🎓 Dołącz do 62 145 kursantów. ⭐ Ocena 4,6 w aplikacjach Gryzie.

Opinie O nas Baza wiedzy Arkusze Nauczyciele

Ładowanie arkusza egzaminacyjnego...

Edubite Sp. z o.o.

NIP: 6751748512

[email protected]

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

🎓 Kursy wg przedmiotu

Matematyka Język polski Język angielski Język francuski Język koreański Język japoński Chemia Biologia

🎓 Kursy wg przedmiotu

Geografia Fizyka Historia sztuki Polski dla obcokrajowców

⏳ Już wkrótce

Historia Wiedza o społeczeństwie

📦 Pakiety

Pakiet matura podstawowa mat-pol-ang Pakiet egzamin ósmoklasisty mat-pol-ang Pakiet matura rozszerzona bio-chem

📚 Kursy wg poziomu

Matura podstawowa Matura rozszerzona Egzamin ósmoklasisty Szkoła średnia Szkoła podstawowa Studia

🆓 Bezpłatne

Bezpłatne szkolenia Arkusze egzamin ósmoklasisty Arkusze matura podstawowa Arkusze matura rozszerzona Baza Wiedzy IKR Junior Karta Dużej Rodziny

ℹ️ O nas

O nas Nauczyciele Placówka oświatowa Opinie Kariera Kontakt

📄 Dokumenty

Regulamin Regulamin kodów rabatowych Polityka prywatności Skąd pochodzą opinie Statut placówki

❤️ Social media

@maturagryzie

@egzaminosmoklasistygryzie

@geografiagryzie

Pokaż wszystkie profilePokaż mniej

@matematykagryzie

@polskigryzie

@angielski_gryzie

@chemia_gryzie

@biologia_gryzie

@fizyka_gryzie

@historiasztukigryzie

@historia_gryzie

@wosgryzie

@francuskigryzie

@japonski_gryzie

@koreanskigryzie

@learn_polish_with_sylwia

Ucz się wygodnie, gdziekolwiek jesteś.
Pobierz aplikację i korzystaj z niej na swoim urządzeniu.

Pobierz z Google Play

Niepubliczna Placówka Oświatowo-Wychowawcza „Nauka Gryzie”

ul. Kamienna 21/206

31-403 Kraków

Numer RSPO: 485708

REGON: 545004243

Organ prowadzący:

Edubite sp. z o.o.

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

NIP: 6751748512

Arkusze
Matura rozszerzona
Geografia
Maj 2003

Matura rozszerzona geografia maj 2003 arkusz + PDF

CKE • maj 2003 • formuła 2002

Arkusz matura rozszerzona z geografii. Pobierz oficjalne materiały egzaminacyjne w formacie PDF.

course-ad

Zajrzyj do naszego kursu z geografii, z którym osiągniesz swój wymarzony wynik na egzaminie. Ucz się gdzie chcesz i kiedy chcesz!

@geografiagryzieZaobserwuj nasze profile na social mediach i zyskuj wiele cennych, darmowych materiałów!

🎁 Bezpłatne szkolenie z geografii do matury rozszerzonej

Zapisz się za darmo

Pobierz arkusz PDF

1/19

Arkusz

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 1: Strona tytułowa arkusza egzaminacyjnego z geografii, arkusz II. Czas pracy 120 minut. Instrukcja dla zdającego zawiera 11 punktów, m.in.: sprawdzenie liczby stron, sposób zapisywania odpowiedzi, użycie koloru niebieskiego lub czarnego, zakaz używania korektora, oraz informację o maksymalnej liczbie punktów. Miejsce na naklejkę z kodem i PESEL zdającego. Za rozwiązanie wszystkich zadań można otrzymać łącznie 60 punktów.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 2: Zadanie 22: Na mapie świata oznaczono pustynie numerami 1, 2, 3, 4. a) Przyporządkuj ich nazwy spośród: Namib, Gobi, Kara-kum, Wielka Pustynia Piaszczysta, Sahara, Atacama. b) Określ czynnik powodujący brak opadów dla pustyń 1 i 4, wybierając z: położenie we wnętrzu kontynentu, cień opadowy, wyż dynamiczny, wyż termiczny, ciepły prąd morski, zimny prąd morski. Tabela do uzupełnienia z numerami pustyń i czynnikami.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 3: Zadanie 23: Podaj nazwę typu wydmy przedstawionej na fotografii. Strzałką zaznacz kierunek przemieszczania się wydmy. Zadanie 24: Uzupełnij schemat przyczynowo-skutkowy zmian w środowisku prowadzących do pustynnienia. Wykorzystaj określenia: wzrost parowania (A), wzrost zapotrzebowania na drewno (B), nadmierna eksploatacja gleb (C), zmiana użytkowania ziemi (D), pustynnienie (E), wylesienie (F).

