Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: usłyszysz wywiad z prezenterką, zaznacz P (Prawda) lub F (Fałsz) dla zdań: 1.1. Wywiad z Tatianą Łazariewą, 1.2. Książka z prawdziwymi historiami, 1.3. Książka małego formatu, 1.4. Dzieci lubią gry komputerowe, 1.5. Tatiana nie pomaga dzieciom w nauce. Zadanie 2: dopasuj zdania (A-E) do wypowiedzi (2.1-2.4) na temat „Mieszkanie”, jedno zdanie dodatkowe.
Strona 3: Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B albo C. Tekst 1: 3.1. Autor tekstu zaprasza do A. biura podróży, B. restauracji, C. kina. Tekst 2: 3.2. W rozmowie konsultant zaproponował A. wybrać nowego operatora, B. kupić usługę w pakiecie, C. wymienić aparat. Tekst 3: 3.3. Piłkarz w telewizji A. wystąpi jako prezenter, B. będzie komentować mecze, C. udzieli wywiadu na konferencji prasowej. Tekst 4: 3.4. Przyjaciele rozmawiają w A. kinie, B. na stadionie, C. w kawiarni. Tekst 5: 3.5. W wolnym czasie piosenkarka MakSim A. chodzi na zakupy, B. uprawia sport, C. gotuje słodkie potrawy. Tekst 6: 3.6. Rozmowa odbywa się A. w szpitalnym korytarzu, B. na skrzyżowaniu ulic, C. na komisariacie policji.
Strona 4: Zadanie 4: Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej oznaczonej części tekstu (4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu. Tekst dotyczy porad dla kobiet, które zamierzają prowadzić samochód. Fragmenty tekstu 4.1 do 4.4 zawierają wskazówki dotyczące dokumentów, znalezienia samochodu, uruchamiania pojazdu oraz tankowania.
Strona 5: Zadanie 5: Przeczytaj trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Tekst 1: Opis wycieczki po Kostromie dla uczniów, z zadaniami związanymi z bezpieczeństwem na drodze. 5.1: Na wycieczce uczniowie zapoznają się z A) historią nazw ulic, B) zasadami zachowania na drodze, C) atrakcjami miasta. Tekst 2: Porady dotyczące taniego podróżowania. 5.2: Autor tekstu A) krytykuje pracę biura podróży, B) dziękuje sponsorom wycieczki, C) radzi, jak podróżować taniej. Tekst 3: Problemy z obiecaną wycieczką. 5.3: Tekst zainteresuje tych, którzy A) są niezadowoleni z wycieczki, B) chcą zostać przewodnikiem, C) lubią ekstremalne wycieczki.
Strona 6: Zadanie 6: Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B, C albo D. Tekst dotyczy nietypowych wycieczek po Petersburgu, oferowanych przez różne biura turystyczne, takie jak "Питер" i "Нева", z opisem atrakcji i form zwiedzania, w tym wycieczek rowerowych i ekstremalnych.
Strona 7: Zadanie 6.1: Propozycje biura podróży „Piter” są skierowane do miłośników A) sztuki teatralnej, B) malarstwa zagranicznego, C) muzyki współczesnej, D) literatury rosyjskiej. Zadanie 6.2: Cena grupowej wycieczki rowerowej zależy od A) czasu trwania wycieczki, B) długości podróży, C) liczebności grupy, D) jakości sprzętu. Zadanie 6.3: Podczas wycieczki rowerzystów towarzyszy A) inspektor, B) fotograf, C) mechanik, D) lekarz. Zadanie 6.4: „Rufer-przewodnik” to przewodnik po A) stacjach metra, B) systemie kanałów, C) centrach handlowych, D) dachach miejskich. Zadanie 6.5: Ten tekst dotyczy A) otwarcia nowego biura turystycznego w Petersburgu, B) planów stowarzyszenia przewodników turystycznych, C) niespodziewanego wydarzenia podczas wycieczki, D) interesujących ofert petersburskich biur podróży.
Strona 8: Zadanie 7: Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w luki 7.1.–7.3. litery, którymi oznaczono brakujące zdania (A–E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst. Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. Tekst opowiada o doświadczeniach z jazdą na rolkach, zawiera luki do uzupełnienia oraz listę zdań do wyboru.
Strona 9: Zadanie 8: Przeczytaj tekst o akcji "Moskwa. Dostęp jest" i wybierz właściwe słowa, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Uzupełnij luki 8.1 do 8.5, wybierając spośród podanych opcji: 8.1: A) среди, B) из-за, C) без; 8.2: A) банкомата, B) банкомату, C) банкоматом; 8.3: A) достать, B) попасть, C) написать; 8.4: A) дала, B) стала, C) начала; 8.5: A) прошли, B) пройдут, C) пройдём.
Strona 10: Zadanie 9: W zadaniach 9.1–9.5 wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia luki w obu zdaniach. Zakreśl literę A, B albo C. 9.1: Эти футболки тебе _____, а вот брюки не очень. Матчи обычно _____ по второму каналу. A) идут, B) играют, C) передают. 9.2: Пете только пять лет, но он _____ уже очень хорошо. Антон _____ дедушку своим настоящим другом. A) считает, B) уважает, C) называет. 9.3: В _____ много ошибок. В специальном _____ турбюро – большие скидки. A) здании, B) упражнении, C) предложении. 9.4: Это прибор, который _____ мысли человека и превращает их в письменную речь. Сегодня студентам лекцию _____ известный учёный-историк. A) говорит, B) думает, C) читает. 9.5: Желаем _____ здоровья, счастья, удачи! В летние дни мы с друзьями любим посидеть за чашкой _____ чая. A) сильного, B) крепкого, C) ароматного.
Strona 11: Zadanie 10: Twój zespół muzyczny planuje swój pierwszy koncert. Na blogu poinformuj, gdzie koncert się odbędzie, uzasadnij wybór miejsca, opisz przygotowania do występu, napisz swoje odczucia przed koncertem, przedstaw plany artystyczne zespołu. Wypowiedź w każdym z podpunktów powinna mieć od 80 do 130 słów. Oceniana jest pełność przekazania informacji, spójność, logika, bogactwo i poprawność językowa. Czystopis z miejscem na odpowiedź.
