Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Instrukcja dla zdającego. Sprawdź, czy arkusz zawiera 36 stron (zadania 1–30). Wpisz numer PESEL na karcie odpowiedzi. Symbol przy zadaniu zamkniętym oznacza przeniesienie odpowiedzi na kartę odpowiedzi. Odpowiedzi do zadań zamkniętych zaznacz na karcie odpowiedzi, zamaluj pola do tego przeznaczone. Odpowiedzi do pozostałych zadań zapisz w miejscu na to przeznaczonym. Pisz czarnym tuszem. Nie używaj korektora. Zapisy w brudnopisie nie będą oceniane.
Strona 3: Zadanie 1 (0–1): Źródło 1 przedstawia fragment starożytnego utworu religijnego opisującego codzienny festiwal i żeglugę barki. Źródło 2 zawiera fotografie rodzajów pisma oznaczone literami A, B, C. Polecenie: Rozstrzygnij, którą literą oznaczono pismo, jakim pierwotnie zapisano tekst z Źródła 1. Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do obu źródeł.
Strona 4: Zadanie 2: Przeczytaj fragment tekstu starożytnego autora dotyczący bitwy, w której uczestniczyły oddziały Beotów, Platejczyków i Ateńczyków przeciw barbarzyńcom. Następnie przeanalizuj mapę działań wojennych przedstawiającą Związek Morski i Peloponeski, sojuszników Aten i Sparty oraz wyprawy i bitwy z 490 r. p.n.e. Opisz znaczenie tych działań w kontekście historycznym.
Strona 5: Zadanie 2: Rozstrzygnij, czy oba źródła dotyczą tej samej wojny toczonej w antycznym świecie greckim. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do informacji zawartych w obu źródłach. Zadanie 3: Fragmenty tekstów z epoki. Fragment A: opis starcia w Afryce z Hannibalem. Fragment B: testament Antoniusza. Fragment C: upadek Tarkwiniusza Pysznego. Rozstrzygnij, w którym fragmencie tekstu – A, B czy C – opisano wydarzenia chronologicznie najpóźniejsze. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do informacji zawartych we wszystkich źródłach.
Strona 6: Zadanie 4: Plan Konstantynopola. Rozstrzygnij, czy plan przedstawia Konstantynopol z okresu przed upadkiem cesarstwa zachodniorzymskiego, czy po tym upadku. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do informacji zamieszczonych na planie. Plan zawiera oznaczenia kościołów, pałacu cesarskiego, murów miejskich z bramami, kolumn, akweduktów, dróg i cystern.
Strona 7: Zadanie 5: Fragmenty tekstów reguł zakonnych. Tekst A dotyczy przyjmowania rzeczy potrzebnych do utrzymania, z wyjątkiem pieniędzy. Tekst B mówi o pracy ręcznej i czytaniu. Tekst C opisuje zasługi rycerskie i pomoc chorym. Tekst D dotyczy walki pod sztandarem krzyża. Zadanie 5.1: Wybierz, w którym tekście zapisano regułę zakonu założonego przez św. Franciszka z Asyżu. Zadanie 5.2: Oceń prawdziwość stwierdzeń dotyczących autorstwa zasady ora et labora i reguły z tekstu C.
Strona 8: Zadanie 6: Źródło 1 przedstawia fragment tablicy genealogicznej z władcami niemieckimi: Henryk Ptasznik, Otto I Wielki, Otto II, Otto III, Henryk I, Henryk II Kłótnik, Henryk II. Źródło 2 zawiera fragmenty opracowań historycznych dotyczących cesarstwa rzymskiego i króla Niemiec. Zadanie 6.1: Każdemu fragmentowi z Źródła 2 przyporządkuj odpowiedniego władcę z Źródła 1. Fragment A i B wymagają przypisania odpowiednich władców.
Strona 9: Zadanie 6.2: Oceń prawdziwość stwierdzeń, wybierz P, jeśli prawdziwe, F, jeśli fałszywe. 1) W czasie bitwy pod Cedynią na tronie niemieckim zasiadał ojciec Ottona III. 2) W czasie rządów Henryka II doszło do utworzenia w Polsce biskupstwa w Poznaniu. Zadanie 7: Źródło 1: Fragment opracowania o witrażach w katedrach. Źródło 2: Fotografie wnętrz kościołów, zdjęcia A i B przedstawiają różne style architektoniczne.
