Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: zdecyduj, które z zdań 1.1-1.6 są prawdziwe lub fałszywe, wpisując znak X w odpowiednią rubrykę tabeli. Zdania dotyczą Natalii, m.in. czy jest osobą spokojną, czy ostatnio więcej pali, czy dużo wychodzi, czy mówi w obcym języku, czy czuje się związana z krajem pochodzenia, czy jest aktorką. Zadanie 2: przyporządkuj każdej z pięciu wiadomości odpowiednie zagadnienie z listy A-F, jedno określenie jest zbędne.
Strona 3: Zadanie 3: przeczytaj zadanie i wysłuchaj tekstu o narciarstwie. Wybierz zakończenia zdań zgodne z treścią, zaznaczając właściwą literę A, B lub C. 3.1: El esquí al principio fue A) deporte w krajach nordyckich, B) zabawa na śniegu, C) pomoc w zdobywaniu jedzenia. 3.2: W poradach nie ma o A) ochronie przed zimnem, B) dobrym odżywianiu, C) unikaniu kontuzji. 3.3: Dobry narciarz trenuje A) codziennie, B) nie tylko zimą, C) trzy razy w tygodniu. 3.4: Intencja autorów to A) pokazać, że narciarstwo nie jest trudne, B) dać porady narciarzom, C) przedstawić różnice między dawnym a nowoczesnym narciarstwem.
Strona 4: Zadanie 4: Przeczytaj informacje prasowe (4.1.-4.6.) i przyporządkuj im zdania podsumowujące oznaczone literami A–G. Wpisz litery do tabeli. Uwaga: jedno zdanie jest zbędne. 4.1: Womad to festiwal muzyki w Cáceres. 4.2: Miss Wenezuela odbywa się we wrześniu. 4.3: Tomatina w Buñol, bitwa na pomidory. 4.4: W Meksyku, figury z bulw i liści rzodkwi. 4.5: W Hiszpanii, Loteria Narodowa. 4.6: Fiesta del Agua w Villagarcia de Arousa.
Strona 5: Zadanie 4: dopasuj zdania A-G do zdań 4.1-4.6. A: El sorteo de diciembre ofrece premios muy altos. B: Las verduras pueden servir para fabricar esculturas. C: Los que participan en esta fiesta se ensucian mucho. D: Los que participan en esta fiesta acaban mojados. E: Esta fiesta sirve para romper con la intolerancia en el mundo. F: Aún existen espectáculos que son crueles con los animales. G: En este país la pasión por la belleza despierta un gran interés. Tabela z numerami zadań i miejscem na odpowiedzi. Przenieś rozwiązanie na kartę odpowiedzi.
Strona 6: Zadanie 5: (6 pkt) Przeczytaj poniższy tekst. Zaznacz zgodne z jego treścią odpowiedzi na pytania lub zakończenia zdań 5.1.–5.6., zakreślając właściwą literę A, B, C lub D. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt. Tekst opisuje życie w Madrycie, jego mieszkańców, tradycje i atmosferę miasta.
Strona 7: Zadanie 5.1: według pierwszego akapitu, Madryt jest miastem A) odpowiednim, B) nudnym, C) monotonnym, D) zróżnicowanym. Zadanie 5.2: jaka jest postawa mieszkańców Madrytu wobec turystów? A) mają dość turystów, B) są bardzo mili, C) turyści ich nie obchodzą, D) nie chcą pomagać turystom. Zadanie 5.3: która z fraz jest zgodna z tekstem? A) nie żenią się z obcymi, B) mają problemy z zakupem ryb, C) pochodzą z różnych regionów Hiszpanii, D) nie są zadowoleni z życia w stolicy. Zadanie 5.4: w dni świąteczne madrytczycy zazwyczaj A) wyjeżdżają z miasta, B) zostają w domu, C) kupują jedzenie, D) odwiedzają przyjaciół. Zadanie 5.5: według autora, mieszkańcy Madrytu są A) szczerzy, B) hałaśliwi, C) skromni, D) zamknięci. Zadanie 5.6: jaka jest intencja autora tekstu? A) mówić o swoim kraju, B) wspominać dzieciństwo, C) mówić o madrytczykach, D) mówić o gastronomii hiszpańskiej.
Strona 8: Zadanie 6: Przeczytaj tekst o Inkach i zdecyduj, które zdania 6.1-6.8 są prawdziwe (VERDADERO), a które fałszywe (FALSO), wpisując znak X w odpowiednią rubrykę tabeli. Tekst opisuje historię i kulturę Inków, ich język, system transportu oraz budownictwo. Zadania 6.1-6.8 dotyczą legendy o bogu Słońce, języka quechua, systemu transportu, rolnictwa, wojny domowej, pomocy Hiszpanom, materiałów budowlanych i informacji o kulturze Inków.
Strona 9: Zadanie 7: Jesteś na kursie językowym w Madrycie. Wraz z dwoma innymi Polakami planujecie wycieczkę do Toledo. Napisz ogłoszenie na tablicę informacyjną, przedstaw organizatorów, zaproś uczestników, podaj środek transportu i miejsce spotkania. Podpisz się jako XYZ. Zadanie ocenia umiejętność zwięzłego przekazu informacji i poprawność językową. Sekcje na brudnopis i czystopis.
Strona 10: Zadanie 8: Napisz list do właścicieli kempingu na Costa Brava w Hiszpanii, oferującego pracę dla osób ze znajomością języka polskiego i hiszpańskiego. Podaj powód napisania listu i źródło informacji, opisz swoje umiejętności językowe, dowiedz się o warunki zatrudnienia i wymagane doświadczenie, zapytaj o terminy zatrudnienia i poproś o szybką odpowiedź. Podpisz się jako XYZ. List powinien mieć 120-150 słów. Ocena: przekazanie informacji (4 pkt), forma (2 pkt), poprawność językowa (2 pkt), bogactwo językowe (2 pkt). Brudnopis.
