Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: Zabytek prezentowany na zdjęciu jest związany z cywilizacją, która istniała na obszarze oznaczonym na mapie numerem. Opcje odpowiedzi: A) 1, B) 2, C) 3, D) 4. Materiały do zadania 1 zawierają zdjęcie posążka Gudei, władcy Lagasz, oraz mapę z zaznaczonymi obszarami cywilizacji w rejonie Morza Śródziemnego i Bliskiego Wschodu.
Strona 3: Zadanie 2.1: Rozstrzygnij, czy obiekty A oraz B ze źródła 2. pochodzą z tego samego kręgu kulturowego, czy należą do różnych kręgów kulturowych. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do przedstawionych ilustracji. Zadanie 2.2: Rozstrzygnij, czy obiekty A oraz B ze źródła 2. są przykładem sztuki sepulkralnej. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do definicji.
Strona 4: Zadanie 3: Zaznacz poprawne dokończenie zdania i uzasadnij swoją odpowiedź. Obiekt przedstawiony na ilustracji jest przykładem osiągnięć w zakresie techniki A. rzymskiej, B. greckiej, C. bizantyjskiej, D. karolińskiej. Ilustracja przedstawia akwedukt Pont du Gard. Materiały do zadania 4 zawierają fragmenty opracowań naukowych dotyczących Franków i ich działań na terenach Europy w V i VI wieku.
Strona 5: Zadanie 4.1: Oceń prawdziwość zdań na podstawie tekstów źródłowych i wiedzy własnej, zaznacz P lub F. Zdania dotyczą plemion zamieszkujących cesarstwo rzymskie, upadku cesarstwa zachodniorzymskiego i republiki rzymskiej. Zadanie 4.2: Zaznacz poprawne dokończenie zdania dotyczącego pojawienia się plemion barbarzyńskich. Opcje: A) rekonkwisty, B) wędrówki ludów, C) krucjat, D) wojen punickich. Zadanie 5.1: Rozstrzygnij, czy tekst wyjaśnia genezę monarchii patrymonialnej czy stanowej, uzasadnij stanowisko. Fragment opracowania historycznego do analizy.
Strona 6: Zadanie 5.2: Zaznacz poprawne dokończenie zdania dotyczące genezy stroju lennego. Opcje: A) cesarstwo rzymskie, B) cesarstwo Ottonów, C) państwo Franków, D) Bizancjum. Zadanie 6: Wyjaśnij związek św. Wojciecha z Czechami i powód więzienia jego ciała przez Czechów. Materiały do zadania 7 zawierają fragmenty źródeł dotyczące uchwał synodu rzymskiego z 1078 r. i papieża Grzegorza VII. Zadanie 7.1: Wymień dwóch głównych uczestników konfliktu z tekstów źródłowych.
Strona 7: Zadanie 7.2: Oceń, czy klątwa mogła być skutecznym argumentem w walce politycznej. Uzasadnij swoje zdanie. Zadanie 8: Podaj nazwę przywileju, który uzyskiwał Kraków w cytowanym dokumencie. Wyjaśnij, na czym ten przywilej polegał. Materiał do zadania 8: Przywilej dla miasta Krakowa z 1306 r. Materiał do zadania 9: Fragment opracowania naukowego dotyczący umowy z Krzyżakami.
Strona 8: Zadanie 9: Zaznacz poprawne dokończenie zdania dotyczącego opisywanych wydarzeń. Opcje: A) miały miejsce w czasie panowania w Polsce Wacława III, B) bezpośrednio poprzedzały podpisanie I pokoju toruńskiego, C) zaszły po bitwie pod Płowcami, D) miały miejsce w czasie, gdy w Polsce rządy sprawował Władysław Łokietek. Zadanie 10: Podaj nazwę stylu w sztuce, przykładem którego jest przedstawiony obraz, oraz autora tego dzieła. Ilustracja: obraz przedstawiający kobietę z łasiczką.
