Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: Rozumienie słuchanego tekstu. Usłyszysz rozmowę z włoskim aktorem o ulubionym mieście. Wybierz właściwą odpowiedź (1.1.–1.5.) zgodną z tekstem. 1.1: Gigi Proietti - A) mieszka w Rzymie od czterdziestu lat, B) gra w teatrze od czterdziestu lat, C) przyjechał do Rzymu czterdzieści lat temu. 1.2: Gigi Proietti lubi - A) pracować w ogrodzie, B) robić zakupy na Campo de’ Fiori, C) czuć atmosferę rzymskiej jesieni. 1.3: San Pietro i via della Conciliazione - A) miejsca bliskie, B) miejsca jak inne, C) idealny teatr. 1.4: Zakupy - A) lubił jako dziecko, teraz nie, B) ulubione zajęcie Proiettiego, C) tylko w sklepie muzycznym. 1.5: Do Sztokholmu aktor zabrałby - A) tylko ważne rzeczy, B) wiele swetrów na zimno, C) stare ubrania na szczęście.
Strona 3: Zadanie 2: usłyszysz wypowiedzi czterech osób o miejscach spędzania wakacji, przyporządkuj miejsca (A-F) do wypowiedzi (2.1-2.4). Miejsca: A) mare, B) montagna, C) estero, D) paesi esotici, E) campagna, F) città d’arte. Zadanie 3: usłyszysz fragment powieści, zdecyduj, które zdania (3.1-3.6) są prawdziwe (V) lub fałszywe (F). Zdania dotyczą pracy ojca narratora, znajomości narratora z północą Włoch, sytuacji ekonomicznej rodziny, lokalizacji prezentu, zawartości łodzi i radości dzieci.
Strona 4: Zadanie 4: (6 pkt) Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z jego treścią. Zaznacz jedną z czterech możliwości, zakreślając literę A, B, C lub D. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. Tekst dotyczy tradycji niedzielnego obiadu we Włoszech, badań przeprowadzonych przez Accademia Italiana della Cucina oraz preferencji kulinarnych włoskich rodzin.
Strona 5: Zadanie 4.1: Lo studio dell’Accademia Italiana della Cucina (AIC) è stato condotto. A) a Milano. B) in tutto il paese. C) nelle regioni del Sud. D) tra 280 famiglie italiane. Zadanie 4.2: Dallo studio dell’AIC risulta che il pranzo in famiglia della domenica è. A) un obbligo solo per il 5% degli italiani. B) a base di piatti surgelati per un italiano su cinque. C) come quello di 50 anni fa per il 52% delle famiglie. D) meglio farlo al ristorante per il 52% delle famiglie italiane. Zadanie 4.3: Secondo Giovanni Ballarini, il pranzo della domenica. A) non ha vinto con le nuove mode alimentari. B) non basta più a proteggere dai fast food. C) è un cerimoniale sempre meno diffuso. D) è una tradizione sempre molto viva. Zadanie 4.4: Riguardo all’abitudine del pranzo domenicale gli abitanti del Centro. A) sono al terzo posto, rispetto a quelli del Sud e del Nord. B) pranzano in famiglia più spesso degli abitanti del Sud. C) risultano più tradizionalisti degli abitanti del Nord. D) preferiscono mangiare al ristorante. Zadanie 4.5: Per preparare il pranzo domenicale gli italiani usano soprattutto. A) i surgelati. B) i piatti pronti. C) ingredienti rari. D) ingredienti freschi. Zadanie 4.6: Tra i secondi piatti preferiti dagli italiani c’è. A) il risotto. B) l’arrosto. C) la crostata. D) l’antipasto di mare.
Strona 6: Zadanie 5 (6 pkt). Przeczytaj teksty (5.1.–5.6.). Na podstawie zawartych w nich informacji przyporządkuj poszczególnym tekstom właściwe tytuły (A.–G.). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jeden tytuł został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnego tekstu. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. Teksty dotyczą m.in. problemów na lotnisku w Rzymie, ataku psa na dziecko, zasad zdrowego życia, paraliżu stacji kolejowej, wydarzenia kulturalnego w Rzymie oraz technologii kopiowania kluczy.
Strona 7: Zadanie 6: Przeczytaj wywiad z aktorką i prezenterką telewizyjną, Cateriną Balivo, z którego usunięto pytania dziennikarza oznaczone literami A.–I. Dobierz do każdej odpowiedzi (6.1.–6.8.) właściwe pytanie. Wpisz odpowiednią literę w luki. Jedno pytanie jest dodatkowe i nie pasuje do żadnej odpowiedzi. Za każde poprawne rozwiązanie 1 punkt. Fragment wywiadu w języku włoskim z odpowiedziami 6.1, 6.2, 6.3.
Strona 8: Zadanie 6.4: Tekst o trudnościach w kontynuacji terapii antybiotykowej. Zadanie 6.5: Tekst o preferencji terapii tradycyjnej ze względu na brak cierpliwości do alternatywnych metod. Zadanie 6.6: Opis porannego rytuału picia herbaty z ciastkami zamiast kawy czy mleka. Zadanie 6.7: Tekst o nawyku picia dużej ilości wody. Zadanie 6.8: Opis nawyku jedzenia słodyczy mimo świadomości ich szkodliwości. Pytania A-I dotyczące zdrowia i nawyków.
Strona 9: Zadanie 7: Jesteś na wakacyjnym kursie językowym we Włoszech. Organizujesz swoją imprezę urodzinową. Napisz wiadomość mailową do swojej włoskiej koleżanki. W treści: napisz, z jakiej okazji organizujesz imprezę, wskaż miejsce organizowanej imprezy, napisz, kogo chcesz zaprosić, poproś koleżankę o pomoc w przygotowaniu imprezy. Zadanie ocenia umiejętność zwięzłego przekazu informacji i poprawność językową. Czystopis z miejscem na odpowiedź. Tabela oceny z punktacją za treść i poprawność językową.
Strona 10: Zadanie 8: Napisz list do włoskiego kolegi, którego poznałeś na kursie językowym w Anglii. Zapytaj o wrażenia z pobytu w Anglii i poproś o zdjęcie z wycieczki do Londynu. Poinformuj o ukończeniu nauki i planach pracy we Włoszech. Opisz dotychczasowe doświadczenie zawodowe i poproś o pomoc w znalezieniu pracy i mieszkania we Włoszech. List ma mieć 120-150 słów. Oceniane są umiejętność przekazania informacji, forma, poprawność językowa i bogactwo językowe. Czystopis.
Strona 13: Zadanie 1: test wielokrotnego wyboru z podpunktami 1.1-1.5, opcje A, B, C. Zadanie 2: test wielokrotnego wyboru z podpunktami 2.1-2.4, opcje A-F. Zadanie 3: test prawda/fałsz z podpunktami 3.1-3.6. Zadanie 4: test wielokrotnego wyboru z podpunktami 4.1-4.6, opcje A-D. Zadanie 5: test wielokrotnego wyboru z podpunktami 5.1-5.6, opcje A-G. Zadanie 6: test wielokrotnego wyboru z podpunktami 6.1-6.8, opcje A-I. Sekcja dla egzaminatora z oceną zadań 7 i 8.
