Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: usłyszysz dwukrotnie wypowiedź sportowca. Zaznacz, które zdania są zgodne z nagraniem (R – richtig), a które nie (F – falsch). Zdania dotyczą planów zakończenia kariery, przemyśleń po karierze, napisania książki, zadowolenia z sukcesów oraz problemów niemieckiej drużyny narodowej. Zadanie 2: usłyszysz pięć wskazówek dotyczących planowania urlopu. Dopasuj nagłówki (A–F) do wskazówek (2.1–2.5), jeden nagłówek nie pasuje. Tematy obejmują podróż bez bagażu, zakup biletów, tanie przejazdy, wybór środka transportu, odpowiedni bagaż oraz rezerwacje online.
Strona 3: Zadanie 3 (5 pkt): Usłyszysz dwukrotnie wywiad z Ramonem – księciem karnawału w Kolonii. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. 3.1: Dlaczego Ramon chciał zostać księciem karnawału? A) Lubi karnawał. B) Rodzice tego chcieli. C) Chciał zaimponować bratu. 3.2: Jak zareagowali znajomi Ramona? A) Śmiali się z niego. B) Zareagowali pozytywnie. C) Nie zareagowali. 3.3: Kto sfinansował stroje księcia? A) Stowarzyszenie. B) Rodzice. C) Dziadkowie. 3.4: Co było największym wyzwaniem dla Ramona pierwszego wieczoru? A) Przemówienie. B) Taniec z partnerką. C) Nieznane piosenki karnawałowe. 3.5: Jaki jest główny temat rozmowy? A) Wrażenia Ramona jako księcia. B) Przygotowania do tańca. C) Karnawał w szkole. Przenieś rozwiązania na kartę odpowiedzi.
Strona 4: Zadanie 4: Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–H) do każdego fragmentu tekstu (4.1–4.7). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Fragment 4.1: Klienci mogą robić zakupy online 24 godziny na dobę. Fragment 4.2: Klient ma wiele możliwości płatności, takich jak Paypal czy karta kredytowa. Fragment 4.3: Sklepy internetowe oferują duże rabaty. Fragment 4.4: Pracownicy sklepów online stale ulepszają swoje strony. Fragment 4.5: Klienci mogą uzyskać pomoc od doradców online.
Strona 5: Zadanie 4.6: Tekst o ograniczeniach zakupów online, brak możliwości testowania produktów przed zakupem. Zadanie 4.7: Tekst o ograniczeniach w zakupach online, niektóre produkty, jak żywność, wymagają specjalnego pakowania. Opcje odpowiedzi: A) Różne formy płatności, B) Indywidualne doradztwo, C) Niskie ceny, D) Brak bezpośredniego kontaktu z produktem, E) Zakupy 24/7, F) Koszty zwrotu, G) Ograniczona oferta online, H) Skuteczna prezentacja produktów.
Strona 6: Zadanie 5: Przeczytaj tekst i wybierz właściwą odpowiedź zgodną z treścią. Zakreśl literę A, B, C albo D. Tekst zatytułowany "The Black Forest – Schwarzwald in Kanada" opowiada o doświadczeniach autorki w Kanadzie, jej pracy w sklepie z niemieckimi słodyczami oraz zmianach w życiu zawodowym.
Strona 7: Zadanie 5.1: Dlaczego Nadine chciała pojechać do Kanady? Opcje: A) Poznać kraj, B) Oferta pracy, C) Zaproszenie od przyjaciół, D) Chęć zamieszkania. Zadanie 5.2: Dlaczego Nadine poszła do centrum handlowego? Opcje: A) Spotkać Niemców, B) Zła pogoda, C) Zakupy jako hobby, D) Zakup filmów. Zadanie 5.3: Dlaczego sklep był interesujący dla Nadine? Opcje: A) Niemieckie produkty, B) Słodycze, C) Ładne opakowania, D) Inne produkty niż w Niemczech. Zadanie 5.4: O co Nadine pytała sprzedawczynię? Opcje: A) Poszukiwanie personelu, B) Zarobki, C) Godziny pracy, D) Torba. Zadanie 5.5: Co było trudne w nowej pracy? Opcje: A) Komunikacja, B) Trudne zadania, C) Nieznajomość mięs, D) Niewygodne ubranie. Zadanie 5.6: Co Nadine chciałaby zmienić w pracy? Opcje: A) Inny szef, B) Więcej angielskiego, C) Inne stanowisko, D) Więcej zabawy. Zadanie 5.7: O czym jest cały tekst? Opcje: A) Doświadczenia w Kanadzie, B) Ulubione sklepy, C) Podróż po kraju, D) Nowe nawyki żywieniowe.
Strona 8: Zadanie 6 (6 pkt): Przeczytaj tekst "Unkonventionelle Studentenwohnungen". Zaznacz znakiem X, które zdania są zgodne z treścią tekstu (R – richtig), a które nie (F – falsch). 6.1: Noam hat einen Studienplatz an der Düsseldorfer Universität bekommen. 6.2: Noam will ein Zimmer für 350 Euro mieten. 6.3: In München gibt es genug Plätze in Studentenwohnheimen. 6.4: Manche Studenten in Bonn können in einem Schlafwagen schlafen. 6.5: Die Universität Bonn begann voriges Jahr die Zusammenarbeit mit dem Basecamp. 6.6: Der Text beschreibt die Wohnungsprobleme von Studenten in Deutschland.
Strona 9: Zadanie 7: Napisz wiadomość do znajomego z Niemiec, informując o zmianie miejsca pikniku, podaj powód zmiany, wyjaśnij, jak dojechać do nowego miejsca i wyraź nadzieję na dobrą zabawę. Podpisz się jako XYZ. Zadanie ocenia umiejętność przekazania informacji i poprawność językową. Strona zawiera miejsce na czystopis oraz tabelę oceny z kryteriami: treść i poprawność językowa.
Strona 10: Zadanie 8: napisz e-mail do kolegi z Niemiec o spektaklu teatralnym, który obejrzałeś(-aś) w weekend. Wyjaśnij, jak się o nim dowiedziałeś(-aś), przedstaw zalety miejsca, określ temat sztuki, wspomnij o scenografii, opisz aktorów i kostiumy, poinformuj o reakcji publiczności i zapytaj o upodobania teatralne kolegi. Długość listu: 120-150 słów, ocena: przekazanie informacji (4 pkt), forma (2 pkt), bogactwo językowe (2 pkt), poprawność językowa (2 pkt). Czystopis.
