Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: Usłyszysz wypowiedzi pięciu osób na temat przyjaźni między kobietą i mężczyzną. Zaznacz w tabeli, czy wypowiadająca się osoba uważa, że taka przyjaźń jest możliwa (ДА) czy nie (НЕТ). Zadanie 2: Usłyszysz wypowiedzi dotyczące sposobu zaopatrywania się w książki. Dopasuj zdanie wyrażające główną myśl do każdej wypowiedzi. Jedno ze zdań nie odnosi się do żadnej wypowiedzi.
Strona 3: Zadanie 3 (5 pkt): Zapoznaj się z treścią zadania do tekstu, który usłyszysz dwukrotnie. Wybierz właściwą odpowiedź zgodną z treścią tekstu. Zadanie 3.1: Szachowy mecz odbył się w związku z A) wystawą lodowych rzeźb, B) otwarciem centrum sportowego, C) świętem rosyjskiej kultury. Zadanie 3.2: Skrócono partię szachową z powodu A) warunków atmosferycznych, B) zachowania kibiców, C) ograniczeń czasu TV. Zadanie 3.3: W szachy grali A) znani arcymistrzowie, B) znani rosyjscy artyści, C) młodzi utalentowani sportowcy. Zadanie 3.4: Dochody z meczu przeznaczone na A) nagrody dla graczy, B) rozwój sportu dziecięcego, C) wsparcie funduszu festiwalu. Zadanie 3.5: Autor tekstu A) krytykuje organizację turnieju, B) opowiada o niezwykłym wydarzeniu, C) zachęca do udziału w akcji charytatywnej.
Strona 4: Zadanie 4 (6 pkt): Przeczytaj tekst i zdecyduj, które z podanych zdań są zgodne z jego treścią (P), a które nie (F). Zaznacz odpowiednią rubrykę w tabeli. Zdania: 4.1. Mieszkańcy rosyjskiej północy dwa miesiące nie widzą słońca. 4.2. Murmańsk wita słońce kolorowymi tulipanami w parkach. 4.3. Z końcem nocy polarnej do Zapolarny wracają ptaki. 4.4. W święta w Murmańsku organizowane są północne gry sportowe. 4.5. Podczas przejścia na dzień polarny szkoły w Murmańsku są zamknięte na przerwę zdrowotną. 4.6. Tekst zapoznaje czytelników z programem rozwoju ekologicznego Zapolarny.
Strona 5: Zadanie 5: Przeczytaj rady dla osób, które mają problemy z zasypianiem (5.1. – 5.7.). Dopasuj do każdej z rad odpowiadający jej treści nagłówek (A. – H.). Wpisz rozwiązanie do tabeli. Uwaga! Jeden nagłówek nie pasuje do żadnej rady. 5.1. Wieczorem trudno przestać myśleć o niedokończonych sprawach. 5.2. Częste ziewanie może być związane z niedoborem tlenu. 5.3. Komfortowe warunki do snu. 5.4. Relaksująca kąpiel przed snem. 5.5. Lekka przekąska przed snem. 5.6. Regularny rytm snu. 5.7. Spokojna muzyka przed snem.
Strona 6: Zadanie 6 (7 pkt): Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z jego treścią. Zaznacz jedną z czterech możliwości, zakreślając literę A, B, C lub D. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. Tekst opisuje pierwszy rosyjski koncert Madonny na stadionie „Łużniki” w Moskwie, gdzie zgromadziło się około 50 tysięcy widzów. Wspomniano o przygotowaniach, występie Madonny oraz reakcjach publiczności.
Strona 7: Zadanie 6.1: Bilety na koncert Madonny. A) rozeszły się natychmiast. B) skończyły się dzień przed występem. C) nie były dostępne w sprzedaży. D) sprzedawano do ostatniej chwili. Zadanie 6.2: Początek występu opóźniony z powodu. A) zagrożenia wybuchem. B) warunków pogodowych. C) awarii sprzętu. D) spóźnienia artystki. Zadanie 6.3: Aby spodobać się Rosjanom, piosenkarka. A) zaśpiewała romans. B) zwróciła się po rosyjsku. C) zaprosiła młodego Rosjanina na scenę. D) wystąpiła w tradycyjnym stroju. Zadanie 6.4: Widzowie wychodzili wcześniej, ponieważ. A) obawiali się deszczu. B) byli rozczarowani. C) obawiali się tłoku w metrze. D) bali się agresji fanów. Zadanie 6.5: W dniu przylotu Madonna. A) poszła na zakupy. B) uczestniczyła w sesji zdjęciowej. C) rozdawała autografy. D) spotkała się z władzami miasta. Zadanie 6.6: Piosenkarka otrzymała w prezencie. A) chustkę. B) album o Moskwie. C) narodowy rosyjski upominek. D) obraz z widokiem na Plac Czerwony. Zadanie 6.7: Autor tekstu zaznajamia czytelników z. A) działalnością charytatywną artystki. B) pobytem Madonny w Moskwie. C) planami twórczymi piosenkarki. D) programem europejskiej trasy.
Strona 8: Zadanie 7: Kończysz staż w Rosji. Przed wyjazdem do Polski chcesz sprzedać samochód. Zredaguj ogłoszenie, w którym poinformujesz o sprzedaży samochodu, napiszesz, jak on wygląda, podasz jego zalety, określisz miejsce, gdzie można go obejrzeć. Podpisz się jako XYZ. Zadanie ocenia umiejętność zwięzłego przekazu informacji (4 punkty) oraz poprawność językową (1 punkt). Czystopis i tabela oceny treści oraz poprawności językowej.
Strona 9: Zadanie 8: Przeniosłeś/łaś się do nowej szkoły. Napisz list do rosyjskiej koleżanki, w którym opowiesz o fakcie i podasz powód zmiany szkoły, poinformujesz o ofercie szkoły w zakresie języków obcych i zajęć pozalekcyjnych, wymienisz pomieszczenia i opiszesz wyposażenie pracowni językowej, przedstawisz nauczyciela, którego cenisz najbardziej i uzasadnisz dlaczego. Długość listu: 120-150 słów. Oceniane: pełny przekaz informacji, forma, poprawność językowa, bogactwo językowe. Czystopis.
