Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 4: Zadanie 1: Źródło 1 przedstawia fotografie naczyń oznaczone literami A, B, C. Źródło 2 to fragment opracowania historycznego opisujący rytuał oczyszczania zmarłego i umieszczania organów w naczyniach. Zadanie 1.1: Rozstrzygnij, która fotografia ze źródła 1 przedstawia naczynie wykorzystywane podczas opisanego rytuału. Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do obu źródeł.
Strona 5: Zadanie 1.2: Wyjaśnij wpływ wierzeń religijnych na praktyki przedstawione w źródle 2. Zadanie 2: Rozstrzygnij, czy wydarzenia opisane w źródle 1 miały miejsce przed reformą opisaną w źródle 2, czy po niej. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do treści obu źródeł. Źródło 1: Fragment tekstu religijnego opisujący działalność Pawła w Atenach. Źródło 2: Fragment opracowania historycznego dotyczący funkcji Rady Areopagu i reform demokratycznych wprowadzonych przez Efilatesa i Peryklesa.
Strona 6: Zadanie 3: Współczesna fotografia budowli starożytnej. Zadanie 3.1: Podaj inną niż most funkcję budowli zaprezentowanej na fotografii, jaką pełniła ta budowla w starożytności. Zadanie 3.2: Rozstrzygnij, czy zaprezentowana budowla jest typowa dla cywilizacji starożytnej Grecji czy starożytnego Rzymu. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do jednego widocznego na fotografii elementu architektonicznego.
Strona 7: Zadanie 4: Uzupełnij tabelę, wpisz obok każdego z opisów stosowaną w historiografii nazwę zakonu, którego dany opis dotyczy. Opis A: Bracia mniejsi, zakon żebrzący, założony w 1209 r. we Włoszech, działalność wśród plebsu. Opis B: Męski zakon mnisi, założony w VI w. we Włoszech, pierwszy klasztor na Monte Cassino. Opis C: Męski zakon kleryków regularnych, założony w 1534 r., wspieranie papieża, dodatkowy ślub posłuszeństwa.
Strona 8: Zadanie 5: Źródło 1 przedstawia fragment tablicy genealogicznej dynastii Przemyślidów. Zawiera informacje o władcach Czech, takich jak Brzetysław I (książę Czech 1034–1055), Wratysław II (książę Czech 1061–1085, król Czech 1085–1092), oraz ich potomkach, w tym Władysław II (książę Czech 1140–1158, król Czech 1158–1172) i Wacław III (król Węgier i Chorwacji 1301–1305, król Czech i Polski 1305–1306). Daty oznaczają okres panowania.
Strona 9: Zadanie 5.1: Każdemu wydarzeniu opisanym we fragmentach A–B (źródło 2) przyporządkuj władcę ze źródła 1, który był związany z tym wydarzeniem. Odpowiedzi zapisz poniżej. Zadanie 5.2: Rozstrzygnij, o którym świętym – Stanisławie czy Wojciechu – jest mowa we fragmencie B ze źródła 2. Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do treści źródła.
Strona 10: Zadanie 6: Plan miasta z oznaczeniami 1, 2, 3. Rozstrzygnij, którą cyfrą oznaczono obszar miasta lokowanego na prawie niemieckim. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do informacji z planu. Zadanie 7: Źródło 1. Fragment dokumentu dotyczący przyłączenia ziem do Królestwa Polskiego, obejmujący dobrowolne poddanie się mieszkańców ziem pruskiej, chełmińskiej, królewieckiej, elbląskiej i pomorskiej.
Strona 11: Zadanie 7.1: Rozstrzygnij, czy źródła 1. i 2. odnoszą się do tej samej wojny. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do informacji z obu źródeł. Zadanie 7.2: Dokończ zdanie. Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych. Wystawcą dokumentu cytowanego w źródle 1. był A) Jan Olbracht, B) Władysław Jagiełło, C) Kazimierz Jagiellończyk, D) Władysław Warneńczyk. Mapa przedstawia granice państwa zakonnego w 1454 r., Polskę i jej lenna w 1454 r., nabytki Polski w 1466 r., lenna polskie uzyskane w 1466 r., najważniejsze bitwy.
Strona 12: Zadanie 8: Podaj nazwy dwóch stylów architektonicznych, które reprezentuje kościół św. Jana Chrzciciela w Gnieźnie, oraz wymień po jednej widocznej cesze każdego z tych stylów. Zadanie 9: Fragmenty dokumentu dotyczące Rzeczypospolitej i różnorodności religijnej, z prośbą o analizę historyczną kontekstu i znaczenia dokumentu.
