Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 3: Zadanie 1: Fragment starożytnego utworu religijnego opisujący codzienny festiwal i żeglugę barki. Źródło 2: Fotografie rodzajów pisma oznaczone literami A, B, C. Polecenie: Rozstrzygnij, które pismo w źródle 2 przedstawia pismo, jakim pierwotnie zapisano tekst z źródła 1. Uzasadnij odpowiedź, odwołując się do obu źródeł.
Strona 4: Zadanie 2: Źródło 1 przedstawia fragment tekstu starożytnego autora opisujący bitwę, w której uczestniczyli Beoci, Platejczycy i Ateńczycy. Na obrazie widoczne są okręty fenickie i Hellenów. Źródło 1 zawiera mapę działań wojennych, przedstawiającą Związek Morski, Związek Peloponeski oraz wyprawy ateńskie i spartańskie, z oznaczeniem zwycięskich bitew i państw neutralnych.
Strona 5: Rozstrzygnij, czy oba źródła dotyczą tej samej wojny toczonej w antycznym świecie greckim. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do informacji zawartych w obu źródłach. Zadanie 3: Fragmenty tekstów z epoki. Fragment tekstu A: opisuje wystąpienie Scypiona na Forum. Fragment tekstu B: dotyczy testamentu Antoniusza. Fragment tekstu C: opisuje śmierć Lukrecji i upadek Tarkwiniusza. Rozstrzygnij, w którym fragmencie tekstu – A, B czy C – opisano wydarzenia chronologicznie najpóźniejsze. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do informacji zawartych we wszystkich źródłach.
Strona 6: Zadanie 4: Plan Konstantynopola. Rozstrzygnij, czy plan przedstawia Konstantynopol z okresu przed upadkiem cesarstwa zachodniorzymskiego, czy po tym upadku. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do informacji zamieszczonych na planie. Na planie zaznaczono mury miejskie, kościoły, pałac cesarski, akwedukty, drogi, cysterny, kolumny oraz inne obiekty.
Strona 7: Zadanie 5: Fragmenty tekstów reguł zakonnych. Tekst A dotyczy wynagrodzenia za pracę, tekst B o lenistwie jako wrogu duszy, tekst C o zasługach zakonu rycerskiego, tekst D o walce pod sztandarem krzyża. Zadanie 5.1: Dokoncz zdanie, zaznacz właściwą odpowiedź, gdzie zapisano regułę zakonu założonego przez św. Franciszka z Asyżu. Zadanie 5.2: Oceń prawdziwość stwierdzeń, zaznacz P jeśli prawdziwe, F jeśli fałszywe, dotyczące autorstwa zasady ora et labora i reguły z tekstu C.
Strona 8: Zadanie 6: Źródło 1 przedstawia fragment tablicy genealogicznej z władcami niemieckimi, m.in. Henryk Ptasznik, Otto I Wielki, Otto II, Otto III, Henryk I, Henryk II Kłótnik, Henryk II. Źródło 2 zawiera fragmenty opracowań historycznych A i B dotyczących władców. Zadanie 6.1: przyporządkuj odpowiedniego władcę ze źródła 1 do każdego fragmentu opracowania ze źródła 2, odpowiedzi zapisz poniżej.
Strona 9: Zadanie 6.2: Oceń prawdziwość stwierdzeń, zaznacz P, jeśli prawdziwe, F, jeśli fałszywe. 1) W czasie bitwy pod Cedynią na tronie niemieckim zasiadał ojciec Ottona III. 2) W czasie rządów Henryka II doszło do utworzenia w Polsce biskupstwa w Poznaniu. Zadanie 7: Źródło 1: Fragment opracowania historycznego o budowie witraży w katedrach. Źródło 2: Fotografie wnętrz kościołów, zdjęcia A i B przedstawiają różne style architektoniczne.
Strona 10: Zadanie 8: Rozstrzygnij, która z zaprezentowanych fotografii – A czy B – przedstawia wnętrze kościoła charakterystycznego dla stylu opisanego w źródle 1. Odpowiedz uzasadnij, podając nazwę stylu oraz jedną jego cechę widoczną na fotografii. Mapa: przedstawia terytorium Polski z zaznaczonymi miastami i granicami, w tym Pomorze Zachodnie, Pomorze Gdańskie, Wielkopolska, Małopolska, oraz sąsiednie królestwa i księstwa.
Strona 11: Zadanie 8: Rozstrzygnij, czy mapa ilustruje sytuację polityczną w Polsce za panowania Bolesława Śmiałego, czy Bolesława Krzywoustego. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do informacji z mapy. Zadanie 9: Przywilej lokacyjny miasta Lublina z 1317 roku. Uzasadnij, że w tekście przedstawiono zasady lokacji na prawie niemieckim.
