Dołącz do 60 190 kursantów. 98% z nich poleca nas znajomym.

Opinie O nas Baza wiedzy Arkusze Nauczyciele

Ładowanie arkusza egzaminacyjnego...

📞 Kontakt

Edubite Sp. z o.o.

NIP: 6751748512

[email protected]

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

🎓 Kursy wg przedmiotu

Matematyka Język polski Język angielski Język francuski Język koreański Język japoński Chemia Biologia Geografia Fizyka Polski dla obcokrajowców

⏳ Już wkrótce

Historia Wiedza o społeczeństwie Historia sztuki Język hiszpański

📦 Pakiety

Pakiet matura podstawowa Pakiet egzamin ósmoklasisty Pakiet biol-chem

📚 Kursy wg poziomu

Matura podstawowa Matura rozszerzona Egzamin ósmoklasisty Szkoła średnia Szkoła podstawowa Studia

🆓 Bezpłatne

Arkusze egzamin ósmoklasisty Arkusze matura podstawowa Arkusze matura rozszerzona Baza Wiedzy IKR Junior

ℹ️ O nas

O nas Nauczyciele Placówka oświatowa Opinie

📄 Dokumenty

Regulamin Regulamin kodów rabatowych Polityka prywatności Skąd pochodzą opinie Statut placówki

❤️ Social media

@maturagryzie

@egzaminosmoklasistygryzie

@francuskigryzie

Pokaż wszystkie profilePokaż mniej

@matematykagryzie

@polskigryzie

@angielski_gryzie

@chemia_gryzie

@biologia_gryzie

@fizyka_gryzie

@geografiagryzie

@historiasztukigryzie

@historia_gryzie

@wosgryzie

@japonski_gryzie

@koreanskigryzie

@learn_polish_with_sylwia

Ucz się wygodnie, gdziekolwiek jesteś.
Pobierz aplikację i korzystaj z niej na swoim urządzeniu.

Pobierz z Google Play

Niepubliczna Placówka Oświatowo-Wychowawcza „Nauka Gryzie”

ul. Kamienna 21/206

31-403 Kraków

Numer RSPO: 485708

REGON: 545004243

Organ prowadzący:

Edubite sp. z o.o.

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

NIP: 6751748512

Arkusze
Matura podstawowa
Język francuski
Wrzesień 2007

Informator

Informator • CKE • wrzesień 2007 • formuła 2002

Informator matura podstawowa z języka francuskiego. Poznaj strukturę egzaminu, rodzaje zadań i kryteria oceniania.

course-ad

Zajrzyj do naszego kursu z języka francuskiego, z którym osiągniesz swój wymarzony wynik na egzaminie. Ucz się gdzie chcesz i kiedy chcesz!

@francuskigryzieZaobserwuj nasze profile na social mediach i zyskuj wiele cennych, darmowych materiałów!

