Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: usłyszysz dwukrotnie wywiad z włoskim piosenkarzem. Zaznacz, które zdania są zgodne z nagraniem (V – Vero), a które nie (F – Falso). Zdania dotyczą odkrycia Salento przez Gianniego Morandiego, zmian miejsc wakacyjnych rodziny Morandi, preferencji kulinarnych, relacji z mieszkańcami Salento i produktów lokalnych. Zadanie 2: usłyszysz cztery wypowiedzi o psach, dopasuj zdania (A–E) do wypowiedzi (2.1.–2.4.), jedno zdanie nie pasuje.
Strona 3: Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Tekst 1: 3.1. La maggior parte dei ragazzi italiani, A) studia l’inglese a scuola con insegnanti madrelingua, B) a scuola fa poca conversazione in inglese, C) impara l’inglese dai film in televisione. Tekst 2: 3.2. Il laboratorio creativo del CampoBase, A) ospita i ragazzi tutto l’anno, B) apre ai primi di settembre, C) è un’iniziativa estiva. Tekst 3: 3.3. I ragazzi si trovano, A) in un caffè, B) in una chiesa, C) in un negozio. Tekst 4: 3.4. L’offerta promozionale è per chi compra, A) un lettore di e-book, B) un tablet, C) un libro. Tekst 5: 3.5. La coppia ha passato la vacanza, A) in una casa in affitto, B) nella loro casa al mare, C) nella casa di vecchi amici. Tekst 6: 3.6. La giornalista parla con un, A) regista, B) attore, C) critico. Przenieś rozwiązania zadań od 1 do 3 na kartę odpowiedzi.
Strona 4: Zadanie 4: Przeczytaj tekst. Dobierz właściwe zdanie (A–F) do każdej części tekstu (4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu. Części tekstu 4.1-4.4 opisują różne doświadczenia związane z pracą jako przewodnik turystyczny, w tym podziw dla zawodu, przekazywanie wiedzy o zabytkach, pracę z dziećmi oraz emocje związane z prowadzeniem wycieczek w Pompejach.
Strona 5: Zadanie 5: Przeczytaj trzy teksty związane z podróżami morskimi. Wybierz właściwą odpowiedź zgodną z treścią tekstu. Tekst 1: "Alla scoperta del Polo Nord" - pytanie 5.1: Il testo presentato è caratteristico per A) un romanzo d’avventura, B) un diario di viaggio, C) un’offerta turistica. Tekst 2: "In mare aperto" - pytanie 5.2: L’autore del testo descrive A) il ritorno in patria, B) le difficoltà del viaggio, C) l’aspetto di una nave reale. Tekst 3: "La spedizione" - pytanie 5.3: Chi aveva finanziato la spedizione di Giovanni da Verrazzano? A) Il re di Francia, B) Lo stesso Verrazzano, C) I ricchi cittadini di Firenze.
Strona 6: Zadanie 6: Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst dotyczy doświadczeń związanych z bungee jumpingiem, opisuje emocje i wrażenia autorki oraz różne lokalizacje do uprawiania tego sportu we Włoszech i Francji.
Strona 7: Zadanie 6.1: Anna ha deciso di fare il salto con il bungee per A) celebrare il proprio compleanno, B) realizzare un sogno d’infanzia, C) convincere gli altri a farlo, D) raccontarlo sul suo blog. Zadanie 6.2: Secondo gli amici, Anna è una persona A) attiva, B) aperta, C) paurosa, D) coraggiosa. Zadanie 6.3: Prima del salto Anna A) mandava messaggi agli amici, B) osservava gli altri partecipanti, C) ascoltava le sue canzoni preferite, D) gridava per dare coraggio agli altri. Zadanie 6.4: Durante il salto Anna A) sentiva rumori forti, B) pensava al prossimo salto, C) aveva una paura crescente, D) si sentiva vicina alla natura. Zadanie 6.5: Nell’ultimo paragrafo la narratrice parla A) dei costi del bungee jumping, B) dei preparativi al bungee jumping, C) dei motivi di chi fa il bungee jumping, D) dei posti dove si pratica il bungee jumping.
Strona 8: Zadanie 7: Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.–7.3.) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. Tekst dotyczy nietypowego flash moba zorganizowanego w celu dokonania napadu na bank. Wybierz odpowiednie zdania, aby uzupełnić luki w narracji o wydarzeniu.
Strona 9: Zadanie 8: Przeczytaj tekst o wynalezieniu parasola. Wybierz właściwą odpowiedź, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Uzupełnij luki 8.1 do 8.5, wybierając spośród podanych opcji: 8.1: A) quale, B) come, C) quanto; 8.2: A) impegno, B) oggetto, C) evento; 8.3: A) fra, B) con, C) per; 8.4: A) racconta, B) risponde, C) richiede; 8.5: A) suo, B) loro, C) nostro. Przenieś rozwiązania na kartę odpowiedzi.
Strona 10: Zadanie 9: W zadaniach 9.1–9.5 wybierz opcję (A–C), która najlepiej zastąpi zaznaczony fragment. 9.1: "Mio zio, che vive in America da molti anni, si ferma da noi quest’estate." Opcje: A) viene a trovarci, B) ci invita a casa, C) parte con noi. 9.2: "Per imparare una lingua straniera bisogna studiare regolarmente." Opcje: A) si vuole, B) si deve, C) si può. 9.3: "Questo tiramisù è più buono di quello che abbiamo mangiato ieri." Opcje: A) maggiore, B) minore, C) migliore. 9.4: "Se vai a fare la spesa, prendimi una confezione di biscotti." Opcje: A) consigliami una marca di biscotti, B) compra per me un po’ di biscotti, C) vedi il prezzo dei biscotti. 9.5: "La mamma e il papà vogliono che io torni a casa prima delle 22." Opcje: A) preferiscono tornare con me, B) hanno voglia di tornare, C) mi chiedono di tornare.
Strona 11: Zadanie 10: Postanowiłeś kupić skuter. Napisz e-mail do włoskiego kolegi, w którym podasz powody decyzji, przedstawisz reakcję rodziców, wyjaśnisz źródło finansowania, zaprosisz na przejażdżkę i doradzisz strój. Rozwiń wypowiedź w 80-130 słowach. Oceniane są: umiejętność przekazania informacji (4 punkty), spójność i logika (2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty), poprawność językowa (2 punkty). Podpisz się jako XYZ.
Strona 14: Zadanie 9: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące treści. Zadanie 10: Uzupełnij dialogi odpowiednimi formami czasowników w nawiasach. Zadanie 11: Wybierz poprawne tłumaczenie podanych zdań na język włoski. Zadanie 12: Na podstawie ilustracji opisz sytuację, używając wskazanych słów.
Strona 15: Zadanie 5: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące treści. Tekst dotyczy włoskiej kuchni i tradycji kulinarnych. Zadanie 6: Uzupełnij dialogi odpowiednimi wyrażeniami z podanych opcji. Zadanie 7: Na podstawie podanego opisu napisz krótki tekst o ulubionym daniu włoskim, uwzględniając składniki i sposób przygotowania.
Strona 16: Zadanie 8: przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące treści. Zadanie 9: uzupełnij dialog odpowiednimi wyrażeniami z listy. Zadanie 10: na podstawie podanego opisu, napisz krótki tekst o podanej tematyce.
