Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: Oblicz prędkość ciała o masie 2 kg, które z wysokości 10 m spada swobodnie. Zadanie 2: Na rysunku przedstawiono układ sił działających na ciało, określ kierunek i wartość siły wypadkowej. Zadanie 3: Ciąg dalszy zadania 3 z poprzedniej strony dotyczącego ruchu jednostajnie przyspieszonego, podaj wzór na drogę w funkcji czasu.
Strona 4: Zadanie 4: Oblicz wartość siły F działającej na ciało o masie 2 kg, które porusza się z przyspieszeniem 3 m/s². Zadanie 5: Na rysunku przedstawiono układ sił działających na ciało, wyznacz wartość siły wypadkowej. Zadanie 6: W tabeli podano wartości prędkości ciała w różnych momentach czasu, oblicz średnią prędkość na podstawie danych.
Strona 8: Zadanie 8: na rysunku przedstawiono układ współrzędnych z wykresem funkcji opisującej ruch ciała. Polecenie: oblicz prędkość ciała w metrach na sekundę na podstawie wykresu. Zadanie 9: tabela zawiera dane dotyczące pomiaru temperatury w czasie, oblicz średnią arytmetyczną i odchylenie standardowe wyników.
Strona 9: Zadanie 1: Co mi daje egzamin maturalny? Nowy egzamin maturalny zapewnia m.in. jednolitość zadań, porównywalność wyników, obiektywizm oceniania. Zadanie 2: Jakie są podstawowe zasady egzaminu maturalnego od roku 2010? Egzamin sprawdza wiadomości i umiejętności, składa się z części ustnej i pisemnej. Zadanie 3: Jakie egzaminy trzeba obowiązkowo zdawać na maturze? Obowiązkowe są egzaminy z języka polskiego, obcego nowożytnego i matematyki. Zadanie 4: Z jakich przedmiotów dodatkowych można zdawać maturę? Można zdawać do sześciu przedmiotów dodatkowych, w tym fizykę i astronomię.
Strona 10: Zadanie 5: gdzie można zdawać maturę? Opisuje warunki zdawania matury we własnej szkole i w szczególnych przypadkach. Zadanie 6: kiedy można zdawać maturę? Określa terminy egzaminów maturalnych. Zadanie 7: jakie warunki muszą być zapewnione w sali egzaminacyjnej? Wymienia wymagania dotyczące sali egzaminacyjnej. Zadanie 8: jak powinien być zorganizowany egzamin? Opisuje skład zespołu nadzorującego i organizację egzaminu.
Strona 11: Zadanie 9: Jak sprawdzane są prace i ogłaszane wyniki matury? Opis procedur oceny arkuszy egzaminacyjnych przez egzaminatorów zewnętrznych, wyrażanie wyników w procentach, wpływ wyniku egzaminu dodatkowego. Zadanie 10: Kiedy egzamin maturalny uznawany jest za zdany? Opis wymagań dotyczących uzyskania minimum 30% punktów. Zadanie 11: Kiedy egzamin maturalny uznawany jest za niezdany? Kryteria niezdania egzaminu, w tym niesamodzielność. Zadanie 12: Czy niezdanie ustnego egzaminu stanowi przeszkodę w przystąpieniu do egzaminów pisemnych? Informacja o braku przeszkód.
Strona 12: Zadanie 13: Czy prace maturalne po sprawdzeniu będą do wglądu dla zdającego? Zadanie 14: Czy można powtarzać niezdany egzamin? Zadanie 15: Czy można poprawiać wynik uzyskany na egzaminie? Zadanie 16: Czy można zdawać inne przedmioty dodatkowe? Zadanie 17: Kto może być zwolniony z egzaminu z danego przedmiotu? Zadanie 18: Na jakich zasadach zdają egzamin absolwenci niepełnosprawni? Zadanie 19: Czy osoby z dysleksją rozwojową będą rozwiązywać inne zadania niż pozostali zdający?
Strona 13: Zadanie 20: W jakich sytuacjach można złożyć odwołanie od egzaminu? Opisano cztery sytuacje dotyczące zastrzeżeń i odwołań. Zadanie 21: Jaka będzie matura absolwentów szkół z ojczystym językiem mniejszości narodowych? Opisano zasady zdawania egzaminu w języku mniejszości. Zadanie 22: Czy matura zapewni dostanie się na wybrany kierunek studiów? Wyjaśniono brak gwarancji automatycznego dostania się na studia i zasady rekrutacji.
