🎓 Dołącz do 62 165 kursantów. ⭐ Ocena 4,6 w aplikacjach Gryzie.

Opinie O nas Baza wiedzy Arkusze Nauczyciele

Ładowanie arkusza egzaminacyjnego...

Edubite Sp. z o.o.

NIP: 6751748512

[email protected]

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

🎓 Kursy wg przedmiotu

Matematyka Język polski Język angielski Język francuski Język koreański Język japoński Chemia Biologia

🎓 Kursy wg przedmiotu

Geografia Fizyka Historia sztuki Polski dla obcokrajowców

⏳ Już wkrótce

Historia Wiedza o społeczeństwie

📦 Pakiety

Pakiet matura podstawowa mat-pol-ang Pakiet egzamin ósmoklasisty mat-pol-ang Pakiet matura rozszerzona bio-chem

📚 Kursy wg poziomu

Matura podstawowa Matura rozszerzona Egzamin ósmoklasisty Szkoła średnia Szkoła podstawowa Studia

🆓 Bezpłatne

Bezpłatne szkolenia Arkusze egzamin ósmoklasisty Arkusze matura podstawowa Arkusze matura rozszerzona Baza Wiedzy IKR Junior Karta Dużej Rodziny

ℹ️ O nas

O nas Nauczyciele Placówka oświatowa Opinie Kariera Kontakt

📄 Dokumenty

Regulamin Regulamin kodów rabatowych Polityka prywatności Skąd pochodzą opinie Statut placówki

❤️ Social media

@maturagryzie

@egzaminosmoklasistygryzie

@biologia_gryzie

Pokaż wszystkie profilePokaż mniej

@matematykagryzie

@polskigryzie

@angielski_gryzie

@chemia_gryzie

@fizyka_gryzie

@geografiagryzie

@historiasztukigryzie

@historia_gryzie

@wosgryzie

@francuskigryzie

@japonski_gryzie

@koreanskigryzie

@learn_polish_with_sylwia

Ucz się wygodnie, gdziekolwiek jesteś.
Pobierz aplikację i korzystaj z niej na swoim urządzeniu.

Pobierz z Google Play

Niepubliczna Placówka Oświatowo-Wychowawcza „Nauka Gryzie”

ul. Kamienna 21/206

31-403 Kraków

Numer RSPO: 485708

REGON: 545004243

Organ prowadzący:

Edubite sp. z o.o.

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

NIP: 6751748512

Arkusze
Matura rozszerzona
Biologia
Sierpień 2010

Matura rozszerzona biologia sierpień 2010 arkusz + PDF

Poprawkowy • CKE • sierpień 2010 • formuła 2002

Arkusz matura rozszerzona z biologii. Sprawdź odpowiedzi i rozwiązania, aby skutecznie przygotować się do egzaminu.

course-ad

Zajrzyj do naszego kursu z biologii, z którym osiągniesz swój wymarzony wynik na egzaminie. Ucz się gdzie chcesz i kiedy chcesz!

@biologia_gryzieZaobserwuj nasze profile na social mediach i zyskuj wiele cennych, darmowych materiałów!

