Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 4: Zadanie 1: Usłyszysz rozmowę o włoskiej pizzerii, zaznacz P (Prawda) lub F (Fałsz) dla zdań 1.1-1.5 dotyczących płatności winylową płytą, sprawdzania ceny przez kasjera, zwrotu różnicy gotówką, dostawy pizzy i prośby dziennikarza o dzielenie się historiami. Zadanie 2: Usłyszysz wypowiedzi związane ze słowem "teatr", dopasuj zdania A-F do wypowiedzi 2.1-2.5, jedno zdanie nie pasuje.
Strona 5: Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Tekst 1: 3.1. Autor текста A) жалуется на работу будильника. B) советует обязательно завтракать. C) делится впечатлениями о подарке. Tekst 2: 3.2. Деньги от продажи стаканчиков Берк тратит на A) курсы рисования. B) свои путешествия. C) организацию выставок. Tekst 3: 3.3. Этот текст о A) продаже старого дома. B) работе строительной фирмы. C) помощи соседей в решении проблемы. Tekst 4: 3.4. Радиослушателей приглашают на A) заграничную экскурсию. B) новогодний карнавал. C) выставку турфирм. Tekst 5: 3.5. В музее представлены предметы, которые A) забыли клиенты отеля. B) создали работники отеля. C) подарили славные гости отеля.
Strona 6: Zadanie 4: Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej części tekstu (4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu. A: Подарок стал причиной опоздания на работу, B: Переговоры с партнёрами задерживаются, C: Новый сотрудник быстро уволился, D: Директор всех приводит в страх, E: Ролики помогли выиграть приз, F: Идеальный работник фирмы. Tekst zawiera fragmenty 4.1., 4.2., 4.3.
Strona 7: Zadanie 4.4: Tekst w języku rosyjskim opisuje sytuację, w której ktoś przerywa ciszę stukaniem do drzwi. Na progu stoi osoba z widocznymi obrażeniami, takimi jak rozbite kolana i rana na łokciu, oraz brudną bluzką. Na ramieniu ma rolki, które są nagrodą od dyrektora. Okazuje się, że chciała szybko dojechać do firmy, ale to się nie udało. Polecenie: Przenieś rozwiązania na kartę odpowiedzi.
Strona 8: Zadanie 5 (0–3): Przeczytaj trzy teksty związane z oszczędzaniem. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B albo C. Tekst 1: Opowiadanie o Oli, która chciała zaoszczędzić na psie, opisuje jej doświadczenia z wyborem psa i egzaminem matematycznym dla psów. Pytanie 5.1: Этот текст можно озаглавить. Opcje odpowiedzi: A) СТАРАЯ ХОЗЯЙКА, B) ЭКЗАМЕН ДЛЯ СОБАК, C) ЗАГАДКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.
Strona 9: Tekst 2: Artykuł o pomniku bezdomnej psu w Tiumeni, który zbiera pieniądze na schroniska. Zadanie 5.2: Wybierz informację zawartą w tekście: A) wpływ zwierząt na zdrowie dzieci, B) nieudana budowa schroniska, C) cel pomnika w Tiumeni. Tekst 3: Fragment o kursach oszczędzania pieniędzy. Zadanie 5.3: Wybierz cel autora tekstu: A) zachęca do marzeń, B) zaprasza na zajęcia, C) daje porady finansowe.
Strona 10: Zadanie 6 (0–5): Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst opisuje różne sposoby, w jakie muzyczne grupy próbują zdobyć popularność, w tym organizowanie konkursów, nietypowe występy na koncertach oraz eksperymentowanie z nazwami i stylami muzycznymi.
Strona 11: Zadanie 6.1: Grupa «Крик» объявила музыкальный конкурс в связи с чем? A) выпуском нового альбома, B) победой на фестивале, C) концертным турне, D) своим юбилеем. Zadanie 6.2: Во время шоу рок-группы «Пикник» одному из зрителей удалось получить от музыканта что? A) игрушку, B) шляпу, C) гитару, D) цветы. Zadanie 6.3: Вера Лукова спела новогоднюю песню где? A) крыше небоскрёба, B) станции подземки, C) борту самолёта, D) палубе корабля. Zadanie 6.4: В подчеркнутом фрагменте текста есть информация о чем? A) почему публика плохо слышала выступление хора, B) что зрители высоко оценили талант исполнителей, C) как костюмы музыкантов повлияли на успех концерта, D) какая песня доставила слушателям особое удовольствие. Zadanie 6.5: Чтобы привлечь внимание к своему новому альбому, музыканты «Пиццы» что сделали? A) угощали пиццей всех участников концерта, B) выступили в одной из популярных пиццерий, C) использовали оригинальную упаковку для дисков, D) попросили радиослушателей выбрать лучшую песню.
Strona 12: Zadanie 7: Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1–7.3) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. Tekst dotyczy porad dotyczących podróży do Sankt Petersburga, w tym korzystania z transportu miejskiego, jedzenia w centrum oraz zakupów pamiątek.
Strona 13: Zadanie 8: Przeczytaj tekst i wybierz właściwe odpowiedzi, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Wybierz z liter: A, B, C. Fragment tekstu dotyczy wynalazku telefonu przez Aleksandra Bella. Pytania 8.1 do 8.5 dotyczą wyboru poprawnych słów w kontekście, np. 8.1: A) banke, B) banku, C) bank.
Strona 14: Zadanie 9: W zadaniach 9.1–9.5 wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia luki w obu zdaniach. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Zadanie 9.1: wybierz między "вернуть", "отнести", "сдать". Zadanie 9.2: wybierz między "карандаш", "цвет", "лист". Zadanie 9.3: wybierz między "глубокий", "морской", "тяжёлый". Zadanie 9.4: wybierz między "очки", "роли", "карты".
Strona 15: Zadanie 9.5: Uzupełnij zdania odpowiednimi formami czasowników. "Сегодня с утра _____ холодный дождь. На длинное вечернее платье _____ три метра ткани." Opcje odpowiedzi: A) идёт, B) льёт, C) падает. Przenieś rozwiązania na kartę odpowiedzi.
Strona 16: Zadanie 10: Wraz z kolegami zorganizowaliście w szkole bal przebierańców. Każdy uczestnik miał przebrać się za owoc lub warzywo. W e-mailu do koleżanki z Rosji wyjaśnij, dlaczego zaproponowaliście takie przebranie, napisz, jak nauczyciele pomogli w realizacji projektu, opisz swój kostium i poinformuj, co nie podobało Ci się w organizacji balu. Rozwiń swoją wypowiedź w 80-130 słowach. Podpisz się jako XYZ. Czystopis w języku rosyjskim.
Strona 19: Zadanie 12: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 13: Uzupełnij zdania odpowiednimi formami czasowników w nawiasach. Zadanie 14: Przetłumacz podane zdania na język rosyjski, zwracając uwagę na poprawność gramatyczną.