Strona 14: Zadanie 8: Na wykresie przedstawiono zależność prędkości od czasu dla poruszającego się ciała. Oblicz drogę przebytą przez ciało w czasie 10 sekund. Zadanie 9: W tabeli podano wartości siły działającej na ciało o masie 5 kg. Wyznacz przyspieszenie ciała. Zadanie 10: Na rysunku pokazano układ dwóch bloczków połączonych liną. Oblicz siłę napięcia liny, jeśli masa bloczków wynosi 2 kg i 3 kg.
Strona 16: Zadanie 8: Na rysunku przedstawiono układ sił działających na ciało o masie 5 kg. Oblicz wartość przyspieszenia ciała, jeśli siły wynoszą F1=10 N i F2=15 N, a kąt między nimi to 60°. Zadanie 9: W tabeli podano wartości napięcia i natężenia prądu w obwodzie. Oblicz rezystancję korzystając z prawa Ohma.
Strona 26: Zadanie 13: Oblicz energię kinetyczną ciała o masie 2 kg poruszającego się z prędkością 3 m/s. Zadanie 14: Na rysunku przedstawiono wykres zależności siły od czasu, określ wartość maksymalną siły. Zadanie 15: W tabeli podano wartości napięcia i natężenia prądu, oblicz opór elektryczny.
Strona 28: Zadanie 12: Oblicz wartość siły działającej na ciało o masie 5 kg, które porusza się z przyspieszeniem 2 m/s². Zadanie 13: Na wykresie przedstawiono zależność prędkości od czasu dla ciała poruszającego się ruchem jednostajnie przyspieszonym. Wyznacz przyspieszenie i prędkość początkową. Zadanie 14: W tabeli podano wartości energii kinetycznej dla różnych prędkości, oblicz masę ciała.
Strona 32: Zadanie 1: Na podstawie akapitu określ, czy patriotyzm i nacjonalizm są pojęciami przeciwstawnymi, wybierz: A) argument, B) kontrargument, C) tezę, D) hipotezę. Zadanie 2: Zastąp podkreślony zwrot w zdaniu bliskoznacznym, aby nie zmienić znaczenia. Zadanie 3: Wypisz z akapitów nazwy określające istotę patriotyzmu i nacjonalizmu. Zadanie 4: Czego najbardziej brakuje emigrantom na obczyźnie? Zadanie 5: Podaj uzasadnienia tezy o nacjonalizmie jako grzechu. Zadanie 6: Podaj numer akapitu z rodowodem pojęć.
Strona 33: Zadanie 7: Wymień pięć przykładów nacjonalizmu, do których w toku argumentacyjnym odwołuje się Jan Nowak-Jeziorański. Zadanie 8: Jakie dwie funkcje w artykule spełniają przykłady zawierające odwołania do życiorysu autora. Zadanie 9: Zacytuj fragment zdania, wyrażający główną myśl akapitu 9. Zadanie 10: W akapicie 10. w stosunku do akapitu 9. – autor: A) podał przykład, B) podjął nową myśl, C) wprowadził kontrargument, D) powtórzył myśl wyrażoną wcześniej. Zadanie 11: Wypisz cztery przykłady szkód, jakie wyrządził Polsce nacjonalizm (akapity:10.,12.,13.). Zadanie 12: Jaką funkcję w tekście pełni cudzysłów w wyrażeniu „getto ławkowe”? A) Akcentuje ironię, B) Wyodrębnia cytat, C) Wyodrębnia nazwę własną, D) Oddaje przenośne znaczenie.
Strona 34: Zadanie 13: Jakie funkcje pełnią akapity 8. i 15. w stosunku do wszystkich akapitów poprzedzających je? Zadanie 14: Jak na pytanie przywołane w akapicie 1. odpowiada Jan Nowak-Jeziorański? Zadanie 15: Ułóż notatkę biograficzną o Janie Nowaku-Jeziorańskim, zawierającą cztery informacje podane w tekście. Część II: Napisz wypracowanie na temat tragedii Makbeta na podstawie fragmentu dramatu Szekspira, porównaj z tragedią bohatera z dramatu antycznego.
