady - wybierz poprawną odpowiedź. Zadanie 8.4: From the last paragraph we can conclude that Sebastian - wybierz poprawną odpowiedź. Zadanie 8.5: Which is the best title for the story? - wybierz poprawną odpowiedź. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia wypowiedzi pisemnych oraz zasady oceniania. Rozwiązanie: 8.1 A, 8.2 B, 8.3 C, 8.4 D, 8.5 A.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 77: Zadanie 9: Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (9.1–9.4) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. Tekst dotyczy wykładów Einsteina i jego kierowcy Harry'ego. Opcje zdań: A) Zdał sobie sprawę, że Einstein ma problem, ale nie zachowywał się zgodnie z obietnicą. B) Czekając na tę szansę, Harry chętnie się zgodził. C) Kilka tygodni później, gdy byli na Uniwersytecie Browna, Einstein zaczął się źle czuć. D) Ale kiedy skończył mówić, jeden ze studentów zadał mu trudne pytanie. E) Ponieważ nie prowadził, miał kierowcę, który zawsze podróżował z nim. Rozwiązanie: 9.1 E, 9.2 C, 9.3 B, 9.4 D.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 78: Zadanie 10: uzupełnij minidialogi, wybierz brakującą wypowiedź. 10.1: pytanie o koncert, odpowiedzi A) przykro mi to słyszeć, B) nie mogło być lepiej, C) nie było tak dobre, jak oczekiwałem. 10.2: obawa przed testem na prawo jazdy, odpowiedzi A) będzie dobrze, B) nie mogę tego obiecać, C) są lepsi niż myślisz. 10.3: pytanie o spódnicę, odpowiedzi A) nie pasuje do bluzki, B) nie stać mnie, C) jest za ciasna. Zadanie 11: wybierz tłumaczenie fragmentu. 11.1: oglądanie telewizji, odpowiedzi A) nie mam nic przeciwko, B) nie mam co oglądać, C) nie muszę oglądać. 11.2: opieka nad kotem, odpowiedzi A) opiekować się, B) zajmować się, C) uważać na.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 79: Zadanie 12: W zadaniach 12.1–12.2 wybierz opcję (A–C) oddającą sens wyróżnionego zdania. 12.1: "It’s a pity they are not here." A) I wish they were here. B) They are not welcome here. C) I’m glad they’ve come back. 12.2: "Why don’t you accept this offer?" A) You mustn’t accept this offer. B) Do you really have to accept this offer? C) I suggest that you should accept this offer. Wymagania i zasady oceniania dla zadań 10-12 oraz rozwiązania: 10.1 C, 10.2 A, 10.3 C, 11.1 A, 11.2 B, 12.1 A, 12.2 C.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 80: Zadanie 13: Przeczytaj tekst o Wimbledon i uzupełnij luki (13.1–13.3) jednym wyrazem. Zadanie 14: Uzupełnij zdania 14.1–14.2 odpowiednią formą wyrazów w nawiasach, nie zmieniając kolejności. Zadanie 15: W zadaniach 15.1–15.2 wpisz wyraz, który poprawnie uzupełnia oba zdania.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 81: Wymaganie ogólne do zadań 13-15: znajomość środków językowych. Wymaganie szczegółowe: posługiwanie się zasobem środków językowych. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za błędną lub brak. Rozwiązanie zadań 13-15: 13.1. as, 13.2. since, 13.3. are, 14.1. have you ever tried / did you ever try, 14.2. better to speak, 15.1. save, 15.2. business.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 82: Zadanie 16: Napisz bloga o udziale w biegu ulicami miasta. Opisz, skąd dowiedziałeś się o biegu, jak się przygotowywałeś, dlaczego zależało Ci na zwycięstwie i jak zareagowała publiczność. Wypowiedź powinna mieć 100-150 słów. Ocena obejmuje pełne przekazanie informacji, spójność, logikę, zakres i poprawność środków językowych. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczą znajomości środków językowych, tworzenia i reagowania na wypowiedzi oraz przetwarzania informacji.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 83: Przykładowa oceniona wypowiedź 1. Zadanie polega na napisaniu wpisu na blogu zatytułowanego "Victory!!!", w którym autor opisuje swoje doświadczenie z wygrania biegu ulicznego. Wypowiedź zawiera informacje o przygotowaniach do biegu, motywacji oraz reakcjach publiczności. Pod tekstem znajduje się ocena wypowiedzi według kryteriów: treść, spójność i logika, zakres środków językowych oraz poprawność językowa.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 84: Przykładowa oceniona wypowiedź 2. Tytuł wpisu: "Victory!!!". Treść: Opis zwycięstwa w biegu ulicznym, przygotowań do zawodów, reakcji rodziny i przyjaciół. Zawiera błędy językowe, np. "runing", "over the 18", "were the best". Ocena wypowiedzi: 3 punkty za treść, 1 punkt za spójność i logikę, 2 punkty za zakres środków językowych. Uwagi dotyczące realizacji polecenia i użycia leksyki.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 85: Zadanie 17: Napisz e-mail do kolegi, w którym: przedstawisz okoliczności zgubienia dowodu osobistego, poinformujesz o konieczności odłożenia wyjazdu do Londynu, wyrazisz niezadowolenie z sytuacji, wyjaśnisz, co zrobiłeś, aby odzyskać dowód, zaproponujesz nowy termin wizyty. Wymagania: długość 100-150 słów, ocena umiejętności przekazania informacji, spójności, logiki, zakresu i poprawności językowej. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące znajomości środków językowych i tworzenia wypowiedzi.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 86: Przykładowa oceniona wypowiedź 1. List do Marka z informacją o zgubieniu dowodu osobistego dwa dni temu. Opis sytuacji w restauracji i na policji. Plany uzyskania nowego dowodu w ciągu miesiąca i możliwy przyjazd w sierpniu. Ocena wypowiedzi: treść - 3 punkty, spójność i logika - 2 punkty, zakres środków językowych - 1 punkt, poprawność środków językowych - 1 punkt.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 87: Przykładowa oceniona wypowiedź 2: list do Marka z problemem zgubienia karty ID, zawierający poprawki i błędy językowe. Ocena wypowiedzi: treść 2 punkty, spójność i logika 0 punktów, zakres środków językowych 0 punktów, poprawność środków językowych 0 punktów. Szczegółowa analiza błędów i braków w wypowiedzi, wskazanie licznych błędów zakłócających komunikację.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 88: Strona zawiera jedynie nagłówek "Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2024/2025" i nie zawiera żadnych zadań ani treści egzaminacyjnych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 89: Zadanie 1: Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. W zadaniach 1.1. i 1.2. zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Tekst 1: 1.1. Ken is A) a skilled technician. B) a former criminal. C) a security guard. Tekst 2: 1.2. Which of the following is stated in the dialogue as a fact, not an opinion? A) The items on the menu are rarely updated. B) The restaurant enjoys a very good reputation. C) The new chef hasn’t got a lot of experience. W zadaniach 1.3.–1.6. zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst 3: 1.3. At the beginning of his talk, the speaker A) explains the reasons behind his career choices. B) points out the advantages of his profession. C) gives an outline of his professional career. D) recalls an incident from his student days. 1.4. Which of the following reflects the speaker’s feelings? A) He is concerned about graduates’ career prospects. B) He is worried that few graduates stay at university after graduation. C) He is proud of the achievements of Carleton’s graduates. D) He is grateful to the institutions which employ Carleton’s graduates. 1.5. The speaker quotes the saying about minds and parachutes in order to A) draw attention to the qualifications of the teaching staff. B) stress that a safe setting is essential for students’ progress. C) encourage the students to study as many subjects as possible. D) motivate the students to make full use of the opportunities available to them.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 90: Zadanie 1.6: Jaka jest wiadomość opowiadania na końcu? A) Małe rzeczy są przyprawą życia. B) Życie jest pełne dziwnych zbiegów okoliczności. C) Ważne jest, aby ustalać priorytety w życiu. D) Trudno znaleźć czas na małe rzeczy w życiu. Tekst 1: Wywiad z ekspertem od otwierania sejfów. Tekst 2: Rozmowa kelnerki z klientem o nowym szefie kuchni. Tekst 3: Przemówienie na uniwersytecie o doświadczeniach życiowych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 91: Tekst dotyczący wyboru uniwersytetu i znaczenia edukacji, zawierający anegdotę o profesorze filozofii używającym słoika, kamieni, żwiru i piasku jako metafory życia. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia wypowiedzi, w tym określanie kontekstu, odróżnianie faktów od opinii, określanie głównej myśli i wyciąganie wniosków. Zasady oceniania: 1 punkt za poprawną odpowiedź, 0 punktów za niepoprawną lub brak odpowiedzi.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 92: Zadanie 2 (0–4): Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat sportów ekstremalnych. Do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) dopasuj odpowiednie jej zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi. Opcje: A. drogi sprzęt wymagany na Olimpiadę, B. zawodnicy dający zły przykład innym sportowcom, C. przykład nieuzasadnionego ograniczenia nałożonego na zawodników, D. surowsze zasady selekcji dla bezpieczeństwa zawodników, E. pozytywna reakcja zawodnika w obliczu porażki. Tabela z miejscami na odpowiedzi 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 93: Strona zawiera fragmenty wypowiedzi dwóch mówców na temat Igrzysk Olimpijskich. Speaker 3 opowiada o emocjach związanych z nowymi dyscyplinami i wspomina amerykańską medalistkę Mary Logan. Speaker 4 krytykuje nagradzanie sportowców ekstremalnych i podkreśla ryzyko kontuzji. Na dole strony znajdują się wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia wypowiedzi oraz zasady oceniania. Podano rozwiązania do zadań 2.1-2.4: 2.1 C, 2.2 D, 2.3 E, 2.4 B.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 94: Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie rozmowę z młodym przedsiębiorcą. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu uzupełnij luki w zdaniach 3.1–3.4. Luki należy uzupełnić w języku angielskim. 3.1: Dzięki programowi kanadyjskiego Ministerstwa Edukacji Brian ukończył szkołę średnią wcześniej niż większość uczniów. 3.2: Brian został przedsiębiorcą, gdy jeszcze studiował. 3.3: Według Briana utrata pracy z powodu zamknięcia firmy może być długoterminowo korzystna. 3.4: Zdaniem Briana, szukając pracy, najważniejsze jest pokazanie, że potrafisz współpracować z innymi.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 95: Strona zawiera fragment wywiadu w języku angielskim oraz sekcje dotyczące wymagań ogólnych i szczegółowych dla zdających, w tym rozumienie i przetwarzanie wypowiedzi oraz znajomość środków językowych. Zasady oceniania obejmują zadania 3.1 do 3.4, gdzie oczekiwane odpowiedzi to: "much / 4 years earlier", "was at University / was studying at a University", "be beneficial / be good for you", "what makes you different from / how you differ from", z przykładami akceptowanych odpowiedzi.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 96: Zadanie 3.1: przykłady niepoprawnych odpowiedzi zawierają zwroty takie jak "later than", "no sooner than", "just like". Zadanie 3.2: przykłady niepoprawnych odpowiedzi obejmują "graduated from university", "was studying". Zadanie 3.3: przykłady niepoprawnych odpowiedzi to "be a stimulus", "happen to you". Zadanie 3.4: przykłady niepoprawnych odpowiedzi zawierają "what makes them different", "your differences from".

