Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: usłyszysz dwukrotnie wywiad z artystą cyrkowym. Zaznacz, które zdania są zgodne z nagraniem (P – Prawda, F – Fałsz). 1.1: Denis uczestniczył w castingu do „Cirque du Soleil”. 1.2: Denis zaczął uczyć się angielskiego przed pracą w cyrku. 1.3: Denis sam maluje twarz przed występem. 1.4: W „Cirque du Soleil” nie występują zwierzęta. 1.5: Denis ściśle przestrzega diety. Zadanie 2: usłyszysz cztery wypowiedzi o temacie „Transport”. Dopasuj zdania (A–E) do wypowiedzi (2.1–2.4), jedno zdanie nie pasuje. A: Autor proponuje akcję charytatywną. B: Tekst o pomocy mieszkańców użytkownikom dróg. C: Autor ujawnia przyczyny korków. D: Autor ostrzega przed oszustwem. E: Tekst wygłasza przewodnik.
Strona 3: Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B albo C. Tekst 1: 3.1. W muzeum otwarta wystawa A) obrazów, B) plakatów, C) fotografii. Tekst 2: 3.2. Ojciec z córką rozmawiają w A) sklepie budowlanym, B) studiu projektowania wnętrz, C) nowym domu. Tekst 3: 3.3. Autor tekstu proponuje A) prezentację dań firmowych, B) dostawę towarów, C) udział w kursach kulinarnych. Tekst 4: 3.4. Uczniowie spotkają się ze znanym A) pisarzem, B) reżyserem, C) kompozytorem. Tekst 5: 3.5. Gdy "inteligentny" długopis znajduje błąd, A) podświetla słowo, B) zaczyna dzwonić, C) drży w rękach. Tekst 6: 3.6. Rozmowa odbywa się w A) przytulnej kawiarni, B) sali widowiskowej, C) teatralnej garderobie.
Strona 4: Zadanie 4 (0–4): Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej oznaczonej części tekstu (4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu. Tekst dotyczy doświadczeń związanych z gubieniem rzeczy i sposobami radzenia sobie z tym problemem.
Strona 5: Zadanie 5 (0-3): Przeczytaj trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B albo C. Tekst 1: Fragment opowiadania "Historia choroby" Michaiła Zoszczenki. Zadanie 5.1: Vo vremja priema v bolnicu rasskazczik udivilsja. A: otsutstviu pitanija. B: soderzhaniu ob'javlenija. C: samokritike feldshera. Tekst 2: Fragment ogłoszenia z "Moskowskiej Medycyny" o profilaktyce grypy. Zadanie 5.2: Avtor teksta. A: predlagaet sposoby zaschity ot bolezni. B: znakomit s posledstvijami epidemii. C: kritikuet rabotu polikliniki.
Strona 6: Tekst 3: Fragment tekstu w języku rosyjskim opisujący sytuację dziewczyny, która upadła i podejrzewała złamanie, ale lekarz stwierdził, że to zwykły uraz. Zadanie 5.3: Na forum dziewczyna pisze o: A. niedostatkach służby zdrowia, B. objawach choroby, C. złym samopoczuciu. Zadanie 6: Przeczytaj tekst i wybierz właściwą odpowiedź zgodną z treścią tekstu. Fragment tekstu w języku rosyjskim opisujący historię Aleksieja, który przygotowuje się do egzaminu i zapomina dokumentów.
Strona 7: Zadanie 6.1: Aleksiej zdecydował się pójść do szkoły średniej pod wpływem: A) rodziców, B) pedagogów, C) babci, D) brata. Zadanie 6.2: Chłopak wrócił do domu, ponieważ: A) wierzył w przesądy, B) postanowił się przebrać, C) chciał pomóc sąsiadce, D) zapomniał dokumentów. Zadanie 6.3: Aby wydostać się z balkonu, Aleksiej: A) złamał zamek, B) rozbił szybę, C) wyjął okno, D) zszedł po linie. Zadanie 6.4: Aleksieja usunięto z egzaminu z powodu: A) ściąg w ręku, B) telefonu, C) rozmowy z sąsiadem, D) braku paszportu. Zadanie 6.5: Tekst można zatytułować: A) „Dzieło mistrza boi się”, B) „W domu i ściany pomagają”, C) „Nieszczęścia chodzą parami”, D) „Nie wierz w czarnego kota”.
Strona 8: Zadanie 7: Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w luki 7.1.–7.3. litery, którymi oznaczono brakujące zdania (A–E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst. Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. Tekst dotyczy kwadratowych arbuzów w Moskwie, ich popularności i cech. Opcje zdań do wyboru: A) Lepsze do rozkrojenia i spróbowania. B) Oszczędność miejsca w transporcie. C) Widoczność z każdej strony. D) Wysoka cena. E) Popularność fraz miłosnych.
Strona 9: Zadanie 8. (0–5) Przeczytaj tekst i z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl literę A, B albo C. Tekst dotyczy programu telewizyjnego, w którym prowadzący podróżują za granicę. Zadanie zawiera luki oznaczone jako 8.1 do 8.5, gdzie należy wybrać poprawne słowo z podanych opcji. Opcje do wyboru to m.in. "теряют", "выдают", "бросают" dla 8.1, "куда", "если", "даже" dla 8.2, "разные", "разных", "разным" dla 8.3, "путеводителем", "путеводителю", "путеводителя" dla 8.4, "посетить", "обратить", "съездить" dla 8.5.
Strona 10: Zadanie 9. (0–5) wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia luki w obu zdaniach. Zadanie 9.1: A) поняла, B) решила, C) мечтала. Zadanie 9.2: A) точку, B) отметку, C) площадку. Zadanie 9.3: A) вызвал, B) привлёк, C) пригласил. Zadanie 9.4: A) выбрали, B) приняли, C) встретили. Zadanie 9.5: A) огромный, B) холодный, C) горячий.
Strona 11: Zadanie 10: napisz e-mail do kolegi z Rosji, w którym: opisz, co spowodowało zmianę, przedstaw zalety posiadania własnego pokoju, opisz, jak zamierzasz urządzić pokój, wyjaśnij, skąd weźmiesz pieniądze na urządzenie pokoju. Rozwiń wypowiedź w 80-130 słowach. Oceniane są: umiejętność przekazania informacji, spójność, bogactwo językowe, poprawność językowa. Podpisz się jako XYZ.
