Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: usłyszysz pięć wypowiedzi związanych z gotowaniem, dopasuj zdanie (A-F) do każdej wypowiedzi (1.1-1.5), jedno zdanie nie pasuje. Zadanie 2: usłyszysz cztery teksty, wybierz odpowiedź zgodną z treścią nagrania (A, B lub C). Tekst 1: co autor nagrał? A) dwóch kibiców, B) gola, C) moment wręczenia nagród. Tekst 2: osoba krytykuje spektakl, narzeka na ceny lub odradza teatr. Tekst 3: Luca nauczył się niemieckiego A) z podręcznika, B) rozmawiając, C) z kursu w czasopiśmie.
Strona 3: Zadanie 2.4: wybierz poprawną odpowiedź na podstawie wypowiedzi Luca. Zadanie 2.5: co zrobił Nicolò dla swojej dziewczyny podczas koncertu? Zadanie 2.6: jaka informacja znajduje się w tekście? Zadanie 3: uzupełnij formularz dotyczący zakupu prezentu na podstawie wysłuchanej rozmowy, wypełnij luki 3.1–3.4 w języku włoskim. Formularz zawiera dane dotyczące dostawy, produktu, koloru, rozmiaru, napisu, opakowania i adresu.
Strona 4: Zadanie 4: Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej oznaczonej części tekstu (4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu. Tekst dotyczy wynalazcy Bruno Murari, jego zainteresowań, pomysłów i wynalazków, w tym mechanizmu do pralki oraz funkcji automatycznego obracania zdjęć na ekranach smartfonów.
Strona 5: Zadanie 4.4: Tekst w języku włoskim dotyczący idei Murariego, który twierdzi, że tworzenie wymaga popełniania błędów. Według niego młodzi ludzie z rewolucyjnymi pomysłami zaskoczą nas w przyszłości. Potrzebują jedynie zachęty, nawet po upadku. Na podstawie: video.repubblica.it, ilmessaggero.it.
Strona 6: Zadanie 5: przeczytaj cztery teksty (A–D). Tekst A opisuje wspomnienia z przyjazdu do Rzymu, gdzie autor czuł się przytłoczony. Tekst B zawiera informacje o pogodzie w Rzymie, w tym średnie opady i temperatury miesięczne. Tekst C porusza temat zmian klimatycznych i wzrostu temperatury na Ziemi, podkreślając potrzebę redukcji emisji CO2.
Strona 7: Zadanie 5.1-5.3: Dopasuj do każdego pytania właściwy tekst (A–D). Pytania dotyczą rozczarowania pogodą, narzekania na zmiany klimatyczne i przyczyny przeziębienia. Zadanie 5.4-5.7: Uzupełnij luki w wiadomości Gianniego do Karoliny, dotyczącej najlepszego czasu na wizytę w Rzymie, z uwzględnieniem temperatur i opowieści o chłopcu, który odwiedził Rzym. Luki należy uzupełnić w języku włoskim.
Strona 8: Zadanie 6 (0–5) Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst opowiada o kocie, który stał się częścią rodziny, jego zachowaniach i relacjach z domownikami. Na podstawie: Giovanni Rajberti, Il gatto.
Strona 9: Zadanie 6.1: Jak narrator stał się właścicielem kotka? A) Rodzina kupiła go w sklepie. B) Urodził się w domu narratora. C) Narrator znalazł go w ogrodzie. D) Kotek jest prezentem od przyjaciół. Zadanie 6.2: Jak kotek reaguje, gdy dzieci go biorą na ręce? A) Złości się jak mały tygrys. B) Wraca do koszyka. C) Skarży się z powodu strachu. D) Cieszy się, że jest wyżej. Zadanie 6.3: Ulubione zajęcie kotka? A) Spanie w łóżku właściciela. B) Zabawa znalezionymi przedmiotami. C) Jedzenie ryby na obiad. D) Niszczenie ubrań. Zadanie 6.4: Do kogo narrator zwraca się w ostatnim akapicie? A) Do właścicieli kotów. B) Do osób potrzebujących porad. C) Do osób wolących psy. D) Do samotnych. Zadanie 6.5: Jaki tytuł jest najlepszy dla tekstu? A) Zniknięcie małego kota. B) Życie niezależnego kota. C) Przyjaźń kota z psem. D) Problemy kota w rodzinie.
