Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 4: Zadanie 1: usłyszysz dwukrotnie rozmowę na temat przygotowań do rozmowy kwalifikacyjnej, zaznacz znakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (R – richtig), a które nie (F – falsch). Zadanie 2: usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi dotyczących żywienia, dopasuj odpowiednie zdanie (A–F) do każdej wypowiedzi (2.1–2.5), jedno zdanie nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
Strona 5: Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie dwa teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Tekst 1 (do zadań 3.1–3.3): 3.1. Kiedy zaczęła się fascynacja Steffi sportem BMX? A) Gdy dostała rower BMX na urodziny. B) Gdy otwarto tor BMX w jej mieście. C) Gdy zobaczyła wyścig BMX w telewizji. 3.2. Za co Steffi jest szczególnie wdzięczna rodzicom? A) Za wsparcie finansowe. B) Za obecność na pierwszym wyścigu. C) Za wolność wyboru dyscypliny sportowej. 3.3. O czym mówi Steffi w ostatniej wypowiedzi? A) O strachu zawodników BMX. B) O radości młodych ludzi z uprawiania sportu. C) O cechach, które muszą mieć sportowcy. Tekst 2 (do zadań 3.4 i 3.5): 3.4. Co zainspirowało Bernwarda Kocha do skomponowania albumu „Becoming”? A) Natura w jego ojczyźnie. B) Rozmowy ze studentami. C) Podróże po Ameryce i Europie. 3.5. Jaka jest intencja mówiącej? A) Polecić naukę u muzyka. B) Podziękować muzykowi za koncert. C) Zapoznać słuchaczy z życiem i twórczością muzyka.
Strona 6: Zadanie 4 (0–4): Przeczytaj tekst. Dobierz właściwe pytanie (A–F) do każdej oznaczonej części tekstu (4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa pytania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu. Pytania: A. Was kritisiert Heike als Geschäftsfrau? B. Wie präsentiert Heike ihre Kollektion im Geschäft? C. Welche Vorteile hat die Lage von Heikes Geschäft? D. Was war für Heike bei der Gründung ihrer Boutique wichtig? E. Wie finden Kundinnen die Kleiderauswahl in Heikes Geschäft? F. Worauf achtet Heike bei der Wahl der Kleidung für ihr Geschäft? Tekst 4.1: Opis otwarcia sklepu przez Heike Bentzinger. Tekst 4.2: Heike wybiera ubrania zgodne z modą i jakością. Tekst 4.3: Ubrania w sklepie są uporządkowane kolorystycznie.
Strona 7: Zadanie 4.4: Tekst opisuje butik Heike, który znajduje się na przedmieściach, gdzie ludzie żyją wolniej niż w centrum miasta. Heike ceni to, ponieważ ma więcej czasu dla klientów, co pozwala jej na dłuższe rozmowy i lepszą obsługę. Cieszy się z licznych odwiedzin w butiku. Polecenie: Przenieś rozwiązania na kartę odpowiedzi.
Strona 8: Zadanie 5 (0-7): Przeczytaj cztery teksty (A-D) związane z uroczystościami rodzinnymi. Wykonaj zadania 5.1-5.7 zgodnie z poleceniami. Tekst A: Opisuje organizację rodzinnych spotkań przez firmę eventową, która oferuje gry towarzyskie i pisanie przemówień. Tekst B: Fragment bloga Mel, opisujący udział w 80. urodzinach babci, gdzie znajomy udawał jej chłopaka, aby uniknąć pytań o życie osobiste.
Strona 10: Zadanie 5: Przeczytaj zdania 5.1–5.3. Dopasuj do każdego zdania właściwy tekst (A–D). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego zdania. 5.1: Zdanie o tym, że większość ludzi niechętnie przemawia na uroczystościach rodzinnych, przedstawione jako opinia, a nie fakt. 5.2: Zdanie sugerujące, że osoba czuła się lepiej na ostatniej uroczystości rodzinnej niż na poprzednich. 5.3: Zdanie o oferowanej pomocy przy organizacji uroczystości.
Strona 12: Zadanie 6: Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst zatytułowany "Der Traum von Harvard" opisuje historię Laury, która została przyjęta na Harvard. Opisuje jej przygotowania, wymagania akademickie, finansowe oraz wsparcie rodzinne. Laura musi zdobyć fundusze na studia, w tym stypendium i dodatkowe środki.
Strona 13: Zadanie 6.1: Jak zareagowała Laura na pozytywną wiadomość z Uniwersytetu Harvard? A) Krzyczała z radości. B) Zaczęła płakać. C) Tańczyła jak szalona. D) Napisała tweet. Zadanie 6.2: Dlaczego Laura zdecydowała się studiować na Harvardzie? A) Z powodu rekomendacji internautów. B) Z powodu wysokiej pozycji w rankingu. C) Ponieważ jej przyjaciółka tam studiowała. D) Zainspirował ją film o studentce prawa. Zadanie 6.3: Co było najtrudniejsze dla Laury w aplikacji na Harvard? A) Pokazanie zaangażowania społecznego. B) Przygotowanie do testu z angielskiego. C) Uzyskanie rekomendacji od nauczycieli. D) Osiągnięcie średniej ocen 1,0. Zadanie 6.4: Jak Laura musi sfinansować studia? A) Znaleźć sponsora. B) Szukać płatnego stażu. C) Aplikować o stypendium. D) Prosić rodzinę o pomoc finansową. Zadanie 6.5: O kim jest tekst? A) Osoba uważa studia na Harvardzie za zbyt drogie. B) Osoba ukończyła pierwszy rok na Harvardzie. C) Osoba musiała zrezygnować z marzeń o studiach w USA. D) Osoba może studiować w USA, jak sobie wymarzyła.
