Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: usłyszysz dwukrotnie wywiad z rysownikiem. Zaznacz znakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (V – Vrai), a które nie (F – Faux). Zdania 1.1 do 1.5 dotyczą wyboru tematu rysunków, początku rysowania, spontaniczności, miejsca kończenia prac i używanych narzędzi. Zadanie 2: usłyszysz cztery wypowiedzi o metrze. Dopasuj zdania A–E do wypowiedzi 2.1–2.4. Jedno zdanie nie pasuje. Zdania dotyczą lokalizacji, spotkania pasażera, pracy, opinii o metrze i informacji o zakłóceniach.
Strona 3: Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B albo C. Tekst 1: 3.1. La journaliste parle avec A. un écrivain. B. un jeune acteur. C. un metteur en scène. Tekst 2: 3.2. Aline et sa sœur A. veulent gagner un peu d’argent. B. partent en voyage avec leurs parents. C. paient leur billet d’avion pour l’Australie. Tekst 3: 3.3. La personne qui parle est A. un touriste. B. un agent de police. C. un artiste. Tekst 4: 3.4. Paul a travaillé en A. juin. B. juillet. C. août. Tekst 5: 3.5. La jeune fille A. a voulu quitter son école. B. passe peu de temps à apprendre. C. a toujours été une mauvaise élève. Tekst 6: 3.6. Laquelle des trois phrases est vraie ? A. La femme est satisfaite du remboursement. B. La femme a beaucoup dépensé pour sa robe. C. La femme recommande le site ROBEUNIQUE.
Strona 4: Zadanie 4: Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej części tekstu (4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu. 4.1: Tekst o znaczeniu odpowiedniego ubioru na rozmowę kwalifikacyjną. 4.2: Tekst o punktualności jako dowodzie profesjonalizmu. 4.3: Tekst o zachowaniu spokoju i pewności siebie podczas rozmowy. 4.4: Tekst o podziękowaniu rekruterowi po rozmowie.
Strona 5: Zadanie 5 (0-3) Przeczytaj trzy teksty związane ze słowem "surprise". Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Tekst 1: "Une jolie surprise" opisuje niespodziewany prezent z kwiatami. 5.1. La femme veut: A) opisać szczęśliwy dzień. Tekst 2: "Concert" opisuje koncert Rolling Stones w Paryżu. 5.2. L’auteur du texte informe que: C) bilety sprzedano szybko. Tekst 3: Opisuje zaskoczenie związane z Nowym Jorkiem. 5.3. L’auteur parle de: B) atmosferze Nowego Jorku.
Strona 6: Zadanie 6 (0–5): Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B, C albo D. Tekst zatytułowany "Nathalie et la Tour Eiffel" opisuje doświadczenia Nathalie pracującej na wieży Eiffla, jej codzienne obowiązki, problemy z turystami oraz osobiste refleksje na temat pracy.
Strona 7: Zadanie 6.1: Co jest wymagane, aby pracować przy wieży Eiffla? A) akceptacja otoczenia ludzi, B) doświadczenie zawodowe, C) znajomość języków obcych, D) dyplom wyższych studiów. Zadanie 6.2: Jakie są obowiązki Nathalie jako pracownika? A) różnorodne zadania, B) praca tylko w weekendy, C) niezadowolenie z pensji, D) praca z powodu potrzeby pieniędzy. Zadanie 6.3: Jakie są obserwacje Nathalie o turystach indyjskich? A) preferują oddzielne spacery, B) boją się windy, C) nie chcą słuchać przewodnika, D) mają trudności z przestrzeganiem zasad windy. Zadanie 6.4: Jak Nathalie reaguje w pracy? A) czasami czuje się zagrożona, B) reaguje na nieostrożność, C) interweniuje przy agresywnych turystach, D) nie zwraca uwagi na zachowanie turystów. Zadanie 6.5: Co opowiada Nathalie? A) swoje wrażenia z pracy, B) typowy dzień pracy, C) karierę przewodnika, D) niebezpieczne wydarzenie na wieży Eiffla.
Strona 8: Zadanie 7: Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w luki 7.1.–7.3. litery, którymi oznaczono brakujące zdania (A–E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst. Uwaga: dwa zdania podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. Tekst opowiada o chłopcu, który chce kupić psa. Opcje zdań do wyboru: A. Il a une patte malade, dit le vendeur. B. Je ne veux pas acheter ce petit chien. C. Est-ce que je peux les regarder, s’il vous plaît ? D. Le petit chien va-t-il vite trouver une nouvelle maison ? E. Le garçon relève son pantalon et montre un appareil orthopédique.
Strona 9: Zadanie 8: Przeczytaj tekst i wybierz odpowiedzi, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Wybierz spośród A, B, C dla luk 8.1 do 8.5. Tekst dotyczy idealnego momentu na uprawianie sportu. Opcje do wyboru: 8.1: A) à, B) de, C) pour; 8.2: A) dit, B) a dit, C) disait; 8.3: A) sommeil, B) besoin, C) raison; 8.4: A) fatigué, B) réveillé, C) endormi; 8.5: A) se, B) nous, C) vous.
Strona 10: Zadanie 9: W zadaniach 9.1–9.5 wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia luki w obu zdaniach. Zakreśl literę A, B albo C. 9.1: A) met, B) habille, C) installe. 9.2: A) verte, B) rouge, C) jaune. 9.3: A) dis, B) permets, C) demande. 9.4: A) sujet, B) niveau, C) prix. 9.5: A) au, B) du, C) avec. Przenieś rozwiązania na kartę odpowiedzi.
Strona 11: Zadanie 10: Jesteś autorem bloga poświęconego Twojej ulicy. Zredaguj wpis, w którym: wyjaśnisz, dlaczego długo nie zamieszczałeś nowych tekstów; wyrazisz opinię na temat ostatnich zmian na Twojej ulicy; zaproponujesz mieszkańcom wspólne zorganizowanie święta Waszej ulicy i zgłosisz swój pomysł na jeden z punktów programu; przedstawisz korzyści płynące z tej imprezy. Rozwiń wypowiedź w 80 do 130 słów. Podpisz się jako XYZ.
Strona 14: Zadanie 9: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. Tekst dotyczy wakacji we Francji. Pytanie 1: Jakie są główne atrakcje turystyczne wymienione w tekście? Pytanie 2: Jakie są zalety podróżowania poza sezonem? Zadanie 10: Uzupełnij dialogi odpowiednimi wyrażeniami, wybierz spośród podanych opcji. Zadanie 11: Na podstawie ilustracji opisz scenę przedstawiającą typowy francuski targ.
Strona 15: Zadanie 10: przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 11: wybierz poprawne zakończenie zdań na podstawie przeczytanego tekstu. Zadanie 12: uzupełnij luki w tekście odpowiednimi wyrazami z podanych opcji. Zadanie 13: dopasuj nagłówki do akapitów tekstu.
Strona 16: Zadanie 9: przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące treści, wybierając jedną z podanych opcji A, B, C lub D. Zadanie 10: uzupełnij luki w tekście odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach. Zadanie 11: na podstawie tekstu napisz streszczenie w języku francuskim, uwzględniając kluczowe informacje.