Strona 37: Strona zawiera fragment tekstu literackiego z "Makbeta" Williama Szekspira oraz zadanie dotyczące analizy fragmentu "Chłopów" Władysława Reymonta. Zadanie 2: Klótnia u Borynów. Polecenie: Zanalizuj podany fragment "Chłopów" i scharakteryzuj występujące w nim postacie. Na podstawie fragmentu i I tomu powieści określ przyczyny kłótni i źródła dramatyczności sceny. Fragment tekstu zawiera dialogi postaci, w tym Boryny i Antka.
Strona 41: Zadanie 13: akapit 8 - skrótowe podsumowanie wcześniejszych rozważań/akapitów 1-7, akapit 15 - ujawnienie emocji autora/podsumowanie całego artykułu/puenta. Zadanie 14: patriotyzm i nacjonalizm są to pojęcia przeciwstawne. Zadanie 15: wymienić powody emigracji z Polski, służbę wojskową na Wołyniu, pobyt w Londynie jako emisariusz, działalność dziennikarską, uczestnictwo w spotkaniach politycznych. Temat 1: Charakterystyka Makbeta na podstawie dramatu Szekspira, określenie tragizmu postaci. Rozwinięcie tematu: określenie sytuacji, kreacja Makbeta, tragizm Makbeta.
Strona 42: Temat 1: Tragizm Makbeta. Zadanie 4: Funkcjonowanie wykorzystanie kontekstu całego utworu. Zadanie 5: Zaprezentowanie postaci z dramatu antycznego. Zadanie 6: Tragizm bohatera antycznego, np. daremność działań człowieka zdeterminowanego przez siły wyższe. Zadanie 7: Podsumowanie - porównanie tragizmu Makbeta i bohatera antycznego. Temat 2: Kłótnia u Borynów. Zadanie 1: Umiejscowienie sceny w powieści. Zadanie 2: Maciej Boryna, np. jest władczy, obraża dzieci.
Strona 43: Zadanie 3: Antek Boryna, np.: przed rozmową czuje strach, wypowiada się w imieniu wszystkich dzieci, upomina się stanowczo o swoje, chce zająć miejsce ojca, czuje się mu równy, ma silne poczucie własności, odwołuje się do sprawiedliwości, grozi sądem, ulega emocjom, inicjuje konfrontację, staje w obronie żony, przeciwstawia się ojcu, oskarża ojca o bezprawne rozporządzanie ziemią, rani ojca, oskarżając Jagnę. Zadanie 4: Hanka Borynowa, np.: okazuje hardość, ma odwagę sprzeciwić się teściowi, ujawnia emocje, oskarża Jagnę o niemoralne zachowanie, nie panuje nad sobą. Zadanie 5: Kowalowa, np.: inicjuje rozmowę, brzemie rozmowy zrzuca na brata, zachowuje się biernie, stara się nie narażać ojcu, mówi nieśmiało. Zadanie 6: Przedstawienie przyczyn kłótni, np.: zapis ziemi na rzecz Jagny, ziemia jako wartość najwyższa, zagrożenie bytu, poczucie krzywdy, osoba Jagny, charaktery adwersarzy, konflikt pokoleń. Zadanie 7: Źródła dramatyczności sceny, np.: naturalistyczna motywacja, konfrontacja ojca z synem, wyeksponowanie emocji, dynamika sceny, przewaga dialogu. Zadanie 8: Podsumowanie związane z tematem, np.: ziemia wartością nadrzędną, naturalistyczna koncepcja człowieka, życie to walka o byt.
Strona 52: Zadanie 6: funkcjonalne wykorzystanie kontekstów, np. filozoficznych, historycznych, literackich, punktacja 0-1. Zadanie 7: podsumowanie związane z tematem, wynikające z analizy tekstu, punktacja 0-3, z przykładami pełnego, częściowego i próby podsumowania. Sekcja III: kompozycja, maksymalnie 2 punkty, ocena spójności i logiczności wypracowania. Sekcja IV: styl, maksymalnie 2 punkty, ocena jasności i zgodności z formą wypowiedzi. Sekcja V: język, maksymalnie 8 punktów, ocena poprawności językowej. Sekcja VI: zapis, maksymalnie 2 punkty, ocena ortografii i interpunkcji. Sekcja VII: szczególne walory pracy, punktacja 0-4.
Strona 54: Zadanie 11: na rysunku przedstawiono wykres zależności prędkości od czasu dla ciała poruszającego się ruchem jednostajnie przyspieszonym. Oblicz przyspieszenie ciała oraz drogę przebytą w czasie 10 sekund. Zadanie 12: tabela zawiera dane dotyczące masy i objętości ciała, wyznacz jego gęstość. Ciąg dalszy zadania 12 na następnej stronie.
