Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: usłyszysz dwukrotnie rozmowę ze zwycięzcą konkursu Pasapalabra. Zaznacz, które zdania są zgodne z nagraniem (V – Verdadero), a które nie (F – Falso). Zdania dotyczą pieniędzy Davida, jego planów biznesowych, porady matki, wyboru konkursu i popularności poety. Zadanie 2: usłyszysz cztery wypowiedzi dotyczące sklepów. Dopasuj zdania A–E do wypowiedzi 2.1–2.4. Jedno zdanie nie pasuje. Zdania dotyczą sugestii zatrudnienia, niewygodnego spotkania, porad zakupowych, historii sieci sklepów i zachęty do zakupów.
Strona 3: Zadanie 3: usłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Tekst 1: 3.1. La pareja está A) llegando al aeropuerto. B) facturando las maletas. C) esperando el embarque. Tekst 2: 3.2. ¿Qué es el “café pendiente”? A) Un café que se ofrece gratuitamente. B) Una forma de preparar café. C) El nombre de un tipo de bar. Tekst 3: 3.3. Por la noticia sobre la Vuelta a España nos enteramos de que A) la competición empezó ayer. B) ha cambiado el líder. C) el tiempo ha perturbado la etapa de hoy. Tekst 4: 3.4. Según el texto, en la Edad Media, A) inicialmente se jugaba al ajedrez en una tabla de madera. B) todas las casillas del ajedrez eran del mismo color. C) la nobleza española despreciaba el juego de ajedrez. Tekst 5: 3.5. Los que llevan el nombre de Florencio A) odian la monotonía. B) son personas introvertidas. C) desconfían de la gente. Tekst 6: 3.6. ¿Quiénes son los hablantes? A) Familiares. B) Viejos amigos. C) Compañeros de trabajo.
Strona 4: Zadanie 4 (0–4): Przeczytaj tekst i dobierz właściwe nagłówki (A–F) do każdej oznaczonej części tekstu (4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa nagłówki są dodatkowe i nie pasują do żadnej części tekstu. Nagłówki: A) Proceso de búsqueda de una mascota perdida, B) Inspiración para montar un negocio, C) El porqué de la elección de la perra, D) Modelo de entrenamiento, E) Coste de un servicio, F) Relación amistosa.
Strona 5: Zadanie 5: Przeczytaj trzy teksty, które łączy wątek kłamstwa. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Tekst 1: "Una cena" - pytanie 5.1 dotyczy decyzji narratora wobec kobiety. Tekst 2: "Entre los animales" - pytanie 5.2 dotyczy zachowania szympansa. Tekst 3: "Un reto amoroso" - pytanie 5.3 dotyczy treści tekstu o filmie "Ocho apellidos vascos".
Strona 6: Zadanie 6: Przeczytaj tekst o Thorze Heyerdahlu i wybierz odpowiedź właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst opisuje podróż Heyerdahla przez Pacyfik na tratwie oraz jego badania nad kulturami polinezyjskimi i południowoamerykańskimi.
Strona 7: Zadanie 6.1: Heyerdahl, después de llegar a las islas del Pacífico, wybierz poprawną odpowiedź spośród A-D. Zadanie 6.2: Los indígenas sudamericanos contaban que Kon-Tiki, wybierz poprawną odpowiedź spośród A-D. Zadanie 6.3: Heyerdahl llegó a la conclusión de que los indios sudamericanos, wybierz poprawną odpowiedź spośród A-D. Zadanie 6.4: Según el último párrafo, Heyerdahl, wybierz poprawną odpowiedź spośród A-D. Zadanie 6.5: El texto que has leído es, wybierz poprawną odpowiedź spośród A-D.
Strona 8: Zadanie 7: Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.–7.3.) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. Tekst dotyczy niezadowolonego obywatela narzekającego na hałas i bałagan w mieście. Opcje do wyboru: A) La gente grita y bebe en las calles hasta las tantas. B) Poniendo multas a los coches mal aparcados. C) Es que las autoridades sí saben controlarlo. D) Dando vueltas para aparcar el coche. E) Sí, la que está toda en obras.
Strona 9: Zadanie 8: Przeczytaj tekst i wybierz właściwą odpowiedź, aby otrzymać logiczny i poprawny gramatycznie tekst. Temat: Ile razy Mona Lisa opuściła Luwr? Uzupełnij luki 8.1 do 8.5 wybierając spośród: 8.1: A) exposición, B) obra, C) tarea; 8.2: A) debajo, B) delante, C) encima; 8.3: A) venderse, B) venderle, C) venderla; 8.4: A) ordenaron, B) recogieron, C) devolvieron; 8.5: A) pruebas, B) ocasiones, C) posibilidades.
Strona 10: Zadanie 9: W zadaniach 9.1–9.5 wybierz poprawne tłumaczenie fragmentu w nawiasie. Zadanie 9.1: Jest mu zimno. Opcje: A) hace frío, B) tiene frío, C) está frío. Zadanie 9.2: Zjedli kolację. Opcje: A) habían cenado, B) han cenado, C) cenaban. Zadanie 9.3: Przymierz ją. Opcje: A) quítatela, B) pruébatela, C) llévatela. Zadanie 9.4: Ale pech! Opcje: A) Qué casualidad, B) Qué va, C) Qué mala suerte. Zadanie 9.5: Rzadko. Opcje: A) raras veces, B) a menudo, C) poco a poco.
Strona 11: Zadanie 10: Twoja klasa wzięła udział w projekcie polegającym na sfilmowaniu wybranej sceny z książki omawianej na lekcjach. W e-mailu do kolegi z Hiszpanii: opisz scenę wybraną do realizacji, poinformuj o przygotowaniach do nakręcenia sceny, napisz o wpływie realizacji projektu na relacje z kolegami, poinformuj o pierwszej projekcji filmu i odbiorze przez publiczność. Rozwiń wypowiedź w 80-130 słowach. Podpisz się jako XYZ. Czystopis.
Strona 14: Zadanie 5: przeczytaj tekst dotyczący tradycji świątecznych w Hiszpanii i odpowiedz na pytania dotyczące szczegółów opisanych w tekście. Zadanie 6: uzupełnij dialog między dwoma osobami, wybierając odpowiednie wyrażenia z podanych opcji. Zadanie 7: na podstawie ilustracji przedstawiającej scenę z życia codziennego, opisz co robią poszczególne osoby i jakie emocje wyrażają.
Strona 15: Zadanie 4: przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące treści. Zadanie 5: uzupełnij dialogi odpowiednimi wyrażeniami z podanych opcji. Zadanie 6: na podstawie podanego opisu, wybierz prawidłową odpowiedź spośród czterech możliwości. Zadanie 7: dopasuj fragmenty zdań do odpowiednich kontekstów w tekście.
Strona 16: Zadanie 9: przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące treści. Zadanie 10: wybierz poprawne zakończenie zdań na podstawie przeczytanego tekstu. Zadanie 11: uzupełnij dialogi odpowiednimi wyrażeniami z podanych opcji. Zadanie 12: na podstawie ilustracji opisz sytuację przedstawioną na obrazku.