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 97: Zadanie 4: Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź na temat niebieskich tablic pamiątkowych w Londynie. Uzupełnij luki 4.1–4.4 w notatce. Blue Plaque Scheme: tablice upamiętniające znane osoby, rozpoczęto (4.1) ______ lat temu, ponad 900 tablic. Ważne fakty: 1863 – zaproponowane przez (4.2) Williama ______, MP, 1866 – wprowadzone przez Society of Arts, 1867 – dwie tablice: dom Lorda Byrona (4.3) ______, rezydencja Napoleona III. Wymagania: minimum 20 lat od śmierci, wygląd budynku (4.4) ______ od śmierci, lokalizacja łatwo dostępna.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 98: Tekst dotyczący Lorda Byrona i tablic pamiątkowych. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia i przetwarzania wypowiedzi oraz znajomości środków językowych. Zasady oceniania z przykładowymi odpowiedziami poprawnymi i niepoprawnymi dla zadań 4.1 do 4.4, dotyczące form gramatycznych i leksykalnych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 99: Zadanie 5: Przeczytaj tekst podzielony na części A–D i pytania 5.1–5.5. Dopasuj pytania do odpowiednich części tekstu. Pytania: 5.1: wyjaśnienie przyjęcia rozwiązania, 5.2: przykłady modyfikacji dania, 5.3: niejasne pochodzenie nazwy, 5.4: nieporozumienie dotyczące dania, 5.5: nieprawdopodobna historia o wynalazcy dania. Tekst dotyczy brytyjskiego dania "Toad-in-the-Hole" z fragmentami A, B, C opisującymi jego historię i pochodzenie.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 100: Fragment tekstu dotyczący ewolucji brytyjskiego dania Toad-in-the-Hole, z informacją o używanych mięsach i popularności potrawy. Wymaganie ogólne: rozumienie wypowiedzi. Wymaganie szczegółowe: znajdowanie określonych informacji w tekście. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną lub brak. Rozwiązanie: 5.1. B, 5.2. D, 5.3. C, 5.4. A, 5.5. C.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 101: Zadanie 6: Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (6.1–6.4) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. Tekst dotyczy historycznego powozu używanego przez Lorda Mayora Londynu, jego znaczenia i tradycji związanych z coroczną paradą.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 102: Zadanie 7 (0–8): Przeczytaj dwa teksty związane z zegarami. Wykonaj zadania 7.1–7.8 zgodnie z poleceniami. Tekst 1: Fragment opowiadania "The Clocks" opisuje scenę z udziałem detektywa inspektora Hardcastle'a, który bada sprawę morderstwa. W pomieszczeniu znajdują się dwa zegary: kukułka i zegar stojący. Detektyw rozmawia z Miss Pebmarsh, która jest niewidoma i opisuje swoją rutynę oraz obecność w domu.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 103: Zadanie 7.1: Na podstawie pierwszego akapitu, sposób bycia detektywa inspektora Hardcastle'a można opisać jako A) defensywny, B) pewny siebie, C) roztargniony, D) współczujący. Zadanie 7.2: Które z poniższych wydarzeń miało miejsce jako pierwsze chronologicznie? A) Pani Pebmarsh wróciła do domu na posiłek, B) Sprzątaczka przybyła do domu pani Pebmarsh, C) Zegary w salonie zostały odkurzone przez panią Pebmarsh, D) Ktoś zostawił zegary w salonie bez wiedzy pani Pebmarsh.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 104: Zadanie 7.3: W rozmowie z Miss Pebmarsh, detektyw Hardcastle zapytał, dlaczego zostawiła dom otwarty. Zadanie 7.4: Które z poniższych zdań NIE jest prawdziwe? A) Detektyw Hardcastle zasugerował, że ofiara przyniosła zegary ze sobą. B) Cztery zegary pojawiły się w salonie po 10 rano. C) Miss Pebmarsh była sceptyczna co do jakości pracy pani Curtin. D) Cztery zegary pokazywały ten sam czas. Tekst 2: Opis zegara w Edynburgu, który zawsze się spóźnia o trzy minuty, z wyjątkiem 115 dni.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 105: Zadanie 7.5: Uzupełnij lukę w zdaniu, dlaczego autor nazywa zegar "considerate". Zadanie 7.6: Uzupełnij lukę, podaj jedyny dzień, kiedy zegar pokazuje poprawny czas. Zadanie 7.7: Uzupełnij lukę, dlaczego zegar zatrzymał się w 2010 roku. Zadanie 7.8: Uzupełnij lukę, co mieszkańcy Edynburga zrobiliby, gdyby zegar był ustawiony poprawnie. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia i przetwarzania wypowiedzi. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź. Rozwiązanie: 7.1 B, 7.2 C, 7.3 B, 7.4 A.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 106: Zasady oceniania odpowiedzi na zadania 7.5 do 7.8. Zadanie 7.5: Oczekiwana odpowiedź: "it helps people not to be late / it cares for train passengers", przykłady akceptowane: "it was changed to be wrong with people’s interest in mind". Zadanie 7.6: Oczekiwana odpowiedź: "New Year’s Eve / December 31", przykłady akceptowane: "Hogmanay / the last day of the year". Zadanie 7.7: Oczekiwana odpowiedź: "It is not known / It is not clear", przykłady akceptowane: "There are no clear reasons". Zadanie 7.8: Oczekiwana odpowiedź: "would protest / would be upset", przykłady akceptowane: "would react negatively".

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 107: Zadanie 8: Przeczytaj tekst i uzupełnij jego streszczenie. Uzupełnij luki 8.1–8.4 zgodnie z treścią tekstu, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać jego sens. Luki należy uzupełnić w języku angielskim. W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie sześć wyrazów. Tekst dotyczy rozmowy między Dr. Johnsonem a Barnesem na temat miejsca katastrofy statku kosmicznego, które miało miejsce około trzystu lat temu.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 108: Zadanie 8.1: uzupełnij zdanie dotyczące awarii statku. Zadanie 8.2: uzupełnij zdanie dotyczące reakcji Dr. Johnsona na odkrycie. Zadanie 8.3: uzupełnij zdanie dotyczące lokalizacji wraku statku kosmicznego. Zadanie 8.4: uzupełnij zdanie dotyczące informacji uzyskanej przez Dr. Johnsona od Barnesa. Tekst opisuje spotkanie kapitana Barnesa z Dr. Johnsonem i ich rozmowę o odkryciu wraku statku kosmicznego. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczą rozumienia i przetwarzania wypowiedzi pisemnych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 109: Zadanie 8.1: oczekiwana odpowiedź "power/electricity", przykłady akceptowane: "lighting", "electrical", "power supply". Zadanie 8.2: oczekiwana odpowiedź "airplane crash sites", przykłady akceptowane: "plane accident sites", "airplane wrecks". Zadanie 8.3: oczekiwana odpowiedź "its age", przykłady akceptowane: "its real age", "how old it is". Zadanie 8.4: oczekiwana odpowiedź "was sent for", przykłady akceptowane: "was contacted", "was called".