Strona 14: Zadanie 7: Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.–7.4.) literę, która oznacza brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. Tekst opisuje wycieczkę do Kairu, w której uczestnicy mieli problemy z transportem i klimatyzacją.
Strona 15: Zadanie 8: Uzupełnij poniższe minidialogi (8.1.–8.3.). Wybierz spośród podanych opcji brakującą wypowiedź, tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. 8.1: X: ____. Y: Wie soll ich das machen? X: Am besten in Würfel. A) Leg bitte die Kartoffeln auf den Teller! B) Mach bitte eine Soße für die Kartoffeln! C) Schneide bitte noch ein paar Kartoffeln! 8.2: X: Darf ich dein Fahrrad nehmen? Y: ____. X: Warum nicht? Du brauchst es heute doch nicht. A) Nein, das geht nicht. B) Nein, das stimmt nicht. C) Nein, das ist nicht wahr. 8.3: X: Wohin hast du meine Tasche gelegt? Y: ____. X: Dort liegt sie aber nicht. A) Auf das Sofa. B) Unter dem Bett. C) Zwischen den Sesseln. Przenieś rozwiązania na kartę odpowiedzi.
Strona 16: Zadanie 9: W zadaniach 9.1–9.4 wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia luki. Zadanie 9.1: Kannst du mir den Weg zum Rathaus _____? Ich will dir meine Haustiere _____. Opcje: A) erzählen, B) schützen, C) zeigen. Zadanie 9.2: Martin zieht bald in eine größere _____ um. In der _____ wird ein neuer Flughafen gebaut. Opcje: A) Nähe, B) Stadt, C) Wohnung. Zadanie 9.3: Mein Nachbar ist _____ Spanien. Die Konferenz findet _____ einer Woche statt. Opcje: A) aus, B) seit, C) in. Zadanie 9.4: In diesem Supermarkt gibt es immer _____ Gemüse. Ich glaube, dass das kein _____ Hotel ist. Opcje: A) billiges, B) frisches, C) modernes.
Strona 17: Zadanie 10: Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (10.1–10.3), przekształcając jeden z wyrazów z ramki, aby powstał spójny i logiczny tekst. Wyrazy w ramce: Auto, groß, produzieren, Tier, transportieren. Tekst dotyczy ochrony Alp i wpływu działalności człowieka oraz zmian klimatycznych na ten region. Wymagana jest poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów. Dwa wyrazy z ramki nie pasują do żadnej luki.
Strona 18: Zadanie 11: Przetłumacz na język niemiecki fragmenty zdań podane w nawiasach, aby otrzymać zdania logiczne i gramatycznie poprawne. 11.1: Ich habe zu wenig Geld, um (pojechać za granicę) ____. 11.2: Heute Abend bleibt Martin lieber zu Hause, (ponieważ pada deszcz) ____. 11.3: Kinder, wenn ihr mir helfen wollt, dann könnt ihr (umyć samochód) ____. W każdą lukę można wpisać maksymalnie pięć wyrazów.
Strona 19: Zadanie 12: Podczas Festiwalu Teatralnego oglądałeś(-aś) przedstawienia przygotowane przez zespoły młodzieżowe. W e-mailu do koleżanki z Niemiec: wyjaśnij, w jaki sposób dowiedziałeś(-aś) się o tym festiwalu, przedstaw program tego festiwalu, napisz, która grupa teatralna zwyciężyła na festiwalu i co najbardziej podobało Ci się w jej występie, podziel się obawami dotyczącymi przyszłości tego festiwalu. Napisz wypowiedź w języku niemieckim, długość 80-130 wyrazów.
Strona 22: Zadanie 8: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. Tekst dotyczy podróży do Niemiec, zawiera informacje o miejscach turystycznych i lokalnej kulturze. Zadanie 9: Uzupełnij dialogi, wybierając odpowiednie zwroty z podanych opcji. Zadanie 10: Na podstawie ilustracji przedstawiającej sytuację w restauracji, opisz scenę i odpowiedz na pytania dotyczące zamówienia i obsługi.
Strona 23: Zadanie 9: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 10: Uzupełnij dialogi, wybierając odpowiednie wyrażenia z podanych opcji. Zadanie 11: Na podstawie ilustracji opisz sytuację, używając podanych słów. Zadanie 12: Przetłumacz zdania z języka polskiego na niemiecki, zachowując poprawność gramatyczną.