Strona 12: Zadanie 10: Mapa Królestwa Polskiego. Rozstrzygnij, czy na mapie ukazano granice państwa polskiego w roku śmierci Władysława Łokietka. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do treści mapy. Mapa przedstawia granice Królestwa Polskiego, ziemie odziedziczone, przyłączone, lenna oraz niezależne księstwa śląskie. Rozstrzygnięcie i uzasadnienie należy wpisać poniżej.
Strona 13: Zadanie 11: Źródło 1: Fragment opracowania historycznego dotyczący wymiaru pańszczyzny w latach 1520-1521, wskazujący na zmiany w XVI w. w liczbie dni przepracowywanych na pańskich polach. Źródło 2: Fragment aktu prawnego dotyczący zakazu kupowania dóbr ziemskich przez mieszczan i plebs, z możliwością ich posiadania przez 4 lata. Wyjaśnij wpływ regulacji prawnych na rozwój gospodarki folwarczno-pańszczyźnianej. Zadanie 12: Fragment kroniki z epoki opisujący zwoływanie szlachty na wojnę, podaj nazwę formy organizacji siły zbrojnej.
Strona 14: Zadanie 13: Fragment opracowania historycznego dotyczący Jeana Baptiste’a Colberta i polityki gospodarczej Francji za Ludwika XIV. Polecenie: Rozstrzygnij, czy polityka opisana w tekście była zgodna z liberalizmem gospodarczym, uzasadnij odpowiedź. Zadanie 14: Fotografie mebli, oznaczone jako A i B, przedstawiające różne style i zdobienia.
Strona 15: Rozstrzygnij, która fotografia – A czy B – przedstawia mebel wykonany w stylu rokoko. Odpowiedz uzasadnij, podając jedną cechę tego stylu widoczną na fotografii. Zadanie 15: Źródło 1: Fragment traktatu z epoki dotyczący władzy monarchów jako sług Boga. Źródło 2: Fragment traktatu z epoki o łączeniu władzy prawodawczej, wykonawczej i sądowniczej. Rozstrzygnij, które źródło prezentuje monteskiuszowską koncepcję władzy. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do treści obu źródeł.
Strona 16: Zadanie 16 (0–1): Źródło 1 to fragment opracowania historycznego dotyczącego rozmów polityków i monarchów o kształcie Europy po wojnach. Źródło 2 to ilustracja francuska z epoki przedstawiająca postacie z podpisami, np. "Nie pozostanie nam już nic oprócz banknotów", "Zapłacimy im jedynie 3 szylingi na głowę". Polecenie: Uzasadnij, że w obu źródłach zawarto podobną charakterystykę postaw byłych monarchów.
Strona 17: Zadanie 17: Źródło 1 zawiera słowa przypisywane Aleksandrowi Wielopolskiemu: "Dla Polaków można coś dobrego zrobić, ale z Polakami – nigdy." Źródło 2 przedstawia plan bitwy. Źródło 3 to moneta okolicznościowa z 1933 roku z wizerunkiem Romualda Traugutta. Zadanie 17.1: Wyjaśnij słowa Aleksandra Wielopolskiego w kontekście jego aktywności politycznej w Królestwie Polskim.
Strona 18: Zadanie 17.2: Rozstrzygnij, czy źródła 2 i 3 odnoszą się do tego samego powstania. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do informacji z obu źródeł. Zadanie 17.3: Oceń prawdziwość stwierdzeń dotyczących postaci na monecie ze źródła 3 i mapy ilustrującej konsekwencje polityki ze źródła 1, zaznacz P lub F. Zadanie 18: Wykres przedstawia ludność miejską w wybranych krajach w latach 1850, 1870, 1910. Zadanie 18.1: Podaj nazwę procesu zilustrowanego na wykresie.
Strona 19: Zadanie 18.2: Oceń prawdziwość stwierdzeń, zaznacz P jeśli prawdziwe, F jeśli fałszywe. Stwierdzenia dotyczą mieszkańców Stanów Zjednoczonych i Niemiec w XIX wieku. Zadanie 19: Źródło 1: Fragment dokumentu z epoki o pozwoleniach na budowę mieszkań. Źródło 2: Fotografia z epoki przedstawiająca ludzi i budynki. Rozstrzygnij, czy fotografia pochodzi sprzed czy po wprowadzeniu przepisów z Źródła 1, uzasadnij odpowiedź.
Strona 20: Zadanie 20: Fragment przemówienia żołnierza, pytanie zamknięte o rok wygłoszenia przemówienia z opcjami: A) wybuch I wojny światowej, B) ogłoszenie aktu 5 listopada, C) rewolucja bolszewicka w Rosji, D) zakończenie I wojny światowej. Zadanie 21: Fragmenty dzienników z listopada 1918 roku, polecenie uzasadnienia dwóch argumentów dotyczących sytuacji na ziemiach polskich i w Europie.
Strona 21: Zadanie 22: Na podstawie plakatu propagandowego z okresu plebiscytu oraz wyników głosowania w okręgach plebiscytowych określ sytuację w Europie. Źródło 1: Plakat z hasłem "Głosuj za Polską". Źródło 2: Diagramy wyników głosowania w okręgach kwidzyńskim (za Polską 7,58%, za Niemcami 97,9%, oddane głosy: 104842) i mazursko-warmińskim (za Polską 2,1%, za Niemcami 99,42%, oddane głosy: 371083).