Strona 9: Zadanie 11.1: Wyjaśnij, czym były „korzenie” wspomniane w tekście. Zadanie 11.2: Zaznacz poprawne dokończenie zdania dotyczące wyprawy: A) doprowadziła do odkrycia Ameryki, B) udowodniła, że Ameryka jest odrębnym kontynentem, C) doprowadziła do odkrycia nowej drogi do Indii, D) dowiodła kulistości Ziemi. Materiały do zadania 12: Źródło 1 opisuje historię Kościoła Pokoju w Świdnicy, jego budowę z nietrwałych materiałów i kontekst historyczny.
Strona 10: Zadanie 12.1: Rozstrzygnij, czy kościół opisany w tekście nr 1 ma związek ze zjawiskami opisywanymi w tekście źródłowym 2. Odpowiedz i uzasadnij. Zadanie 12.2: Podaj nazwę soboru opisanego w tekście źródłowym 2. Materiał do zadania 13: Fragment opracowania popularnonaukowego dotyczący tolerancji wyznaniowej w czasach Zygmunta Augusta i wydarzeń związanych z nocą św. Bartłomieja.
Strona 11: Zadanie 13.1: Podaj nazwę oraz rok zawiązania konfederacji, która gwarantowała w Rzeczypospolitej tolerancję religijną. Zadanie 13.2: Wyjaśnij związek nocy św. Bartłomieja z zagwarantowaniem tolerancji religijnej w Rzeczypospolitej. Materiały do zadania 14: Źródło 1 i 2 to fragmenty dokumentów unii polsko-litewskiej. Zadanie 14: Do tekstów źródłowych przypisz używane w historiografii nazwy unii polsko-litewskich.
Strona 12: Zadanie 15.1: Rozstrzygnij, czy zawiązanie konfederacji na sejmie dawało możliwość zablokowania stosowania liberum veto. Odpowiedz i uzasadnij. Zadanie 15.2: Wyjaśnij, czym były konfederacje szlacheckie. Materiały do zadania 15 zawierają fragmenty opracowań popularnonaukowego i naukowego dotyczące konfederacji w Polsce XVII-XVIII w. Materiały do zadania 16 zawierają fragment Konstytucji 3 maja dotyczący sukcesji tronu polskiego.
Strona 13: Zadanie 16: Rozstrzygnij, którym z państw: A czy B, zaprezentowanych w źródle 2, rządził władca wzmiankowany w źródle 1. Odpowiedz uzasadnij. Źródło 2 zawiera dwie mapy oznaczone jako A i B, przedstawiające terytoria Prus i Austrii. Materiały do zadania 17: Źródło 1 opisuje XIX-wieczne ideologie, zawiera tekst A dotyczący doktryn społeczno-politycznych końca XVIII i XIX wieku, z odniesieniem do myślicieli jak J. Proudhon, M. Bakunin i P. Kropotkin.
Strona 14: Tekst B opisuje ideologię z przełomu XVIII i XIX wieku, podkreślając rolę tradycji i hierarchii społecznej. Tekst C omawia materialne siły wytwórcze i zmiany stosunków produkcji, wskazując na znaczenie walki klas. Źródło 2 zawiera ilustrację przedstawiającą mężczyznę w garniturze siedzącego na krześle. Zadanie 17.1: Rozpoznaj ideologie opisane w materiale źródłowym 1 i zapisz ich nazwy.
Strona 15: Zadanie 17.2: Na fotografii ukazano przedstawiciela jednej z opisanych ideologii. Podaj literę, którą oznaczono tę ideologię. Materiał do zadania 18: Litweska moneta okolicznościowa z 2013 r. Zadanie 18.1: Napisz, z jakiej okazji wydano tę monetę. Zadanie 18.2: Wyjaśnij znaczenie symboli użytych na monecie w kontekście wydarzenia, które upamiętniono. Herby, kosy.