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 4: Zadanie 25: a) Uzupełnij rysunki przedstawiające układy baryczne i kierunki prądów powietrza, wpisując: Wyż (W), Niż (N), półkula północna, półkula południowa. Rysunki A i B pokazują układy z izobarami 990, 1000, 1010, 1020 hPa. b) Podaj przyczynę odchylenia kierunków prądów powietrznych na półkuli północnej i południowej.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 5: Zadanie 26: uzupełnij tabelę, wpisując literę oznaczającą typ gleby, jej charakterystykę i obszar występowania. Typy gleb: bielicoziemne, brunatnoziemne, czarnoziemne. Charakterystyka gleb: A, B, C. Obszary występowania: Nizina Zachodniosyberyjska, Indonezja, Nizina Francuska. Zadanie 27: podkreśl dwa regiony z dużym udziałem żyznych gleb w Polsce: Pojezierze Lubuskie, Nizina Podlaska, Kujawy, Polesie Lubelskie, Wyżyna Sandomierska, Wyżyna Lubelska, Wyżyna Śląska, Nizina Mazowiecka.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 6: Zadanie 28: Na podstawie tabeli scharakteryzuj i oceń strukturę wartości użytkowej gleb w Polsce w 1990 roku oraz zmiany tej struktury w latach 1980-1990. Tabela przedstawia udziały klas bonitacyjnych gleb w latach 1980 i 1990. Zadanie 29: Przekrój ilustruje budowę wulkanu. Wpisz nazwy elementów budowy oznaczonych numerami 1, 2, 3, 4 na rysunku.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 7: Zadanie 30: podaj cztery konsekwencje zjawisk wulkanicznych i dokonaj oceny ich znaczenia dla życia człowieka na Ziemi, uwzględniając pozytywne i negatywne skutki. Zadanie 31: uporządkuj wydarzenia geologiczne w kolejności chronologicznej od najstarszego do najmłodszego, wpisując numery od 1 do 6. Na blokdiagramach ukazano etapy kształtowania się obszaru: powstanie uskoku, wulkanu, erozja, ruchy obniżające, osadzanie skał, powstanie monokliny.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 8: Zadanie 32: na mapie przedstawiono obszary zagrożenia ekologicznego w Polsce związane z eksploatacją surowców mineralnych. Uzupełnij tabelę, wpisując numer obszaru, nazwę zagłębia lub okręgu przemysłowego oraz rodzaj zmian w środowisku dla węgla brunatnego, węgla kamiennego, siarki i rud miedzi. Zadanie 33: podaj po dwa przykłady działań lub inwestycji poprawiających stan środowiska w obszarach eksploatacji węgla brunatnego i rud miedzi.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 9: Zadanie 34: Piramidy wiekowe przedstawione poniżej charakteryzują społeczeństwa o różnych fazach rozwoju demograficznego. Wskaż piramidę typową dla kraju o społeczeństwie młodym, podając nazwę tego kraju. Wyjaśnij strukturę wiekową, uwzględniając dwie przyczyny i określ dwie konsekwencje (demograficzne, społeczne, gospodarcze) dla danego kraju. Diagramy przedstawiają piramidy wiekowe dla Polski, Stanów Zjednoczonych, Indonezji, Meksyku i Zairu.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 10: Zadanie 35: Na podstawie wykresu przedstawiającego ruch naturalny ludności w Polsce w latach 1946-1999: a) scharakteryzuj zmiany przyrostu naturalnego w tym okresie, używając wartości obliczonych z wykresu; b) wyjaśnij przyczyny jednej z opisanych zmian. Wykres pokazuje urodzenia żywe i zgony w tysiącach na przestrzeni lat.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 11: Zadanie 36: Na podstawie danych z tabeli opisz dwie zmiany w strukturze zatrudnienia ludności Polski w latach 1950-1997 i podaj ich przyczyny. Tabela przedstawia liczbę pracujących w tys. osób oraz procentowy udział w rolnictwie, przemyśle, budownictwie i usługach. Zadanie 37: Wymień trzy czynniki sprzyjające budowie hydroelektrowni. Zadanie 38: Rozwój hydroenergetyki stwarza zagrożenia dla środowiska, podaj dwa przykłady tych zagrożeń.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 12: Zadanie 39: wyjaśnij znaczenie terminów: a) rolnictwo ekstensywne, b) rolnictwo towarowe. Zadanie 40: wyróżnia się różne typy rolnictwa ze względu na nakłady pracy i środki oraz efekty gospodarowania. Na schemacie z polami 1-4 umieść przykłady rolnictwa. Podkreśl przykład do umieszczenia w polu 3: pasterstwo koczownicze (Burkina Faso), uprawa ryżu (Nepal), uprawa zbóż (Europa), uprawa zbóż (Wielkie Równiny, USA), hodowla trzody chlewnej (Dania), hodowla owiec (Australia).