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 110: Zadanie 9 (0–6): Przeczytaj tekst i wybierz właściwą odpowiedź, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst dotyczy podróżowania po Wielkiej Brytanii transportem publicznym. Luki w tekście oznaczone jako 9.1 do 9.6 mają do wyboru cztery opcje odpowiedzi, np. 9.1: A) recognized, B) relieved, C) released, D) revealed. Wymaganie ogólne: Znajomość środków językowych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 111: Zadanie 10: Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (10.1–10.4), przekształcając jeden z wyrazów z ramki: long, remain, advertise, necessary, sure, exist, aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów. Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. Tekst dotyczy sztuki tworzenia zwiastunów filmowych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 112: Zadanie 11: W zadaniach 11.1–11.3 wpisz obok numeru zadania wyraz, który poprawnie uzupełnia wszystkie trzy zdania. 11.1: Have you taken all potential consequences into … ? Rita gave us a vivid … of her accident. I decided to close my … in this bank because the charges are too high. 11.2: Jayne’s coach has advised her not to … the upcoming competition. Please … your name and email address in the spaces provided. Whenever I … their house, their dog jumps all over me. 11.3: Hard physical work might result in … skin on your hands. Swimming is not allowed today because the sea is too … . She handed in a … draft of her report to the teacher and promised to finish it soon.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 113: Zadanie 12: Uzupełnij zdania 12.1–12.2, wykorzystaj w odpowiedniej formie podane w nawiasach wyrazy. 12.1: In spite of the doctor’s advice, my sister (refuse / stop / smoke) ______________________, which I can’t understand. 12.2: To ensure the highest quality of food, his restaurant (rely / exclusive) ________________ two local suppliers of vegetables. Wymagania: znajomość środków językowych. Zasady oceniania: 1 pkt – poprawna odpowiedź, 0 pkt – niepoprawna. Rozwiązanie: 12.1: refuses to stop smoking / refused to stop smoking, 12.2: relies exclusively on / will rely exclusively on.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 114: Zadanie 13: Przetłumacz na język angielski fragmenty podane w nawiasach, aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania. 13.1: If I had booked the tickets two weeks ago, I (zapłaciłbym) __________ less for them. 13.2: I think that children (powinny być zachęcane do) __________ take risks and make their own mistakes while they are still young enough to learn from them. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące znajomości środków językowych oraz przetwarzania wypowiedzi. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną. Rozwiązanie: 13.1 would have paid, 13.2 should be encouraged to / ought to be encouraged to.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 115: Zadanie 14: Wypowiedz się na jeden z poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 wyrazów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu. 1. Napisz list do uczniów z Anglii na temat marnowania żywności i przedstaw projekt akcji. 2. Napisz artykuł o spędzaniu wakacji z dala od cywilizacji. 3. Napisz rozprawkę o zaletach i wadach wprowadzenia monitoringu w szkołach. 4. Napisz rozprawkę o posiadaniu psów w blokach. Przykładowe ocenione wypowiedzi: Temat 1, list do uczniów.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 116: Strona zawiera fragment listu dotyczącego organizacji akcji przeciw marnowaniu żywności, z podkreśleniem słowa "friday". Poniżej znajdują się wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące znajomości środków językowych, tworzenia wypowiedzi oraz reagowania na wypowiedzi. Na dole strony opisano ocenę wypowiedzi zgodnie z zasadami oceniania, uwzględniając zgodność z poleceniem, elementy treści i formy.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 117: Temat 2: Tekst zatytułowany "Perfect Place to Stay in the Mountains" z poprawkami językowymi oznaczonymi √. Opisuje idealne miejsce na wakacje w górach, z dala od turystycznych miejsc, z basenem i jacuzzi. Wspomina o Tatralandii oddalonej o 10 km, oferującej ponad 150 atrakcji. Wymagania ogólne: znajomość środków językowych, tworzenie wypowiedzi, reagowanie na wypowiedzi.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 118: Wymagania szczegółowe dotyczące posługiwania się zasobem środków językowych, wyrażania opinii i konstrukcji tekstów. Ocena wypowiedzi zgodnie z zasadami oceniania: zgodność z poleceniem, elementy treści, spójność i logika, zakres i poprawność środków językowych. Szczegółowe kryteria oceny, w tym przyznawanie punktów za różne aspekty wypowiedzi, takie jak wprowadzenie, rozwinięcie, zakończenie, oraz błędy językowe.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 119: Temat 3: Rozważania na temat instalacji systemów monitoringu w szkołach. Omówienie zalet i wad, takich jak zapewnienie bezpieczeństwa, rejestrowanie zachowań uczniów, koszty instalacji oraz wpływ na prywatność i stres. Wymagania ogólne: Znajomość środków językowych, tworzenie wypowiedzi złożonych, bogatych pod względem treści, spójnych i logicznych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 120: Wymagania szczegółowe dotyczące posługiwania się środkami językowymi i konstruowania tekstów. Ocena wypowiedzi zgodnie z zasadami oceniania, obejmująca zgodność z poleceniem, spójność i logikę, zakres środków językowych oraz poprawność. Temat 4: Rozważania na temat posiadania zwierząt domowych w mieszkaniach, z argumentacją dotyczącą wpływu na ludzi i zwierzęta.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 121: Fragment tekstu dotyczący argumentów za i przeciw trzymaniu psa w mieszkaniu. Podkreślone błędy językowe i poprawki. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące znajomości środków językowych oraz tworzenia wypowiedzi. Ocena wypowiedzi zgodnie z zasadami oceniania, z uwagami na temat zgodności z poleceniem i elementów treści.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 122: Strona zawiera opis kryteriów oceny wypowiedzi pisemnej. Wymienione są elementy treści, takie jak wymienienie dwóch argumentów, omówienie tematu, podsumowanie zgodne z tematem oraz unikanie fragmentów odbiegających od tematu. Elementy formy obejmują poprawnie umiejscowioną tezę, proporcje tekstu, spójność i logikę wypowiedzi. Zakres środków językowych i poprawność językowa są oceniane na podstawie użycia środków leksykalnych i gramatycznych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 123: Strona zawiera informacje o egzaminie maturalnym dla absolwentów niesłyszących na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Opisuje dostosowania, takie jak dołączenie tekstu głosowego, uproszczenie tekstu, zmniejszenie liczby opcji odpowiedzi. Tabela 5 przedstawia charakterystykę części pisemnej egzaminu, obejmującą wymagania ogólne i szczegółowe, czas trwania oraz ocenianie. Czas trwania egzaminu to 120 minut, a oceniający to egzaminatorzy okręgowej komisji egzaminacyjnej.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 124: Sekcja 2.5.1 dotyczy rozumienia tekstów pisanych. Opisuje rodzaje i tematy tekstów, źródła tekstów, długość tekstów, typy zadań oraz punktację. Sekcja 2.5.2 omawia znajomość funkcji i środków językowych, w tym rodzaje i tematy tekstów, zakres środków leksykalnych i gramatycznych, źródła tekstów oraz typy zadań. Obie sekcje zawierają porównanie poziomu podstawowego i rozszerzonego.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 125: Sekcja 2.5.3. Wypowiedź pisemna. Zadanie polega na napisaniu tekstu zgodnie z wytycznymi dotyczącymi treści i formy. Poziom podstawowy: 2 zadania, w tym odpowiedź na pytania dotyczące materiału ikonograficznego oraz krótki tekst użytkowy/informacyjny. Poziom rozszerzony: 1 zadanie, tekst argumentacyjny z elementami opisu i relacjonowania. Szczegóły dotyczące liczby słów i charakterystyki zadań zawarte są w tabeli.