Strona 22: Rozstrzygnij, czy źródła 1 i 2 dotyczą tego samego plebiscytu. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do informacji z obu źródeł. Zadanie 23: Strona tytułowa czasopisma. Uzasadnij tezę, że faszyzm włoski nawiązywał symboliką do starożytnego Rzymu. W odpowiedzi uwzględnij interpretację dwóch elementów graficznych widocznych na ilustracji.
Strona 23: Zadanie 24: Plakat z okresu II wojny światowej. Zadanie 24.1: Rozstrzygnij, czy plakat jest wytworem alianckiej propagandy. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do jego treści. Zadanie 24.2: Podaj nazwisko polskiego generała – głównego dowódcy polskich oddziałów podczas bitwy, do której nawiązuje plakat.
Strona 24: Zadanie 25: (0–2) Źródło 1: Opinia Władysława Bartoszewskiego o znaczeniu powstania warszawskiego dla pojęcia niepodległości Polski. Źródło 2: Wspomnienia Andrzeja Danysza o atmosferze i sytuacji podczas powstania warszawskiego. Polecenie: Porównaj opinie na temat powstania warszawskiego zaprezentowane w źródłach 1 i 2 – podaj jedno podobieństwo i jedną różnicę między tymi opiniami.
Strona 25: Zadanie 26: Źródło 1 przedstawia fragment przemówienia przywódcy ZSRR dotyczącego groźby przekształcenia partii komunistycznej Czechosłowacji. Źródło 2 to plakat na murze w Pradze z lat 1945 i 1968, ukazujący zmiany w relacjach społecznych. Zadanie 26.1: wyjaśnij związek między treścią przemówienia a wydarzeniami na plakacie, uzasadnij odwołując się do obu źródeł. Zadanie 26.2: podaj nazwisko polityka, który wygłosił przemówienie zacytowane w źródle 1.
Strona 26: Zadanie 27: Plakat wyborczy z 1947 roku. Rozstrzygnij, czy plakat powstał w kręgu zwolenników Stanisława Mikołajczyka. Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do treści tego plakatu. Plakat przedstawia postać mężczyzny z napisem "KTO ma rządzić w Polsce, ONI czy MY, głosuj na Blok Demokratyczny".
Strona 27: Zadanie 28: Fotografie z okresu PRL. Rozstrzygnij, która fotografia – A czy B – dokumentuje wydarzenia z marca 1968 r. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do treści wybranej fotografii. Rozstrzygnięcie: miejsce na odpowiedź. Uzasadnienie: miejsce na odpowiedź.
Strona 28: Zadanie 29 (0–12): Zadanie zawiera pięć tematów. Wybierz jeden z nich do opracowania. 1. Porównaj ustrój polityczny demokratycznych Aten i republikańskiego Rzymu. 2. Scharakteryzuj stosunki Polski z Zakonem Krzyżackim w XV wieku, wykorzystaj materiały źródłowe (s. 28–29). 3. Uzasadnij, że okres panowania dwóch ostatnich Jagiellonów na tronie polskim nazwano złotym wiekiem kultury polskiej. 4. Scharakteryzuj znaczenie pracy organicznej dla zachowania tożsamości narodowej Polaków w XIX wieku. 5. Scharakteryzuj politykę USA za prezydentury H. Trumana i jej wpływ na genezę zimnej wojny w latach 1945–1952, wykorzystaj materiały źródłowe (s. 30–31). Materiały źródłowe do tematu 2: Źródło A. Rozwój państwa krzyżackiego, mapa przedstawiająca tereny Zakonu Krzyżackiego w XIV-XV wieku, z zaznaczeniem miast i granic.
Strona 38: Zadanie 12: Przeanalizuj źródło tekstowe dotyczące polityki zagranicznej Polski w latach 1921-1939 i określ, jakie były główne cele tej polityki. Zadanie 13: Na podstawie mapy przedstawiającej Europę w 1938 roku, wskaż, które państwa graniczyły z Polską i opisz ich stosunki dyplomatyczne z Polską. Zadanie 14: Ciąg dalszy zadania 13, opisz wpływ polityki zagranicznej na sytuację wewnętrzną Polski w latach 30. XX wieku.
Strona 39: Zadanie 12: Przeanalizuj przyczyny i skutki rewolucji przemysłowej w XIX wieku, uwzględniając zmiany społeczne i gospodarcze. Zadanie 13: Na podstawie mapy przedstawiającej Europę w 1914 roku, określ główne sojusze militarne i ich wpływ na wybuch I wojny światowej. Zadanie 14: Fragment tekstu źródłowego dotyczącego traktatu wersalskiego, wyjaśnij jego postanowienia i wpływ na Europę po 1919 roku.