Pobierz arkusz PDF

1/103

Arkusz

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 2: Strona zawiera tekst "Opracowano w Centralnej Komisji Egzaminacyjnej we współpracy z okręgowymi komisjami egzaminacyjnymi" oraz logotypy różnych okręgowych komisji egzaminacyjnych, takich jak OKE Warszawa, OKE Gdańsk, OKE Kraków, CKE i inne. Brak zadań do rozwiązania.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 3: Spis treści zawierający sekcje: Wstęp, Podstawy prawne egzaminu, Matura w pytaniach uczniów, Struktura i forma egzaminu, Wymagania egzaminacyjne, Przykładowe zestawy na egzamin ustny z poziomem podstawowym i rozszerzonym, Przykładowe arkusze i schematy oceniania z poziomem podstawowym i rozszerzonym, Aneks z przykładami ocenionych wypowiedzi pisemnych.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 4: Zadanie 4: przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 5: uzupełnij luki w zdaniach odpowiednimi formami czasowników w nawiasach. Zadanie 6: przetłumacz podane zdania na język francuski, zwracając uwagę na poprawność gramatyczną. Zadanie 7: na podstawie diagramu przedstawiającego dane demograficzne, odpowiedz na pytania dotyczące populacji.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 5: Strona zawiera tekst wstępu dotyczący standardów wymagań egzaminacyjnych ustalonych w 2003 roku oraz informacji o aktualizacjach i publikacjach związanych z egzaminem maturalnym. Wspomniano o inicjatywie CKE dotyczącej wydania tekstu jednolitego informatorów oraz o roli pracowników komisji egzaminacyjnych w wyjaśnianiu kwestii związanych z egzaminem. Na dole strony znajduje się podpis dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 6: Zadanie 4: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące treści. Zadanie 5: Uzupełnij dialogi odpowiednimi wyrażeniami z podanych opcji. Zadanie 6: Wybierz poprawne tłumaczenie podanych zdań na język francuski. Zadanie 7: Na podstawie ilustracji opisz sytuację przedstawioną na obrazku.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 7: Strona zawiera sekcję "Podstawy prawne egzaminu" z opisem aktów prawnych regulujących przeprowadzanie egzaminów maturalnych. Wymienione są trzy rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej dotyczące warunków oceniania, klasyfikowania, promowania uczniów oraz standardów wymagań egzaminacyjnych. Brak zadań do rozwiązania.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 8: Zadanie 6: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. Tekst dotyczy wakacji w Paryżu, zawiera informacje o zabytkach i atrakcjach turystycznych. Zadanie 7: Uzupełnij dialogi odpowiednimi wyrażeniami z ramki. Zadanie 8: Na podstawie podanego opisu wybierz poprawną odpowiedź dotyczącą planów na weekend.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 9: Zadanie 1: Co mi daje egzamin maturalny? Nowy egzamin maturalny zapewnia jednolitość zadań, porównywalność wyników, obiektywizm oceniania, rzetelność oceniania, możliwość przyjęcia na uczelnie bez egzaminów wstępnych. Zadanie 2: Jakie są podstawowe zasady egzaminu maturalnego od roku 2007? Egzamin sprawdza wiadomości, jest przeprowadzany dla absolwentów różnych typów szkół, składa się z części ustnej i pisemnej, harmonogram ustala dyrektor CKE. Zadanie 3: Jakie egzaminy trzeba obowiązkowo zdawać na maturze? Obowiązkowe są egzaminy z języka polskiego, języka obcego nowożytnego, przedmiotu wybranego przez zdającego, od 2010 matematyka dla wszystkich. Zadanie 4: Z jakich przedmiotów dodatkowych można zdawać maturę? Można zdawać z jednego, dwóch lub trzech przedmiotów dodatkowych, w tym języka obcego, kaszubskiego, łacińskiego, informatyki.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 10: Zadanie 5: Na jakim poziomie będzie można zdawać poszczególne egzaminy? Opis poziomów obowiązkowych i dodatkowych. Zadanie 6: Gdzie można zdawać maturę? Informacje o zdawaniu w szkole własnej i przypadkach szczególnych. Zadanie 7: Kiedy można zdawać maturę? Terminy i procedury dla osób z przyczyn zdrowotnych. Zadanie 8: Jakie warunki muszą być zapewnione w sali egzaminacyjnej? Wymogi dotyczące sali, urządzeń, pomocy medycznych i posiłków.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 11: Zadanie 9: Jak powinien być zorganizowany egzamin? Opis organizacji zespołu przedmiotowego i nadzorującego, zasady przebiegu egzaminu pisemnego, zasady opuszczania sali egzaminacyjnej, rola członków zespołu nadzorującego, postępowanie w przypadku niesamodzielnego rozwiązywania zadań. Zadanie 10: Jak sprawdzane są prace i ogłaszane wyniki matury? Opis procesu sprawdzania arkuszy, wyrażania wyników w procentach, wpływu wyników na świadectwo dojrzałości.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 12: Zadanie 11: Kiedy egzamin maturalny uznawany jest za zdany? Opis warunków uznania egzaminu za zdany, w tym uzyskanie minimum 30% punktów. Zadanie 12: Kiedy egzamin maturalny uznawany jest za niezdany? Opis sytuacji, w których egzamin jest niezdany, np. uzyskanie mniej niż 30% punktów. Zadanie 13: Czy niezdanie ustnej części jednego z języków przerywa zdawanie dalszej części egzaminu? Odpowiedź: Nie przerywa. Zadanie 14: Czy prace maturalne po sprawdzeniu będą do wglądu dla zdającego? Opis procedury udostępniania prac. Zadanie 15: Czy można powtarzać niezdany egzamin? Opis warunków powtarzania egzaminu. Zadanie 16: Czy można poprawiać wynik uzyskany na egzaminie? Opis możliwości poprawy wyników. Zadanie 17: Czy można zdawać inne przedmioty dodatkowe? Opis możliwości zdawania dodatkowych przedmiotów.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 13: Zadanie 18: Kto może być zwolniony z egzaminu z danego przedmiotu? Laureaci olimpiad, osoby z równoważnym wynikiem, osoby z tytułem na olimpiadzie. Zadanie 19: Jaki wpływ na świadectwo maturalne będą miały oceny uzyskane w szkole ponadgimnazjalnej? Oceny znajdą się na świadectwie ukończenia szkoły, a na świadectwie dojrzałości tylko wyniki egzaminów. Zadanie 20: Czy zdawanie matury jest konieczne, aby ukończyć szkołę? Nie, ale wymagane jest świadectwo dojrzałości. Zadanie 21: Na jakich zasadach zdają egzamin absolwenci niepełnosprawni? W terminach obowiązujących, w dostosowanych warunkach. Zadanie 22: Czy osoby z dysleksją będą rozwiązywać inne zadania? Nie przewiduje się różnicowania arkuszy. Zadanie 23: W jakich sytuacjach można złożyć odwołanie od egzaminu? W przypadku naruszenia przepisów, zgłoszenie w ciągu 2 dni.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 14: Zadanie 24: Jaka będzie matura absolwentów szkół z ojczystym językiem mniejszości narodowych? Opisuje zasady zdawania egzaminu przez absolwentów szkół z językiem mniejszości narodowych. Zadanie 25: Czy matura zapewni dostanie się na wybrany kierunek studiów? Wyjaśnia, że matura nie gwarantuje automatycznego dostania się na studia, a warunki rekrutacji ustala uczelnia.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 15: Strona zawiera informacje o strukturze i formie egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego. Opisane są zasady zdawania egzaminu ustnego i pisemnego na poziomie podstawowym i rozszerzonym, wymagania procentowe do zdania egzaminu, czas trwania poszczególnych części egzaminu oraz sposób zapisywania wyników na świadectwie dojrzałości.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 16: Struktura egzaminu ustnego z języka obcego. Poziom podstawowy: Zadanie 1: Trzy rozmowy sterowane - uzyskiwanie, udzielanie informacji, relacjonowanie wydarzeń, negocjowanie, łącznie 5 punktów. Zadanie 2: Opis ilustracji i odpowiedzi na dwa pytania, 6 punktów. Łącznie 20 punktów. Poziom rozszerzony: Zadanie 1: Rozmowa na podstawie materiału stymulującego, 6 punktów. Zadanie 2: Prezentacja tematu oraz dyskusja z egzaminującym, 7 punktów. Łącznie 20 punktów.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 17: Opis egzaminu ustnego. Poziom podstawowy: Zadanie pierwsze polega na przeprowadzeniu trzech rozmów sterowanych, sprawdzających umiejętności uzyskiwania informacji, relacjonowania wydarzeń i negocjowania. Zadanie drugie wymaga opisu ilustracji i odpowiedzi na pytania. Poziom rozszerzony: Zadanie pierwsze polega na rozmowie na podstawie materiału stymulującego. Zadanie drugie wymaga prezentacji tematu i dyskusji z egzaminującym.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 18: Punktacja i kryteria oceniania egzaminu ustnego. Zadanie 1: Rozmowy sterowane, ocena za uzyskiwanie, udzielanie informacji, relacjonowanie wydarzeń, negocjowanie, 0-3 pkt. Zadanie 2: Rozmowa na podstawie ilustracji, ocena za opisywanie ilustracji, wyrażanie opinii, 0-4 pkt. Umiejętności językowe oceniane łącznie w zadaniach 1 i 2, 0-5 pkt. Szczegółowe kryteria oceniania na poziomie podstawowym, opis punktacji za poszczególne zadania.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 19: Tabela punktacji na poziomie rozszerzonym dla zadań 1 i 2, obejmująca prezentację materiału stymulującego, interpretowanie, wyrażanie opinii, prezentację tematu oraz udział w dyskusji. Szczegółowe kryteria oceniania: Zadanie 1 dotyczy rozmowy na podstawie materiału stymulującego, z punktacją za pełną, niepełną lub brak prezentacji oraz interpretację i wyrażanie opinii. Zadanie 2 obejmuje prezentację tematu i dyskusję z egzaminującym, z punktacją za bogatą, ubogą lub bardzo ubogą treść.