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 126: Sekcja 2.5.4 omawia formy wypowiedzi pisemnych na poziomie rozszerzonym, z odniesieniem do szczegółowego omówienia w sekcji 1.3.5. Sekcja 2.5.5 przedstawia kryteria oceniania wypowiedzi pisemnych na poziomie podstawowym. Zadanie 1: ocena odpowiedzi na trzy pytania uwzględnia adekwatność wypowiedzi do pytania i ilustracji, przyznawane są punkty od 0 do 2. Tabela przedstawia punktację za odpowiedzi poprawne, z drobnymi i poważnymi błędami.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 127: Szczegółowe wytyczne do zadania 1 opisują kryteria przyznawania punktów za odpowiedzi: 2 punkty za pełną odpowiedź zgodną z treścią pytania, 1 punkt za odpowiedź z drobnymi błędami, 0 punktów za odpowiedź niezgodną lub niekomunikatywną. Zadanie 2: Opis oceny treści wypowiedzi, uwzględniający odniesienie się do podpunktów polecenia oraz rozwinięcie ich w zadowalającym stopniu.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 128: Tabela punktacji za wypowiedź pisemną, przyznawane od 0 do 4 punktów w zależności od liczby rozwiniętych podpunktów. Przykład oceny: 2 punkty za rozwinięcie 2 podpunktów. Sekcja "Spójność i logika wypowiedzi" z kryteriami przyznawania 1 lub 0 punktów. Sekcja "Zakres i poprawność środków językowych" z tabelą punktacji od 0 do 3 punktów, uwzględniającą błędy językowe i zakres środków językowych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 129: Strona zawiera uwagi dodatkowe dotyczące oceniania wypowiedzi pisemnych. Wypowiedź oceniana na 0 punktów, jeśli jest nieczytelna, niezgodna z poleceniem, niekomunikatywna lub odtworzona z innego źródła. Praca niesamodzielna unieważnia część pisemną egzaminu. Wypowiedź poniżej 40 wyrazów oceniana tylko w kryterium treści. Błędy ortograficzne nie wpływają na ocenę poprawności językowej. Zakaz pisania wypowiedzi obraźliwych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 130: Zadanie 1: Przeczytaj cztery teksty. W zadaniach 1.1–1.4 z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter A, B albo C. Tekst 1: E-mail od Johna Greena do restauracji BBQ dotyczący opóźnionej dostawy posiłku. Pytanie 1.1: Dlaczego osoba pisze do restauracji? A) Aby uzyskać informacje o opóźnieniu dostawy B) Aby doradzić, jak poprawić ich usługi C) Aby narzekać na pracowników. Tekst 2: Artykuł o 93-letniej Joy Ryan, która odwiedziła wszystkie 63 parki narodowe w USA. Pytanie 1.2: Uzupełnij brakujące zdanie.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 131: Zadanie 1.2: Które zdanie najlepiej uzupełnia lukę w tekście? A) Nikt nigdy nie odwiedził wszystkich 63 parków narodowych USA w jej wieku. B) Czuła się bardzo zmęczona podczas spacerów, ale nigdy się nie poddała. C) Pierwszym był Park Narodowy Great Smoky Mountains. Zadanie 1.3: Aby dołączyć do zespołu, musisz A) mieć pozytywne nastawienie do wyzwań. B) być profesjonalnym projektantem graficznym. C) mieszkać w Chichester. Zadanie 1.4: Ten tekst to A) recenzja użytkownika. B) zestaw instrukcji. C) reklama telefonu.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 132: Zadanie 2: przeczytaj tekst i dobierz właściwy nagłówek (A–D) do każdej oznaczonej części tekstu (2.1.–2.3.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: jeden nagłówek został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej części tekstu. Nagłówki: A. GET A GUIDEBOOK, B. GO ONLINE, C. ASK THE LOCALS, D. READ THE MENUS CAREFULLY. Tekst dotyczy poszukiwania najlepszej kuchni podczas podróży.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 133: Zadanie 3: Przeczytaj trzy teksty (A–C) na temat jazdy na elektrycznej hulajnodze oraz pytania 3.1.–3.4. Do każdego pytania dopasuj właściwy tekst. Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jeden z tekstów pasuje do dwóch pytań. Tekst A: Joan opisuje pierwsze doświadczenie z wynajmem hulajnogi, pomoc od chłopca i dotarcie na czas do szkoły. Tekst B: Peter opowiada o jeździe w upalny dzień, unikaniu ryzyka i wspólnej zabawie z kolegami. Tekst C: Mark mówi o początkowych trudnościach, zachowaniu bezpieczeństwa i przyjemności z jazdy.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 134: Zadanie 3: W tabeli należy przyporządkować osobom odpowiednie stwierdzenia dotyczące jazdy na skuterze: 3.1. używał specjalnego sprzętu ochronnego, 3.2. miał frajdę z jazdy w grupie, 3.3. otrzymał pomoc od innego kierowcy, 3.4. użył skutera, aby dotrzeć na czas. Zadanie 4: Przeczytaj tekst "Man Finds a Dog in His Car" i wykonaj zadania 4.1–4.7 zgodnie z poleceniami.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 135: Zadanie 4.1-4.4: Przeczytaj zdania i zaznacz w tabeli, które są zgodne z treścią tekstu (T – True), a które nie (F – False). Zadanie 4.1: Pies wszedł do samochodu, gdy Brian wyjmował coś z bagażnika. Zadanie 4.2: Brian użył internetu, by znaleźć właścicieli Dingo. Zadanie 4.3: Właściciele psa byli poza domem przez dwa tygodnie. Zadanie 4.4: Tekst dotyczy bezpiecznego transportu psów samochodem. Zadanie 4.5-4.7: Uzupełnij luki w zdaniach zgodnie z treścią tekstu.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 136: Wymagania szczegółowe dotyczące znajdowania informacji w tekście, określania głównej myśli oraz przekazywania informacji w języku obcym. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną. Rozwiązania dla zadań 4.1-4.4: T, T, F, F. Zadania 4.5-4.7: Oczekiwane odpowiedzi to "fruit and vegetables", "blog", "collar with Dingo’s name". Przykłady odpowiedzi niepoprawnych dla zadań 4.5-4.7 z uzasadnieniem.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 137: Zadanie 5: Przeczytaj tekst i wybierz poprawne uzupełnienie luk 5.1–5.5, wpisując jedną z liter A–G w każdą lukę. Uwaga: dwa wyrazy są dodatkowe. Tekst dotyczy pracy dla nastolatków. Wybierz odpowiednie słowa do luk: 5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5. Podano opcje: A) as, B) earn, C) enough, D) beach, E) never, F) swim, G) way. Rozwiązanie: 5.1 C, 5.2 B, 5.3 A, 5.4 D, 5.5 G. Wymagania dotyczą znajomości środków językowych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 138: Zadanie 6: Przeczytaj zdania. Wybierz poprawne uzupełnienie luk. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. 6.1: I work with people _____ never drink coffee. A) who, B) whose, C) which. 6.2: _____ home when you saw the accident? A) Have you cycled, B) Will you cycle, C) Were you cycling. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczą znajomości środków językowych. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną lub brak odpowiedzi. Rozwiązanie: 6.1 A, 6.2 C.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 139: Zadanie 7: dopasuj właściwą odpowiedź (A–E) do pytań (7.1.–7.4.). Pytania: 7.1. How was your sister’s birthday party? 7.2. Have you seen Mike recently? 7.3. Do you happen to know if any buses go to the cinema from here? 7.4. What are we going to have for supper? Odpowiedzi: A) I visited him in hospital last week. B) How about your favourite soup with breadsticks? C) It’s not easy to prepare it this way, I’m afraid. D) It’s within walking distance, but the number 18 goes there. E) One of the best I’ve ever been to. Wpisz rozwiązania do tabeli.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 140: Zadanie 8: Uzupełnij luki 8.1.–8.2., układając w odpowiedniej kolejności wyrazy podane w nawiasach, aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne dialogi. Mike: You look impressed by this exhibition. Brenda: I really am. I think 8.1. (sculptures / the / these / best / are). Mike: Well, I don’t really understand abstract art. Frank: Do you want to go with me to the gym which has just opened in the town centre? Tina: Are you sure they will let us in? I’ve heard that new members under the age of 18 are not accepted 8.2. (accompanied / are / unless / they). Frank: Oh dear! I didn’t know that! Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące znajomości środków językowych i reagowania na wypowiedzi. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną lub brak odpowiedzi. Rozwiązanie: 8.1. these sculptures are the best, 8.2. unless they are accompanied.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 141: Zadanie 9: Popatrz na zdjęcie. Odpowiedz na pytania 9.1–9.3 pełnymi zdaniami w języku angielskim. W pytaniach 9.2 i 9.3 nie musisz udzielać prawdziwych odpowiedzi, możesz je wymyślić. 9.1: Where is this woman? 9.2: Would you like to celebrate your birthday there? Why? / Why not? 9.3: Why do people take pictures of their food before eating it?