🎁 Bezpłatne szkolenie z biologii do matury rozszerzonej

Zapisz się za darmo

Pobierz arkusz PDF

1/21

Arkusz

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 1: Strona tytułowa arkusza egzaminacyjnego z biologi na poziomie rozszerzonym. Zawiera instrukcje dla zdającego, takie jak sprawdzenie liczby stron, sposób zapisywania odpowiedzi, używanie czarnego tuszu, unikanie korektora, oraz korzystanie z linijki. Czas pracy wynosi 150 minut, a maksymalna liczba punktów do uzyskania to 60. Miejsce na wpisanie kodu i PESEL zdającego oraz na naklejkę z kodem.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 2: Zadanie 1: Na podstawie tekstu uzupełnij tabelę, wpisując właściwe określenia dotyczące obecności sarkomerów, zawartości miozyny i aktyny, siły skurczu przy rozciąganiu oraz zawartości ATP i fosfokreatyny w tkance mięśniowej gładkiej. Część b: Na wykresie przedstawiono zależność między długością spoczynkową a siłą skurczu mięśni gładkich. Podkreśl poprawne zakończenie zdania dotyczące krzywych I i II, opisujących siłę skurczu w różnych zakresach długości spoczynkowej.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 3: Zadanie 2: Wyjaśnij, dlaczego podczas intensywnej pracy umysłowej wzrasta zużycie tlenu w komórkach nerwowych mózgu. Zadanie 3: Wyjaśnij, dlaczego podczas pobierania krwi dodaje się cytrynian sodu oraz jak niedobór witaminy K wpływa na krzepliwość krwi. Zadanie 4: Wybierz dwie informacje, które błędnie opisują funkcję jelita grubego: A) Wchłanianie wody i soli, B) Rozkład celulozy, C) Wchłanianie witamin, D) Wchłanianie tłuszczów, E) Produkcja śluzu.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 4: Zadanie 5: wskaż dwa procesy kataboliczne zachodzące w wątrobie z podanych opcji: synteza glikogenu, magazynowanie witamin A i D, rozkład glikogenu do glukozy, wytwarzanie albumin, beta-oksydacja kwasów tłuszczowych. Zadanie 6: oceń prawdziwość stwierdzeń dotyczących fotoreceptorów na siatkówce, wpisując P (prawda) lub F (fałsz) w tabeli. Zadanie 7: wyjaśnij, dlaczego w przypadku negatywnego wyniku testu ciążowego w okienku I nie pojawia się czerwony pasek, na podstawie analizy informacji o gonadotropinie (HCG) i przeciwciałach.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 5: Zadanie 8: a) Podaj nazwę mechanizmu regulacji przedstawionego na schemacie. b) Wyjaśnij, na czym polega przedstawiony sposób regulacji aktywności enzymów. Schemat przedstawia szlak metaboliczny z substratem, związkami A i B, produkt, enzymy 1-3, hamowanie i nadmiar produktu. Zadanie 9: Podaj dwa przykłady niekorzystnych następstw w metabolizmie komórki, które mogą być konsekwencją działania toksycznej substancji będącej inhibitorem enzymu 3. Zadanie 10: Podaj dwa inne przykłady cząsteczek, których transport pomiędzy jądrem a cytoplazmą jest możliwy dzięki obecności porów w otoczce jądrowej.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 6: Zadanie 11: uzupełnij schemat przedstawiający pochodzenie typów plastydów na podstawie tekstu. Schemat zawiera etiolplasty i amyloplasty, z miejscem na brakujące typy. Zadanie 12: porównaj w tabeli lokalizację oraz substraty i produkty oddychania tlenowego i beztlenowego w komórce mięśniowej. Tabela zawiera kolumny dla oddychania tlenowego i beztlenowego oraz wiersze dla lokalizacji procesu, substratów i produktów.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 7: Zadanie 13: w tabeli przedstawiono wyniki badania wpływu temperatury na intensywność fotosyntezy rośliny. Mierzono objętość CO₂ asymilowanego w różnych temperaturach: 5°C (8 jednostek), 10°C (12), 15°C (16), 20°C (22), 25°C (30), 30°C (38). Polecenie: na podstawie danych z tabeli narysuj wykres ilustrujący wpływ temperatury na intensywność fotosyntezy. Poniżej znajduje się siatka do rysowania wykresu.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 8: Zadanie 14: opis doświadczenia z trzema zestawami gałązek trzykrotki w cylindrach z wodą, badanie wpływu temperatury na transpirację, porównanie poziomu wody po dwóch godzinach, wskazanie błędu w doświadczeniu. Zadanie 15: tabela kodu genetycznego, zapisanie sekwencji aminokwasów z mRNA o sekwencji CCUUUCGUAAACCGGA. Zadanie 16: zapisanie sekwencji nukleotydów DNA, z którego powstał mRNA o sekwencji CCUUUCGUAAACCGGA.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 9: Zadanie 17: Wyjaśnij, na czym polega zmienność modyfikacyjna, zwana fluktuacyjną. Zadanie 18: Wybierz błędne stwierdzenie dotyczące dziedziczenia fenyloketonurii. Opcje A-D dotyczą homozygot recesywnych i heterozygot. Zadanie 19: Na podstawie tabeli z genotypami i fenotypami antygenu grupowego krwi a, zaznacz dwa prawdziwe zdania dotyczące cechy sprzężonej z płcią. Opcje A-E dotyczą dziedziczenia cechy a⁺ i a⁻.