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 20: Strona zawiera kryteria oceny umiejętności językowych w zadaniach 1 i 2. Opisano punktację za udział w dyskusji, wyrażanie opinii i argumentowanie: od 4 pkt za pełne odpowiedzi z logiczną argumentacją do 0 pkt za brak odpowiedzi. Umiejętności językowe oceniane od 7-6 pkt za bogate słownictwo i poprawną wymowę do 1-0 pkt za ubogie słownictwo i błędy językowe. Uwaga dotycząca maksymalnej punktacji 5 pkt dla jednego zadania.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 21: Struktura egzaminu pisemnego z języka obcego. Poziom podstawowy: czas trwania 120 minut, w tym nagranie ok. 20 minut. Sekcje: Rozumienie ze słuchu (15 pkt), Rozumienie tekstu czytanego (20 pkt), Wypowiedź pisemna (15 pkt), razem 50 pkt. Poziom rozszerzony: czas trwania 190 minut. Część I: Stosowanie struktur leksykalno-gramatycznych (5 pkt), Wypowiedź pisemna (18 pkt). Część II: Rozumienie ze słuchu (15 pkt), Rozumienie tekstu czytanego i rozpoznawanie struktur leksykalno-gramatycznych (12 pkt), razem 50 pkt. Zdajacy wykonują wyłącznie zadania odpowiadające wymaganiom dla wybranego poziomu.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 22: Opis egzaminu pisemnego zawiera informacje o strukturze egzaminu na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Zadania sprawdzają umiejętności rozumienia ze słuchu, rozumienia tekstu czytanego oraz pisania. Rozumienie ze słuchu: 3 teksty, łączny czas 6 minut, typy zadań to prawda/fałsz, dobieranie, wielokrotny wybór. Rozumienie tekstu czytanego: 3 teksty, łączna długość 1,5 strony A4, typy zadań to prawda/fałsz, dobieranie, wielokrotny wybór.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 23: Opis wymagań dotyczących wypowiedzi pisemnej. Liczba i długość: 2 teksty użytkowe, krótszy bez limitu słów, dłuższy 120-150 słów. Formy: notatka, wiadomość, pocztówka, ogłoszenie, zaproszenie, ankieta, list prywatny, list formalny. Poziom rozszerzony, Część I: stosowanie struktur leksykalno-gramatycznych, pisanie tekstu na określony temat. Część II: rozumienie ze słuchu, tekstu czytanego, rozpoznawanie struktur leksykalno-gramatycznych.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 24: Rozumienie ze słuchu: 3 teksty o łącznym czasie 6 minut, typy tekstów: informacyjne, rozmowy, narracyjne. Typy zadań: zamknięte – prawda/fałsz, dobieranie, wielokrotny wybór. Rozumienie tekstu czytanego: 3 teksty o łącznej długości 2 stron A4, typy tekstów: informacyjne, publicystyczne, narracyjne, literackie. Typy zadań: zamknięte do sprawdzenia rozumienia tekstu, test luk sterowanych.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 25: Punktacja i kryteria oceniania egzaminu pisemnego. Rozumienie ze słuchu: 1 pkt za każdy element zadań, razem 15 pkt. Rozumienie tekstu czytanego: 1 pkt za każdy element zadań, razem 20 pkt. Wypowiedź pisemna: krótka forma użytkowa (5 pkt) z tabelą punktacji za treść i poprawność. Szczegółowe kryteria oceniania: komunikatywność i poprawność językowa. Dłuższa forma użytkowa (10 pkt) z tabelą punktacji za treść, formę, bogactwo językowe i poprawność.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 26: Szczegółowe kryteria oceniania zadań pisemnych. Kryteria obejmują treść, formę, bogactwo językowe i poprawność językową. Treść oceniana jest w skali 0-1 pkt, forma 0-2 pkt, bogactwo językowe 0-2 pkt, poprawność językowa 0-2 pkt. Uwagi dotyczące błędów stylistycznych i interpunkcyjnych.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 27: Strona zawiera tabelę punktacji wypowiedzi pisemnej z podziałem na treść, kompozycję, bogactwo językowe i poprawność językową, z maksymalną liczbą punktów 18. Szczegółowe kryteria oceny obejmują wymagania dotyczące liczby słów i struktury pracy. Część II dotyczy rozumienia ze słuchu i tekstu czytanego, z punktacją do 15 i 12 punktów odpowiednio.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 28: Tabela oceny rozprawki z kryteriami: I. Treść (zgodność z tematem, argumentacja, podsumowanie), II. Kompozycja (spójność, proporcje, objętość), III. Bogactwo językowe (słownictwo, struktury składniowe), IV. Poprawność językowa (błędy, ortografia, interpunkcja). Skala punktowa od 0 do 5 dla każdej kategorii, z opisem wymagań dla poszczególnych poziomów.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 29: Tabela przedstawia kryteria oceny recenzji na poziomie merytorycznym, kompozycji oraz jakości języka. W kolumnach opisano wymagania dla poszczególnych poziomów ocen: 5, 4-3-2, 1-0. Poziom merytoryczny obejmuje zrozumienie tematu, ocenę recenzowanej pozycji i znajomość obszaru językowego. Poziom kompozycji dotyczy spójności tekstu, proporcji między częściami pracy i graficznego wyodrębnienia. Poziom jakości języka ocenia bogactwo językowe i poprawność językową.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 30: Tabela oceny opowiadania z kryteriami w trzech kategoriach: treść, kompozycja, bogactwo językowe i poprawność językowa. Każda kategoria zawiera szczegółowe opisy poziomów od 5 do 0 punktów. Kategoria treści ocenia zgodność z tematem, logiczność i szczegółowość wydarzeń. Kompozycja uwzględnia spójność, proporcje i graficzne wyróżnienia. Bogactwo językowe ocenia stosowanie słownictwa i stylu, a poprawność językowa dotyczy błędów ortograficznych i interpunkcyjnych.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 31: Strona przedstawia kryteria oceny wypowiedzi pisemnej na poziomie merytorycznym, kompozycyjnym, bogactwa językowego i poprawności językowej. W każdej kategorii opisano wymagania dla ocen A, B i C. W sekcji "Treść" oceniane są zgodność z tematem, logiczny porządek i poprawność językowa. W "Kompozycji" oceniana jest spójność tekstu i proporcje między częściami pracy. "Bogactwo językowe" ocenia użycie słownictwa i struktur. "Poprawność językowa" dotyczy błędów ortograficznych i interpunkcji. Na dole strony znajduje się tabela punktacji.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 32: Uwagi dodatkowe dotyczące wypowiedzi pisemnych na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Punkt 1: Praca nieczytelna lub niezgodna z poleceniem nie podlega ocenie. Punkt 2: Praca odtworzona z innego źródła nie jest uznawana. Punkt 3: Fragmenty pracy niezgodne z treścią zadania nie są liczone do oceny. Punkt 4: Uwzględnia się stwierdzoną dysgrafię i dysortografię.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 33: Strona zawiera sekcję "V. Wymagania egzaminacyjne" opisującą standardy wymagań dla egzaminu maturalnego z języków obcych nowożytnych. Wymieniono pięć obszarów: wiadomości, odbiór tekstu, tworzenie tekstu, reagowanie językowe, przetwarzanie tekstu. Tabela porównuje poziom podstawowy i rozszerzony, wskazując na umiejętności w zakresie struktur leksykalno-gramatycznych dotyczących tematów takich jak dane personalne i miejsce zamieszkania.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 34: Strona zawiera listę tematów do omówienia w języku francuskim. Tematy obejmują: szkoła, praca, życie rodzinne i towarzyskie, żywienie, zakupy i usługi, podróżowanie i turystyka, kultura, sport, zdrowie, nauka i technika, świat przyrody, państwo i społeczeństwo, elementy wiedzy o krajach obszaru językowego. Każdy temat jest szczegółowo rozwinięty, np. szkoła obejmuje przedmioty nauczania, życie szkoły, kształcenie pozaszkolne.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 35: Strona zawiera tabelę z wymaganiami egzaminacyjnymi dotyczącymi umiejętności odbioru tekstu na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Wymienione są zasady konstruowania form wypowiedzi ustnych i pisemnych, realia socjokulturowe oraz normy pomagające w funkcjonowaniu na rynku pracy. Szczegółowo opisano umiejętności rozumienia tekstu słuchanego i czytanego, w tym określanie głównej myśli, intencji autora oraz kontekstu sytuacyjnego.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 36: Strona zawiera tabelę z umiejętnościami tworzenia tekstu w dwóch poziomach: podstawowym i rozszerzonym. Poziom podstawowy obejmuje krótką wypowiedź ustną i pisemną, uwzględniającą opisywanie, relacjonowanie, wyrażanie emocji, uzasadnianie opinii oraz stosowanie środków leksykalno-gramatycznych. Poziom rozszerzony obejmuje dłuższą wypowiedź ustną i pisemną, z dodatkowymi wymaganiami dotyczącymi faktów i opinii innych osób.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 37: Tabela przedstawiająca umiejętności reagowania językowego na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Sekcja IV: mówienie i pisanie, z podpunktami dotyczącymi uczestniczenia w rozmowie, udzielania informacji, stosowania środków językowych. Sekcja V: przetwarzanie tekstu, mówienie w kontekście relacjonowania i przekazywania tekstów.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 38: Strona zawiera tabelę z zakresem struktur gramatycznych do opanowania na poziomie podstawowym i rozszerzonym. W kolumnach "Poziom podstawowy" i "Poziom rozszerzony" przedstawiono różne kategorie rzeczowników: "Rzeczowniki o tej samej formie w obu liczbach", "Rzeczowniki o jednej liczbie", "Liczba mnoga niektórych rzeczowników złożonych", "Rzeczowniki o tej samej formie w obu rodzajach". Podano przykłady i zasady dotyczące końcówek, form nieregularnych oraz zmian znaczenia.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 39: Strona zawiera tabelę z zasadami użycia rodzajników w języku francuskim. Opisuje rodzaj żeński z końcówkami -e, -trice, -euse, -ve, -elle oraz rzeczowniki w różnych formach dla obu rodzajów. Zawiera przykłady rzeczowników o jednym rodzaju, takich jak "un médecin, une vedette". Wyjaśnia użycie rodzajnika nieokreślonego (article indéfini) i określonego (article défini) z przykładami zdań, np. "Il attend un ami", "Je te laisse les clés de la maison".