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 142: Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące znajomości środków językowych, tworzenia i przetwarzania wypowiedzi oraz reagowania na wypowiedzi. Przykładowe ocenione wypowiedzi: 9.1: "in a restaurant", 9.2: "Yes, because it looks intresting and spacios. / No, because I don’t like luxurius places.", 9.3: "They do it because they want to have pictures of interesting meals they ate." Ocena wypowiedzi: 9.1: 1 punkt, 9.2: 2 punkty, 9.3: 2 punkty.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 143: Zadanie 10: Napisz e-mail do kolegi z Anglii, opisując pomoc starszej sąsiadce. Podpunkty: 1) Dlaczego zdecydowałeś/aś się pomóc, 2) Na czym polegała pomoc, 3) Opisz reakcję sąsiadki. Wypowiedź ma mieć 60-120 słów. Oceniane są: umiejętność przekazania informacji (4 punkty), spójność i logika (1 punkt), zakres i poprawność językowa (3 punkty). Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczą znajomości środków językowych, tworzenia i reagowania na wypowiedzi oraz przetwarzania informacji.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 144: Przykładowa oceniona wypowiedź w formie listu do Johna, zawierająca błędy językowe zaznaczone na czerwono, takie jak "dicide", "rubish", "Wensdays", "suprised". Ocena wypowiedzi: treść 4 punkty, spójność i logika 1 punkt, zakres i poprawność środków językowych 2 punkty. Uwagi dotyczące numeracji zadań w poziomie rozszerzonym.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 145: Zadanie 5: przeczytaj tekst podzielony na cztery części (A–D) oraz pytania 5.1–5.5. Do każdego pytania dopasuj właściwą część tekstu. Wpisz rozwiązania do tabeli. Pytania: 5.1 wyjaśnij, dlaczego przyjęto pewne rozwiązanie, 5.2 podaj przykłady, jak danie jest czasami zmieniane, 5.3 stwierdź, że pochodzenie nazwy dania nie jest jasne, 5.4 wspomnij o nieporozumieniu dotyczącym dania, 5.5 odnieś się do nieprawdopodobnej historii o wynalazcy dania.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 146: Fragment tekstu dotyczącego etymologii nazwy dania "Toad-in-the-Hole" oraz jego ewolucji jako brytyjskiego klasyka. Zawiera przypisy wyjaśniające terminy: "batter", "gravy", "to commemorate". Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia wypowiedzi pisemnych. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną lub brak. Rozwiązania do pytań 5.1-5.5: B, D, C, A, C.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 147: Zadanie 7: Przeczytaj dwa teksty związane z zegarami. Wykonaj zadania 7.1–7.8 zgodnie z poleceniami. Tekst 1: Fragment opowiadania "The Clocks". Detektyw Hardcastle bada sprawę morderstwa w domu Miss Pebmarsh. Rozmawia o zegarach obecnych w pokoju i analizuje czas ich ustawienia. Dyskutuje z Miss Pebmarsh o jej porannych czynnościach i obecności w domu.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 148: Zadanie 7.1: Na podstawie pierwszego akapitu, sposób bycia Detektywa Inspektora Hardcastle'a można opisać jako A) pewny siebie, B) defensywny, C) współczujący. Zadanie 7.2: Które z poniższych wydarzeń miało miejsce jako pierwsze? A) Miss Pebmarsh wróciła do domu na posiłek, B) Zegary w salonie zostały odkurzone przez Miss Pebmarsh, C) Ktoś zostawił zegary w salonie bez wiedzy Miss Pebmarsh. Zadanie 7.3: W rozmowie z Miss Pebmarsh, Detektyw Inspektor Hardcastle A) poprosił ją o powtórzenie instrukcji, które dała sprzątaczce, B) wyraził pogląd, że ofiara mogła celowo przyjść do jej domu, C) zapytał, dlaczego zostawiła dom otwarty. Zadanie 7.4: Które z poniższych zdań NIE jest prawdziwe? A) Cztery zegary pokazywały ten sam czas, B) Miss Pebmarsh była sceptyczna co do jakości pracy pani Curtin, C) Detektyw Inspektor Hardcastle zasugerował, że ofiara przyniosła zegary ze sobą.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 149: Tekst 2: "Edinburgh's Considerate Clock" opisuje zegar na hotelu Balmoral w Edynburgu, który zawsze jest spóźniony o trzy minuty. Zegar został zainstalowany w 1900 roku i ustawiony na 180 sekund do przodu, aby pasażerowie mieli więcej czasu na dotarcie na pociąg. Co roku zegar jest korygowany na Hogmanay. Zegar wykonany przez Hamilton & Inches działał ręcznie do lat 70., potem przeszedł na elektryczność. W 2012 roku działał 90 minut później z powodu awarii zasilania.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 150: Zadanie 7.5: Uzupełnij lukę, dlaczego autor odnosi się do zegara jako "considerate". Zadanie 7.6: Uzupełnij lukę, kiedy zegar pokazuje poprawny czas. Zadanie 7.7: Uzupełnij lukę, dlaczego zegar zatrzymał się w 2010 roku. Zadanie 7.8: Uzupełnij lukę, co mieszkańcy Edynburga zrobiliby, gdyby zegar był ustawiony poprawnie. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia i przetwarzania wypowiedzi. Zasady oceniania i rozwiązanie zadań 7.1-7.4.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 151: Zasady oceniania zadań 7.5-7.8. Zadanie 7.5: Odpowiedź oczekiwana: it helps people not to be late / it cares for train passengers. Przykłady odpowiedzi akceptowanych: it was changed to be wrong with people's interest in mind. Zadanie 7.6: Odpowiedź oczekiwana: New Year's Eve / December 31. Przykłady odpowiedzi akceptowanych: Hogmanay / the last day of the year. Zadanie 7.7: Odpowiedź oczekiwana: It is not known / It is not clear. Przykłady odpowiedzi akceptowanych: There are no clear reasons. Zadanie 7.8: Odpowiedź oczekiwana: would protest / would be upset. Przykłady odpowiedzi akceptowanych: would react negatively. 0 pkt za odpowiedzi niepoprawne.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 152: Strona jest pusta, nie zawiera żadnych zadań ani elementów wizualnych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 153: Strona zawiera opis egzaminu maturalnego na poziomie dwujęzycznym. Omawia ogólną kompetencję komunikacyjną, wymagania ogólne i szczegółowe, takie jak znajomość środków językowych, tworzenie wypowiedzi, reagowanie na wypowiedzi i przetwarzanie wypowiedzi. Część ustna trwa około 15 minut i ma formę rozmowy. Wymieniono zakres tematyczny, przetwarzanie tekstu i stosowanie strategii komunikacyjnych. Przebieg egzaminu oraz charakterystykę zadań przedstawiono w tabeli 6.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 154: Tabela 6 przedstawia część ustną egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego na poziomie dwujęzycznym. Czynności organizacyjne: po wylosowaniu zestawu zdający przystępuje do egzaminu bez dodatkowego czasu na zapoznanie się z treścią zestawu. Rozmowa wstępna trwa ok. 1 minuty i dotyczy życia oraz zainteresowań zdającego. Zadanie 1: odpowiedzi na trzy pytania dotyczące materiału stymulującego, składa się z części a, b, c, każda z ok. jednominutową wypowiedzią, czas trwania maks. 4 minuty. Zadanie 2: prezentacja na podany temat oraz odpowiedzi na trzy pytania, składa się z części a, b, czas trwania maks. 10 minut.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 155: Ogólne zasady oceniania wypowiedzi ustnych. Ocena zgodności wypowiedzi z poleceniem w zadaniach 1 i 2, maksymalnie 14 punktów. Ocena umiejętności językowych, maksymalnie 16 punktów. Szczegółowe kryteria oceniania wypowiedzi ustnych. Zadanie 1: Ocena zgodności z poleceniem, rozwinięcie wypowiedzi w odniesieniu do czterech elementów, przyznawane od 0 do 6 punktów zgodnie z TABELĄ A.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 156: Zadanie 2a. Prezentacja. W ocenie prezentacji uwzględnia się kryteria: zgodność z poleceniem, złożoność argumentacji, spójność i logika, kompozycja. Tabela A przedstawia punktację za liczbę elementów rozwiniętych w wypowiedzi. Tabela B1 ocenia zgodność z poleceniem i złożoność argumentacji. Tabela B2 ocenia organizację, spójność i rozwinięcie wypowiedzi. Wypowiedź oceniana jest w dwóch etapach, najpierw według Tabeli B1, potem B2.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 157: Zadanie 2b: Odpowiedz na trzy pytania. Ocenie odpowiedzi zdającego na trzy pytania bierze się pod uwagę kryteria: a. adekwatność odpowiedzi do zadanego pytania, b. stopień złożoności argumentacji, c. adekwatność reakcji zdającego w sytuacjach komunikacyjnych stworzonych przez egzaminującego. Wypowiedzi oceniane są według TABELI C1 i TABELI C2. TABELA C1: punktacja za adekwatność i złożoność argumentacji. TABELA C2: punktacja za reakcje w sytuacjach komunikacyjnych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 158: Strona zawiera opis kryteriów oceny umiejętności językowych zdającego, w tym zakres środków leksykalno-gramatycznych, poprawność środków leksykalno-gramatycznych, wymowę i płynność wypowiedzi. Przedstawiono tabelę punktacji od 0 do 5 punktów, z opisem wymagań dla każdego poziomu punktowego, takich jak różnorodność frazeologiczna, precyzja użytych środków językowych i liczba powtórzeń.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 159: Tabela oceny poprawności środków leksykalno-gramatycznych i wymowy. Poprawność leksykalno-gramatyczna: 5 pkt za sporadyczne błędy gramatyczne i leksykalne, 4 pkt za dość liczne błędy, 3 pkt za liczne błędy, 2 pkt za bardzo liczne błędy, 1 pkt za błędy zakłócające komunikację, 0 pkt za brak wypowiedzi. Wymowa: 3 pkt za sporadyczne usterki, 2 pkt za dość częste usterki, 1 pkt za częste usterki, 0 pkt za błędy zakłócające komunikację.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 160: Strona zawiera tabelę oceny płynności wypowiedzi z punktacją od 0 do 3 punktów oraz uwagi dotyczące przyznawania punktów za kryteria zgodności i poprawności środków leksykalno-gramatycznych. Dodatkowo, znajduje się tabela z maksymalną liczbą punktów dla jednego zadania. Sekcja 2.6.2.1 opisuje zadania z rozumienia ze słuchu, w tym rodzaje i tematykę tekstów, źródła tekstów oraz czas trwania nagrania, które wynosi około 30 minut.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 161: Sekcja 2.6.2.2: Rozumienie tekstów pisanych. Zadania oparte na tekstach z arkusza egzaminacyjnego. Rodzaje zadań: zamknięte (wybór wielokrotny, dobieranie) i otwarte (zdania z lukami, odpowiedzi na pytania). Liczba zadań: 16, udział w wyniku: 27%. Sekcja 2.6.2.3: Znajomość środków językowych. Zadania na pojedynczych zdaniach lub krótkich tekstach. Rodzaje zadań: zamknięte (wybór wielokrotny, dobieranie) i otwarte (transformacje, słowotwórstwo). Liczba zadań: 14, udział w wyniku: 23%.