Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: usłyszysz dwukrotnie wywiad z osobą, która kolekcjonuje figurki słoników. Zaznacz, które zdania są zgodne z treścią nagrania (V – Vero), a które nie (F – Falso). Zdania dotyczą decyzji o kolekcjonowaniu, podróży z powodów zawodowych, znajomości dat zakupu, obecności identycznych figurek i pochodzenia najcięższego egzemplarza. Zadanie 2: usłyszysz cztery wypowiedzi dotyczące psów. Dopasuj je do zdań (A–E). Jedno zdanie nie pasuje. Zdania dotyczą zakupu psa, protestu, kontrowersji, oferty sklepu i instrukcji dla właścicieli.
Strona 3: Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Tekst 1: 3.1. L’annuncio è trasmesso A) prima dell’esame di maturità. B) durante l’esame di maturità. C) dopo l’esame di maturità. Tekst 2: 3.2. L’artista Nicola Nomerz A) in ogni città trova l’ispirazione per lavorare. B) mantiene nella sua arte uno stile tradizionale. C) ha bisogno di molto tempo per creare le sue opere. Tekst 3: 3.3. Le persone parlano A) in un ufficio. B) sull’autobus. C) in un negozio. Tekst 4: 3.4. L’offerta della palestra è dedicata A) ai fidanzati. B) agli sposati. C) ai single. Tekst 5: 3.5. La signorina Ferretti A) ha superato tre mesi di prova. B) ha trovato il suo primo lavoro. C) ha ricevuto un aumento di stipendio. Tekst 6: 3.6. Che cosa è successo a teatro? A) Il pubblico ha applaudito. B) L’attore ha recitato il suo ruolo. C) Il regista ha annullato lo spettacolo.
Strona 4: Zadanie 4: Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej części tekstu (4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu. Tekst dotyczy restauracji "Solo per due" i zawiera informacje o jej lokalizacji, unikalności, rezerwacji oraz dodatkowych usługach.
Strona 5: Zadanie 5: Przeczytaj trzy teksty związane z modą. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Tekst 1: "Colori uniti di Benetton". 5.1. Il testo parla A. delle relazioni nella famiglia Benetton. B. degli inizi di una tendenza nel modo di vestirsi. C. di un colore introdotto da poco da una casa di moda. Tekst 2: "Lei e lui". 5.2. In questo testo l’autore A. spiega la visione di un’azienda di moda. B. critica le nuove tendenze nell’abbigliamento. C. suggerisce di portare in ufficio dei vestiti eleganti. Tekst 3: "Vestirsi alla francese". 5.3. Le abitanti di Parigi A. scelgono abiti costosi. B. discutono della moda al caffè. C. sono creative nel loro modo di vestirsi.
Strona 6: Zadanie 6: Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst opowiada o doświadczeniu z marchewką, jajkiem i kawą, które zostały umieszczone w gorącej wodzie, aby zobrazować różne reakcje na trudne sytuacje. Narrator zastanawia się, jak reagować na problemy, porównując się do tych trzech przedmiotów.
Strona 7: Zadanie 6.1: Jak dziewczyna czuła się w sobotę rano? A) bardziej smutna niż zwykle, B) wesoła i beztroska, C) pełna siły i energii, D) zła na cały świat. Zadanie 6.2: Jak matka zareagowała na skargi córki? A) zaproponowała filiżankę herbaty, B) mocno przytuliła, C) kontynuowała czytanie gazety, D) usiadła, by z nią porozmawiać. Zadanie 6.3: Jak córka pomogła matce w kuchni? A) wybrała odpowiedni przepis, B) szukała produktów w lodówce, C) nakryła do stołu, D) nalała wodę do garnków. Zadanie 6.4: Co robiła córka, gdy wszystko się gotowało? A) mówiła o swoich problemach, B) milczała jak matka, C) zadawała matce wiele pytań, D) słuchała matki. Zadanie 6.5: Jaki tytuł najlepiej pasuje do tekstu? A) Proste danie pomaga pokonać głód, B) Jak nauczyć się gotować w kilka dni, C) Wspólne gotowanie zawsze daje radość, D) Lekcja życia w kuchni.
Strona 8: Zadanie 7: Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1–7.3) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. Tekst opowiada o blogerce Lucii, której skradziono samochód. Wśród zdań do wyboru są m.in. "La blogger ne riceve tanti piuttosto positivi" oraz "Perciò, dopo alcuni giorni dal furto, decide di comprarne una nuova".
Strona 9: Zadanie 8: Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Tekst dotyczy motywacji pracowników w fabryce. Luki w tekście oznaczone jako 8.1 do 8.5 mają do wyboru odpowiedzi: 8.1: A) un, B) una, C) uno; 8.2: A) capire, B) leggere, C) lavorare; 8.3: A) da cui, B) di cui, C) a cui; 8.4: A) ottimo, B) ultimo, C) altissimo; 8.5: A) soli, B) solo, C) sola.
Strona 10: Zadanie 9.1: La mamma dice: "Maria, torna prima delle dieci!" Wybierz opcję A, B lub C. Zadanie 9.2: L’ingegnere, uscendo di casa, chiude sempre la porta a chiave. Wybierz opcję A, B lub C. Zadanie 9.3: Tutte le volte che guardo la TV mi rilasso. Wybierz opcję A, B lub C. Zadanie 9.4: Posso darti un passaggio? Wybierz opcję A, B lub C. Zadanie 9.5: Poco fa ha finalmente smesso di piovere. Wybierz opcję A, B lub C.
Strona 11: Zadanie 10: Po maturze wybierasz się w podróż po Europie pociągiem. W e-mailu do włoskiego kolegi: opisz reakcję rodziców na Twoją decyzję o tej podróży, wyjaśnij, dlaczego taki środek transportu jest dla Ciebie najodpowiedniejszy, poinformuj, jak przygotowujesz się do podróży, zaproponuj koledze, aby dołączył do Ciebie, i przedstaw zalety podróżowania w dwie osoby. Rozwiń wypowiedź w 80 do 130 słów. Czystopis.
Strona 14: Zadanie 9: przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 10: uzupełnij luki w tekście odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach. Zadanie 11: przetłumacz zdania z języka polskiego na włoski, używając podanych wyrażeń.
Strona 15: Zadanie 10: przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące treści, wybierz poprawną odpowiedź spośród podanych. Zadanie 11: uzupełnij dialogi, wybierając właściwe wyrażenia z listy. Zadanie 12: dopasuj fragmenty zdań do odpowiednich kontekstów, używając podanych opcji.
Strona 16: Zadanie 9: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. Tekst dotyczy włoskiej kuchni i tradycji kulinarnych. Zadanie 10: Uzupełnij dialog, wybierając odpowiednie wyrażenia z podanych opcji. Zadanie 11: Na podstawie podanego opisu, napisz krótki tekst o ulubionym włoskim daniu.