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 40: Strona zawiera tabelę z zasadami użycia rodzajników określonych, cząstkowych i przeczecznych w języku francuskim, wraz z przykładami zdań. Opisuje również sytuacje, w których opuszcza się rodzajnik, takie jak wyrażenia ilościowe i konstrukcje z przyimkami. Dodatkowo, omawia użycie zaimków przymiotnych wskazujących, z przykładami na oznaczanie bliskości, wyrażanie wartości emfatycznej i uczuć.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 41: Tabela z trzema sekcjami dotyczącymi zaimków przymiotnych dzierżawczych, pytających i wykrzyknikowych oraz nieokreślonych. Przykłady użycia w zdaniach, np. "Mon fils est intelligent" dla zaimków dzierżawczych. Sekcja o liczebnikach głównych z przykładami użycia, np. "Il mesure deux mètres". Szczegółowe opisy zastosowania w różnych kontekstach, takich jak wyrażenia ilości czy jakości.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 42: Tabela przedstawia zasady gramatyczne dotyczące liczebników porządkowych i przymiotników w języku francuskim. Sekcje obejmują: uzgadnianie liczebników, użycie liczebników jako przymiotników, przymiotniki o tej samej formie w obu liczbach i rodzajach, liczba mnoga przymiotników z końcówkami -s, -aux, -eaux, oraz formy nieregularne i nieodmienne. Podano przykłady użycia w zdaniach.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 43: Tabela przedstawia zasady użycia przymiotników i zaimków w języku francuskim. Sekcje obejmują: przymiotniki o podwójnej formie w rodzaju męskim, stopniowanie przymiotników, miejsce przymiotników w zdaniu, przymiotniki użyte jako przysłówek. Zaimki osobowe podmiotu, zwrotne, akcentowane, dopełnienia bliższego i dalszego oraz zaimki przysłowne. Opisano przykłady użycia i zmiany znaczenia w zdaniu.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 44: Strona zawiera tabelę z podziałem na rodzaje zaimków i czasowników. Zaimki względne proste i złożone z przykładami zdań. Zaimki rzeczowne pytające z podziałem na różne funkcje w zdaniu. Zaimki rzeczowne dzierżawcze, wskazujące i nieokreślone z przykładami. Czasowniki podzielone na grupy z przykładami, czasowniki posiłkowe, zwrotne, w zwrotach bezosobowych oraz przechodnie i nieprzechodnie. Składnia czasowników z przykładami konstrukcji.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 45: Strona zawiera tabelę z przykładami użycia czasowników w różnych trybach i czasach. Sekcje obejmują: wieloznaczność czasowników z przykładami zdań, tryby i czasy indicatif z przykładami zdań w różnych czasach, imperatif z przykładami zdań w czasie teraźniejszym i przeszłym, conditionnel z przykładami zdań w czasie teraźniejszym i przeszłym, subjonctif z przykładami zdań w czasie teraźniejszym i przeszłym, participe z przykładami zdań dla participe passé i participe présent, oraz pozostałe zasady uzgadniania participe passé.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 46: Tabela przedstawia różne kategorie przysłówków w języku francuskim, takie jak przysłówki sposobu, czasu, miejsca, opinii, twierdzenia, przeczenia, ilości, natężenia, pytające, porównania oraz wyrażenia przysłówkowe. Zawiera przykłady użycia przysłówków w zdaniach. Dodatkowo, omówione są stopniowanie przysłówków, miejsce przysłówków w zdaniu oraz przykłady użycia przyimków i spójników.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 47: Tabela przedstawiająca różne kategorie zdań i wyrażeń w języku francuskim. Kategorie obejmują wyrażenia przyimkowe, spójniki, wykrzykniki, zdania proste, oznajmujące, pytające, przeczące, rozkazujące oraz konstrukcje prezentujące, emfatyczne, bezosobowe i dopowiedzenia. Przykłady użycia w języku francuskim są podane dla każdej kategorii, np. "Le musée se trouve à droite" dla wyrażeń przyimkowych i "Il dit bonjour à sa voisine" dla zdań oznajmujących.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 48: Strona zawiera tabelę z przykładami zdań w stronie biernej oraz zdania złożone. Opisuje różne typy zdań złożonych: współrzędne bezspójnikowe, współrzędne spójnikowe, wtrącone, podrzędne dopełnieniowe, okolicznikowe czasu, przyczyny, celu, przyzwolenia, porównania, opozycji, skutku. Każdy typ zdania jest zilustrowany przykładem w języku francuskim.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 49: Tabela przedstawia różne typy zdań warunkowych i zależnych w języku francuskim. Kategorie obejmują: warunku (np. "Si tu as le temps, viens nous voir!"), warunku/hipotezy (np. "Au cas où tu aurais perdu mon adresse, je te la redonne."), względne (np. "J’aime les élèves qui travaillent."), bezokolicznikowe (np. "Je veux partir en France."), imiesłowowe (np. "La nuit tombée, tout le monde est parti."), zdanie w mowie zależnej w trybie indicatif (np. "Il dit qu’elle est malade.").