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 162: Sekcja 2.6.2.4. Wypowiedź pisemna: Zadanie polega na napisaniu tekstu argumentacyjnego z elementami opisu, relacjonowania, sprawozdania, recenzji, pogłębionej argumentacji w formie rozprawki lub artykułu publicystycznego. Wymagana długość to 300-350 słów. Kryteria oceny obejmują zgodność z poleceniem, spójność, zakres i poprawność językową. Sekcja 2.6.2.5. Formy wypowiedzi pisemnych: Opisuje strukturę dobrze napisanej rozprawki i artykułu publicystycznego, w tym wymagania dotyczące tezy, argumentacji i stylu formalnego.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 163: Strona zawiera zasady oceniania zadań zamkniętych oraz otwartych krótkiej odpowiedzi. Opisuje wymagania dotyczące poprawności gramatycznej i ortograficznej w zadaniach otwartych sprawdzających znajomość środków językowych. Wymienia kryteria oceny odpowiedzi w zadaniach otwartych sprawdzających rozumienie ze słuchu oraz tekstów pisanych, w tym komunikatywność, precyzję i poprawność ortograficzną. Zawiera także przykładowe zadania do części pisemnej.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 164: Strona zawiera wytyczne dotyczące kryteriów oceniania wypowiedzi pisemnych. Opisano zasady udzielania odpowiedzi, w tym poprawność językową i zgodność z poleceniem. Tabela A przedstawia elementy treści oceniane na skali 2–1–0, takie jak wstęp i zgodność z tematem. Podano przykłady poprawnych i niepoprawnych tez oraz kryteria oceny struktury wypowiedzi.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 165: Tabela oceny wypowiedzi pisemnych na poziomie dwujęzycznym. Zawiera kryteria oceny: 1. Wprowadzenie, 2. Pierwszy element tematu, 3. Drugi element tematu, 4. Trzeci element tematu, 5. Podsumowanie, 6. Fragmenty odbiegające od tematu. Każde kryterium opisane w trzech poziomach: R (rozprawka), A (artykuł), L (list formalny). Uwagi dotyczące zgodności z tematem, głębokości realizacji, adekwatności zakończenia i obecności fragmentów odbiegających od tematu.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 166: Dodatkowe uwagi dotyczące oceniania elementów treści. Teza musi zapowiadać oczekiwaną strukturę rozprawki, np. przedstawienie opinii zdającego lub rozważanie zalet i wad. Teza nie powinna wskazywać tylko wad lub zalet. Stanowisko w tezie musi być spójne z rozwinięciem. Zdający powinien wprowadzać argumenty zgodne lub sprzeczne z tezą. Rozpatruje się zgodność zakończenia z treścią pracy. Dłuższe niekomunikatywne fragmenty traktuje się jako odbiegające od tematu.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 167: Tabela B przedstawia kryteria oceny zgodności z poleceniem dla elementów formy, takich jak teza, tytuł, kompozycja, segmentacja i długość pracy, oceniane na skali 1-0. Tabela C pokazuje punktację za zgodność z poleceniem w zależności od oceny elementów treści i formy. Opisano również kryteria oceny spójności i logiki wypowiedzi, z punktacją od 0 do 2 punktów, w zależności od liczby usterek w spójności i logice tekstu.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 168: Strona zawiera instrukcje dotyczące oceniania spójności i logiki wypowiedzi. Opisuje sytuacje, w których przyznaje się punkty za spójność tekstu, oraz wymienia błędy mogące wpływać na ocenę, takie jak użycie czasowników w różnych czasach, błędy językowe i ortograficzne, brak uzasadnienia argumentów. Zawiera także informacje o zaznaczaniu błędów w pracy egzaminacyjnej i wpływie tych błędów na ocenę końcową.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 169: Zakres środków językowych. Tabela oceny środków językowych z punktacją od 0 do 4 punktów. 4 pkt: bardzo szeroki zakres środków, wysoka naturalność, różnorodność frazeologiczna, styl stosowny i jednolity. 3 pkt: szeroki zakres, dość liczne fragmenty naturalne, styl stosowny i jednolity lub sporadyczne niedociągnięcia. 2 pkt: zadowalający zakres, kilka fragmentów naturalnych, styl jednolity z kilkoma niestosownymi fragmentami. 1 pkt: ograniczony zakres, głównie struktury pospolite, styl niestosowny. 0 pkt: bardzo ograniczony zakres, wyłącznie struktury pospolite, styl niestosowny. Opis kryteriów punktacji i definicje użytych pojęć.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 170: Strona zawiera opis kryteriów oceny poprawności językowej i zapisu w pracach maturalnych. Wyjaśniono pojęcia takie jak "bardzo ograniczony zakres środków językowych", "naturalność", "precyzja", "stosowność", "jednolitość" stylu. Podano tabelę z punktacją za poprawność językową i zapis, uwzględniającą sporadyczne, dość liczne i liczne błędy. Zawarto również zasady przyznawania punktów w sytuacjach granicznych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 171: Uwagi dodatkowe dotyczące oceny wypowiedzi pisemnej. Zawiera informacje o kryteriach oceny, takich jak nieczytelność, niesamodzielność pracy, minimalna liczba słów (240), oraz zasady dotyczące błędów językowych i użycia oryginalnej pisowni w nazwach obcojęzycznych. Wskazówki dotyczące oceny poprawności środków językowych oraz przykłady błędów ortograficznych i interpunkcyjnych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 172: Sekcja 2.6.2.8. "Oznaczanie błędów w wypowiedziach pisemnych" zawiera tabelę 7 z rodzajami błędów i sposobami ich oznaczania. Błędy językowe (leksykalne, gramatyczne) podkreślane linią prostą, błędy ortograficzne otaczane kołem, błędy w spójności podkreślane linią falistą. Fragmenty odbiegające od tematu obejmowane nawiasami kwadratowymi. Przykłady ilustrujące każdy rodzaj błędu.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 173: Strona zawiera opis zakresu środków gramatycznych na poziomie dwujęzycznym. Wymienione są czasowniki: bezokolicznik, posiłkowe (be, do, have), modalne (can, could, may, might, must, have to, will, shall, would, should, ought to, need, dare, used to). Konstrukcje czasownikowe (be going to, be able to), czasowniki regularne i nieregularne, imiesłów czynny i bierny, czasowniki złożone. Czas gramatyczny: Present Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous, Past i Future w różnych aspektach. Tryb łączący i przypuszczający.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 174: Strona zawiera listę zagadnień gramatycznych dotyczących rzeczowników, przymiotników, przysłówków i zaimków. Rzeczownik: nazwy rzeczy policzalnych i niepoliczalnych, liczba mnoga, sposoby wyrażania posiadania. Przymiotnik: stopniowanie, użycie z so i such, przymiotniki dzierżawcze. Przysłówek: stopniowanie, przysłówki too i enough. Zaimki: osobowe, dzierżawcze, zwrotne, wskazujące, pytające, względne, wzajemne, nieokreślone, bezosobowe.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 175: Strona zawiera listę zagadnień gramatycznych dotyczących liczebników, przyimków, spójników i składni. Wymieniono różne typy zdań, takie jak zdania oznajmujące, pytające, rozkazujące, wykrzyknikowe, zdania z podmiotem it, there, zdania w stronie biernej, pytania pośrednie, mowa zależna, zdania współrzędnie i podrzędnie złożone.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 176: Opis różnych typów zdań i konstrukcji gramatycznych. Omówienie zdań dopełnieniowych, przydawkowych, okolicznikowych z przykładami. Zadania dotyczące zdań warunkowych typu 0, I, II, III oraz mieszanych. Wyrażenia życzeniowe i przypuszczenia z przykładami. Konstrukcje bezokolicznikowe, imiesłowowe i gerundialne. Konstrukcja "have something done". Inwersja stylistyczna i inne formy emfatyczne, w tym cleft sentences.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 177: Część ustna, przykładowe zestawy zadań do rozmowy wstępnej. Egzaminujący wita zdającego i prosi o podanie imienia. Następnie zdający wybiera zestaw pytań. Egzaminujący zadaje pytania dotyczące m.in. najważniejszego wydarzenia z dzieciństwa, ulubionych programów telewizyjnych, wizyt w muzeach, wygranej na loterii, pracy w Polsce lub za granicą, utrzymywania kondycji, podróży w pojedynkę, doradztwa oraz prowadzenia własnej firmy. Rozmowa trwa około 1 minuty.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 178: Zadanie 1: How likely is it that there will be many artificial trees like these ones in Poland in the near future? Ilustracja przedstawia sztuczne drzewa. Zadanie 2: Why might the people in the picture have decided to spend their time in this way? Zdjęcie przedstawia grupę ludzi sadzących drzewa. Zadanie 3: What do these pictures have in common and how do they differ regarding the approach to environmental issues?

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 179: Zadanie 2: Wypowiedz się na temat "Jaki jest wpływ sztuki na rozwój człowieka?" z uwzględnieniem aspektów: wiedza, wrażliwość, kreatywność. Czas na przygotowanie: ok. 2 minut, czas na wypowiedź: do 3 minut.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 180: Zadanie 1: Czas 4 minuty. Zadanie 1a: Spójrz na obrazek A i powiedz, jak prawdopodobne jest, że w Polsce w niedalekiej przyszłości pojawi się wiele takich sztucznych drzew. Zadanie 1b: Spójrz na obrazek B i powiedz, dlaczego ludzie na zdjęciu mogli zdecydować się spędzić czas w ten sposób. Zadanie 1c: Spójrz na oba obrazki i powiedz, co mają wspólnego i czym się różnią w podejściu do kwestii środowiskowych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 181: Zadanie 2: Egzaminujący prosi zdającego o przygotowanie się do wypowiedzi na temat wpływu sztuki na rozwój człowieka, uwzględniając wiedzę, wrażliwość i kreatywność. Czas na przygotowanie: 2 minuty, czas na wypowiedź: 3 minuty. Zadanie 2b: Egzaminujący zadaje trzy pytania dotyczące sztuki, np. o cel artystów, świat bez sztuki, kryteria oceny dzieła sztuki, cenzurę oraz osobiste postrzeganie siebie jako osoby artystycznej. Dodatkowe wskazówki dla egzaminującego dotyczą zadawania pytań i prowadzenia dyskusji.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 182: Zadanie 1: A) Czy kiedykolwiek rozważałbyś budowę lub zakup domu w takim miejscu? (Dlaczego? / Dlaczego nie?) Ilustracja przedstawia dom na klifie. B) Dlaczego osoby mieszkające za tą bramą zdecydowały się zatrudnić ochroniarza? Zdjęcie przedstawia ochroniarza przy bramie. C) Co mają wspólnego miejsca przedstawione na obu zdjęciach i czym się różnią pod względem bezpieczeństwa?