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 13: Zadanie 41: Na podstawie danych z tabeli sformułuj wniosek dotyczący wydajności polskiego rolnictwa w porównaniu z innymi krajami UE. Tabela zawiera dane o przeciętnej wielkości gospodarstwa, plonach pszenicy i ziemniaków, zużyciu nawozów oraz udoju mleka w Polsce, Francji, Holandii, Niemczech i Wielkiej Brytanii. Zadanie 42: Przedstaw trzy problemy, które muszą rozwiązać władze lokalne i rolnicy w Polsce, aby rolnictwo było konkurencyjne z zachodnioeuropejskim.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 14: Zadanie 43: Na podstawie diagramów przedstaw strukturę działalności produkcyjnej w 1993 roku oraz podaj trzy rodzaje działalności produkcyjnej, których udział w porównaniu z rokiem 1990 zmienił się najbardziej i określ kierunek zmian. Diagram przedstawia strukturę działalności produkcyjnej w Polsce w latach 1990 i 1993, z kategoriami od 1 do 8, oznaczonymi jako różne rodzaje produkcji, z porównaniem udziałów procentowych.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 15: Zadanie 44: Dokonaj ogólnej oceny zmian struktury działalności produkcyjnej w Polsce po 1990 roku, przedstawionych na diagramie w zadaniu 43, i podaj dwa argumenty uzasadniające tę ocenę. Polecenie wymaga podania oceny oraz dwóch argumentów. Strona zawiera miejsce na wpisanie oceny i argumentów.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 16: Zadanie 45: Drogi kołowe i autostrady w wybranych krajach europejskich w 1997 r. Tabela przedstawia powierzchnię krajów i długość dróg kołowych, w tym autostrad, dla Polski, Niemiec, Norwegii, Włoch, Hiszpanii i Wielkiej Brytanii. a) Podaj kraj o największej i najmniejszej gęstości dróg kołowych oraz największym i najmniejszym udziale autostrad. b) Wyjaśnij zróżnicowanie gęstości dróg. c) Wyjaśnij zróżnicowanie udziału autostrad.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 17: Zadanie 46: Mapa przedstawia proponowany przebieg autostrad w Polsce. Dokonaj oceny projektu przebiegu autostrady A2 uwzględniając po dwie zalety (szanse) i bariery (wady, ograniczenia) jego realizacji. Mapa zawiera oznaczenia autostrad czynnych, w budowie, projektowanych oraz dróg szybkiego ruchu. Tabela do uzupełnienia z miejscem na zalety i bariery.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 18: Zadania 47-48: rozwiąż wykorzystując mapę i tekst. Mapa przedstawia liczbę uchodźców w różnych krajach, m.in. Afganistan 2 633 900, Sudan 374 200, Somalia 480 800. Zadanie 47: uzupełnij tabelę wpisując nazwę kraju o największej liczbie uchodźców na danym kontynencie, podaj liczbę uchodźców i przyczynę uchodźstwa. Kontynenty: Afryka, Azja, Europa.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 19: Zadanie 48: Podaj po dwie konsekwencje (społeczne, polityczne, kulturowe lub gospodarcze) uchodźctwa: a) dla kraju, z którego uchodźcy uciekają, b) dla kraju udzielającego im azylu.