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 50: Zadanie 12: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące treści. Zadanie 13: Uzupełnij zdania, wybierając odpowiednie formy czasowników z podanych opcji. Zadanie 14: Na podstawie ilustracji opisz sytuację, używając co najmniej pięciu zdań. Zadanie 15: Przetłumacz podane zdania na język francuski, zwracając uwagę na poprawność gramatyczną.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 51: Strona zawiera ilustrację z przykładowymi zestawami na egzamin ustny. Widoczne są cztery zestawy: Zestaw I Poziom podstawowy, Zestaw II Poziom podstawowy, Zestaw I Poziom rozszerzony, Zestaw II Poziom rozszerzony. Zestawy są przedstawione w formie graficznej jako dokumenty z etykietami.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 52: Zadanie 1: ROZMOWY STEROWANE. A. Uzyskiwanie, udzielanie informacji: Przyjechałeś/aś do Paryża na dwa dni. Udajesz się do biura informacji turystycznej: zapytaj o dni i godziny otwarcia Luwru, poinformuj, gdzie zatrzymałeś/aś się w Paryżu, zapytaj o najszybszy dojazd do muzeum z miejsca, gdzie mieszkasz. B. Relacjonowanie wydarzeń: Byłeś/aś na otwarciu nowej dyskoteki w Paryżu. Opowiedz o tym francuskiemu koledze/koleżance: opisz, jak tam dojechałeś/aś, poinformuj, jakie były atrakcje otwarcia, powiedz, co Ci się najbardziej podobało. C. Negocjowanie: Chcesz zaprosić swojego francuskiego przyjaciela/przyjaciółkę na święta Bożego Narodzenia do Polski. W rozmowie telefonicznej: przekonaj go/ją do przyjęcia zaproszenia, zaproponuj termin przyjazdu, odrzuć propozycję skrócenia pobytu do kilku dni i uzasadnij.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 53: Zadanie 2: ROZMOWA NA PODSTAWIE ILUSTRACJI. Opisz poniższą ilustrację i odpowiedz na pytania egzaminującego. Ilustracja przedstawia dwie osoby siedzące na kanapie przed telewizorem. Pytania do ilustracji: 1. Pourquoi est-ce que les gens sur le dessin sont contents? 2. A ton avis, quelle est la meilleure façon de passer le temps libre?