Strona 16: Zadanie 19.1: Podaj nazwę i rok podpisania traktatu pokojowego kończącego wojnę, której dotyczą materiały źródłowe. Zadanie 19.2: Wyjaśnij znaczenie bitwy, której plan przedstawiono w materiale źródłowym 1. Materiał źródłowy 1: Plan bitwy z oznaczeniami głównych kierunków natarcia wojsk sowieckich, kontrataków polskich, odwrotu wojsk sowieckich, najdalszego zasięgu ofensywy sowieckiej oraz ważniejszych bitew.
Strona 17: Zadanie 20: Na podstawie tekstu źródłowego wymień dwa argumenty, którymi kierowały się władze Polski, decydując się na zajęcie Zaolzia. Argument 1 i Argument 2 do uzupełnienia przez zdającego. Materiał do zadania 21: Zdjęcie przedstawiające Wielką Trójkę: Churchilla, Trumana i Stalina siedzących na krzesłach na zewnątrz, w otoczeniu zieleni.
Strona 18: Zadanie 21: Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Zdjęcie zostało wykonane A. podczas konferencji w Jałcie. B. na początku konferencji poczdamskiej. C. podczas podpisania Karty Atlantyckiej. D. podczas konferencji założycielskiej ONZ w San Francisco. Materiały do zadania 22. Źródło 1: Pomnik Aleksandra Fredry we Wrocławiu. Źródło 2: Napis u podstawy pomnika Fredry we Wrocławiu: Wzniesiony we Lwowie w 1897 r. autorstwa Leonarda Marconiego i przeniesiony do Wrocławia w 1956 r. Zadanie 22.1: Podaj dwa argumenty, które mogły przemawiać za przeniesieniem pomnika Fredry ze Lwowa do Wrocławia po II wojnie światowej. Argument 1.
Strona 19: Zadanie 22.2: wyjaśnij termin "Ziemie Odzyskane". Materiał do zadania 23: plakat propagandowy z napisem "Senat jest hamulcem postępu. Chcesz zniesienia Senatu - głosuj trzy razy tak". Zadanie 23.1: podaj nazwę i rok wydarzenia, do którego odnosi się plakat. Wydarzenie: (miejsce na odpowiedź). Rok: (miejsce na odpowiedź).
Strona 20: Zadanie 23.2: Wyjaśnij wezwanie na plakacie: „Głosuj trzy razy tak”. Materiały do zadania 24: Źródło 1 i Źródło 2 - fragmenty opracowań popularnonaukowych dotyczące prób podwyżek cen i represji wobec robotników w latach 70. Zadanie 24: Rozstrzygnij, czy organizacja z tekstu źródłowego 2 to „pierwsza jawna organizacja opozycyjna” z tekstu źródłowego 1. Odpowiedz i uzasadnij.
Strona 21: Źródło 1: Fragment opracowania popularnonaukowego dotyczący upadku systemu komunistycznego w Europie Środkowo-Wschodniej. Źródło 2: Zdjęcie przedstawiające mieszkańców Berlina przy murze berlińskim. Zadanie 25: Rozstrzygnij, czy wydarzenia ukazane na zdjęciu miały miejsce podczas „jesieni narodów”. Odpowiedź uzasadnij.
Strona 22: Zadanie 26: Wybierz jeden z tematów do opracowania: 1. Porównaj kolonizację grecką i fenicką w basenie Morza Śródziemnego. 2. Państwo Henryków Śląskich – opisz próbę przezwyciężenia rozbicia dzielnicowego. 3. Sejm Wielki – oceń reformy i ich wpływ na Rzeczpospolitą pod koniec XVIII w. 4. Scharakteryzuj ustrój polityczny Księstwa Warszawskiego. 5. Wojna obronna Polski 1939 r. – opisz przebieg działań wojennych. Mapa przedstawia najazd mongolski na ziemie polskie w 1241 r., z oznaczeniami działań wojskowych i bitew.