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 183: Zadanie 2: Wypowiedz się na temat, czy w dzisiejszych czasach możliwe jest bycie zdrowym przez długie lata. W swojej wypowiedzi musisz przytoczyć argumenty odnoszące się do podanych aspektów: postęp medycyny, żywność, środowisko. Czas przeznaczony na przygotowanie: ok. 2 minut. Czas przeznaczony na wypowiedź: do 3 minut.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 184: Zadanie 1a: Spójrz na obrazek A i powiedz, czy rozważyłbyś budowę lub zakup domu w takim miejscu. Dlaczego? Masz na to około minutę. Zadanie 1b: Spójrz na obrazek B i powiedz, dlaczego osoby mieszkające za tą bramą zdecydowały się zatrudnić ochroniarza. Masz na to około minutę. Zadanie 1c: Spójrz na oba obrazki. Powiedz, co łączy te miejsca i czym się różnią pod względem bezpieczeństwa. Masz na to około dwie minuty.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 185: Zadanie 2: Egzamin ustny, czas 10 minut. Zadanie 2a: Wypowiedź na temat, czy możliwe jest bycie zdrowym przez długie lata, odnosząc się do postępu medycyny, żywności i środowiska. Czas na przygotowanie: 2 minuty, na wypowiedź: 3 minuty. Zadanie 2b: Rozmowa o zdrowiu, trzy pytania do wyboru z pięciu, dotyczące m.in. rozumienia zdrowia, sytuacji z życia, chęci dożycia 100 lat, zmian w systemie opieki zdrowotnej i ryzykownych zachowań. Dodatkowe wskazówki dla egzaminującego obejmują tworzenie sytuacji do dyskusji.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 186: Zadanie 1: Rozumienie ze słuchu. Uczniowie mają usłyszeć cztery osoby mówiące o zmianie kariery. Dla pytań 1.1–1.5, należy wybrać odpowiedniego mówcę (A–D) i zaznaczyć krzyżyk (X) w odpowiedniej kolumnie tabeli. Jeden mówca musi być wybrany dwukrotnie. Pytania: 1.1: odnosi się do zmiany popytu konsumenckiego jako czynnika zmiany kariery? 1.2: podkreśla społeczne aspekty decyzji o zmianie kariery? 1.3: zdał sobie sprawę, że później w życiu może żałować unikania decyzji zawodowych? 1.4: odłożył decyzję o rezygnacji z pracy z powodów osobistych? 1.5: podkreśla potrzebę wytrwałości, aby odnieść sukces?

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 187: Zadanie 1: fragmenty wypowiedzi dwóch osób, Speaker C i Speaker D, dotyczące zmian zawodowych i osobistych decyzji. Speaker C opisuje zmianę kariery z projektanta teatralnego na artystę po narodzinach córki. Speaker D opowiada o otwarciu własnej kawiarni po zmianach w branży projektowania graficznego. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczą rozumienia wypowiedzi ustnych. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za błędną. Rozwiązanie: 1.1. D, 1.2. A, 1.3. C, 1.4. B, 1.5. D.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 188: Zadanie 2: wysłuchaj wywiadu z pisarzem i wybierz odpowiedzi na pytania 2.1–2.4, zaznaczając odpowiednią literę (A, B, C lub D). Zadanie 2.1: książka była inspirowana słowami i frazami, które A) mają specjalne znaczenie, B) były popularne w serialach komediowych, C) były używane w żartach internetowych, D) są różnie interpretowane. Zadanie 2.2: co Leslie mówi o popularnych frazach? A) sposoby nauki się zmieniły, B) są używane bardziej świadomie, C) użytkownicy nie znają ich pochodzenia, D) niewiele z nich pochodzi od muzyków afroamerykańskich. Zadanie 2.3: Leslie odnosi się do American Idol, aby A) obalić argument, B) narysować analogię, C) odeprzeć krytykę, D) wyrazić aprobatę. Zadanie 2.4: według Leslie, ludzie używają języka pop, aby A) dostosować się do oczekiwań rozmówcy, B) wywołać reakcję, C) zarządzać sytuacją, D) odrzucić ironiczne komentarze.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 189: Fragment tekstu dotyczący popularnych fraz i ich użycia w języku potocznym. Rozmowa między Leslie Savan a dziennikarzem na temat źródeł i wpływu fraz typu "cool" oraz ich roli w komunikacji. Opis sytuacji, w których używane są te wyrażenia, oraz ich wpływ na codzienną mowę. Wymaganie ogólne II: Rozumienie wypowiedzi ustnych o wysokim stopniu złożoności.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 190: Zadanie 3: wysłuchaj tekstu o wycieczce kajakowej na rzece Lea i uzupełnij luki w zdaniach 3.1–3.4. 3.1: czynnik, który skłonił mówcę do zakupu kajaka, to ____. 3.2: w sąsiedztwie mówcy rzeka Lea jest ____. 3.3: po zderzeniu kajaka z łodzią kanałową mówca zdał sobie sprawę, że ____. 3.4: według mówcy jego "podróż" przypominała wyprawę Kolumba, ponieważ obaj ____. Transkrypcja tekstu do odsłuchania znajduje się poniżej.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 191: Strona zawiera fragment tekstu narracyjnego dotyczącego podróży kajakiem, z adaptacją z Lonely Planet Magazine. Pod tekstem znajdują się wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące egzaminu: II. Rozumienie wypowiedzi, V. Przetwarzanie wypowiedzi, I. Znajomość środków językowych. Wymagania szczegółowe obejmują znajdowanie informacji, przekazywanie informacji w języku obcym oraz znajomość środków językowych.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 192: Zasady oceniania odpowiedzi. Zadanie 3.1: Odpowiedź oczekiwana - yearning for open water, przykłady akceptowane - the smell of fish / the image of a couple paddling on a lake. Zadanie 3.2: Odpowiedź oczekiwana - dirty / polluted, przykłady akceptowane - full of dirt / not clean. Zadanie 3.3: Odpowiedź oczekiwana - (had) overestimated, przykłady akceptowane - over estimated / overrated / did not judge correctly / misjudged / had been wrong about. Zadanie 3.4: Odpowiedź oczekiwana - reached a different destination than they had planned, przykłady akceptowane - ended their journey in a different place than they had planned / did not reach their planned destination / did not travel as far as they had planned. Odpowiedzi niepoprawne: Zadanie 3.1: attractive price / his good humour / discount in a supermarket / the feeling of happiness. Zadanie 3.2: leafy and wild / greener than in London / part of the Thames. Zadanie 3.3: proved / not estimated. Zadanie 3.4: didn't reach Asia / stopped short during the trip / had problems on the water.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 193: Zadanie 4: przeczytaj dwa teksty o Sherlocku Holmesie. Wykonaj zadania 4.1–4.8. Tekst 1: fragment przedmowy do powieści Anthony'ego Horowitza "The House of Silk", opowiadanie o Sherlocku Holmesie narratorem jest dr Watson. Watson wspomina okoliczności, które doprowadziły do jego znajomości z Holmesem, w tym spotkanie z Henrym Stamfordem, które zmieniło jego życie. Opisuje także swoje refleksje na temat przyjaźni z Holmesem i wpływu, jaki miała na jego życie.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 194: Zadanie 4.1: W pierwszym akapicie Watson sugeruje, że A) pewne okoliczności sprawiają, że ludzie podejmują złe decyzje. B) ludzie mają ograniczoną kontrolę nad swoim życiem. C) większość ludzi boi się brać odpowiedzialność za swoje działania. D) życie ludzi jest decydowane przez ich przełożonych. Zadanie 4.2: Na podstawie opisu Watsona możemy wnioskować, że uważa swoje spotkanie z Henrym Stamfordem za A) dziwny zbieg okoliczności. B) zmarnowaną okazję. C) nieoczekiwany zwrot losu. D) szczęśliwy zbieg okoliczności. Zadanie 4.3: Wspominając Holmesa, Watson czuje A) podejrzliwość co do przyczyny śmierci Holmesa. B) urazę, ponieważ Holmes utrudniał jego karierę pisarską. C) żal, że jego życie pełne lekkomyślności z Holmesem dobiegło końca. D) rozczarowanie przemówieniem na nabożeństwie żałobnym dla Holmesa. Zadanie 4.4: W ostatnim akapicie Watson porównuje się do kolekcjonera znaczków, aby zilustrować A) jaki wkład nowa historia miała w zmianę jego życiowych priorytetów. B) dlaczego jest zdeterminowany, aby nowa historia była znana publicznie. C) jak nowa historia różni się od tych, które pisał wcześniej. D) jak pisanie nowej historii poprawiło jego nastrój.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 195: Zadanie 4.5: Uzupełnij zdanie, które sugeruje, że autor ma określone zdanie na temat podejścia BBC do Sherlocka Holmesa. Zadanie 4.6: Wyjaśnij rolę mgły w opowiadaniach Conana Doyle'a i jej wpływ na atmosferę. Zadanie 4.7: Opisz, jak przypadek śmierci turysty pokazuje, że współczesny Holmes nie potrzebuje pewnych narzędzi do rozwiązywania zagadek. Zadanie 4.8: Uzupełnij zdanie dotyczące opinii autora o roli Martina Freemana jako doktora Watsona.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 196: Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia wypowiedzi, przetwarzania wypowiedzi oraz znajomości środków językowych. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną lub brak odpowiedzi. Rozwiązania do zadań 4.1-4.4: 4.1 B, 4.2 D, 4.3 C, 4.4 B. Tabela z przykładami odpowiedzi akceptowalnych dla zadań 4.5-4.8, zawierająca oczekiwane odpowiedzi i przykłady akceptowalnych odpowiedzi.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 197: Zadanie 5: przeczytaj tekst i wykonaj zadania 5.1–5.7. Tekst zatytułowany "End the Exile" dotyczy Elgin Marbles i ich przechowywania w British Museum. Omawia historyczne i kulturowe aspekty związane z ich repatriacją do Grecji. Fragmenty tekstu A-D opisują różne perspektywy na temat kontrowersji wokół marmurów, ich znaczenia oraz debaty o zwrocie dzieł sztuki do krajów pochodzenia.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 198: Zadanie 5.1: W którym akapicie autor wspomina o konkretnej lokalizacji marmurów Elgina w Muzeum Brytyjskim? Zadanie 5.2: W którym akapicie autor sugeruje, że Anglia byłaby w lepszej sytuacji, gdyby marmury wróciły do Grecji? Zadanie 5.3: W którym akapicie autor wyraża nadzieję na pragmatyczny kompromis? Zadanie 5.4: W którym akapicie autor odnosi się do najważniejszego argumentu zwolenników repatriacji marmurów Elgina? Zadanie 5.5: Wyjaśnij znaczenie frazy „hoping against hope” użytej w pierwszym akapicie. Zadanie 5.6: W jaki sposób marmury Elgina w Londynie i dudziarze w Windsorze są podobni w oczach autora? Zadanie 5.7: Czy Richard Allen jest za repatriacją wszystkich niesłusznie pozyskanych dzieł sztuki? Jak uzasadnia swoje stanowisko?