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 10: Zadanie 20: Zapisz wszystkie możliwe rodzaje genotypów gamet produkowanych przez organizm o genotypie AabbCc, przy założeniu, że geny te dziedziczą się niezależnie. Zadanie 21: Wyjaśnij, podając jeden argument, dlaczego u kobiet w pozostałych dniach cyklu przeciwwskazana jest diagnostyka medyczna z wykorzystaniem zdjęć rentgenowskich. Zadanie 22: Podaj dwa argumenty wyjaśniające, dlaczego szczepionki zrekombinowane są bezpieczniejsze od szczepionek tradycyjnych. Zadanie 23: Wyjaśnij, w jaki sposób grzyby mikoryzowe ułatwiają drzewom pobieranie wody i soli mineralnych.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 11: Zadanie 24: Na schematach przedstawiono typowe cykle rozwojowe zwierząt (I) oraz roślin (II). Wypisz dwa oznaczenia literowe (A-F), którymi na schematach oznaczono miejsce podziału mejotycznego. Zadanie 25: a) Wymień dwie cechy budowy kwiatów roślin okrytonasiennych, które są przystosowaniem do wiatropylności. b) Podaj dwa przykłady roślin okrytonasiennych zapylanych przez wiatr, używając nazw rodzajowych.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 12: Zadanie 26: Na wykresie przedstawiono wpływ zawartości NaCl w podłożu na wzrost pędów trzech gatunków roślin: A, B i C. Określ, który gatunek jest halofitem i uzasadnij odpowiedź jednym argumentem. Zadanie 27: Podaj nazwy tkanek zwierzęcych przedstawionych na rysunkach A i B.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 13: Zadanie 28: Na wykresie przedstawiono wpływ temperatury otoczenia na tempo metabolizmu nornicy rudej i żaby wodnej. a) Porównaj tempo metabolizmu tych dwóch gatunków zwierząt. b) Określ wpływ wzrostu temperatury otoczenia na tempo metabolizmu obu gatunków. Zadanie 29: Ustal przyczynę różnic tempa metabolizmu nornicy rudej i żaby wodnej opisanych w zadaniu 28. Zadanie 30: a) Podaj, jaki rodzaj izolacji uniemożliwił krzyżowanie się obu podgatunków słonia indyjskiego w warunkach naturalnych.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 14: Zadanie 31: Wyjaśnij, dlaczego ptaki migrujące magazynują energię głównie w postaci tłuszczu, podaj dwa argumenty. Zadanie 32: Na wykresie przedstawiono trzy typy krzywych przeżywania. a) Przyporządkuj krzywym I-III właściwe opisy A-C. b) Określ, która krzywa jest charakterystyczna dla gatunku śledzia. Wykres pokazuje procent przeżywalności w zależności od wieku maksymalnego.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 15: Zadanie 33: Na schemacie przedstawiono zakresy tolerancji pięciu gatunków (A, B, C, D, E) na temperaturę i zasolenie. Określ, który gatunek jest stenobiontem i eurybiontem. Zadanie 34: Wykres przedstawia wpływ temperatury i wilgotności ziarna na tempo wzrostu populacji wołka ryżowego. Sformułuj wniosek dotyczący wpływu tych czynników na ograniczenie szkód.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 16: Zadanie 35: Badania naukowe dowodzą, że zadrzewienia śródpolne wpływają na zwiększenie wysokości uzyskiwanych plonów. Na schemacie przedstawiono wyniki badań dotyczących wpływu zadrzewień na mikroklimat pól uprawnych, badając wpływ na siłę wiatru, poziom opadów oraz intensywność parowania z gleby. Uzasadnij stwierdzenie, że zadrzewienia śródpolne korzystnie wpływają na zwiększenie plonów. Schemat: drzewa, pas zadrzewień, pole uprawne, różne wartości opadów, wiatru i parowania.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 17: Brudnopis, brak zadań do opisania.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 18: Zadanie 12: Na rysunku przedstawiono schemat budowy komórki roślinnej. Określ funkcje organelli oznaczonych numerami 1 i 2. Zadanie 13: Tabela zawiera dane dotyczące fotosyntezy u różnych gatunków roślin. Porównaj efektywność fotosyntezy w warunkach oświetlenia 1000 lx i 2000 lx. Zadanie 14: Na wykresie przedstawiono zależność intensywności transpiracji od wilgotności powietrza. Wyjaśnij, jak zmiana wilgotności wpływa na transpirację.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 19: Zadanie 15: Na rysunku przedstawiono schemat cyklu życiowego rośliny. Opisz procesy zachodzące w fazie sporofitu i gametofitu. Zadanie 16: Tabela zawiera dane dotyczące fotosyntezy u różnych gatunków roślin. Porównaj efektywność fotosyntezy u roślin C3 i C4. Zadanie 17: Diagram ilustruje zmiany stężenia tlenu w wodzie. Wyjaśnij wpływ temperatury na rozpuszczalność tlenu.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 20: Zadanie 12: Na rysunku przedstawiono schemat budowy komórki roślinnej. Opisz funkcje organelli oznaczonych numerami 1, 2 i 3. Zadanie 13: W tabeli podano wyniki doświadczenia dotyczącego fotosyntezy. Oblicz średnią szybkość fotosyntezy na podstawie danych z tabeli. Zadanie 14: Diagram ilustruje cykl życiowy paproci. Wyjaśnij rolę fazy oznaczonej literą A.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 21: Strona zawiera tabelę do wypełnienia przez egzaminatora z miejscem na sumę punktów od 0 do 60. Znajduje się także miejsce na naklejkę z numerem PESEL, kod zdającego oraz kod egzaminatora. Strona nie zawiera zadań egzaminacyjnych.