Strona 56: Strona przedstawia strukturę egzaminu ustnego z języka obcego na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Poziom podstawowy obejmuje zadanie 1: trzy rozmowy sterowane (uzyskiwanie informacji, relacjonowanie wydarzeń, negocjowanie) oraz zadanie 2: opis ilustracji i odpowiedzi na dwa pytania. Poziom rozszerzony zawiera zadanie 1: rozmowa na podstawie materiału stymulującego oraz zadanie 2: prezentacja tematu i dyskusja z egzaminującym.
Strona 58: Strona zawiera tabelę punktacji i kryteriów oceniania egzaminu ustnego na poziomie podstawowym. Zadanie 1: Rozmowy sterowane, oceniane w kategoriach: A. I pozyskiwanie, udzielanie informacji (0-3 pkt), B. Relacjonowanie wydarzeń (0-3 pkt), C. Negocjowanie (0-3 pkt). Zadanie 2: Rozmowa na podstawie ilustracji, oceniana w kategoriach: Opisywanie ilustracji (0-2 pkt), Wyrażanie opinii (0-4 pkt). Umiejętności językowe oceniane łącznie (0-5 pkt). Szczegółowe kryteria oceniania opisują wymagania dla każdego zadania.
Strona 59: Tabela punktacji dla zadań 1 i 2 na poziomie rozszerzonym. Zadanie 1: Rozmowa na podstawie materiału stymulującego, ocena prezentacji materiału (0-2 pkt), interpretowania i wyrażania opinii (0-4 pkt). Zadanie 2: Prezentacja tematu i dyskusja, ocena prezentacji tematu (0-3 pkt), udziału w dyskusji i argumentowania (0-4 pkt). Dodatkowa punktacja za umiejętności językowe (0-7 pkt). Szczegółowe kryteria oceniania dla obu zadań.
Strona 74: Zadanie 12: Na rysunku przedstawiono schemat obwodu elektrycznego z trzema rezystorami o oporach R1=4Ω, R2=6Ω, R3=12Ω połączonymi równolegle. Oblicz całkowity opór zastępczy obwodu. Zadanie 13: W tabeli podano wartości napięcia i natężenia prądu dla różnych obciążeń. Wyznacz moc dla każdego przypadku i określ, przy którym obciążeniu moc jest największa.
Strona 76: Zadanie 12: Oblicz energię kinetyczną ciała o masie 5 kg poruszającego się z prędkością 10 m/s. Zadanie 13: Na wykresie przedstawiono zależność siły od czasu, wyznacz pracę wykonaną przez siłę w czasie 5 sekund. Zadanie 14: W trójkącie prostokątnym o przyprostokątnych 3 m i 4 m, oblicz długość przeciwprostokątnej. Zadanie 15: Ciąg dalszy zadania 11, oblicz moment bezwładności walca o masie 2 kg i promieniu 0,5 m.
Strona 78: Zadanie 12: Oblicz wartość siły działającej na ciało o masie 2 kg, poruszające się z przyspieszeniem 3 m/s². Zadanie 13: Na rysunku przedstawiono wykres zależności prędkości od czasu dla ciała poruszającego się ruchem jednostajnie przyspieszonym, określ przyspieszenie. Zadanie 14: W tabeli podano wartości energii kinetycznej dla różnych prędkości, oblicz pracę wykonaną przy zwiększeniu prędkości z 2 m/s do 4 m/s.
Strona 82: Zadanie 11: Oblicz energię kinetyczną ciała o masie 5 kg poruszającego się z prędkością 10 m/s. Zadanie 12: Na wykresie przedstawiono zależność siły od czasu, określ przyspieszenie ciała o masie 2 kg. Zadanie 13: W trójkącie prostokątnym o przyprostokątnych 3 m i 4 m, oblicz długość przeciwprostokątnej. Zadanie 14: W tabeli podano wyniki pomiarów temperatury, oblicz średnią arytmetyczną.
Strona 84: Zadanie 9: zapisy w brudnopisie nie są oceniane. Zadanie 10: wynik egzaminu z przedmiotu dodatkowego nie ma wpływu na zdanie egzaminu maturalnego. Zadanie 11: wynik egzaminu wyrażony w skali procentowej jest odnotowany na świadectwie dojrzałości wraz z zaznaczeniem poziomu egzaminu. Zadanie 12: wynik egzaminu ustalony przez komisję okręgową jest ostateczny.