Strona 13: Zadanie 9.1: Dokończ zdanie, zaznacz odpowiedź. Dokument uchwalony w okresie bezkrólewia po śmierci: A) Zygmunta Augusta, B) Stefana Batorego, C) Zygmunta III, D) Władysława IV. Zadanie 9.2: Podaj nazwę dokumentu zacytowanego w źródle. Zadanie 9.3: Podaj nazwę wydarzeń we Francji, do których nawiązali autorzy dokumentu. Zadanie 10: Rewers medalu upamiętniającego traktat, ocena prawdziwości stwierdzeń, zaznacz P lub F. 1. Traktat podpisany za Jana III Sobieskiego. 2. Traktat kończył wojny z Portą Ottomańską.
Strona 14: Zadanie 11: Przyporządkuj fragmentom dokumentów A-C nazwę państwa, w którym zostały uchwalone. Zadanie 11.1: Fragment A, B, C - odpowiedzi zapisz poniżej. Zadanie 11.2: Rozstrzygnij, który dokument powstał najwcześniej, uzasadnij, odwołując się do źródeł i wiedzy własnej. Zadanie 12: Fragment dekretu - Król Polski ustanawia Bank Polski w Warszawie, bank może emitować bilety bankowe.
Strona 15: Zadanie 12: Rozstrzygnij, czy banknot zaprezentowany w źródle 2 został wyemitowany przez bank, o którym mowa w źródle 1. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do informacji zawartych w obu źródłach. Zadanie 13: Wyjaśnij społeczne motywy nazywania przez autora listu maszyn parowych nienawistnymi. List do fabrykanta z początku XIX wieku zawiera ostrzeżenie dotyczące maszyn włókienniczych.
Strona 16: Zadanie 14: Źródło 1. Mapa ziem polskich w czasie jednego z powstań narodowych. Mapa przedstawia kierunki działań głównych sił polskich i rosyjskich oraz mniejszych oddziałów. Zaznaczone są miejsca bitew, obrony Warszawy, Modlina i Zamościa, przekroczenia granicy przez wojska polskie oraz granice państw. Mapa zawiera oznaczenia miast i daty wydarzeń, m.in. Wilno, Warszawa, Zamość, Grodno, Białystok.
Strona 17: Zadanie 14.1: Rozstrzygnij, który z herbów przedstawionych w źródle 2 (A czy B) został ustanowiony podczas powstania zilustrowanego w źródle 1. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do źródeł i wiedzy własnej. Zadanie 14.2: Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. 1. Działania zbrojne ukazane w źródle 1 toczyły się m.in. na tzw. ziemiach zabranych. 2. Układ granic widocznych na mapie był efektem postanowień pokoju w Tylży. 3. Jedną z bohaterek powstania, którego przebieg przedstawiono na mapie, była Emilia Plater. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
Strona 18: Zadanie 15: Fragment opracowania historycznego o imporcie bawełny do Wielkiej Brytanii i jego wpływie na gospodarkę. Zadanie 15.1: Oceń prawdziwość stwierdzeń dotyczących głodu bawełnianego i bezrobocia, zaznacz P lub F. Zadanie 15.2: Rozstrzygnij, kto zdecydował o zakazie eksportu bawełny do Wielkiej Brytanii, uzasadnij odpowiedź. Zadanie 16: Źródło 1, fragment artykułu o socjalizmie i niepodległości w Polsce.
Strona 19: Zadanie 16.1: Rozstrzygnij, które z czasopism ukazanych w źródle 2 – A czy B – prezentowało treści zbieżne z poglądami autora źródła 1. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do informacji z tekstu i właściwej strony tytułowej czasopisma. Zadanie 16.2: Rozstrzygnij, czy rewolucja, o której informuje czasopismo B, zakończyła się obaleniem monarchii w Rosji. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do faktografii.
Strona 20: Zadanie 17: Źródło 1 przedstawia amerykańską ilustrację z 1915 roku dotyczącą praw wyborczych dla kobiet. Źródło 2 to XIX poprawka do Konstytucji Stanów Zjednoczonych z 1920 roku, zakazująca ograniczeń praw wyborczych ze względu na płeć. Zadanie 17.1: Podaj nazwę ruchu społeczno-politycznego, do którego osiągnięć odnoszą się źródła. Zadanie 17.2: Dokończ zdanie, zaznaczając właściwą odpowiedź: w Polsce prawo, do którego nawiązują oba źródła, zostało wprowadzone w roku A) odzyskania niepodległości, B) uchwalenia konstytucji marcowej, C) uchwalenia konstytucji kwietniowej, D) zakończenia II wojny światowej.