Strona 10: Rozstrzygnij, która z zaprezentowanych fotografii – A czy B – przedstawia wnętrze kościoła charakterystycznego dla stylu opisanego w źródle 1. Odpowiedz uzasadnij, podając nazwę stylu oraz jedną jego cechę widoczną na fotografii. Zadanie 8: Mapa przedstawia tereny historyczne Polski z zaznaczonymi miastami i granicami.
Strona 11: Zadanie 8: Rozstrzygnij, czy mapa ilustruje sytuację polityczną w Polsce za panowania Bolesława Śmiałego, czy za panowania Bolesława Krzywoustego. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do informacji z mapy. Zadanie 9: Przywilej lokacyjny miasta Lublina z 1317 roku. Zadanie 9.1: Uzasadnij, że w tekście przedstawiono zasady lokacji na prawie niemieckim. Zadanie 9.2: Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Wystawcą przytoczonego fragmentu dokumentu był Władysław. A) Herman, B) Wygnaniec, C) Łokietek, D) Jagiełło.
Strona 12: Zadanie 10: Mapa Królestwa Polskiego. Rozstrzygnij, czy na mapie ukazano granice państwa polskiego w roku śmierci Władysława Łokietka. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do treści mapy. Mapa przedstawia ziemie odziedziczone, przyłączone, lenna, niezależne księstwa śląskie, granice Królestwa Polskiego, granice państw oraz granice lenni i prowincji.
Strona 13: Zadanie 11: Źródło 1 opisuje ustalenia sejmów bydgoskiego i toruńskiego z lat 1520-1521 dotyczące pańszczyzny, z odniesieniem do XVI w. Źródło 2 to fragment aktu prawnego o zakazie kupowania dóbr ziemskich przez mieszczan i plebs. Polecenie: wyjaśnij wpływ regulacji prawnych na rozwój gospodarki folwarczno-pańszczyźnianej. Zadanie 12: Fragment kroniki opisuje zwoływanie szlachty na wojnę. Polecenie: podaj nazwę formy organizacji siły zbrojnej.
Strona 14: Zadanie 13: Fragment opracowania historycznego dotyczący polityki Jeana Baptiste’a Colberta we Francji. Polecenie: Rozstrzygnij, czy polityka opisana w tekście była zgodna z założeniami liberalizmu gospodarczego. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do wiedzy własnej i informacji z tekstu. Zadanie 14: Fotografie mebli, oznaczone literami A i B, przedstawiające różne style meblarskie.
Strona 15: Zadanie 14: Rozstrzygnij, która fotografia – A czy B – przedstawia mebel wykonany w stylu rokoko. Odpowiedź uzasadnij, podając jedną cechę tego stylu widoczną na fotografii. Zadanie 15: Źródło 1: Fragment traktatu z epoki o władzy monarchów jako sług Boga. Źródło 2: Fragment traktatu o władzy prawodawczej i wykonawczej. Rozstrzygnij, które źródło prezentuje monteskiuszowską koncepcję władzy. Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do treści obu źródeł.
Strona 16: Zadanie 16 (0-3): Źródło 1. Alegoria konstytucji z XVIII wieku. Wyjaśnij wymowę alegorii, interpretując jej elementy graficzne. W odpowiedzi uwzględnij kontekst historyczny. Na ilustracji widoczna jest postać w koronie otoczona grupą ludzi, z symbolami heraldycznymi w tle.
Strona 17: Zadanie 17: Źródło 1 przedstawia fragment opracowania historycznego dotyczący rozmów polityków i monarchów o podziale Europy po wojnach. Źródło 2 to ilustracja francuska z epoki z dialogami postaci, odnosząca się do podziału terytoriów. Zadanie 17.1: Podaj stosowaną w historiografii nazwę wydarzenia, którego dotyczą źródła 1 i 2.
