Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: Fotografie rzeźb antycznych. Na podstawie fotografii oceń prawdziwość zdań: 1. Wszystkie rzeźby reprezentują sztukę cywilizacji starożytnego Bliskiego Wschodu. 2. Rzeźby A i C są przykładami zastosowania w sztuce tzw. kontrapostu. 3. Rzeźba oznaczona literą B jest charakterystyczna dla sztuki obszaru Mezopotamii. Zadanie 2: Źródło 1. Fragment opracowania historycznego dotyczący postaci syna Filipa, wychowanego na króla i wojownika, z obsesją na punkcie wojny i podboju.
Strona 3: Zadanie 2.1: Rozstrzygnij, czy mapa przedstawia państwo powstałe wskutek podbojów wodza scharakteryzowanego w źródle 1. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do obu źródeł. Zadanie 2.2: Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Życie wodza, o którym mowa w źródle 1, przypada na okres: A) przed ustanowieniem republiki w Rzymie, B) przed wybuchem I wojny punickiej, C) po wyprawie Hannibala na Italię, D) po powstaniu Spartakusa. Mapa jednego z państw starożytnych.
Strona 4: Zadanie 3: Źródło 1 opisuje ustawę Wiiliusa z 180 r. p.n.e. dotyczącą cursus honorum w Rzymie. Pretorzy musieli mieć 40 lat, konsulowie 43 lata. Źródło 2 przedstawia karierę polityka rzymskiego od 68 r. p.n.e. do 44 r. p.n.e., obejmując stanowiska od kwestora do dyktatora dożywotniego. Zadanie 3.1: Rozpoznaj polityka z Źródła 2 i uzasadnij, że jego kariera nie przebiegała zgodnie z zasadami z Źródła 1, podając dwa argumenty.
Strona 5: Zadanie 3.2: Oceń prawdziwość zdań dotyczących kompetencji urzędników w republice rzymskiej, nadzoru nad sądownictwem oraz organizacji igrzysk, zaznacz P lub F. Zadanie 4: Rozstrzygnij, która fotografia przedstawia świętą księgę religii powstałej najpóźniej, podaj nazwę religii oraz wiek jej narodzin. Zdjęcia A, B, C przedstawiają różne księgi.
Strona 6: Zadanie 5: Źródło 1 przedstawia tablicę genealogiczną Karolingów, w tym Karola Młota, Pepina Małego, Karola Wielkiego i Ludwika Pobożnego. Źródło 2 zawiera fragmenty opracowania historycznego dotyczące wydarzeń związanych z dynastią Karolingów. Zadanie 5.1: przyporządkuj fragmenty tekstu ze źródła 2 do przedstawicieli dynastii Karolingów związanych z opisanymi wydarzeniami.
Strona 7: Zadanie 5.2: wyjaśnij, odwołując się do faktografii, dlaczego przedstawiciele ostatniej generacji Karolingów uwzględnionej na tablicy noszą równocześnie ten sam tytuł królewski. Zadanie 6: rozstrzygnij, czy wybijanie monety przedstawionej w źródle 2. świadczyło o osłabieniu pozycji monarchy w Polsce, uzasadnij, odwołując się do obu źródeł. Źródło 1: fragment opracowania naukowego o regaliów w średniowieczu. Źródło 2: ilustracja srebrnego denara z końca XI w., napis na awersie: ZETECH (Sieciech).
Strona 8: Zadanie 7: Źródło 1 opisuje wyprawę krzyżowców pod Konstantynopol, z fragmentem tekstu historycznego. Źródło 2 to plan bitwy z oznaczeniami bram i miejsc w Konstantynopolu. Zadanie 7.1: Rozstrzygnij, czy oba źródła dotyczą tego samego wydarzenia. Odpowiedz uzasadnij. Zadanie 7.2: Zaznacz poprawne dokończenie zdania dotyczące okresu przedstawionego na planie: A) przed powstaniem zakonu benedyktynów, B) między ogłoszeniem Dictatus papae a podpisaniem konkordatu w Wormacji, C) między końcem niewoli awiniońskiej a początkiem soboru w Konstancji, D) po soborze w Trydencie.
