Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: Rozumienie ze słuchu. Zapoznaj się z treścią zadania, a następnie wysłuchaj dwukrotnie tekstu na temat miejsca zamieszkania Salvadora Dalí. Na podstawie usłyszanych informacji zdecyduj, które ze zdań 1.1-1.8 są prawdziwe (VERDADERO), a które fałszywe (FALSO), wpisując znak „x” w odpowiednią rubrykę tabeli. Zdania dotyczą m.in. dostępności domu Dalí dla odwiedzających, opisu domu jako zamku, stylu ubioru Dalí, jego zainteresowania pokazywaniem domu, przechowywania zdjęć, portretowania rodziny, lokalizacji „tronu Dalí” oraz głównej idei tekstu.
Strona 3: Zadanie 2: Dopasuj tytuły (A-H) do siedmiu wiadomości, wpisując odpowiednie litery do tabeli. Jeden tytuł jest zbędny. Tytuły: A) La campeona se despide, B) Los gorditos no quieren consultar a especialistas, C) Uno de cada cuatro se conecta a la Red, D) Las mujeres no encuentran trabajo, E) Un proyecto científico muy ambicioso, F) En España viven cada vez más hispanoamericanos, G) La economía española está creciendo, H) El éxito de un artista español. Tabela z miejscem na odpowiedzi dla zadań 2.1-2.7.
Strona 4: Zadanie 3: Przeczytaj tekst i zaznacz w tabeli znakiem "X", które ze zdań 3.1.-3.7. są zgodne z jego treścią (VERDADERO), a które nie (FALSO). Tekst dotyczy wzrostu mieszkańców Huesca i zawiera informacje o Fermínie Arrudi, znanym jako Gigant aragoński. Zdania do oceny: 3.1. Los españoles de Huesca suelen medir más que los otros. 3.2. Fermín Arrudi fue uno de los organizadores de la Exposición Universal de 1890. 3.3. El Gigante aragonés era un hombre muy fuerte. 3.4. Según los científicos, la dieta equilibrada y el clima cálido ayudan a crecer. 3.5. Últimamente la estatura media ha comenzado a bajar. 3.6. Los habitantes del sur de España son más bajos que los del norte. 3.7. Los hombres más altos del mundo viven en Europa.
Strona 5: Zadanie 4: Przeczytaj informacje o hiszpańskim przysmaku turrón (4.1–4.7) i dopasuj do nich tytuły A–H. 4.1: Produkt zawiera 10% miodu i 70% migdałów. 4.2: Stworzony przez Arabów 500 lat temu. 4.3: Na początku XX wieku turrón przyjął formę tabliczki. 4.4: Kluczowe składniki to migdały z Levante i miód z pomarańczy. 4.5: Zawiera witaminy A, E, potas i fosfor. 4.6: Najlepiej spożywać po posiłkach. 4.7: Tradycyjny turrón najlepiej robić według przepisu babci. Tabela na odpowiedzi.
Strona 6: Zadanie 5: Przeczytaj tekst, a następnie zaznacz zgodne z jego treścią zakończenia zdań 5.1–5.6, zakreślając jedną z liter A, B, C lub D. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt. 5.1: Carlos Esteban pracuje w: A) domu, B) wydawnictwie, C) Stowarzyszeniu Profesjonalistów i Autonomów, D) telewizji. 5.2: Po zmianie pracy, Carlos Esteban: A) nie ma czasu dla rodziny, B) narzeka na pensję, C) oszczędza na transporcie, D) musi wstawać wcześnie. 5.3: Andrés Zuzunaga: A) po pracy jeździ na rowerze z przyjaciółmi, B) czasem musi zmienić miejsce pracy, C) nie chce być programistą, D) wolałby pracować w dużej firmie.
Strona 7: Zadanie 5.4: Co według Carole jest wymagane, aby być tłumaczem z domu? A) dostęp do internetu, B) bycie tłumaczem przysięgłym, C) licencjat z tłumaczeń, D) znajomość co najmniej dwóch języków obcych. Zadanie 5.5: Jakie są opinie osób na temat ich obecnej pracy? A) wiele wad, B) bardzo ciężka, C) powoduje stres, D) bardzo ją lubią. Zadanie 5.6: Jaki był zamiar autora? A) krytyka pracy z domu, B) przedstawienie zalet i wad pracy z domu, C) zachęta do pracy na własny rachunek, D) omówienie ryzyka pracy online.
Strona 8: Zadanie 6: Wypowiedź pisemna. Na zakończenie kursu języka hiszpańskiego w Madrycie postanowiłeś/aś udać się na zakupy. Nie zdążyłeś/aś powiadomić kolegi/koleżanki, z którym/ą dzielisz pokój w akademiku. Napisz wiadomość, w której poinformujesz o wyjściu, wyjaśnisz, co musisz kupić, określisz czas zakupów i poprosisz o poczekanie. Podpisz się jako XYZ. Oceniana jest treść (4 punkty) i poprawność językowa (1 punkt). Czystopis. Tabela z punktacją: treść i poprawność językowa.
Strona 9: Zadanie 7: Przeczytałeś ogłoszenie hiszpańskiej szkoły językowej oferującej kursy wakacyjne. Napisz list do szkoły, wyjaśnij, co Cię skłoniło do napisania i gdzie znalazłeś ogłoszenie. Dowiedz się o terminy kursów i ich koszt. Zapytaj o zakwaterowanie u rodziny hiszpańskiej i wycieczki. List ma mieć 120-150 słów, oceniana jest umiejętność przekazania informacji, forma, poprawność językowa i bogactwo językowe.