Strona 18: Zadanie 17.2: Uzasadnij, że w obu źródłach zawarto podobną charakterystykę postaw byłych monarchów. Zadanie 18: Źródło 1: Słowa przypisywane Aleksandrowi Wielopolskiemu, cytat o Polakach. Źródło 2: Plan bitwy, mapa z oznaczeniami miejscowości i kierunków ruchu wojsk. Źródło 3: Moneta okolicznościowa z 1933 roku, przedstawiająca wizerunek Romualda Traugutta.
Strona 19: Zadanie 18.1: Wyjaśnij słowa Aleksandra Wielopolskiego w kontekście jego aktywności politycznej w Królestwie Polskim. Zadanie 18.2: Rozstrzygnij, czy źródła 2 i 3 odnoszą się do tego samego powstania. Odpowiedz uzasadniając, odwołując się do informacji z obu źródeł. Zadanie 18.3: Oceń prawdziwość stwierdzeń: 1) Postać z monety ze źródła 3 była przedstawicielem Wielkiej Emigracji. 2) Mapa ilustruje konsekwencje polityki autora słów z źródła 1. Wybierz P lub F.
Strona 20: Zadanie 19: wykres przedstawia ludność miejską w wybranych krajach (odsetek ogółu ludności) w latach 1850, 1870, 1910 dla Wielkiej Brytanii, Francji, Niemiec, USA, Rosji. Zadanie 19.1: podaj nazwę procesu zilustrowanego na wykresie. Zadanie 19.2: oceń prawdziwość stwierdzeń dotyczących ludności miejskiej w USA i Niemczech, wybierz P lub F. Zadanie 20: fragment dokumentu z epoki dotyczący pozwolenia na budowę poza miastem.
Strona 21: Zadanie 20.1: Rozstrzygnij, czy fotografia została wykonana przed wprowadzeniem przepisów przedstawionych w źródle 1, czy po ich wprowadzeniu. Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do obu źródeł. Zadanie 20.2: Oceń prawdziwość stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe. 1. Przepisy prawne zacytowane w źródle 1. dotyczyły w zaboru rosyjskiego. 2. Źródło 2. dokumentuje tzw. rugi pruskie.
Strona 22: Zadanie 21: Fragment przemówienia dotyczący żołnierzy przekraczających granicę zaboru rosyjskiego. Zadanie 21.1: Podaj nazwisko dowódcy, który wygłosił zacytowaną odezwę. Zadanie 21.2: Dokończ zdanie, wybierz rok wygłoszenia przemówienia: A) wybuchu I wojny światowej, B) ogłoszenia aktu 5 listopada, C) rewolucji bolszewickiej w Rosji, D) zakończenia I wojny światowej. Zadanie 22: Fragmenty dzienników z listopada 1918 roku, uzasadnij, że dotyczą wydarzeń z tego okresu, podając dwa argumenty: jeden dla ziem polskich, drugi dla Europy.
Strona 23: Zadanie 23: na podstawie plakatu propagandowego z okresu plebiscytu oraz wyników głosowania w okręgach plebiscytowych określ sytuację w Europie. Źródło 1: plakat z hasłem "Głosuj za Polską a będziesz wolny". Źródło 2: wyniki głosowania w okręgach kwidzyńskim i mazursko-warmińskim, pokazujące procent głosów za Polską i Niemcami, z odpowiednimi liczbami oddanych głosów.
Strona 24: Rozstrzygnij, czy źródła 1 i 2 dotyczą tego samego plebiscytu. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do informacji z obu źródeł. Zadanie 24: Strona tytułowa czasopisma. Uzasadnij tezę, że faszyzm włoski nawiązywał symboliką do starożytnego Rzymu. W odpowiedzi uwzględnij interpretację dwóch elementów graficznych widocznych na ilustracji. Na ilustracji widoczny jest tłum ludzi z flagami oraz postać w mundurze wykonująca gest pozdrowienia.
Strona 25: Zadanie 25: Plakat z okresu II wojny światowej. Zadanie 25.1: Rozstrzygnij, czy plakat jest wytworem alianckiej propagandy. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do jego treści. Zadanie 25.2: Podaj nazwisko polskiego generała – głównego dowódcy polskich oddziałów podczas bitwy, do której nawiązuje plakat.