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 54: Zadanie 1: ROZMOWY STEROWANE. A. Uzyskiwanie, udzielanie informacji: Jesteś w Paryżu, chcesz wynająć pokój. Rozmawiasz telefonicznie z właścicielem na temat warunków wynajmu: poinformuj go, na jak długo chciałbyś wynająć pokój, zapytaj o wyposażenie pokoju, dowiedz się o cenę wynajmu. B. Relacjonowanie wydarzeń: Rozmawiasz z przyjaciółmi o wakacjach nad morzem. Opowiedz o miejscu, formach wypoczynku, ciekawych ludziach. C. Negocjowanie: Jesteś na obozie językowym w St Malo. Koledzy proponują dyskotekę: odrzuć propozycję i podaj powody, zaproponuj inny sposób spędzenia czasu, przekonaj ich do swojej propozycji.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 55: Zadanie 2: Rozmowa na podstawie ilustracji. Opisz poniższą ilustrację i odpowiedz na pytania egzaminującego. Ilustracja przedstawia rodzinę przy świątecznym stole, w tle choinka. Pytania do ilustracji: 1. Voudrais-tu passer la fête avec cette famille ? Pourquoi ? 2. Quelle est ta fête préférée ? Pourquoi ?

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 56: Zadanie 1: Rozmowa na podstawie materiału stymulującego. Przeanalizuj przedstawiony materiał. Przygotuj się do jego prezentacji i rozmowy z egzaminującym na temat: rodzajów programów telewizyjnych, upodobań telewidzów, roli telewizji w naszym życiu. Na ilustracji widoczne są różne obrazy związane z telewizją, w tym osoba z pilotem, sport, podwodny świat, oraz tabela z czasem spędzonym na oglądaniu różnych programów.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 57: Pytania do materiału stymulującego: 1. Przedstaw dokument, wskazując jego temat. 2. Jakie typy programów ilustrują zdjęcia? 3. Jaką rolę pełni telewizja w życiu Francuzów według dokumentu? 4. Co symbolizuje centralne zdjęcie dokumentu? 5. Jakie programy oglądasz i dlaczego? Zadanie 2: Prezentacja tematu i dyskusja: 1. Życie bez znaczenia pieniędzy czy dążenie do bogactwa – jaki jest system wartości młodych ludzi? 2. Atrakcje turystyczne Francji dla polskiego turysty.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 58: Zadanie 1: Rozmowa na podstawie materiału stymulującego. Przeanalizuj przedstawiony materiał. Przygotuj się do jego prezentacji i rozmowy z egzaminującym na temat: przyczyn migracji ludności ze wsi do miast i z miast na wieś, zagrożeń jakie powodują te migracje, twojego przyszłego miejsca zamieszkania. Ilustracje przedstawiają wieś, ruch uliczny w mieście, samolot nad miastem oraz osiedle na wsi.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 59: Pytania do materiału stymulującego: 1. Czy możesz przedstawić dokument, wskazując jego temat? 2. Jakie aspekty życia miejskiego i wiejskiego podkreślają zdjęcia? 3. O jakich zagrożeniach migracji mówi dokument? 4. Dlaczego, według ciebie, niektórzy opuszczają wsie, a inni duże miasta? 5. Gdzie chciałbyś mieszkać: w mieście czy na wsi? Dlaczego? Zadanie 2: Prezentacja tematu i dyskusja. Wybierz temat i przygotuj się do prezentacji i dyskusji: 1. Zmiany stylu życia pod wpływem nowoczesnych technologii. 2. Podobieństwa i różnice między systemem edukacyjnym francuskim a polskim.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 60: Zadanie 9: przeczytaj tekst w języku francuskim i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 10: uzupełnij zdania odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach. Zadanie 11: przetłumacz fragmenty zdań z języka polskiego na język francuski. Zadanie 12: wybierz poprawne odpowiedzi na podstawie podanego dialogu.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 61: Strona zawiera diagram przedstawiający przykładowe arkusze i schematy oceniania. Po lewej stronie arkusz oznaczony jako "Poziom podstawowy 120 minut". Po prawej stronie dwa arkusze: "Poziom rozszerzony Część I 120 minut" i "Poziom rozszerzony Część II 70 minut". Brak zadań do rozwiązania.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 62: Zadanie 9: przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące treści. Zadanie 10: wybierz poprawne tłumaczenie zdań z języka francuskiego na polski. Zadanie 11: uzupełnij luki w dialogu odpowiednimi formami czasowników. Zadanie 12: przeczytaj opis i dopasuj go do odpowiedniej ilustracji. Zadanie 13: wybierz poprawną odpowiedź na pytanie dotyczące treści tekstu.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 63: Strona zawiera instrukcje dla zdającego dotyczące sprawdzenia kompletności arkusza, pisania czarnym tuszem, nieużywania korektora, oraz sposobu wypełniania karty odpowiedzi. Znajduje się miejsce na wpisanie PESEL i kodu zdającego. Podano, że za rozwiązanie wszystkich zadań można otrzymać łącznie 50 punktów.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 64: Zadanie 1: Usłyszysz wywiad z francuskim fotografem. Zaznacz w tabeli, które zdania (1.1-1.5) są prawdziwe (VRAI), a które fałszywe (FAUX). Zdania dotyczą osiągnięć i opinii Donalda Miralle. Zadanie 2: Usłyszysz zapowiedzi książek (2.1-2.5). Określ tematykę każdej książki, wybierając spośród podanych opcji (A-F), takich jak medycyna, podróże, muzyka. Przenieś rozwiązania na kartę odpowiedzi.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 65: Zadanie 3 (5 pkt): Usłyszysz dwukrotnie audycję na temat tradycyjnego francuskiego święta. Na podstawie usłyszanych informacji, zaznacz zgodne z tekstem zakończenia zdań (3.1.-3.5.), zakreślając właściwą literę A, B lub C. 3.1. Le jour de l’émission, on fêtait: A) un nouveau parfum, B) un nouveau fruit, C) un vin nouveau. 3.2. La fête traditionnelle: A) se passe en été, B) a lieu fin novembre, C) a plus de cent ans. 3.3. Le jour de la fête, certaines personnes: A) n’ont pas travaillé, B) sont parties à l’étranger, C) se sont levées tôt. 3.4. La fête est: A) très populaire au Japon, B) critiquée en Allemagne, C) méconnue aux Etats-Unis. 3.5. En France, on: A) n’est pas content du succès du beaujolais, B) apprécie la qualité du beaujolais, C) ne veut plus exporter le beaujolais. Przenieś rozwiązania na kartę odpowiedzi.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 66: Zadanie 4: Przeczytaj tekst i zaznacz w tabeli znakiem X, które ze zdań (4.1-4.8) są prawdziwe (VRAI), a które fałszywe (FAUX). Tekst dotyczy kolekcjonowania znaczków pocztowych we Francji, ich historii i popularności. Zdania do oceny: 4.1: Ponad dwa miliony Francuzów kolekcjonuje znaczki. 4.2: W 1864 roku pierwszy znaczek sprzedano w Grecji. 4.3: Pierwsze znaczki z obrazkami we Francji upamiętniają wydarzenie sportowe. 4.4: Znaczki kolekcjonerskie są najbardziej cenione przez filatelistów. 4.5: Francuzi wolą znaczki z portretem Marianne. 4.6: Jest wiele znaczków z portretami sławnych osób. 4.7: E-mail zmniejszył sprzedaż znaczków. 4.8: Ludzie zwracają większą uwagę na estetykę korespondencji.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 67: Zadanie 5: (6 pkt) Przeczytaj teksty (5.1.-5.6). Dla każdego z nich wybierz z listy (A.-G.) jedno zdanie zgodne z jego treścią. Wpisz w tabelę litery odpowiadające wybranym zdaniom. Uwaga: lista zawiera jedno zdanie więcej. Teksty dotyczą horoskopów dla znaków zodiaku: Cancer, Capricorne, Lion, Scorpion, Poissons, Bélier. Opcje do wyboru: A. Construisez une nouvelle relation. B. Jouez au Loto. C. Ecoutez de bons conseils. D. Soyez plus discret. E. Soyez sensible aux problèmes des autres. F. Faites attention à votre condition physique. G. Ne risquez pas votre argent.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 68: Zadanie 6: Przeczytaj tekst "En ville, sans ma voiture!" i wybierz zgodne z treścią zakończenia zdań (6.1.-6.6.), zakreślając właściwą literę A, B, C lub D. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. 6.1: La journée « En ville, sans ma voiture ! » est organisée A) une fois par an. B) tous les deux ans. C) une fois par mois. D) tous les mois d’été.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 69: Zadanie 6.2: W dniu „En ville, sans ma voiture !”, co się robi? A) rezerwuje ulice dla pieszych, B) pozwala na ruch tylko rowerów, C) zmienia organizację transportu, D) zakazuje wszystkich pojazdów. Zadanie 6.3: Dzień „En ville, sans ma voiture !” zachęca do A) uprawiania sportu, B) zwiedzania pieszo, C) korzystania z transportu publicznego, D) wspólnego korzystania z samochodu. Zadanie 6.4: Dzień „En ville, sans ma voiture !” pozwala A) oszczędzać na transporcie, B) uczyć zasad ruchu, C) mierzyć jakość powietrza, D) testować projekty transportowe. Zadanie 6.5: Celem dnia „En ville, sans ma voiture !” jest A) rozwiązanie problemu transportu, B) pokazanie czystości powietrza, C) wzbogacenie oferty kulturalnej, D) zakaz używania samochodów w centrum. Zadanie 6.6: Autor tekstu „En ville, sans ma voiture !” A) wątpi w sukces, B) kwestionuje zasady, C) zaprasza do udziału, D) pyta o opinię.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 70: Zadanie 7 (5 pkt): Podczas studiów we Francji mieszkasz w akademiku. Zaprosiłeś/łaś sąsiada, ale musisz odwołać spotkanie. Zostaw mu wiadomość, w której: odwołasz spotkanie, podasz powód odwołania, poprosisz o drobną przysługę, zaprosisz go w innym terminie. Podpisz się jako XYZ. Zadanie nie ma limitu słów. Oceniana jest zwięzłość przekazu (4 punkty) i poprawność językowa (1 punkt). Czystopis z miejscem na odpowiedź. Tabela oceny z punktacją za treść i poprawność językową.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 71: Zadanie 8: Napisz list do francuskiej rodziny, u której pracowałeś/aś podczas wakacji jako opiekun/opiekunka do dzieci. Poinformuj o swoim powrocie do Polski i opisz podróż. Podziękuj za przyjęcie i opisz, co szczególnie zapamiętałeś/aś. Zapytaj o plany na przyszłe wakacje i zaproponuj pomoc. Wyraź nadzieję na spotkanie za rok i przekaż pozdrowienia od rodziców. Długość listu: 120-150 słów. Oceniane: przekazanie informacji (4 pkt), forma (2 pkt), bogactwo językowe (2 pkt), poprawność językowa (2 pkt). Czystopis.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 72: Strona zawiera tabelę oceny z kryteriami: treść (Inf. 1, Inf. 2, Inf. 3, Inf. 4), forma, bogactwo językowe, poprawność językowa, z punktacją 0-1 lub 0-0,5-1 dla poszczególnych kategorii. Poniżej znajduje się miejsce na wpisanie liczby punktów. Strona przeznaczona na notatki lub odpowiedzi pisemne, z liniami przerywanymi.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 73: Strona zawiera napis "BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)" i nie zawiera żadnych zadań ani treści do rozwiązania.