Strona 86: Zadanie 12: Oblicz wartość siły działającej na ciało o masie 5 kg poruszające się z przyspieszeniem 2 m/s². Zadanie 13: Na rysunku przedstawiono wykres zależności prędkości od czasu, określ przyspieszenie w przedziale czasu od 0 do 10 s. Zadanie 14: W tabeli podano wartości napięcia i natężenia prądu, oblicz opór elektryczny.
Strona 88: Zadanie 13: Oblicz energię kinetyczną ciała o masie 5 kg poruszającego się z prędkością 10 m/s. Zadanie 14: Na rysunku przedstawiono wykres zależności siły od czasu, określ impuls siły w przedziale od 0 do 5 s. Zadanie 15: W trójkącie prostokątnym długości przyprostokątnych wynoszą 3 m i 4 m, oblicz długość przeciwprostokątnej.
Strona 90: Zadanie 14: Na rysunku przedstawiono układ sił działających na ciało. Oblicz wartość siły wypadkowej, jeśli F1=10 N, F2=15 N, a kąt między nimi wynosi 60 stopni. Zadanie 15: W tabeli podano wartości przyspieszenia dla różnych mas. Określ zależność przyspieszenia od masy i wyznacz stałą proporcjonalności.
Strona 94: Zadanie 12: Oblicz energię kinetyczną ciała o masie 2 kg poruszającego się z prędkością 3 m/s. Zadanie 13: Na wykresie przedstawiono zależność siły od przemieszczenia, oblicz pracę wykonaną przez siłę na odcinku od 0 do 5 m. Zadanie 14: W trójkącie prostokątnym o przyprostokątnych 3 cm i 4 cm, oblicz długość przeciwprostokątnej i pole trójkąta.
Strona 98: Zadanie 12: Oblicz wartość siły działającej na ciało o masie 5 kg, które porusza się z przyspieszeniem 2 m/s². Zadanie 13: Na rysunku przedstawiono układ sił działających na ciało, wyznacz wartość siły wypadkowej. Zadanie 14: W tabeli podano wyniki pomiarów prędkości, oblicz średnią prędkość ciała.
Strona 104: Zadanie 12: Oblicz wartość siły działającej na ciało o masie 5 kg, które porusza się z przyspieszeniem 2 m/s². Zadanie 13: Na rysunku przedstawiono układ sił działających na ciało, określ kierunek i wartość siły wypadkowej. Zadanie 14: W tabeli podano wartości prędkości i czasu, oblicz drogę przebytą przez ciało.
Strona 106: Zadanie 4: Oblicz prędkość końcową ciała o masie 2 kg, które spada swobodnie z wysokości 10 m. Uwzględnij przyspieszenie grawitacyjne 9,81 m/s². Zadanie 5: Na wykresie przedstawiono zależność siły od czasu dla ruchu jednostajnie przyspieszonego. Wyznacz wartość przyspieszenia, jeśli masa ciała wynosi 5 kg.
Strona 110: Zadanie 5: Oblicz wartość siły F działającej na ciało o masie m=2 kg, które porusza się ruchem jednostajnie przyspieszonym z przyspieszeniem a=3 m/s². Zadanie 6: Na rysunku przedstawiono wykres zależności prędkości od czasu dla ciała poruszającego się ruchem jednostajnie zmiennym, określ wartość przyspieszenia. Zadanie 7: W tabeli podano wartości energii kinetycznej ciała o masie 5 kg, oblicz prędkość ciała.
Strona 120: Zadanie 4: Oblicz wartość siły działającej na ciało o masie 5 kg, które porusza się z przyspieszeniem 2 m/s². Zadanie 5: Na rysunku przedstawiono układ sił działających na ciało, wyznacz wartość siły wypadkowej. Zadanie 6: W tabeli podano dane dotyczące ruchu jednostajnie przyspieszonego, oblicz drogę przebytą przez ciało w czasie 10 sekund.
Strona 122: Zadanie 12: Oblicz siłę działającą na ciało o masie 5 kg, które porusza się z przyspieszeniem 2 m/s². Zadanie 13: Na rysunku przedstawiono układ sił działających na ciało, wyznacz wartość siły wypadkowej. Zadanie 14: W tabeli podano wartości prędkości i czasu, oblicz drogę przebytą przez ciało.
