Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Instrukcja dla zdającego. Sprawdź, czy arkusz zawiera 37 stron (zadania 1–28). Zgłoś brak przewodniczącemu zespołu nadzorującego. Na pierwszej stronie i karcie odpowiedzi wpisz PESEL i przyklej naklejkę z kodem. Odpowiadaj na podstawie źródeł i własnymi słowami, chyba że polecono inaczej. Udzielaj tylu odpowiedzi, o ile poproszono. Odpowiedzi zapisuj w przeznaczonym miejscu. Pisz czytelnie czarnym tuszem. Nie używaj korektora, błędy przekreślaj. Zapiski w brudnopisie nie będą oceniane.
Strona 4: Zadanie 1: Źródło 1 to fragment tekstu Andokidesa o misteriach, dotyczący praw Solona i Drakona. Źródło 2 zawiera dwie ilustracje (A i B) przedstawiające pisma. Polecenie: Rozstrzygnij, na której ilustracji (A czy B) przedstawiono pismo cywilizacji z tekstu, uzasadnij, odwołując się do obu źródeł. Zadanie 2: Źródło 1 to fragment "Dziejów" Herodota, opisujący działania Ateńczyków i Persów po zdobyciu Eretrii, w tym decyzję o bitwie pod wodzą Miltiadesa.
Strona 5: Zadanie 2.1: Rozstrzygnij, czy na planie w źródle 2 przedstawiono przemarsz wojsk w czasie kampanii, w trakcie której stoczono bitwę opisaną w źródle 1. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do informacji z obu źródeł. Zadanie 2.2: Dokończ zdanie. Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych. Wydarzenia opisane w źródle 1 rozegrały się w okresie obowiązywania w Atenach: A) monarchii, B) oligarchii, C) demokracji, D) tyranii. Na stronie znajduje się mapa przedstawiająca plan przemarszu wojsk.
Strona 6: Zadanie 3: Rozstrzygnij, która fotografia – A czy B – przedstawia budowlę opisaną w źródle 1. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do tekstu i wybranej fotografii. Źródło 1 opisuje arenę otoczoną kratą metalową, z systemem pochylni i dźwigów. Źródło 2 zawiera fotografie budowli antycznych. Zadanie 4: Fragment źródła z epoki dotyczący prześladowań chrześcijan za czasów Nerona, opisujący okrutne kary i egzekucje.
Strona 7: Zadanie 4: Dokończ zdanie, zaznacz właściwą odpowiedź. Wydarzenia opisane w źródle rozegrały się: A) przed powstaniem I triumwiratu, B) między bitwą pod Farsalos a śmiercią Cezara, C) między bitwą pod Akcjum a śmiercią Oktawiana Augusta, D) po śmierci cesarza Klaudiusza. Zadanie 5: Miniatura średniowieczna. Zadanie 5.1: Podaj nazwę ceremonii przedstawionej w źródle. Zadanie 5.2: Podaj nazwy uczestników ceremonii oznaczonych literami A i B oraz wymień przykłady ich powinności wynikających z ceremonii.
Strona 8: Zadanie 6: Źródło 1 opisuje styl architektoniczny kościołów z południowej Francji i północnej Hiszpanii, uwzględniając wpływy bizantyjskie i arabskie. Źródło 2 przedstawia fotografie wnętrz kościołów A i B. Polecenie: Rozstrzygnij, na której fotografii wnętrze kościoła jest charakterystyczne dla stylu opisanego w Źródle 1. Odpowiedz, uzasadniając, odwołując się do jednej widocznej cechy stylu.
Strona 9: Zadanie 7: Źródło 1 przedstawia fragmenty drzewa genealogicznego Piastów, w tym Mieszka I, Bolesława I Chrobrego, Bezpryma, Mieszka II, Kazimierza I Odnowiciela, Bolesława II Śmiałego, Władysława I Hermana, Zbigniewa i Bolesława III Krzywoustego. Źródło 2 zawiera fragmenty opracowania historycznego z trzema fragmentami A, B, C. Polecenie: przyporządkuj uczestniczącego w opisanych wydarzeniach władcę Polski ze źródła 1 do fragmentów A, B, C.
Strona 10: Zadanie 8: Plan średniowiecznego Poznania. Uzasadnij, podając jeden argument, że układ przestrzenny Poznania przedstawiony w źródle jest charakterystyczny dla miast lokowanych na prawie magdeburskim. Zadanie 9: Źródło 1. Reprodukcje fresków.
Strona 11: Zadanie 9.1: Podaj nazwę stylu w malarstwie, który reprezentują oba freski, oraz jedną widoczną na obu reprodukcjach cechę tego stylu. Zadanie 9.2: Rozstrzygnij, którego fresku ze źródła 1 – A czy B – dotyczyła zaliczka wspomniana w źródle 2. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do źródła 2 i do wybranego fresku ze źródła 1.
