Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: Usłyszysz dwukrotnie wywiad z właścicielem restauracji. Zaznacz, które zdania są zgodne z nagraniem (R – richtig), a które nie (F – falsch). Zdania 1.1-1.5 dotyczą m.in. nazwy restauracji, specjalności kulinarnych i znaczenia smaku. Zadanie 2: Usłyszysz cztery wypowiedzi związane ze sztuką. Dopasuj zdania (A–E) do wypowiedzi (2.1–2.4), jedno zdanie nie pasuje. Zdania dotyczą m.in. pracy jako arteterapeuta i możliwości wystawienniczych.
Strona 3: Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. 3.1: Co oferuje wyszukiwarka Reiselust? A) Porównanie kredytów, B) Ranking atrakcji turystycznych, C) Informacje o połączeniach. 3.2: Jak Barbara ocenia Walentynki? A) Bardzo je lubi, B) Nic szczególnego, C) Stresujące. 3.3: Co zmieni mówczyni w swoim życiu? A) Mniej jeść, B) Zmiana pracy, C) Nowy sport. 3.4: Z kim rozmawia mężczyzna? A) Sponsorka, B) Sprzedawczyni, C) Pracownica biurowa. 3.5: Dlaczego mówca jest zły? A) Za dużo partii, B) Przyjaciele nie głosują, C) Brak oferty dla młodych. 3.6: Gdzie odbywa się rozmowa? A) Sklep odzieżowy, B) Bal maturalny, C) Przystanek.
Strona 4: Zadanie 4: Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej części tekstu (4.1–4.4). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu. A. Das Angebot von Sportvereinen für Schüler, B. Alltag einer Schülerin, C. Freude über den Erfolg im Sport, D. Hilfe für eine Sportlerin, E. Das nächste Ziel in der Sportkarriere, F. Wahl der Sportdisziplin. Tekst dotyczy życia Johanny Fuchs, jej pasji do piłki ręcznej i wsparcia rodziców.
Strona 5: Zadanie 5: Przeczytaj trzy teksty związane z miejscem zamieszkania. Wybierz właściwą odpowiedź zgodną z treścią tekstu. Tekst 1: 5.1. Wovon handelt der Text? A. Von Ausgaben für Renovierungsmaterialien. B. Von Problemen mit einer Renovierungsfirma. C. Von Problemen bei der Planung einer Renovierung. Tekst 2: 5.2. Was für ein Zimmer bekam der Autor im Internat? A. Ein Zimmer, in dem er allein wohnen konnte. B. Ein Zimmer, in dem moderne Möbel standen. C. Ein Zimmer, in dem die Wände schmutzig waren. Tekst 3: 5.3. Der Autor des Textes will A. eine Wohnmöglichkeit anbieten. B. von der Wohnungssuche per Internet abraten. C. um Meinungen zu einer beliebten Wohnform bitten.
Strona 6: Zadanie 6: Przeczytaj tekst i z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst opisuje doświadczenia Michelle Hasch, która pracuje jako fryzjerka w salonie "Trio Hair" w Hildesheim. Opisuje jej drogę zawodową, obowiązki i relacje z klientami.
Strona 7: Zadanie 6.1: Co zdecydowało, że Michelle została fryzjerką? A) Rada doradcy zawodowego, B) Tradycja w rodzinie, C) Rozmowa z sąsiadką, D) Praca przy produkcji filmowej. Zadanie 6.2: Co przeszkadzało Michelle na praktykach w „Trio Hair”? A) Nie rozumiała się z kolegami, B) Musiała pracować w weekendy, C) Musiała serwować napoje, D) Nie mogła nosić pierścionków. Zadanie 6.3: Co Michelle najbardziej lubi w swojej pracy? A) Strzyżenie włosów, B) Pracowitość kolegów, C) Zadowolenie klientów, D) Pielęgnacja włosów podczas mycia. Zadanie 6.4: Czego Michelle musi się jeszcze nauczyć do swojego zawodu? A) Jak planować terminy, B) Jak rozpoznawać typy włosów, C) Jak sprzedawać kosmetyki, D) Jak odradzać klientom fryzury. Zadanie 6.5: Tekst dotyczy młodej kobiety, która A) Otworzyła własny salon fryzjerski, B) Zdobyła pierwsze doświadczenia zawodowe, C) Nakręciła film o pracy fryzjerów, D) Zrobiła projekt na studia psychologiczne.
Strona 8: Zadanie 7: Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.–7.3.) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. Tekst dotyczy rozmowy z Christiną o jej projekcie związanym z modą ekologiczną i recyklingiem odzieży.
Strona 9: Zadanie 8: Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Tekst dotyczy kolekcjonowania modeli samochodów. Uzupełnij luki 8.1 do 8.5 wybierając spośród: 8.1: A) stark, B) mobil, C) beliebt; 8.2: A) entweder, B) sowohl, C) weder; 8.3: A) in, B) an, C) mit; 8.4: A) Lust, B) Absicht, C) Möglichkeit; 8.5: A) dem, B) den, C) der.
Strona 10: Zadanie 9: W zadaniach 9.1–9.5 wybierz opcję (A–C), która najlepiej uzupełnia minidialogi. 9.1: Y pyta o rozmiar butów, wybierz odpowiedź A, B lub C. 9.2: X pyta o spędzenie weekendu, wybierz odpowiedź A, B lub C. 9.3: Y sugeruje wizytę u lekarza, wybierz odpowiedź A, B lub C. 9.4: X pyta, gdzie Thomas nocuje w sobotę, wybierz odpowiedź A, B lub C. 9.5: X pyta, dlaczego ktoś zarabia więcej, wybierz odpowiedź A, B lub C.
Strona 11: Zadanie 10: Napisz e-mail do kolegi w Niemczech o dniu otwartym w Twojej szkole. Wyjaśnij, dlaczego zorganizowano dzień otwarty, zrelacjonuj przebieg imprezy, opisz reakcje gości na atrakcje, zapytaj o tradycje dnia otwartego w jego szkole i poproś o zdjęcia. Rozwiń wypowiedź w 80-130 słowach. Oceniane są: umiejętność przekazania informacji (4 pkt), spójność (2 pkt), bogactwo językowe (2 pkt), poprawność językowa (2 pkt). Podpisz się jako XYZ.
Strona 14: Zadanie 9: przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące treści. Zadanie 10: uzupełnij zdania odpowiednimi formami czasowników w nawiasach. Zadanie 11: wybierz właściwe odpowiedzi na podstawie podanego dialogu. Zadanie 12: dopasuj nagłówki do fragmentów tekstu. Zadanie 13: przetłumacz podane zdania na język niemiecki.
Strona 15: Zadanie 10: uzupełnij dialog między Anną a Markiem, wybierając odpowiednie wyrażenia z podanych opcji. Zadanie 11: przeczytaj tekst o wakacjach w Niemczech i odpowiedz na pytania dotyczące głównych atrakcji turystycznych. Zadanie 12: na podstawie ilustracji przedstawiającej plan miasta, wskaż drogę z dworca do muzeum, używając odpowiednich zwrotów.
Strona 16: Zadanie 10: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące treści. Zadanie 11: Uzupełnij luki w zdaniach odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach. Zadanie 12: Na podstawie podanego opisu wybierz właściwe odpowiedzi z listy. Zadanie 13: Przetłumacz podane zdania na język niemiecki, używając odpowiednich struktur gramatycznych.