Odpowiedzi

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 1: Zadanie 22 (0-3 pkt): nazwanie pustyń i czynników, np. Sahara, Gobi, zimny prąd w strefie wyżów. Zadanie 23 (0-2 pkt): typ wydmy - barchan, kierunek przemieszczania. Zadanie 24 (0-2 pkt): wzrost liczby ludności, poprawne umieszczenie liter. Zadanie 25 (0-3 pkt): opis półkul i przyczyny, np. siła Coriolisa. Zadanie 26 (0-3 pkt): wypełnienie liter. Zadanie 27 (1 pkt): wskazanie krain, np. Kujawy. Zadanie 28 (0-2 pkt): charakterystyka gleb. Zadanie 29 (0-2 pkt): nazwanie elementów wulkanicznych. Zadanie 30 (0-2 pkt): konsekwencje wulkanizmu.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 2: Zadanie 31 (0-2 pkt): uporządkowanie wydarzeń geologicznych, poprawna kolejność: 5, 6, 3, 4, 1, 2. Zadanie 32 (0-3 pkt): wypełnienie tabeli dotyczącej zanieczyszczeń związanych z różnymi surowcami, np. węgiel brunatny, węgiel kamienny, siarka, rudy miedzi. Zadanie 33 (0-2 pkt): przykłady działań związanych z ochroną środowiska przy wydobyciu węgla brunatnego i rud miedzi. Zadanie 34 (0-3 pkt): młode społeczeństwa, przyczyny i konsekwencje demograficzne. Zadanie 35 (0-3 pkt): zmiany przyrostu naturalnego w latach 1946-1999.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 3: Zadanie 36 (0-2 pkt): analiza zmian zatrudnienia w rolnictwie i usługach od lat 80., przyczyny migracji ludności do miast. Zadanie 37 (0-2 pkt): czynniki sprzyjające budowie zbiorników wodnych. Zadanie 38 (1 pkt): zagrożenia dla środowiska, np. degradacja gleb. Zadanie 39 (0-2 pkt): definicje rolnictwa ekstensywnego i towarowego.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 4: Zadanie 40: hodowla owiec (Australia) lub uprawa zbóż (Wielkie Równiny, USA), 1 pkt za prawidłową odpowiedź. Zadanie 41: wniosek o wydajności polskiego rolnictwa, 0-2 pkt za wniosek i dwa argumenty. Zadanie 42: racjonalizacja zatrudnienia w rolnictwie, 0-2 pkt za wskazanie problemów. Zadanie 43: struktura produkcji w 1993, 0-2 pkt za charakterystykę i zmiany. Zadanie 44: ocena zmian w produkcji, 0-2 pkt za ocenę i argumenty.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 5: Zadanie 45 (0-4 pkt): opis gęstości dróg kołowych w Europie, zróżnicowanie według krajów, czynniki ograniczające i warunkujące. Zadanie 46 (0-2 pkt): zalety i bariery połączeń drogowych Polski z Europą Zachodnią, np. skrócenie czasu podróży, koszty budowy. Zadanie 47 (0-3 pkt): konflikty etniczne i wojny domowe w Afryce, Azji i Europie, np. Burundi, Afganistan, Bośnia i Hercegowina.

Geografia, matura rozszerzona, maj 2003, CKE - strona 6: Zadanie 48 (0-2 pkt): a) emigracja aktywnych grup społecznych, niekorzystne zmiany demograficzne, wyludnienie, kryzys gospodarczy; b) różnorodność kulturowa, konflikty lokalne, obciążenia finansowe. Punktacja: 1 pkt za podanie 2-3 konsekwencji, 2 pkt za 4 konsekwencje.

1

19