Strona 12: Zadanie 10: Fragment wiersza okolicznościowego z okresu rokoszu Zebrzydowskiego. Zadanie 10.1: Rozstrzygnij, czy tekst powstał w kręgu zwolenników czy przeciwników rokoszu Zebrzydowskiego. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do treści źródła. Zadanie 10.2: Wyjaśnij, czym było wymienione w tekście łanowe. Zadanie 10.3: Dokończ zdanie. Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych. Wiersz powstał A) przed bitwą pod Kircholmem. B) przed zajęciem Moskwy przez Polaków. C) po podpisaniu pokoju w Polanowie. D) po podpisaniu traktatów welawsko-bydgoskich.
Strona 13: Zadanie 11: Porównaj dwa portrety Jana Sobieskiego oznaczone literami A i B. Uzasadnij tezę, że oba portrety zostały namalowane zgodnie z założeniami sarmatyzmu. W odpowiedzi odwołaj się do elementów graficznych każdego z nich.
Strona 14: Zadanie 12: Rysunek z epoki przedstawiający Olivera Cromwella. Sformułuj dwa argumenty potwierdzające tezę, że rysunek stanowi krytykę polityki Olivera Cromwella.
Strona 15: Zadanie 13: Źródło 1: Fragment wiersza dotyczący Kongresu i monarchów. Źródło 2: Dwie mapy przedstawiające terytoria państw A i B. Polecenie: Rozstrzygnij, na której mapie – A czy B – przedstawiono państwo opisane w wierszu. Odpowiedz i uzasadnij, odwołując się do treści wiersza i wybranej mapy. Rozstrzygnięcie i uzasadnienie do uzupełnienia przez ucznia.
Strona 16: Zadanie 14: Uchwała sejmu Królestwa Polskiego. Zadanie 14.1: Podaj nazwę zasady politycznej, na którą powołują się autorzy tekstu uchwały. Zadanie 14.2: Dokończ zdanie. Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych. Panującym wspomnianym w cytowanej uchwale był A) Aleksander I, B) Mikołaj I, C) Aleksander II, D) Mikołaj II. Zadanie 14.3: Wyjaśnij, jakie były konsekwencje przyjęcia zacytowanej uchwały dla Królestwa Polskiego.
Strona 17: Zadanie 15: Ilustracje maszyn A-D. Spośród wynalazków wybierz ten, który powstał najwcześniej i ten, który powstał najpóźniej. Ilustracja A: trójkołowy pojazd z silnikiem spalinowym. Ilustracja B: maszyna parowa z dużym kołem zamachowym. Ilustracja C: lokomotywa parowa. Ilustracja D: czołg z gąsienicami. Wynalazek powstały najwcześniej: ..., Wynalazek powstały najpóźniej: ....
Strona 18: Zadanie 16: (0–3) Rysunek z II poł. XIX wieku przedstawia trzy postacie, z których jedna trzyma mapę z napisami "United States", "North", "South". Polecenie: Wyjaśnij przesłanie rysunku, interpretując jego dwa elementy graficzne, uwzględnij kontekst historyczny. Tłumaczenia tekstów: United States – Stany Zjednoczone, North – Północ, South – Południe.
Strona 19: Zadanie 17: Mapa przedstawia obszary z oznaczeniami A, B, C. Polecenie: Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe. 1. Linia A wyznacza zachodnią granicę terytorium plebiscytowego. 2. Literą B oznaczono tzw. linię Curzona. 3. Linia C wyznacza granicę II Rzeczypospolitej w roku 1922.
Strona 20: Zadanie 18: Fragment gazety z epoki, "Gazeta Bydgoska" nr 8, artykuł o klęsce i wycofaniu się buntowników z miasta. Zadanie 18.1: Podaj stosowaną w historiografii nazwę wydarzenia, do którego odnosi się źródło. Zadanie 18.2: Rozstrzygnij, czy artykuł prasowy wyraża punkt widzenia PPS. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do jego treści.
Strona 21: Zadanie 19: Wykres przedstawia strukturę własności ziemi w Związku Sowieckim w latach 1928 i 1937. W 1928 r. sowchozy stanowiły 1,5%, kołchozy 1,3%, a gospodarstwa prywatne 97,2%. W 1937 r. sowchozy 8,2%, kołchozy 87,6%, gospodarstwa prywatne 4,2%. Podaj nazwę procesu społeczno-gospodarczego przedstawionego na wykresie i uzasadnij odpowiedź, odwołując się do danych z wykresu.
Strona 22: Zadanie 20: Rysunek satyryczny zatytułowany "Europa może spodziewać się spokojnego Bożego Narodzenia". Na oparciu łóżka napis: "Była rodzina francusko-brytyjska: Austria – Czechosłowacja – Polska – Węgry – Jugosławia – Rumunia – Bułgaria – Grecja – Turcja". Na worku napis: "Niemcy ponad wszystko". Polecenie: Rozstrzygnij, czy rysunek jest wytworem propagandy nazistowskich Niemiec. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do treści rysunku. Rozstrzygnięcie i uzasadnienie do uzupełnienia.
Strona 23: Zadanie 21: Źródło 1 to fragment reportażu z epoki opisujący przyszłą wojnę europejską, wspominający o Niemcach, Włochach, Polakach, Żydach, Francuzach i międzynarodówce antyfaszystowskiej. Źródło 2 to obraz "Guernica" Pabla Picassa. Zadanie 21.1: Podaj nazwę konfliktu z tekstu. Zadanie 21.2: Rozstrzygnij, czy obraz ze źródła 2 odnosi się do wydarzeń z konfliktu opisanego w źródle 1, uzasadnij odpowiedź, odwołując się do obu źródeł.
