Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: wysłuchaj wywiadu z Corinną o pracy charytatywnej, zaznacz R (richtig) lub F (falsch) dla zdań 1.1-1.5, np. "Corinna wurde von ihrem Freund zur Arbeit bei einer Hilfsorganisation motiviert." Zadanie 2: dopasuj wypowiedzi 2.1-2.4 do zdań A-E związanych z kawiarniami, jedno zdanie nie pasuje, np. "Diese Person erzählt von einem Café für Filmfans." Wpisz odpowiedzi do tabeli.
Strona 3: Zadanie 3: usłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Tekst 1: 3.1. Co się stało w poniedziałek wieczorem? A) Kobieta miała wypadek samochodowy. B) Kobieta zgubiła się w mieście. C) Kobieta uratowała dziecko przed niebezpieczeństwem. Tekst 2: 3.2. Jak Jonas sfinansuje zakup motocykla? A) Na raty. B) Pożyczy pieniądze od przyjaciela. C) Będzie oszczędzać przez kilka miesięcy. Tekst 3: 3.3. Dlaczego mówca nie był zadowolony z festiwalu kryminalnego? A) Cena biletu była wysoka. B) Ulubiony autor nie uczestniczył. C) Czytanie odbyło się w małej sali. Tekst 4: 3.4. Kiedy odbędzie się rozmowa? A) Po konkursie. B) Przed startem biegu. C) Podczas ceremonii wręczenia medali. Tekst 5: 3.5. Jaka będzie pogoda po południu? A) Będzie wietrznie. B) Będzie pochmurno. C) Będzie burza. Tekst 6: 3.6. Gdzie są te osoby? A) W sklepie. B) W mieszkaniu. C) W warsztacie naprawczym.
Strona 4: Zadanie 4: Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej części tekstu (4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu. Nagłówki: A. Vitamineriche Ernährung bei Erkältung, B. Sportarten für den Winter, C. Verhalten während der Krankheit, D. Ursachen von Erkältungen, E. Richtige Winterkleidung, F. Bewegung an der frischen Luft.
Strona 5: Zadanie 5 (0-3): Przeczytaj trzy teksty związane z miejscem zamieszkania. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Tekst 1: Opis mieszkania Virginii i Michaela w Bonn. Zadanie 5.1: Co nie znajduje się w nowym domu Virginii i Michaela? A) Meble do siedzenia w salonie. B) Sprzęt AGD w kuchni. C) Kabina prysznicowa w łazience. Tekst 2: Porady dotyczące dekoracji wnętrz. Zadanie 5.2: Co autor tekstu chce polecić? A) Reklamować nowe meble. B) Chwalić duży wybór artykułów dekoracyjnych. C) Polecić konsultację z dekoratorem. Tekst 3: Problemy z wynajmem mieszkania. Zadanie 5.3: O czym jest tekst? A) Problemy z najemcami. B) Problemy przy renowacji. C) Problemy przy zakupie mieszkania.
Strona 6: Zadanie 6: Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst zatytułowany "Eine Nacht in der Schule" opisuje wydarzenia związane z projektem fotograficznym w szkole, w tym organizację noclegu, aktywności uczestników oraz wrażenia z udziału w projekcie.
Strona 7: Zadanie 6.1: Kto wziął udział w projekcie Fotonacht? A) Wszyscy uczniowie z jednej klasy. B) Tylko uczniowie z Foto-AG. C) Stu uczniów z całej szkoły. D) Wybrani uczniowie z dwóch poziomów klas. Zadanie 6.2: Jak dyrekcja pomogła w organizacji Fotonacht? A) Kupiła śpiwory. B) Przygotowała napoje. C) Dała pieniądze na nagrody. D) Zorganizowała materace. Zadanie 6.3: Kto wygrał grę na początku Projektacht? A) Uczniowie, którzy najszybciej biegli wokół szkoły. B) Uczniowie, którzy znaleźli wszystkie sfotografowane miejsca. C) Uczniowie, którzy upiekli najsmaczniejszą pizzę. D) Uczniowie, którzy najpiękniej śpiewali. Zadanie 6.4: Jaki był cel projektu? A) Uczniowie mieli upiększyć dziedziniec szkoły swoimi zdjęciami. B) Uczniowie mieli wypróbować swoje umiejętności fotograficzne w praktyce. C) Uczniowie mieli poznać najnowszą metodę obróbki zdjęć. D) Uczniowie mieli w nocy edytować zdjęcia na konkurs fotograficzny. Zadanie 6.5: Tekst dotyczy A) planowania projektu dla szkół. B) wystawy uczniów dla rodziców. C) zalet i wad tygodnia projektowego. D) organizacji i przebiegu projektu.
Strona 8: Zadanie 7: Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.–7.3.) literę, którą oznaczono brakujące zdania (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. Tekst dotyczy pracy weterynarza, zawiera pytania o trudności zawodu, typowy dzień pracy oraz rekomendacje dla młodych ludzi. Opcje zdań do wyboru: A) Manchmal kann man einem Tier leider nicht helfen. B) Diese Diagnose muss ich immer bestätigen. C) Es besteht nämlich aus einem theoretischen und einem praktischen Teil. D) Wer viel arbeitet, sammelt schnell Erfahrung und wird ein guter Tierarzt. E) Ich erkläre ihnen, wie man die Tiere am besten hält und ernährt.
Strona 9: Zadanie 8: Przeczytaj tekst i wybierz właściwą odpowiedź, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Tekst dotyczy wizyty w Wiedniu. Luki do uzupełnienia: 8.1. A) des, B) den, C) dem; 8.2. A) ob, B) dass, C) bevor; 8.3. A) haben, B) hatten, C) hätten; 8.4. A) Bilder, B) Räume, C) Sachen; 8.5. A) anzurufen, B) anzubieten, C) anzuziehen.
Strona 10: Zadanie 9: W zadaniach 9.1.–9.5. wybierz opcję (A-C), która prawidłowo uzupełnia minidialogi. 9.1: Dlaczego taksówkarz nie zatrzymał się? 9.2: Jak długo pozostaniecie za granicą? 9.3: Czy możesz mi pożyczyć rower? 9.4: Dlaczego rezerwacja pokoju nie powiodła się? 9.5: Wygraliśmy turniej koszykówki!
Strona 11: Zadanie 10: Na niemieckim forum internetowym toczy się dyskusja o świętowaniu Dnia Babci w różnych krajach. Dodaj swój wpis, w którym: przedstawisz swoją opinię o tym święcie i uzasadnisz ją, napiszesz, co przygotowałeś dla swojej babci z okazji jej święta, opiszesz reakcję babci na tę niespodziankę, zaproponujesz dzielenie się na forum pomysłami na interesujące prezenty. Rozwiń wypowiedź w 80-130 słowach, ocenie podlega umiejętność przekazania informacji, spójność, logika, bogactwo językowe, poprawność językowa. Podpisz się jako XYZ.
Strona 14: Zadanie 9: przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Tekst dotyczy codziennych czynności i zawiera dialog między dwiema osobami. Zadanie 10: uzupełnij luki w tekście odpowiednimi formami czasowników w nawiasach. Tekst opisuje sytuację związaną z podróżą.
Strona 15: Zadanie 4: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące treści. Zadanie 5: Uzupełnij dialogi odpowiednimi formami czasowników w nawiasach. Zadanie 6: Na podstawie podanego opisu wybierz poprawną odpowiedź z czterech opcji. Zadanie 7: Przetłumacz podane zdania na język niemiecki, zwracając uwagę na poprawność gramatyczną.
