Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: usłyszysz wypowiedzi rodziców o podręcznikach elektronicznych, zaznacz X przy osobach za (За) lub przeciw (Против) w tabeli z pięcioma miejscami. Zadanie 2: usłyszysz wypowiedzi o oszczędzaniu pieniędzy, dopasuj nagłówki (A-F) do wypowiedzi (2.1-2.5), jeden nagłówek nie pasuje.
Strona 3: Zadanie 3 (5 pkt): Usłyszysz dwukrotnie wywiad z prezydentem rosyjskiej federacji badmintona. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zadanie 3.1: Сергей Шахрай записался в секцию бадминтона по A) совету друга, B) рекомендации врача, C) предложению тренера. Zadanie 3.2: В настоящее время Шахрай играет в бадминтон, чтобы A) сбросить вес, B) избавиться от стресса, C) быть более решительным. Zadanie 3.3: Для учителей физкультуры создали пособие в форме A) учебного фильма, B) интерактивной игры, C) методической брошюры. Zadanie 3.4: Российские космонавты верят, что полёт пройдёт успешно, если A) угадать результат матча по бадминтону, B) взять на орбиту бадминтонную ракетку, C) победить в соревнованиях по бадминтону. Zadanie 3.5: В этом тексте Сергей Шахрай A) пропагандирует бадминтонный спорт, B) критикует способ введения бадминтона в школах, C) приглашает участвовать в турнире по бадминтону.
Strona 4: Zadanie 4: (7 pkt) Przeczytaj tekst. Dobierz właściwe zdanie (A–H) do każdej części tekstu (4.1.–4.7.). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej części tekstu. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. Tekst dotyczy nietypowych zawodów w turystyce, z przykładami z różnych krajów, jak specjalista od poduszek w hotelach, osoba zajmująca się filmowaniem turystów z egzotycznymi zwierzętami oraz pracownicy odpędzający małpy w Indiach.
Strona 5: Zadanie 4.5: Opis sytuacji w Tokio, gdzie można znaleźć rozmówcę do szczerej rozmowy. Zadanie 4.6: Opis problemów z rytmem dobowym podczas podróży przez strefy czasowe i zalecenie skorzystania z pomocy specjalisty w hotelu. Zadanie 4.7: Opis usługi dla czworonogów w hotelach Kalifornii, gdzie psy uczą się surfingu. Zadanie testowe: Kto odpowiada za aklimatyzację turystów? Opcje A-H. Tabela na odpowiedzi.
Strona 6: Zadanie 5. (7 pkt) Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B, C albo D. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt. Tekst opowiada historię psa Bobika, który mieszkał z przyjaciółką Nastą. Opisuje jego przygody na wsi, relacje z innymi zwierzętami i sytuację, gdy Bobik wrócił z brudnym królikiem. Nasta próbuje rozwiązać problem, myśląc, że królik nie żyje.
Strona 7: Zadanie 5.1: Co robiła Nastia podczas wakacji? A) pojechała na działkę, B) mieszkała u znajomych, C) wynajęła dom, D) odpoczywała w mieszkaniu. Zadanie 5.2: Jakie zwierzę mieli sąsiedzi Nastii? A) psa, B) królika, C) chomika, D) kota. Zadanie 5.3: Gdzie lubił siedzieć Bobik? A) kuchnia, B) budka, C) balkon, D) weranda. Zadanie 5.4: Co zrobił Bobik? A) wypuścił królika, B) przyniósł zwierzaka, C) ugryzł sąsiada, D) wyrwał kwiaty. Zadanie 5.5: Co postanowiła dziewczyna? A) nic nie przyznawać, B) oddać 300 dolarów, C) trzymać psa w domu, D) zadzwonić do sąsiadów. Zadanie 5.6: Po co przyszedł sąsiad do Nastii? A) książka, B) szampon, C) marchewka, D) lekarstwo. Zadanie 5.7: O czym opowiada autor tekstu? A) przypadek na wakacjach, B) letnia praca na wsi, C) metody opieki nad psem, D) problemy schroniska.
Strona 8: Zadanie 6 (6 pkt): Przeczytaj tekst i zaznacz w tabeli znakiem X, które zdania (6.1–6.6) są zgodne z treścią tekstu (P – Prawda, F – Fałsz). 6.1: „Zielonyj subbotnik” – to inicjatywa studentów MGU. 6.2: Atmosferyczne warunki sprzyjały przeprowadzeniu akcji. 6.3: Pieniądze z sms-akcji przeznaczono na zakup drzew. 6.4: Motocykl – nagroda dla tego, kto w sobotę posadził najwięcej drzew. 6.5: Wśród uczestników subbotnika były także znane osoby. 6.6: Autor tekstu zaprasza do udziału w ekologicznym konkursie.
Strona 9: Zadanie 7: Jesteś na kursie językowym w Moskwie i odpowiadasz za organizację wycieczki. Okazało się, że wycieczka nie może się odbyć. Zredaguj ogłoszenie, w którym poinformujesz o odwołaniu wycieczki, wyjaśnisz przyczynę jej odwołania, zaproponujesz inną formę spędzenia czasu wolnego, uzasadnisz, dlaczego proponujesz właśnie tę formę. Podpisz się jako XYZ. Zadanie ocenia umiejętność przekazania informacji (4 punkty) oraz poprawność językową (1 punkt). Czystopis z miejscem na odpowiedź oraz tabela oceny z kryteriami: treść i poprawność językowa.
Strona 10: Zadanie 8: Wyjechałeś(-aś) na studia za granicę. W e-mailu do kolegi/koleżanki z Rosji poinformuj o fakcie i powodach decyzji, opisz miejscowość i nowych znajomych, wyjaśnij rozwiązanie problemów z mieszkaniem i jedzeniem, przedstaw sytuację finansową i pomysł pracy dorywczej. List ma mieć 120-150 słów, oceniane są: przekaz informacji (4 pkt), forma (2 pkt), poprawność językowa (2 pkt), bogactwo językowe (2 pkt). Przekroczenie 200 słów skutkuje 0 punktów. Czystopis.