Strona 24: Zadanie 22: Uzupełnij tabelę – wpisz obok biogramów nazwiska postaci, których one dotyczą. Biogram A: Opisuje osobę, która podczas okupacji niemieckiej organizowała akcję ratowania dzieci z getta warszawskiego. Biogram B: Dotyczy dowódcy Armii Polskiej w ZSRR, który uczestniczył w kampanii włoskiej. Biogram C: Opisuje osobę, która dobrowolnie trafiła do Auschwitz, by zdobyć informacje o traktowaniu więźniów.
Strona 25: Zadanie 23: Fotografie. Rozstrzygnij, czy obie fotografie zostały wykonane podczas tej samej konferencji Wielkiej Trójki. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do każdej z fotografii. Na zdjęciu A trzech mężczyzn siedzących na krzesłach w ogrodzie, na zdjęciu B grupa mężczyzn, w tym trzech siedzących na krzesłach, reszta stojąca za nimi. Rozstrzygnięcie: ..................... Uzasadnienie: ..............................................................................................................
Strona 26: Zadanie 24: Źródło 1 to fragment deklaracji programowej Rady Jedności Narodowej, dotyczący włączenia Prus Wschodnich do Polski i zabezpieczenia interesów Polski. Źródło 2 to fragment Manifestu Polskiego Komitetu Wyzwolenia Narodowego, dotyczący granic Polski i współpracy z sąsiadami. Polecenie: Wyjaśnij różnicę w wizjach granic powojennej Polski, które zostały zaprezentowane w obu źródłach.
Strona 27: Zadanie 25: Mapa przedstawia Europę Środkową z zaznaczonymi granicami i miastami, takimi jak Berlin, Praga, Wiedeń. Polecenie: Podaj stosowaną w historiografii nazwę wydarzenia zilustrowanego na mapie. Odpowiedz i uzasadnij, odwołując się do treści mapy. Nazwa: (miejsce na odpowiedź). Uzasadnienie: (miejsce na odpowiedź).
Strona 28: Zadanie 26: Źródło 1: Fragmenty przemówienia premiera Józefa Cyrankiewicza z czerwca 1956 r. Źródło 2: Fragmenty przemówienia Władysława Gomułki z października 1956 r. Zadanie 26.1: Podaj nazwę miasta, w którym miały miejsce protesty robotnicze wspomniane w cytowanych przemówieniach. Zadanie 26.2: Uzasadnij, że cytowane przemówienia potwierdzają zmianę w polityce wewnętrznej PRL. Zadanie 26.3: Podaj stosowaną w historiografii nazwę przemian politycznych w Polsce zapoczątkowanych wydarzeniami opisanymi w źródłach.
Strona 29: Zadanie 27: Źródło 1 przedstawia napis na murze przy Stoczni Gdańskiej: "ŻĄDAMY REJESTRACJI NSZZ SOLIDARNOŚĆ BEZ ZMIAN STATUTU". Źródło 2 to napis na ścianie w VIII Liceum Ogólnokształcącym w Poznaniu: "WRON na wschód". Polecenie: Rozstrzygnij, który z napisów został wykonany w czasie stanu wojennego, uzasadnij, odwołując się do treści obu źródeł.
Strona 30: Zadanie 28: Wybierz jeden z trzech tematów do opracowania. Temat 1: Kazimierz Jagiellończyk zasługuje na przydomek Wielki; uzasadnij, uwzględniając działalność polityczną, gospodarczą i kulturalną. Temat 2: Postanowienia kongresu wiedeńskiego jako powrót do ładu sprzed 1789 roku; uzasadnij, uwzględniając aspekty ustrojowe, międzynarodowe i społeczno-gospodarcze. Temat 3: Powstanie systemów autorytarnych w Europie jako konsekwencja kryzysu lat 20.; uzasadnij, analizując trzy państwa. Wypracowanie na minimum 300 słów.
Strona 38: Zadanie 12: Przeanalizuj fragment tekstu źródłowego dotyczący polityki zagranicznej Polski w latach 20. XX wieku i odpowiedz na pytania. Zadanie 13: Na podstawie mapy przedstawiającej zmiany granic Polski po I wojnie światowej, określ, które terytoria zostały przyłączone do Polski. Zadanie 14: Ciąg dalszy zadania 13, wymień główne postanowienia traktatu wersalskiego dotyczące Polski.
Strona 39: Zadanie 12: Opisz wpływ reformacji na politykę i społeczeństwo w Europie w XVI wieku. Uwzględnij kluczowe postacie i wydarzenia. Zadanie 13: Na mapie przedstawiono granice państw w Europie po traktacie westfalskim. Określ zmiany terytorialne, które zaszły w wyniku tego traktatu. Zadanie 14: Przeanalizuj źródło tekstowe dotyczące przyczyn wojny trzydziestoletniej i wskaż główne motywy konfliktu.