Strona 10: Zadanie 7: Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1–7.4) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. Tekst opowiada o parze amerykańskich turystów w Lucca, którzy stracili torebkę z pieniędzmi i dokumentami. Właściciel restauracji i kelnerzy próbowali pomóc, a historia kończy się pozytywnie.
Strona 11: Zadanie 8: Uzupełnij minidialogi (8.1–8.3), wybierz brakującą wypowiedź lub jej fragment. 8.1: X: Pronto, Alice? Y: Scusa, volevo comprare una bottiglia d’acqua. Faccio _____ e tra cinque minuti sono da voi! Opcje: A) in anticipo, B) in ritardo, C) in fretta. 8.2: X: Carlo, vuoi ancora del risotto? Y: Io _____ un piatto. Opcje: A) l’ho già mangiato, B) ci ho già mangiato, C) ne ho già mangiato. 8.3: X: Chi mi chiama? Y: _____, dammi retta! Opcje: A) Tu non risponderai, B) Non rispondere, C) Rispondimi.
Strona 12: Zadanie 9: W zadaniach 9.1–9.4 wybierz opcję, która poprawnie uzupełnia luki. Zadanie 9.1: Ho un intervallo tra le lezioni. Andiamo a _____ un caffè al bar? Opcje: A) bere, B) ordinare, C) prendere. Zadanie 9.2: D’estate è bene fare un _____ di lingua all’estero. Opcje: A) viale, B) corso, C) viaggio. Zadanie 9.3: L’anno scorso sono andato in vacanza insieme _____ mio cugino. Opcje: A) a, B) per, C) con. Zadanie 9.4: Il fidanzato di Maria è un ragazzo _____ e gentile. Opcje: A) dolce, B) carino, C) amaro.
Strona 13: Zadanie 10: Przeczytaj tekst o La Befana i uzupełnij luki (10.1–10.3) jednym wyrazem, aby powstał spójny tekst. Zadanie 11: Uzupełnij zdania 11.1–11.3, używając w odpowiedniej formie wyrazów podanych w nawiasach, aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania.
Strona 14: Zadanie 12: Dowiedziałeś(-aś) się o planach zamknięcia klubu sportowego, w którym trenujesz. Na swoim blogu: przedstaw powód zamknięcia klubu, wyjaśnij, dlaczego, Twoim zdaniem, zamknięcie klubu jest złym pomysłem, napisz, w jaki sposób zamierzasz ratować klub przed zamknięciem, poproś czytelników bloga o inne pomysły dotyczące ratowania klubu przed zamknięciem i poinformuj, w jaki sposób mogą Ci je przekazywać. Napisać odpowiedź w języku włoskim, długość 80-130 wyrazów. Czystopis.
Strona 17: Zadanie 4: przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 5: uzupełnij dialogi odpowiednimi formami czasowników w nawiasach. Zadanie 6: na podstawie podanego opisu, napisz krótką notatkę o wybranej postaci historycznej. Zadanie 7: przetłumacz zdania z języka polskiego na włoski, zwracając uwagę na poprawność gramatyczną.
Strona 18: Zadanie 4: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 5: Uzupełnij zdania odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach. Zadanie 6: Przetłumacz fragmenty zdań na język włoski, zwracając uwagę na poprawność gramatyczną.
Strona 19: Zadanie 6: przeczytaj tekst w języku włoskim i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 7: uzupełnij luki w zdaniach odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach. Zadanie 8: dopasuj podane wyrażenia do odpowiednich definicji. Zadanie 9: przetłumacz podane zdania na język włoski, zwracając uwagę na poprawność gramatyczną i leksykalną.
Strona 20: Zadanie 9: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 10: Uzupełnij luki w tekście odpowiednimi formami podanych czasowników. Zadanie 11: Przetłumacz podane zdania na język włoski, zwracając uwagę na poprawność gramatyczną.