Strona 9: Zadanie 8: Źródło 1 zawiera fragment współczesnego opracowania dotyczącego architektury kościołów, podkreślając znaczenie malarstwa, rzeźby i architektury w oddziaływaniu na zmysły tłumów. Źródło 2 przedstawia fotografie fasad kościołów A i B. Polecenie: rozstrzygnij, która z fotografii przedstawia budowlę charakterystyczną dla stylu opisanego w źródle 1, uzasadnij wybór, podając nazwę i cechę stylu.
Strona 10: Zadanie 9: Źródło 1 i 2 to fragmenty opracowań historycznych dotyczących wyboru króla. Zadanie 9.1: Rozstrzygnij, czy oba źródła dotyczą okoliczności elekcji tego samego króla. Odpowiedz i uzasadnij. Zadanie 9.2: Wyjaśnij, na czym polegała forma elekcji, którą zachwalał Jan Zamoyski. Zadanie 9.3: Podaj nazwę aktu prawnego, w którym unormowano przywrócenie dziedziczności tronu w państwie polskim.
Strona 11: Zadanie 10: Fotografia Grobu Nieznanego Żołnierza w Warszawie z listą bitew. Zadanie 10.1: Oceń prawdziwość zdań dotyczących bitew z tablic: 1. Bitwy z wojen Rzeczypospolitej o Inflanty, 2. Najwięcej bitew za Jana Kazimierza, 3. Brak bitew z Kozakami. Zadanie 10.2: Uzupełnij tabelę, dopasowując miejscowości do dowódców: Stanisław Żółkiewski, Jan Karol Chodkiewicz, Jan III Sobieski.
Strona 12: Zadanie 11: Fragment dokumentu z końca XVIII w. dotyczący Komisji Porządkowych i praw chłopów. Wyjaśnij okoliczności i polityczny cel wydania dokumentu. Zadanie 12: Rewers francuskiego medalu z 1807 r. z napisem "PRISCA DECORA RESTITUTA". Zadanie 12.1: Podaj nazwę wydarzenia, z okazji którego wybito medal. Zadanie 12.2: Wyjaśnij, dlaczego w symbolice medalu nawiązano do średniowiecza, odwołując się do elementów graficznych i napisów.
Strona 13: Zadanie 13: Źródło 1 zawiera fragment diariusza sejmu dotyczący niepodległości Polski. Źródło 2 przedstawia dwa banknoty Królestwa Polskiego. Zadanie 13.1: Podaj nazwę wydarzenia, podczas którego podjęto uchwałę z Źródła 1. Zadanie 13.2: Rozstrzygnij, który banknot (A czy B) nawiązuje symboliką do decyzji z Źródła 1, uzasadnij odpowiedź.
Strona 14: Zadanie 14: Karykatura francuska z 1864 r. przedstawia postaci z tabliczkami "AMERYKA" i "POLSKA". Tekst: "To już nic przyjemnego, już na nas nie patrzą; wszystkie oczy zwrócone są na Polskę!" oraz "A więc zaprzestajemy walki?". Polecenie: Podaj nazwy dwóch konfliktów zbrojnych, do których odnosi się rysunek. Zadanie 15: Karykatura z XIX w. przedstawia postać z nożem nad leżącym zwierzęciem.
Strona 15: Zadanie 15: Karykatura przedstawia wynalazcę, którym był: A) Louis Pasteur, B) Thomas Edison, C) Wilhelm Roentgen, D) Charles Darwin. Uzasadnij swój wybór. Zadanie 16: Fragment dokumentu programowego z końca XIX w. Tekst jest krytyką ideologii: A) konserwatywnej, B) liberalnej, C) narodowej, D) marksistowskiej. Zaznacz poprawne dokończenie zdania i uzasadnij swój wybór. Tabela z maksymalną i uzyskaną liczbą punktów dla zadań 14-16.
Strona 16: Zadanie 17: Ilustracja z epoki przedstawia trzy postacie symbolizujące sojusz z okresu I wojny światowej. Podaj nazwę sojuszu, do którego nawiązuje źródło, i uzasadnij, interpretując symbolikę postaci. Zadanie 18: Wypowiedź kpt. Charles’a de Gaulle’a opisuje ofensywę grupy manewrowej dowodzonej przez Piłsudskiego. Podaj nazwę wydarzenia opisanego w źródle i rok, w którym miało ono miejsce.
