Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: usłyszysz dwukrotnie wywiad z Mathieu. Zaznacz X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (V – Vrai), a które nie (F – Faux). Zadanie 2: usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi związane z archeologią. Dopasuj odpowiedzi A–E do zdań 2.1–2.4. Jedno zdanie nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
Strona 3: Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Tekst 1: 3.1. Kto wiedział o zgubieniu pierścionka? A) Syn kobiety. B) Mąż kobiety. C) Synowa kobiety. Tekst 2: 3.2. O czym rozmawiają dwie osoby? A) Spadek zainteresowania książkami. B) Praca wydawcy. C) Inspiracje autorów książek. Tekst 3: 3.3. Aby wykonywać przedstawiony zawód, A) trzeba mieć odpowiednią sylwetkę. B) konieczne jest specjalne odżywianie. C) wystarczy jeden piękny element ciała. Tekst 4: 3.4. Doga jest A) praktykowana w centrach dla psów. B) przeznaczona dla wszystkich psów. C) stworzona do leczenia chorych psów. Tekst 5: 3.5. Osoba mówiąca znajduje się A) w księgarni. B) w wynajmowanym pokoju. C) w bibliotece miejskiej. Tekst 6: 3.6. Restaurator A) przyjął praktyki antyodpadowe. B) uprawia warzywa bio dla swojej restauracji. C) przekształcił dawną restaurację w bio restaurację.
Strona 4: Zadanie 4: Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej części tekstu (4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu. Nagłówki: A. Saluez vos voisins, B. Gardez vos distances, C. Respectez les règles concernant le bruit, D. Parlez face à face de ce qui vous dérange, E. Créez des occasions pour vous rencontrer, F. Rendez-vous de petits services les uns aux autres.
Strona 5: Zadanie 4.4: Przeczytaj tekst w języku francuskim dotyczący radzenia sobie z problemami z sąsiadem. Tekst sugeruje spokojne reagowanie, bezpośrednią rozmowę i poszukiwanie wspólnego rozwiązania. Podkreśla wartość dobrego sąsiedztwa i kompromisu zamiast natychmiastowego kontaktu z władzami.
Strona 6: Zadanie 5: Przeczytaj trzy teksty związane z katedrą Notre-Dame. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Tekst 1: Dotyczy narodzin komedii muzycznej "Notre-Dame de Paris". Pytanie 5.1: O czym mówi tekst? A) Narodziny komedii muzycznej, B) Styl piosenek komedii muzycznej, C) Charakter postaci komedii muzycznej. Tekst 2: Opisuje historię katedry Notre-Dame. Pytanie 5.2: Według tekstu, A) Katedra Notre-Dame jest najwyższa we Francji, B) Święty Tomasz przypomina Viollet-le-Duc, C) Po rewolucji katedra odzyskała dawny styl.
Strona 7: Zadanie 5.3: L’auteur du texte. Wybierz poprawną odpowiedź: A) propose des travaux sur Notre-Dame de Paris. B) accuse les gens de changer Notre-Dame de Paris. C) apprécie la nouvelle façade de Notre-Dame de Paris. Przenieś rozwiązania na kartę odpowiedzi.
Strona 8: Zadanie 6 (0–5): Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst zatytułowany "La chasse aux orages" opisuje działalność fotografów burz we Francji, w tym doświadczenia Oliviera Renarda, który śledzi burze za pomocą aplikacji i fotografuje je z samochodu. Wspomina o filmie "Twister" i wpływie technologii na obserwacje burz.
Strona 9: Zadanie 6.1: Olivier Renard, wybierz poprawną odpowiedź dotyczącą jego zachowania podczas burzy. Zadanie 6.2: Wybierz, co Olivier poczuł, gdy przeszedł prąd. Zadanie 6.3: Powód, dla którego Olivier nie zrobił jeszcze zdjęcia burzy. Zadanie 6.4: Dlaczego polowanie na burze staje się popularne we Francji. Zadanie 6.5: Temat tekstu, wybierz poprawną odpowiedź.
Strona 10: Zadanie 7: Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.–7.3.) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. Tekst dotyczy ulicy Crémieux w Paryżu i jej popularności na Instagramie.
Strona 11: Zadanie 8: Przeczytaj tekst o "Café gourmand" i wybierz właściwą odpowiedź, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Luki do uzupełnienia: 8.1. A) vers, B) dans, C) il y a; 8.2. A) le, B) lui, C) leur; 8.3. A) car, B) mais, C) donc; 8.4. A) boit, B) arrive, C) commande; 8.5. A) préférés, B) préparés, C) présentés.
Strona 12: Zadanie 9: W zadaniach 9.1–9.5 wybierz wyraz (A–C), który poprawnie uzupełnia luki w zdaniach. 9.1: Je _____ une aspirine, j’ai mal à la tête. Tu _____ des notes pendant les cours de français? A) fais, B) mets, C) prends. 9.2: J’ai fait un rêve _____. Je profite de ce temps _____ pour bronzer. A) mince, B) mauvais, C) merveilleux. 9.3: Attends! J’arrive _____ dix minutes. Cet hiver, je vais _____ les Alpes pour faire du ski. A) dans, B) pour, C) après. 9.4: Elle est de _____ moyenne. Elle fait 160 cm. Quelle _____ faites-vous? Du 36? A) taille, B) mesure, C) hauteur. 9.5: S’il _____ beau, j’irais à la mer. Pendant qu’elle _____ le ménage, son amie a frappé à la porte. A) fait, B) ferait, C) faisait.
Strona 13: Zadanie 10: Napisz e-mail do koleżanki z Francji, informując o rodzinnej uroczystości. Wskaż okazję i uczestników, opisz miejsce, niespodziankę dla gości oraz swoją opinię o uroczystości. Rozwiń wypowiedź w 80-130 słowach, oceniając umiejętność przekazania informacji, spójność, logikę, bogactwo językowe i poprawność. Podpisz się jako XYZ. Czystopis z miejscem na odpowiedź.
Strona 16: Zadanie 9: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące treści. Tekst dotyczy codziennych czynności i planów na przyszłość. Zadanie 10: Uzupełnij dialogi, wybierając odpowiednie wyrażenia z podanych opcji. Zadanie 11: Wybierz poprawne tłumaczenie podanych zdań na język francuski.