Strona 132: Zadanie 4: Zauważenie, że podmiot liryczny wypowiada się w 1 osobie liczby pojedynczej, temat życia na obczyźnie i prośby o lepszą przyszłość. Zadanie 5: Określenie stylistycznej specyfiki utworów, identyfikacja środków stylistycznych jak porównania, metafory, epitety. Zadanie 6: Przedstawienie obrazu Boga w wierszach, podkreślenie siły i abstrakcyjności. Zadanie 7: Interpretacja modlitwy i próśb podmiotu lirycznego o błogosławieństwo dla Białorusi. Zadanie 8: Dostrzeganie motywu miłości do Ojczyzny, optymizm i wiara w lepsze jutro.
Strona 133: Zadanie 9: Dostrzeganie różnic w obu wierszach „Modlitwa” Masieja Siadniowa i „Modlitwa” Natalli Arsinieniewaj, z uwzględnieniem podmiotu lirycznego i formy wiersza. Zadanie 10: Przedstawienie wniosków dotyczących podmiotu lirycznego i treści w obu wierszach, z próbą podsumowania. Tabela z kryteriami oceny języka i kompozycji, zawierająca składnię, fleksję, słownictwo, frazeologię, styl, ortografię, interpunkcję i kompozycję, z przypisanymi punktami.
Strona 135: Zadanie 5: identyfikacja autobiograficznych elementów utworu, wspomnienia z lat młodości, czas spędzony w Zelwie, lata na emigracji, znaczenie twórczości Larysy Hienijusz, opis ludzkich tragedii w czasie wojny. Zadanie 6: zwrócenie uwagi na formę poetyckość, metaforyczność. Zadanie 7: charakterystyka postaci Larysy Hienijusz, świadoma Białorusinka, bezkompromisowa. Zadanie 8: przedstawienie wniosków, znaczenie ojczyzny, próba podsumowania. Sekcja "Język i kompozycja" ocenia składnię, słownictwo, ortografię, kompozycję.
Strona 138: Zadanie 11: Oblicz siłę potrzebną do podniesienia ciała o masie 10 kg na wysokość 5 m w czasie 10 s. Zadanie 12: Na wykresie przedstawiono zależność prędkości od czasu dla ciała poruszającego się ruchem jednostajnie przyspieszonym. Wyznacz przyspieszenie ciała oraz jego prędkość końcową po 4 s.
Strona 148: Zadanie 4: Oblicz energię kinetyczną ciała o masie 2 kg poruszającego się z prędkością 3 m/s. Zadanie 5: Na rysunku przedstawiono układ sił działających na ciało, wyznacz wartość siły wypadkowej. Zadanie 6: W tabeli podano wartości napięcia i natężenia prądu, oblicz opór elektryczny.
Strona 150: Zadanie 4: oblicz wartość siły działającej na ciało o masie 5 kg, przyspieszane z przyspieszeniem 2 m/s². Zadanie 5: na wykresie przedstawiono zależność prędkości od czasu, określ przyspieszenie w przedziale czasu od 0 do 5 s. Zadanie 6: na rysunku przedstawiono układ sił działających na ciało, wyznacz wypadkową siłę. Zadanie 7: tabela z danymi przedstawia wyniki pomiarów, oblicz średnią arytmetyczną wartości.
Strona 166: Zadanie 12: Oblicz energię kinetyczną ciała o masie 5 kg poruszającego się z prędkością 10 m/s. Zadanie 13: Na wykresie przedstawiono zależność siły od czasu dla ciała o masie 2 kg. Wyznacz przyspieszenie ciała w czasie od 0 do 5 s. Zadanie 14: W trójkącie prostokątnym o przyprostokątnych 3 cm i 4 cm oblicz długość przeciwprostokątnej.
Strona 168: Zadanie 14: Oblicz energię kinetyczną ciała o masie 5 kg poruszającego się z prędkością 10 m/s. Zadanie 15: Na rysunku przedstawiono układ sił działających na ciało, wyznacz wartość siły wypadkowej. Zadanie 16: W tabeli podano wartości napięcia i natężenia prądu, oblicz opór elektryczny. Zadanie 17: Ciąg dalszy zadania 13 dotyczącego ruchu harmonicznego, podaj okres drgań.