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 74: Zadanie 1: Transkrypcja nagrań, wywiad z Donaldem Miralle, fotografem sportowym. Rozmowa dotyczy jego kariery, zalet fotografii oraz jego najlepszej fotografii z finału tenisa stołowego na Igrzyskach Olimpijskich w Atenach.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 75: Zadanie 2: Wybierz swoją lekturę spośród nowości w księgarni. 2.1: Opis kolekcji o wielkich dziełach klasycznych i życiu kompozytorów. 2.2: Przewodnik z fotografiami o kulturach i klimatach świata. 2.3: Encyklopedia o 250 gatunkach zwierząt z ilustracjami i mapami. 2.4: Książka o przyczynach gorączki i kaszlu, z wiedzą o ciele. 2.5: Album o pierwszej demokracji, codziennym życiu, religii i filozofii.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 76: Zadanie 3: Tekst zatytułowany "La Fête" opisuje popularność wina beaujolais nouveau. Claire mówi o jego smaku i tradycji otwierania butelek w trzeci czwartek listopada. Jean wspomina o międzynarodowej reputacji wina, szczególnie w Japonii, Niemczech i USA. Claire zauważa, że mimo popularności za granicą, we Francji jest mniej lubiane, co wpływa na sprzedaż innych francuskich win.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 77: Zadanie 1: tabela z zadaniami 1.1-1.5, odpowiedzi VRAI lub FAUX. Zadanie 2: tabela z zadaniami 2.1-2.5, odpowiedzi A-F. Zadanie 3: tabela z zadaniami 3.1-3.5, odpowiedzi A-C. Zadanie 4: tabela z zadaniami 4.1-4.8, odpowiedzi VRAI lub FAUX.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 78: Zadanie 5: tabela z odpowiedziami, gdzie dla zadań 5.1, 5.3, 5.5 i 5.6 zaznaczono odpowiedzi A, C, E, G. Zadanie 6: tabela z odpowiedziami, gdzie dla zadań 6.1 do 6.6 zaznaczono odpowiedzi A, B, C, D, A, D. Wypowiedź pisemna: Zadanie 7: maksymalnie 5 punktów, oceniane według kryteriów. Zadanie 8: maksymalnie 10 punktów, oceniane według kryteriów.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 79: Strona zawiera instrukcje dla zdającego dotyczące wypełniania arkusza egzaminacyjnego. Instrukcje obejmują sprawdzenie liczby stron, pisanie czarnym tuszem, niewykorzystywanie korektora, przekreślanie błędnych zapisów, wypełnianie karty odpowiedzi, wpisywanie daty urodzenia i numeru PESEL oraz zaznaczanie odpowiedzi. Na stronie znajduje się miejsce na naklejkę z kodem szkoły oraz pola do wypełnienia przez zdającego: PESEL i kod zdającego.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 80: Zadanie 1: Uzupełnij tekst brakującymi wyrazami w miejscach oznaczonych linią ciągłą (1.1.-1.6.). Jean-Nicolas Vitalie ogłasza tajemniczą podróż, której szczegóły są nieznane. Zadanie 2: Uzupełnij zdania, dokonując niezbędnych przekształceń. 2.1. Przekształć zdanie o próbie telefonowania. 2.2. Przekształć zdanie o wtrącaniu się i obrażeniu. 2.3. Przekształć zdanie o wysłaniu wiadomości na telefon. 2.4. Przekształć zdanie o hałasie z ulicy.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 81: Zadanie 3 (18 pkt): Wypowiedź pisemna na jeden z trzech tematów. 1. Rozprawka na temat: „Il vaut mieux ne pas se distinguer des autres”, z argumentami za i przeciw. 2. Recenzja wystawy zachęcającej do zwiedzenia regionu Francji. 3. Opowiadanie o spotkaniu z osobą, z którą utracono kontakt 10 lat temu. Praca powinna zawierać od 200 do 250 słów. Uwaga: praca powyżej 300 słów otrzymuje 0 punktów. Czystopis.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 82: Strona zawiera jedynie linie przerywane bez widocznych zadań ani treści do analizy.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 83: Strona zawiera tabelę oceny z kryteriami: treść, kompozycja, bogactwo językowe, poprawność językowa. Poziomy A, B, C z punktacją: treść (5, 4-3-2, 1-0), kompozycja (4, 3-2, 1-0), bogactwo językowe (5, 4-3-2, 1-0), poprawność językowa (4, 3-2, 1-0). Strona zawiera linie do pisania.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 84: Brudnopis (nie podlega ocenie). Strona zawiera jedynie informację o przeznaczeniu na notatki i nie zawiera żadnych zadań ani treści do rozwiązania.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 85: Zadanie 1: tabela z lukami do uzupełnienia słowami: pour, vers, en, qu’, Personne, de, aucun, pourquoi. Maksimum 3 punkty. Zadanie 2: uzupełnij zdania odpowiednimi formami czasowników: avait essayé, n’aurait pas été, t’avoir envoyé, vont être dérangés. Maksimum 2 punkty. Zadanie 3: ocena egzaminatora, maksimum 18 punktów.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 86: Zadanie 4: przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 5: uzupełnij dialogi odpowiednimi wyrażeniami z podanych opcji. Zadanie 6: przetłumacz podane zdania na język francuski, zwracając uwagę na poprawność gramatyczną i stylistyczną.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 87: Strona zawiera instrukcje dla zdającego dotyczące egzaminu z języka francuskiego na poziomie rozszerzonym. Instrukcje obejmują sprawdzenie kompletności arkusza, sposób wypełniania karty odpowiedzi, używanie czarnego tuszu, zakaz używania korektora oraz sposób zaznaczania odpowiedzi. Na stronie znajduje się również miejsce na wpisanie numeru PESEL i kodu zdającego. Za rozwiązanie wszystkich zadań można otrzymać łącznie 27 punktów.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 88: Zadanie 4: usłyszysz informacje o sposobach ograniczenia liczby wypadków we Francji, dopasuj tytuły (A-F) do informacji, jeden tytuł nie pasuje. Zadanie 5: usłyszysz zapowiedzi wystawy psów, wybierz zakończenie zdań. 5.1: wystawa w Parc Floral będzie A) światowa, B) europejska, C) regionalna, D) francuska. 5.2: zaprezentowane będą psy A) wszystkich ras, B) większości ras, C) niewielu ras, D) jednej rasy.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 89: Zadanie 5.3: L’exposition se déroulera pendant, wybierz odpowiedź A) une semaine, B) deux après-midi, C) deux matinées, D) une soirée. Zadanie 5.4: L’exposition est recommandée comme une fête, wybierz odpowiedź A) professionnelle, B) foraine, C) familiale, D) artistique. Zadanie 6: Usłyszysz dwukrotnie wywiad z Alain Ducasse. Zaznacz w tabeli, które zdania (6.1-6.6) są prawdziwe (VRAI), a które fałszywe (FAUX). Zdania dotyczą wywiadu z Alain Ducasse.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 90: Zadanie 7 (4 pkt): Przeczytaj tekst. Na podstawie zawartych w nim informacji zaznacz zgodne z tekstem zakończenia zdań (7.1.-7.4.), zakreślając właściwą literę A, B, C lub D. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt. Tekst dotyczy groty Lascaux, jej unikalnego charakteru, problemów z wentylacją, decyzji o zamknięciu w 1963 roku, oraz otwarciu Lascaux II w 1983 roku.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 91: Zadanie 7.1: otwarcie groty Lascaux dla szerokiej publiczności spowodowało A) wysokie zużycie energii, B) zaburzenie stabilności klimatycznej i mikrobiologicznej, C) wzrost kosztów utrzymania, D) decyzję administracyjną o lepszym zabezpieczeniu praw własności. Zadanie 7.2: grota Lascaux II została zbudowana w celu A) testowania procedur konserwacji, B) próby nowej techniki fresku, C) zapewnienia ciągłości wizyt turystycznych, D) zwiększenia dochodów regionu. Zadanie 7.3: prace budowlane Lascaux II A) wzbudzały wątpliwości u kierowników projektu, B) powodowały sprzeciw władz regionalnych, C) wywoływały krytykę społeczeństwa, D) budziły nieufność odwiedzających grotę. Zadanie 7.4: po otwarciu repliki, oryginalna grota A) doznała poważnego ataku mikrobiologicznego, B) odzyskała równowagę naturalnie, C) była poddana pracom adaptacyjnym, D) stała się obiektem wykopalisk archeologicznych.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 92: Zadanie 8: Przeczytaj poniższe teksty (8.1-8.4) i uzupełnij każdy z nich fragmentem zdania wybranym z podanej poniżej listy, tak aby stały się spójne i logiczne. Wpisz literę (A-F) oznaczającą wybrany fragment w miejsce oznaczone linią ciągłą. Uwaga: lista zawiera dwa fragmenty zdań więcej. 8.1: Fragment tekstu o mieście Aubagne i Garlaban. 8.2: Opis sąsiada noszącego krawat i kostium. 8.3: Informacja o rozmiarach ubrań w Europie. 8.4: Wzmianka o młodych Polakach i jazzie. Lista fragmentów zdań: A-F.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 93: Zadanie 9: Przeczytaj tekst, a następnie uzupełnij każdą z luk (9.1.-9.8.) jedną z podanych form, wpisując literę A, B, C lub D. Tekst dotyczy Téléthon, wsparcia dla osób z chorobami neuromięśniowymi. Luki do uzupełnienia dotyczą mobilizacji opinii publicznej, wspomnień z przeszłości, udziału w Téléthonie, oczekiwań na przyszłość oraz rodzinnych refleksji. Podano opcje do wyboru w tabeli: 9.1. de, sur, par, à; 9.2. passé, futur, arrière, actuel; 9.3. signal, front, nez, visage; 9.4. dessiner, lire, écrire, peindre; 9.5. avec, sans, sur, d’; 9.6. allait, aille, ira, irait; 9.7. quelques, certains, autres, plusieurs; 9.8. aurions préféré, préférons, venons de préférer, avons préféré.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 94: Zadanie 4: Transkrypcja nagrań dotycząca nowego kodeksu drogowego. Pierwsza informacja: statystyki wypadków drogowych wśród młodych kierowców we Francji. Druga informacja: zmiany w systemie punktowym prawa jazdy. Trzecia informacja: kontrola medyczna dla starszych kierowców. Czwarta informacja: nowe przepisy dotyczące ograniczeń prędkości i radarów. Piąta informacja: przepisy dotyczące alkoholu we krwi kierowców.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 95: Zadanie 5: Tekst o Paris Dog Show, opisujący wydarzenie w Parc Floral de Paris, gdzie prezentowane są różne rasy psów, od Chihuahua po Mastify, z pokazami i konkursami. Zadanie 6: Wywiad z Alainem Ducasse, omawiający jego pracę jako projektanta restauracji, inspiracje książką kucharską o kuchni śródziemnomorskiej, podejście do natury i kolorów w jedzeniu oraz jego międzynarodową markę.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 96: Zadanie 4: wybierz poprawną odpowiedź, maksymalnie 5 punktów, odpowiedzi: B, D, C, F, A. Zadanie 5: wybierz poprawną odpowiedź, maksymalnie 4 punkty, odpowiedzi: B, B, B, C. Zadanie 6: wybierz poprawną odpowiedź, maksymalnie 6 punktów, odpowiedzi: FAUX, VRAI, FAUX, VRAI, FAUX, VRAI. Zadanie 7: wybierz poprawną odpowiedź, maksymalnie 4 punkty, odpowiedzi: X, X, X, X. Zadanie 8: wybierz poprawną odpowiedź, maksymalnie 4 punkty, odpowiedzi: D, E, C, F. Zadanie 9: wybierz poprawną odpowiedź, maksymalnie 4 punkty, odpowiedzi: B, C, D, B, B, A, C, A.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 97: Strona zawiera tytuł "ANEKS" oraz tekst "PRZYKŁADY WYPOWIEDZI PISEMNYCH OCENIONYCH NA MAKSYMALNĄ LICZBĘ PUNKTÓW". Widoczne są dwa diagramy: pierwszy z napisem "Poziom podstawowy 120 minut", drugi "Poziom rozszerzony Część I 120 minut".

