Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: wysłuchaj odpowiedzi pięciu Rosjan na pytanie o preferencję szkoły państwowej czy prywatnej, zaznacz w tabeli X przy odpowiedniej opcji dla każdej osoby. Zadanie 2: dopasuj nagłówki (A-F) do pięciu informacji o pułapkach podczas zakupów, jeden nagłówek nie pasuje. Podaj rozwiązania w tabeli.
Strona 3: Zadanie 3 (5 pkt): Zapoznaj się z treścią zadania. Usłyszysz dwukrotnie tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią. 3.1: Dlaczego dziewczyna miała złe samopoczucie? A) Straciła pracę. B) Pokłóciła się z przyjaciółką. C) Czuła się samotna. 3.2: Imię psa odpowiadało jej A) Dziwnemu zachowaniu. B) Kulinarne gusta. C) Wyglądowi. 3.3: Jak dbać o psa, dziewczyna dowiedziała się A) Od specjalisty. B) Z Internetu. C) Z literatury. 3.4: O przeszłości psa dowiedziała się dzięki A) Sąsiadom z piętra. B) Dziennikarzowi gazety. C) Nieznajomemu kierowcy. 3.5: Z czasem dziewczynie udało się otworzyć A) Salon piękności. B) Hotel dla zwierząt. C) Klub kynologiczny. Przenieś rozwiązania na kartę odpowiedzi.
Strona 4: Zadanie 4: Przeczytaj reklamy moskiewskich restauracji (4.1.–4.7.). Dobierz do każdej reklamy właściwy nagłówek (A.–H.). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jeden nagłówek został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej reklamy. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. Reklamy dotyczą restauracji: 4.1. Krasnaja Płoszczad, 4.2. Ekspress, 4.3. Griljaż, 4.4. Wersja 1.5, 4.5. Belkanto, 4.6. Atlas.
Strona 5: Zadanie 4.7: Nazwij restaurację i jej lokalizację w jednym z centrów biznesowych na Wiatkowskiej ulicy. Wybierz odpowiedź spośród: A) Nie podajemy mięsa, B) Czekamy na biznesmenów, C) Jak w klubie muzycznym, D) Oferta dla kibiców, E) Dania z przeszłości, F) Wschodnie rytmy, G) Realne menu w nierealnym otoczeniu, H) Idealne miejsce na romantyczne spotkania. Tabela z miejscem na odpowiedzi od 4.1 do 4.7.
Strona 6: Zadanie 5: Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z jego treścią. Zaznacz jedną z czterech możliwości, zakreślając literę A, B, C lub D. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. Tekst opowiada o doświadczeniach studenta, który spędzał czas w górach podczas mrozu, opisując jego przygody, w tym zgubienie się, trudności z odnalezieniem drogi, oraz pomoc ze strony ratowników.
Strona 7: Zadanie 5.1: Żenia pojechał w Karpaty, aby A) odpocząć z przyjaciółmi, B) ukończyć kursy ratowników, C) pracować w zimowym obozie, D) przygotować fotoreportaż o górach. Zadanie 5.2: Przyjaciele nie poszli z Żenią w góry, ponieważ A) bali się mrozu, B) byli zmęczeni, C) oglądali telewizję, D) poszli na lodowisko. Zadanie 5.3: Chłopak zapomniał zabrać A) latarkę, B) telefon, C) mapę, D) ciepłe ubranie. Zadanie 5.4: Aby nie zamarznąć, student A) rozpalił ognisko, B) pił herbatę, C) starał się ruszać, D) schował się w jamie. Zadanie 5.5: Młodzieniec wiedział, jak się zachować, ponieważ A) często bywał w górach, B) kiedyś się zgubił, C) słyszał o tym na lekcjach, D) ukończył kursy przetrwania. Zadanie 5.6: Młodego człowieka znaleźli A) przyjaciele, B) turyści, C) miejscowi, D) ratownicy górscy. Zadanie 5.7: Po tym wydarzeniu Żenia postanowił A) nauczyć się jeździć na nartach, B) kupić nowy sprzęt sportowy, C) zapisać się na kursy pierwszej pomocy, D) pracować jako instruktor snowboardu.
Strona 8: Zadanie 6: Przeczytaj tekst i zdecyduj, które z podanych zdań jest prawdziwe (P), a które fałszywe (F). Zaznacz znakiem X odpowiednią rubrykę w tabeli. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. Tekst dotyczy programu "Trudowe leto" w Petersburgu, gdzie młodzież pracuje w wakacje. Zadania 6.1-6.6: 6.1: Projekt realizowany po raz pierwszy. 6.2: Uczestnicy zajmują się sprzątaniem miasta. 6.3: Możliwość pracy w stolicy. 6.4: Udział osób z ograniczeniami. 6.5: Wynagrodzenie zależne od długości dnia pracy. 6.6: Planowana różnorodna oferta kulturalna.
Strona 9: Zadanie 7: Na międzynarodowym obozie językowym Twoja grupa organizuje konkurs prac o tematyce ekologicznej. Napisz ogłoszenie, w którym poinformujesz o wydarzeniu, określisz rodzaj prac konkursowych, podasz, gdzie odbędzie się wystawa prac, napiszesz, jakie nagrody czekają na zwycięzców. Podpisz się jako XYZ. Zadanie ocenia umiejętność zwięzłego przekazu informacji i poprawność językową. Czystopis z miejscem na odpowiedź i tabela oceny z punktacją za treść i poprawność językową.
Strona 10: Zadanie 8: napisz list do kolegi z Moskwy, w którym opiszesz wesele przyjaciela. Wymień okoliczności poznania się młodej pary, scharakteryzuj znajomego i jego strój, podziel się wrażeniami z uroczystości, opisz najciekawszy prezent oraz przedstaw plany dotyczące mieszkania i pracy. List powinien mieć 120-150 słów. Oceniane są: przekaz informacji, forma, poprawność językowa, bogactwo językowe. Na dole strony znajduje się miejsce na czystopis.