Strona 178: Zadanie 15: Oblicz energię kinetyczną ciała o masie 5 kg poruszającego się z prędkością 10 m/s. Zadanie 16: Na rysunku przedstawiono układ sił działających na ciało. Wyznacz wartość siły wypadkowej. Zadanie 17: W tabeli podano wartości napięcia i natężenia prądu. Oblicz opór elektryczny. Zadanie 18: Ciąg dalszy zadania 14 dotyczącego ruchu jednostajnie przyspieszonego.
Strona 180: Zadanie 14: Oblicz wartość siły F działającej na ciało o masie 2 kg, które porusza się z przyspieszeniem 3 m/s². Zadanie 15: Na rysunku przedstawiono wykres zależności prędkości od czasu, określ przyspieszenie w przedziale czasowym od 0 do 5 s. Zadanie 16: W tabeli podano wartości energii kinetycznej dla różnych prędkości, znajdź prędkość dla energii 50 J.
Strona 194: Zadanie 4: Oblicz energię kinetyczną ciała o masie 2 kg poruszającego się z prędkością 3 m/s. Zadanie 5: Na rysunku przedstawiono układ sił działających na ciało, znajdź wartość siły wypadkowej. Zadanie 6: Wykres przedstawia zależność prędkości od czasu, określ przyspieszenie ciała. Zadanie 7: Ciąg dalszy zadania 3, dotyczący ruchu jednostajnie przyspieszonego.
Strona 204: Zadanie 4: Oblicz energię kinetyczną ciała o masie 2 kg poruszającego się z prędkością 3 m/s. Zadanie 5: Na wykresie przedstawiono zależność siły od czasu, wyznacz pracę wykonaną przez siłę w czasie 5 sekund. Zadanie 6: Na rysunku pokazano układ dwóch bloków połączonych sprężyną, określ wartość siły działającej na sprężynę przy wydłużeniu 0,2 m.
Strona 206: Zadanie 1: Nagłosowe h w wyrazach (h)etka, (h)opkac, (h)alac jest przykładem A) przydechu, B) alternacji spółgłoskowej, C) oboczności, D) palatalizacji. Zadanie 2: Miękkość tylnojęzykowych spółgłosek w wyrazach pieczełny, seczera, nodżi, dłudżi polega na A) zmianie k', g' w c, dz, B) zmianie c, dz w cz, dż, C) zmianie k', g' w cz, dż, D) zmianie twardych k, g w cz, dż. Zadanie 3: Literę i znak ó stosuje się A) przed p, b, k, g, ch, w, f, m, B) przed k, g, C) po p, b, k, g, ch, w, f, m, D) przed m, n, ń, r, l, ł. Zadanie 4: Kaszubską postać imiesłowu przysłówkowego współczesnego rozpoznajemy po cząstce A) -ącë, B) -ącë, C) -ącô, D) -ącą. Zadanie 5: Procesu kaszubienia nie reprezentują wyrazy z grupy A) sedzy, sęny, cemno, B) zëmno, lesny, cesla, C) mrozny, zgrzëbiał, dzywny, D) drodżi, drzewiã, żëto. Zadanie 6: Dłuższe i krótsze formy czasowników funkcjonują równolegle w.
Strona 207: Zadanie 7: Konstrukcja "më jesmë stojelë" reprezentuje czas, wybierz poprawną odpowiedź spośród: A) archaiczny czas przeszły złożony, B) czas zaprzeszły, C) czas przeszły złożony, D) czas przyszły. Zadanie 8: Rzeczownikowe nazwy czynności w dopełniaczu liczby pojedynczej mogą przybierać końcówki: A) -a/ -u, B) -u/ -owi, C) -e/ -u, D) -égò/ -ô. Zadanie 9: Rzeczownikowi "kòsz" nie można przypisać końcówek: A) -e, -a, B) -owi, -u, C) -é, -é, D) -ama, -e. Zadanie 10: Przetłumacz "Mdzesz skłënia jak gwiôzdów trój": A) troje gwiazd, B) mnóstwo gwiazd, C) trzecie gwiazdy, D) trzy gwiazdy. Zadanie 11: Liczebnik "półtrzecia" znaczy: A) jedna trzecia, B) dwa i pół, C) wpół do trzeciej, D) trzy i pół. Zadanie 12: Wyrazy "daleczkò, dwòjiczkò, ròbkac, nick" to przykłady: A) zgrubień, B) zapożyczeń, C) neologizmów, D) spieszczeń. Zadanie 13: Sufiks "-ota" tworzy kategorię.