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 98: Zadanie 7: Podczas studiów we Francji mieszkasz w akademiku. Zaprosiłeś/aś sąsiada, ale musisz odwołać spotkanie. Zostaw mu wiadomość, w której: odwołasz wasze spotkanie, podasz powód odwołania spotkania, poprosisz o drobną przysługę, zaprosisz go w innym terminie. Podpisz się jako XYZ. Oceniana jest umiejętność zwięzłego przekazu informacji oraz poprawność językowa. Czystopis zawiera przykładową wiadomość po francusku.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 99: Zadanie 8: Napisz list do francuskiej rodziny, u której pracowałeś jako opiekun dzieci. Poinformuj o powrocie do Polski i przebiegu podróży, podziękuj za przyjęcie, zapytaj o plany na przyszłe wakacje, wyraź nadzieję na spotkanie za rok. Podpisz się jako XYZ. Długość listu: 120-150 słów. Oceniane: przekaz informacji (4 pkt), forma (2 pkt), bogactwo językowe (2 pkt), poprawność językowa (2 pkt). Czystopis listu w języku francuskim.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 100: Zadanie 3: (18 pkt) Wypowiedz się na jeden z trzech poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu. Zaznacz temat, który wybrałeś, zakreślając jego numer. 1. « Il vaut mieux ne pas se distinguer des autres. ». Napisz rozprawkę, w której ustosunkujesz się do powyższego stwierdzenia, podając argumenty za i przeciw.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 101: Zadanie 2: Napisz recenzję wystawy zachęcającej do zwiedzenia jednego z regionów Francji. Tekst dotyczy wystawy w Instytucie Francuskim w Krakowie, prezentującej region Touraine, z fotografiami i filmami o lokalnej przyrodzie, miastach i historii. Zadanie 3: Napisz opowiadanie o spotkaniu z osobą, z którą utraciłeś kontakt dziesięć lat temu. Tekst opisuje niespodziewane spotkanie z Moniką przed pocztą.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 102: Strona zawiera fragment tekstu w języku francuskim opisujący spotkanie dwóch dawnych przyjaciółek, Moniki i narratorki, które nie widziały się od dzieciństwa. Opisuje ich rozmowę, wspomnienia z przeszłości oraz refleksje narratorki na temat zmiany, jaka zaszła w Monice przez lata. Brak zadań do rozwiązania na tej stronie.

Język francuski, matura podstawowa, wrzesień 2007, CKE - strona 103: Mapa Polski z podziałem na okręgowe komisje egzaminacyjne (OKE): OKE Gdańsk, OKE Łomża, OKE Warszawa, OKE Łódź, OKE Kraków, OKE Jaworzno, OKE Wrocław, OKE Poznań. Mapa przedstawia województwa z oznaczeniami OKE. Pod mapą znajdują się dane kontaktowe do Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i poszczególnych OKE, w tym adresy, numery telefonów i strony internetowe.

1

103