Odpowiedzi

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 1: Zadanie 1a: Tabela z oceną obecności sarkomerów, zawartości miozyny i aktyny, siły skurczu, zawartości ATP i fosfokreatyny. Odpowiedzi: "mniejsza", "nie słabnie", "mniejsza". Zadanie 1b: Wskazanie odpowiedzi, 1 pkt. Elementy wizualne: tabela z kolumnami i wierszami. Punktacja: 1 pkt za każde zadanie.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 2: Zadanie 2 (1 pkt): wyjaśnienie zapotrzebowania komórek nerwowych na tlen i energię, odpowiedź dopuszczalna dotycząca oddychania tlenowego. Zadanie 3 (2 pkt): znaczenie witaminy K w krzepnięciu krwi. Zadanie 4 (2 pkt): wskazanie poprawnych odpowiedzi B, D. Zadanie 5 (2 pkt): wskazanie poprawnych odpowiedzi C, E. Zadanie 6 (2 pkt): ocena kształtu, 1-P, 2-F, 3-P. Zadanie 7 (1 pkt): brak gonadotropiny, brak paska w okienku. Zadanie 8 (2 pkt): sprzężenie zwrotne, wyjaśnienie działania enzymów.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 3: Zadanie 9 (2 pkt): opisanie negatywnych skutków braku reakcji w komórce. Zadanie 10 (2 pkt): wymienienie mRNA, tRNA, podjednostki rybosomów. Zadanie 11 (2 pkt): poprawne wpisanie dwóch nazw z diagramu plastydów, zawiera proplastydy, etioplasty, chloroplasty, chromoplasty. Zadanie 12 (3 pkt): wypełnienie tabeli porównawczej oddychania tlenowego i beztlenowego. Zadanie 13 (2 pkt): opis osi wykresu i naniesienie punktów.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 4: Zadanie 14 (2 pkt): podanie przykładu wpływu światła na otwieranie aparatów szparkowych, brak próby kontrolnej. Wykres: zależność intensywności transpiracji od temperatury, oś X - temperatura (°C), oś Y - intensywność transpiracji (jednostki umowne), punkty połączone linią prostą.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 5: Zadanie 15 (1 pkt): zapisanie poprawnej sekwencji aminokwasów, przykłady: prolina, walina. Zadanie 16 (1 pkt): podanie prawidłowej sekwencji nukleotydów w nici DNA, przykład: GGAAAGCATT. Zadanie 17 (1 pkt): podanie na czym polega zmienność fluktuacyjna, przykład odpowiedzi: zależność od warunków środowiska. Zadanie 18 (1 pkt): wskazanie błędnego stwierdzenia, odpowiedź: B. Zadanie 19 (1 pkt): wskazanie prawdziwych zdań, odpowiedzi: A, C. Zadanie 20 (1 pkt): wymienienie genotypów gamet, przykłady: AbC, abc. Zadanie 21 (1 pkt): uzasadnienie związku promieni Rtg z mutagennością, przykład: promienie mogą wywołać mutacje. Zadanie 22 (2 pkt): podanie argumentów dotyczących szczepionek, przykłady: szczepionki są bezpieczne, nie wywołują chorób.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 6: Zadanie 23: wyjaśnienie roli strzępków grzybni w zwiększaniu powierzchni chłonnej korzeni, 1 pkt. Zadanie 24: poprawne wskazanie oznaczenia, 2 pkt. Zadanie 25: cechy budowy kwiatu roślin wiatropylnych, 3 pkt. Zadanie 26: wskazanie gatunków roślin tolerujących zasolenie, 1 pkt. Zadanie 27: poprawne podanie nazwy tkanki, 2 pkt. Zadanie 28: porównanie metabolizmu nornicy i żaby, 2 pkt. Zadanie 30: izolacja geograficzna, 2 pkt. Zadanie 31: adaptacje ptaków wędrownych, 2 pkt.

Biologia, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 7: Zadanie 32 (2 pkt): wskazanie krzyżówek genetycznych, poprawne przypisanie oznaczeń literowych. Zadanie 33 (2 pkt): przypisanie oznaczenia literowego do określenia. Zadanie 34 (1 pkt): sformułowanie poprawnego wniosku o przechowywaniu ziarna. Zadanie 35 (2 pkt): podanie argumentów uzasadniających wpływ zadrzewień na plony, przykłady dotyczące ochrony gleby i wody.

1

21