Strona 26: Zadanie 26 (0-2): Porównaj opinie na temat powstania warszawskiego zaprezentowane w źródłach 1 i 2 – podaj jedno podobieństwo i jedną różnicę między tymi opiniami. Źródło 1: Opinia Władysława Bartoszewskiego o roli powstania warszawskiego w utrwaleniu pojęć o niepodległości i suwerenności. Źródło 2: Wspomnienia Andrzeja Danysza o atmosferze i doświadczeniach z miejsca koncentracji podczas powstania warszawskiego.
Strona 27: Zadanie 27: Źródło 1 to fragment przemówienia przywódcy ZSRR dotyczący zagrożenia przekształcenia partii komunistycznej w Czechosłowacji. Źródło 2 to plakat na murze w Pradze z lat 1945 i 1968, przedstawiający żołnierza i dziewczynkę. Zadanie 27.1: Wyjaśnij związek między treścią przemówienia a wydarzeniami z plakatu, uzasadnij, odwołując się do obu źródeł. Zadanie 27.2: Podaj nazwisko polityka, który wygłosił przemówienie zacytowane w źródle 1.
Strona 28: Zadanie 28: Plakat wyborczy z 1947 roku. Rozstrzygnij, czy plakat powstał w kręgu zwolenników Stanisława Mikołajczyka. Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do treści tego plakatu. Plakat przedstawia postać mężczyzny z napisem "KTO ma rządzić w Polsce, ONI czy MY, głosuj na blok demokratyczny".
Strona 29: Zadanie 29 (0–1): Fotografie z okresu PRL. Rozstrzygnij, która fotografia – A czy B – dokumentuje wydarzenia z marca 1968 r. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do treści wybranej fotografii. Rozstrzygnięcie i uzasadnienie należy wpisać w przeznaczone miejsca. Na stronie znajdują się dwie fotografie oznaczone literami A i B.
Strona 30: Zadanie 30 (0–15): Wybierz jeden z trzech tematów do opracowania. Twoja wypowiedź powinna liczyć minimum 300 wyrazów. 1. W starożytności o losach państw decydowali wodzowie. Zajmij stanowisko wobec tezy, uzasadnij, uwzględniając argumentację trzech postaci. 2. Okres panowania Jagiellonów jako najlepszy w dziejach Polski. Zajmij stanowisko, uwzględniając aspekty polityczne, społeczno-gospodarcze i kulturowe. 3. Powojenny los Polski przesądzony w 1943 roku. Zajmij stanowisko, uwzględniając trzy wydarzenia z II wojny światowej.
Strona 37: Zadanie 12: Przeanalizuj źródło historyczne przedstawiające fragment listu z okresu międzywojennego. Określ kontekst historyczny i wyjaśnij znaczenie wydarzeń opisanych w liście. Zadanie 13: Na mapie przedstawiono granice państw europejskich po I wojnie światowej. Określ zmiany terytorialne i ich wpływ na sytuację polityczną w Europie.
Strona 38: Zadanie 12: Przeanalizuj źródło pisane dotyczące traktatu wersalskiego z 1919 roku i określ jego wpływ na sytuację polityczną w Europie. Zadanie 13: Na mapie przedstawiono granice państw europejskich po I wojnie światowej, wskaż zmiany terytorialne Niemiec. Zadanie 14: Uzasadnij, w jaki sposób Liga Narodów próbowała zapewnić pokój w latach 20. XX wieku, odwołując się do konkretnych przykładów.
Strona 39: Zadanie 12: Przeanalizuj źródło historyczne dotyczące bitwy pod Grunwaldem i określ jej znaczenie dla rozwoju państwa polskiego. Zadanie 13: Na mapie przedstawiono granice Polski w 1921 roku, porównaj je z granicami z 1939 roku i wskaż różnice. Zadanie 14: Fragment tekstu źródłowego opisującego reformy gospodarcze w II Rzeczypospolitej, wyjaśnij ich wpływ na społeczeństwo.