Strona 17: Zadanie 19: Źródło 1 przedstawia wykres wskaźników cen hurtowych na rynkach światowych w latach 1928-1935, gdzie wskaźnik z 1928 r. wynosi 100. Źródło 2 to tabela z wskaźnikami cen produktów rolnych i przemysłowych w Polsce w latach 1928-1935. Na podstawie źródeł i wiedzy własnej oceń prawdziwość zdań: 1. Zjawisko nożyc cen, 2. Wpływ reformy walutowej na kryzys, 3. Spadek cen produktów. Zaznacz P lub F.
Strona 18: Zadanie 20: fragmenty polskich konstytucji z XX w., rozstrzygnij, który fragment pochodzi z konstytucji uchwalonej w okresie rządów sanacji; podaj nazwę i rok uchwalenia. Zadanie 21: Guernica, obraz z 1937 r., zaznacz poprawne dokończenie zdania: zaprezentowany obraz jest charakterystyczny dla sztuki A) impresjonizmu, B) realizmu, C) kubizmu, D) symbolizmu.
Strona 19: Zadanie 22: Źródło 1 przedstawia mapę podziału ziem polskich w okresie IX 1939 – VI 1940 r., oznaczone literami A-D. Źródło 2 zawiera fragmenty opracowania historycznego dotyczące sytuacji w Polsce po wybuchu II wojny światowej, opisujące m.in. germanizację, zmiany w szkolnictwie i instytucjach. Polecenie: każdemu fragmentowi tekstu ze źródła 2 przyporządkuj jedno z terytoriów na mapie oznaczonych literami A-D. Odpowiedzi zapisz poniżej.
Strona 20: Zadanie 23: Źródło 1: fragment Karty atlantyckiej z 14 sierpnia 1941 r., dotyczący zmian terytorialnych i prawa narodów do wyboru formy rządów. Źródło 2: fragment ze sprawozdania z konferencji jałtańskiej z 11 lutego 1945 r., omawiający przekształcenie Rządu Tymczasowego i granice Polski. Źródło 3: oświadczenie rządu polskiego na uchodźstwie z 13 lutego 1945 r., krytykujące decyzje jałtańskie. Rozstrzygnij, czy zarzuty ze źródła 3 są słuszne, odwołując się do źródeł 1 i 2.
Strona 21: Zadanie 24: Opisy konfliktów i kryzysów międzynarodowych z XX w. Opis 1: Instalacja pocisków przez amerykańskie samoloty zwiadowcze w 1962 r. Opis 2: Zamknięcie połączeń lądowych i kolejowych przez Stalina w 1948 r. Opis 3: Ataki na bazy wokół Sajgonu w 1966 i 1967 r. Opis 4: Decyzja Chin o nieprzystąpieniu do wojny, odwrót wojsk ONZ w 1951 r. Opis 5: Napięcie Egiptu z Izraelem w 1967 r. Zadanie: Dopisz nazwę konfliktu do każdego opisu. Tabela oceny zadań.
Strona 22: Zadanie 25: Źródło 1 to fragment wiersza Jana Michała Zazuli opisujący sytuację w kopalni i los górników. Źródło 2 to rysunek satyryczny na ulotce przedstawiający telewizor z napisem "WRONA" i powtarzającym się słowem "KRA". Zadanie 25.1: Zaznacz poprawne dokończenie zdania dotyczącego wydarzeń z grudnia 1981 r. i uzasadnij, odwołując się do treści obu źródeł. Opcje: A) grudzień 1970 r., B) czerwiec 1976 r., C) sierpień 1980 r., D) grudzień 1981 r.
Strona 23: Zadanie 25.2: Wyjaśnij stosunek do informacji przekazywanych w telewizji prezentowany przez oba źródła, odwołując się do treści wiersza i symboliki rysunku. Zadanie 26: Wybierz jeden z pięciu tematów do opracowania: 1. Porównaj wpływ warunków naturalnych na rozwój cywilizacji starożytnego Bliskiego Wschodu i Grecji. 2. Ustosunkuj się do tezy o średniowieczu jako epoce niespotykanej jedności kulturalnej. 3. Rozstrzygnij przyczyny upadku Rzeczypospolitej w XVIII wieku. 4. Scharakteryzuj politykę Niemiec i Rosji wobec Polaków po powstaniu styczniowym. 5. Porównaj międzynarodowe uwarunkowania odzyskania niepodległości przez Polskę w 1918 i 1989 roku.