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 199: Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia wypowiedzi, przetwarzania wypowiedzi oraz znajomości środków językowych. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną lub brak odpowiedzi. Rozwiązania zadań 5.1-5.4: 5.1 B, 5.2 A, 5.3 E, 5.4 C. Zadanie 5.5: analiza wyrażenia autora dotyczącego nadziei na powrót marmurów do Grecji. Zadanie 5.6: interpretacja wpływu marmurów na kulturę brytyjską.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 200: Zadanie 6: Przeczytaj artykuł. Cztery akapity zostały usunięte z tekstu. Uzupełnij każdą lukę (6.1.–6.4.) akapitem, który najlepiej pasuje, i wpisz odpowiednią literę (A–E) w każdą lukę. Jeden akapit nie jest potrzebny. Tekst dotyczy nielegalnego handlu skamieniałościami, w tym kośćmi dinozaurów, i przypadków przemytu do USA. Akapit 6.1. opisuje obawy o utratę cennych okazów na rzecz prywatnych kolekcji. Akapit 6.2. dotyczy negatywnego wpływu takich transakcji na naukę.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 201: Zadanie 6.3: Uzupełnij brakujące zdanie w tekście dotyczącym sprzedaży szkieletu dinozaura. Zadanie 6.4: Uzupełnij brakujące zdanie w tekście opisującym śledztwo dotyczące pochodzenia kości. Zadanie A-E: Przyporządkuj zdania do odpowiednich fragmentów tekstu o handlu skamieniałościami, opisujących różne aspekty i problemy związane z legalnością i etyką sprzedaży kości dinozaurów.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 202: Wymaganie ogólne: Rozumienie wypowiedzi pisemnych o wysokim stopniu złożoności. Wymaganie szczegółowe: Rozpoznawanie związków między częściami tekstu. Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną lub brak. Rozwiązanie: 6.1. D, 6.2. A, 6.3. E, 6.4. C.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 203: Zadanie 7: Przeczytaj tekst. Dla pytań 7.1.–7.5. wybierz słowo lub frazę, która najlepiej pasuje w każdą lukę. Zakreśl odpowiednią literę (A, B, C lub D). Tekst dotyczy teorii na temat Stonehenge, w tym nowej teorii sugerującej, że był to "starożytny Mekka na palach". Pytania 7.1–7.5 dotyczą uzupełnienia luk w tekście: 7.1. wybierz między A) balance, B) weight, C) volume, D) freight; 7.2. A) set in, B) held up, C) put forward, D) brought about; 7.3. A) have abounded, B) used to abound, C) have to abound, D) were abounding; 7.4. A) to being healed, B) to have been healed, C) for being healed, D) to be healed; 7.5. A) apprehensive, B) reluctant, C) insulting, D) anxious.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 204: Wymaganie ogólne: Znajomość środków językowych. Wymaganie szczegółowe: Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za niepoprawną odpowiedź. Rozwiązanie: 7.1. B, 7.2. C, 7.3. A, 7.4. D, 7.5. C. Zadanie 8: Przeczytaj tekst i użyj podanego w nawiasie słowa, aby utworzyć słowo pasujące do kontekstu. Uzupełnij luki 8.1 (CHOOSE), 8.2 (SETTLE), 8.3 (PLENTY), 8.4 (REVOLT). Tekst dotyczy preferencji smakowych i ich genetycznych uwarunkowań. Adaptacja z www.nationalgeographic.com.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 205: Zadanie 9: Uzupełnij luki w zdaniach 9.1–9.2, używając podanych w nawiasach słów, aby zdanie było logiczne i poprawne pod względem ortograficznym i gramatycznym. Możesz zmieniać formę podanych słów lub dodawać inne, jeśli to konieczne. Użyj maksymalnie sześciu słów, nie zmieniając kolejności słów w nawiasach. 9.1: The hostages (believe / release) ________________ last night. 9.2: Don’t hesitate to let me know (you / happen / discover) ________________ the reason for their betrayal.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 206: Zasady oceniania: 1 pkt za poprawną odpowiedź, 0 pkt za odpowiedź niepoprawną lub brak odpowiedzi. Rozwiązanie: 9.1. are believed to have been released, 9.2. if / when you happen to discover.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 207: Zadanie 10: Wybierz jeden z tematów i napisz wypowiedź pisemną zgodnie z konwencją gatunku wskazanego w temacie. Użyj od 300 do 350 słów. Temat 1: Czy organizowanie turystycznych lotów w kosmos jest dobrym pomysłem? Napisz rozprawkę, odnosząc się do rozwoju nauki, finansów, bezpieczeństwa. Temat 2: Napisz artykuł o rekonstrukcji wydarzenia historycznego zorganizowanej przez Twoją klasę, uzasadniając wybór wydarzenia, opisując przebieg i reakcje publiczności. Przykładowe ocenione wypowiedzi.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 208: Tekst dotyczący bezpieczeństwa podróży kosmicznych i percepcji ryzyka. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące znajomości środków językowych oraz tworzenia wypowiedzi. Ocena wypowiedzi zgodnie z zasadami oceniania, uwzględniająca zgodność z poleceniem, adekwatność treści do tematu oraz logiczny porządek argumentów.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 209: Temat 2: The Battle of Grunwald Our Own Way. Tekst opisuje wpływ postępu technologicznego na naukę historii, możliwość zdobywania wiedzy przez wyszukiwarki i wirtualne doświadczenia. Autorzy zdecydowali się na inscenizację Bitwy pod Grunwaldem, podkreślając znaczenie strategii i szczęścia w historycznym zwycięstwie. Opisują przygotowania, przebieg inscenizacji, reakcje widzów i atmosferę wydarzenia.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 210: Fragment tekstu w języku angielskim dotyczący refleksji nad różnicą między doświadczeniem rzeczywistym a cyfrowym. Wymagania ogólne: znajomość środków językowych, tworzenie wypowiedzi, reagowanie na wypowiedzi. Wymagania szczegółowe: użycie bogatego zasobu środków językowych, opowiadanie o doświadczeniach, wyrażanie opinii, stosowanie zasad konstrukcji tekstów. Ocena wypowiedzi: zgodność z poleceniem, elementy treści i formy.

Język angielski, matura podstawowa, sierpień 2024, CKE - strona 211: Spójność i logika wypowiedzi – 2 punkty: wypowiedź w całości spójna i logiczna na poziomie zdania, akapitu i całego tekstu. Zakres środków językowych – 4 punkty: bardzo szeroki zakres środków językowych; urozmaicone struktury gramatyczne; bogate słownictwo i frazeologia; zachowany jednorodny styl, adekwatny do treści i formy. Poprawność środków językowych – 4 punkty: praca nie zawiera błędów.

1

212