Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: usłyszysz dwukrotnie wywiad z włoskim sportowcem. Zaznacz, które zdania są zgodne z nagraniem (V – Vero), a które nie (F – Falso). 1.1: Rodzice Roberta sprzeciwili się jego decyzji o przeprowadzce do Finlandii. 1.2: Roberto dobrze znosi zimny klimat Finlandii. 1.3: Według Roberta w włoskich drużynach brakuje organizacji. 1.4: Drużyna Roberta często lata samolotem na mecze wyjazdowe. 1.5: Roberto chce wrócić do Włoch za rok. Zadanie 2: usłyszysz cztery wypowiedzi o jedzeniu. Dopasuj zdanie (A–E) do wypowiedzi (2.1–2.4). Jedno zdanie nie pasuje. A: Autor pyta o zdrowe jedzenie. B: Autor zwraca się do osób chcących schudnąć. C: Autor wyjaśnia przygotowanie dania. D: Tekst to reklama książki kucharskiej. E: Tekst opisuje jakość lokalu.
Strona 3: Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B albo C. Tekst 1: Il “Minuetto” è il nome di A) un nuovo treno, B) una danza moderna, C) una nuova bicicletta. Tekst 2: Lucia compra gli abiti A) nei piccoli negozi, B) in un centro commerciale, C) al mercato di San Lorenzo. Tekst 3: I ragazzi parlano A) allo stadio, B) al cinema, C) in un bar. Tekst 4: La ragazza lavora come A) segretaria, B) commessa, C) insegnante. Tekst 5: Con il Piedibus i bambini vanno a scuola A) in macchina, B) in autobus, C) a piedi. Tekst 6: Nel dialogo la signora parla con A) un vigile urbano, B) un collega d’ufficio, C) il proprietario di un negozio.
Strona 4: Zadanie 4 (0–4): Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej z oznaczonych części tekstu (4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu. A. L’incontro con un giovane amante del cinema B. La nascita di una nuova passione C. Studi approfonditi sul cinema D. L’amicizia con il professore E. Il primo disco amatoriale F. La forza della musica. Tekst zatytułowany "LE MIE PASSIONI" z czterema oznaczonymi fragmentami do przypisania nagłówków.
Strona 5: Zadanie 5: Przeczytaj trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B albo C. Tekst 1: Opis sytuacji z podróżnikiem w Sardynii. Pytanie 5.1: L’autore del testo - A) opisuje wartości turystyczne Sardynii, B) opowiada o nietypowej sytuacji w Sardynii, C) przedstawia trattorię z kuchnią sardyńską. Tekst 2: Historia o pingwinie kradnącym kamienie. Pytanie 5.2: Il pinguino ha rubato la pietra del vicino perché - A) pomylił ją z jajkiem, B) dla zabawy, C) do budowy gniazda. Tekst 3: Rozważania o złodzieju w ogrodzie. Pytanie 5.3: L’autore del testo - A) daje rady czytelnikom forum, B) pyta o opinie internautów, C) zaprasza do oglądania zdjęć z wakacji.
Strona 6: Zadanie 6: Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B, C albo D. Tekst zatytułowany "Cercasi Johnny" opowiada o zaginionym psie rasy pincher, którego właściciele oferują nagrodę za odnalezienie. Opisuje sytuację, w której para z Moskwy przyjeżdża do Genui i traci psa. Historia zawiera szczegóły dotyczące poszukiwań i reakcji właścicieli oraz społeczności.
Strona 7: Zadanie 6.1: Dlaczego para oferuje dużo pieniędzy za odzyskanie Johnny'ego? A) ich pierwszy pies, B) ulubiony pies syna, C) pies drogiej rasy, D) pies z wieloma medalami. Zadanie 6.2: Gdzie zniknął Johnny? A) w samochodzie, B) w restauracji, C) przed sklepem, D) w pokoju hotelowym. Zadanie 6.3: Kogo najpierw zadzwonili właściciele? A) policję, B) dziennikarzy, C) recepcję, D) ambasadę. Zadanie 6.4: Jak para szukała psa? A) szukała na ulicach, B) rozwiesiła ogłoszenia, C) pokazała zdjęcie, D) wynajęła detektywa. Zadanie 6.5: Dlaczego autor napisał ostatni akapit? A) pomóc znaleźć skradzionego psa, B) doradzić jak chronić psy, C) ostrzec przed złodziejami psów, D) skrytykować właścicieli psów.
Strona 8: Zadanie 7: Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w luki 7.1.–7.3. litery, którymi oznaczono brakujące zdania (A–E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst. Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. Tekst dotyczy prasowania i oszczędzania energii.
Strona 9: Zadanie 8: Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl literę A, B albo C. Tekst dotyczy zasad ubioru pracowników parków Disney. Uzupełnij luki 8.1 do 8.5, wybierając spośród opcji: 8.1 A) chi, B) che, C) cui; 8.2 A) possiamo, B) riusciamo, C) andiamo; 8.3 A) a, B) da, C) per; 8.4 A) luci, B) colori, C) numeri; 8.5 A) mentre, B) prima, C) dopo.
Strona 10: Zadanie 9: w zadaniach 9.1–9.5 wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia luki w obu zdaniach. Zakreśl literę A, B albo C. 9.1: A) dare, B) fare, C) aiutare. 9.2: A) valigia, B) borsa, C) tasca. 9.3: A) mappa, B) strada, C) guida. 9.4: A) a, B) per, C) con. 9.5: A) molto, B) pieno, C) ricco. Przenieś rozwiązania na kartę odpowiedzi.
Strona 11: Zadanie 10: Napisz list do kolegi z Włoch, w którym opiszesz swoje przygotowania do studniówki. W liście wyjaśnij, co to jest studniówka, poinformuj, gdzie ją zorganizowaliście i dlaczego tam, opisz problem z wyborem osoby towarzyszącej, wyraź wątpliwość co do stroju i poproś o radę. Rozwiń wypowiedź w 80-130 słowach. Podpisz się jako XYZ. Czystopis listu zaczyna się od "Ciao Marco, scusami che non ho risposto subito alla tua lettera."