Strona 208: Zadanie 14: Podstawa "kūr-" nie łączy się z formantem. A) -oszk. B) -ok. C) -ocz. D) -on. Zadanie 15: Pary wyrazów szerżôł/szérzawa; niżô//niżawa; wiżô//wiżawa reprezentują. A) rzeczowniki. B) przymiotniki. C) przysłówki. D) imiesłowy. Zadanie 16: Produktywne przyrostki dzierżawcze w kaszubszczyźnie tworzą. A) przezwiska. B) nazwy stosunku własności. C) nazwy działaczy. D) nazwy miejsc. Zadanie 17: W zdaniu "Jô jem białka" obserwujemy. A) stosowanie orzecznika w mianowniku. B) zastępowanie łącznika inną częścią mowy niż czasownik. C) stosowanie orzecznika w bierniku. D) stosowanie orzecznika w narzędniku. Zadanie 18: W strukturze "To je ale dobré" pojawia się. A) zastosowanie zaimka w funkcji łącznika. B) użycie partykuły wzmacniającej. C) szyk przestawny wyrazów. D) wykorzystanie przyimka w funkcji spójnika. Zadanie 19: W zdaniu "Pón rozkôżôł, cobë jô szedł do robòtë" wyraz "cobë" jest. A) partykułą. B) przyimkiem. C) zaimkiem. D) spójnikiem. Zadanie 20: W wyrazach "escze, eżë" zachodzi.
Strona 209: Zadanie 1: wybierz poprawną odpowiedź dotyczącą upodobnienia głosek w języku polskim. Opcje: A) upodobnienie wsteczne, B) derywacja wsteczna, C) uproszczenie, D) upodobnienie postępowe. Część II: Przekład tekstu oryginalnego na język polski, fragment tekstu w języku kaszubskim autorstwa Aleksandra Majkowskiego, zatytułowany "Żëcé i przigodë Remùsa", z miejscem na tłumaczenie.
Strona 212: Odpowiedzi i schemat punktowania. Część I - Test leksykalno-gramatyczny (20 pkt). Zadania 1-20 z poprawnymi odpowiedziami i punktacją: 1A, 2C, 3C, 4B, 5D, 6B, 7B, 8A, 9D, 10C, 11B, 12B, 13D, 14A, 15C, 16A, 17B, 18A, 19B, 20D. Część II - Przekład tekstu z języka kaszubskiego na język polski (20 pkt). Zadania 1-10 z punktacją szczegółową i ogólną.
Strona 214: Zadanie 12: Oblicz energię kinetyczną ciała o masie 5 kg poruszającego się z prędkością 10 m/s. Zadanie 13: Na rysunku przedstawiono układ sił działających na ciało, wyznacz wartość siły wypadkowej. Zadanie 14: W tabeli podano wartości napięcia i natężenia prądu, oblicz opór elektryczny. Zadanie 15: Ciąg dalszy zadania 11, oblicz wartość przyspieszenia ciała na równi pochyłej o kącie nachylenia 30°.
Strona 222: Zadanie 4: Oblicz wartość siły działającej na ciało o masie 5 kg, które porusza się z przyspieszeniem 2 m/s². Zadanie 5: Na wykresie przedstawiono zależność prędkości od czasu dla ciała poruszającego się ruchem jednostajnie przyspieszonym, wyznacz wartość przyspieszenia. Zadanie 6: W tabeli podano wartości energii kinetycznej dla różnych prędkości, oblicz masę ciała.
Strona 226: Zadanie 9: Oblicz wartość siły F działającej na ciało o masie m=5 kg, przyspieszenie a=2 m/s². Zadanie 10: Na rysunku przedstawiono układ sił działających na ciało, określ kierunek i wartość siły wypadkowej. Zadanie 11: W tabeli podano wartości napięcia i natężenia prądu, oblicz opór elektryczny. Zadanie 12: Diagram przedstawia zależność ciśnienia od objętości gazu, znajdź wartość ciśnienia przy objętości 2 m³.
Strona 228: Zadanie 4: Oblicz energię kinetyczną ciała o masie 2 kg poruszającego się z prędkością 3 m/s. Zadanie 5: Na rysunku przedstawiono układ sił działających na ciało, wyznacz wartość siły wypadkowej. Zadanie 6: W tabeli podano wartości napięcia i natężenia prądu, oblicz opór elektryczny.