Strona 21: Zadanie 18: (0–3) Twoja kolej, Germanio! – francuski rysunek z 1919 roku. Wyjaśnij przesłanie rysunku, interpretując jego dwa elementy graficzne i tytuł. W odpowiedzi uwzględnij kontekst historyczny z roku powstania tego rysunku. Rysunek przedstawia scenę z 1871 roku oraz postacie symbolizujące Francję i Niemcy w 1919 roku.
Strona 22: Zadanie 19: Fragment konstytucji marcowej, artykuły 40 i 41 dotyczące opróżnienia urzędu Prezydenta RP. Wymień dwa wydarzenia z dziejów II RP, które spowodowały konieczność zastosowania tych zapisów. Zadanie 20: Fragment okładki książki "1936-1939 Pierwsze starcie totalitaryzmów". Podaj nazwy dwóch totalitaryzmów, do których nawiązuje tytuł książki.
Strona 23: Zadanie 21: Źródło 1: Fragment strony tytułowej czasopisma z napisem "C.O.P. Pismo Centralnego Okręgu Przemysłowego". Źródło 2: Fragment plakatu z napisem "Gdynia Nowy Port nad Bałtykiem". Zadanie 21.1: Podaj nazwisko polskiego ekonomisty związanego z inwestycjami, do których odnoszą się źródła 1 i 2. Zadanie 21.2: Rozstrzygnij, które źródło – 1 czy 2 – nawiązuje do inwestycji rozpoczętej w okresie rządów sanacji w Polsce. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do faktografii.
Strona 24: Zadanie 22: Źródło 1 to fragment dokumentu traktatowego z 30 lipca 1941 r., dotyczący zgody na tworzenie Armii Polskiej na terenie Związku Socjalistycznych Republik Rad. Źródło 2 to fragment opracowania historycznego o bitwie pod Lenino i decyzji Stalina o wycofaniu kościuszkowców. Polecenie: Rozstrzygnij, czy źródło 2 przedstawia losy formacji wojskowej z traktatu w źródle 1. Odpowiedz i uzasadnij, odwołując się do obu źródeł.
Strona 25: Zadanie 23: W. Dobrowolski - Armia pokoju. Podaj nazwę stylu w sztuce reprezentowanego przez przedstawiony obraz. Odpowiedz i uzasadnij, charakteryzując jedną widoczną cechę tego stylu. Nazwa: (miejsce na odpowiedź). Uzasadnienie: (miejsce na odpowiedź). Obraz przedstawia grupę ludzi z narzędziami, w tle widoczne hasła w różnych językach.
Strona 26: Zadanie 24: Źródło 1 i 2 to fragmenty opracowań historycznych dotyczących porozumienia Okrągłego Stołu. Źródło 1 opisuje rolę Jaruzelskiego i zmiany polityczne w Polsce. Źródło 2 przedstawia Okrągły Stół jako przykład demokratyzacji i zmian ustrojowych. Zadanie 24.1: Porównaj oceny porozumienia Okrągłego Stołu z obu źródeł, przedstaw jedno podobieństwo i jedną różnicę.
Strona 27: Zadanie 24.2: Podaj nazwę państwa europejskiego, w którym w 1989 roku doszło do krwawego obalenia dyktatury komunistycznej. Zadanie 25: Wybierz jeden z trzech tematów do opracowania, minimum 300 słów. Temat 1: Uzasadnij, że Władysław Jagiełło był najwybitniejszym władcą Polski z dynastii Jagiellonów, uwzględniając aspekty militarne, ustrojowe i społeczno-gospodarcze. Temat 2: Uzasadnij, że lata 1871–1914 są niesłusznie określane jako belle époque, uwzględniając aspekty polityczne, społeczno-gospodarcze i kulturowe. Temat 3: Rok 1956 jako przełom w systemie komunistycznym, uwzględniając wydarzenia z trzech wybranych państw bloku komunistycznego.
Strona 35: Zadanie 12: Przeanalizuj przyczyny i skutki rewolucji przemysłowej w XIX wieku, uwzględniając zmiany społeczne i gospodarcze. Zadanie 13: Na podstawie mapy przedstawiającej Europę w 1914 roku, określ, które państwa należały do Trójprzymierza. Zadanie 14: Porównaj politykę zagraniczną Francji i Niemiec w latach 1871-1914, uwzględniając główne konflikty i sojusze.
