Matura rozszerzona historia marzec 2021 arkusz próbny + PDF

Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.

• Strona 2: Zadanie 1: Fragment źródła opisującego karierę Ameniego. Ocenianie prawdziwości zdań: 1. Przedstawiona kariera kapłana. 2. Warunki naturalne sprzyjały systemowi irygacyjnemu. 3. Nom był gospodarstwem rolnym. Zadanie 2: Źródło 1. Plan bitwy. Ilustracja przedstawia mapę bitwy z oznaczeniami: Maraton, Obóz perski, Flota perska, Ateńczycy, Persowie, Wzgórze Ageliki, Droga do Aten. Skala 0-1000 m.
• Strona 3: Zadanie 2.1: Rozstrzygnij, czy wydarzenia przedstawione w źródle 2 były konsekwencją bitwy przedstawionej w źródle 1. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do obu źródeł. Zadanie 2.2: Dokończ zdanie. Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych. W bitwie przedstawionej na planie (źródło 1) dowódcą wojsk greckich był: A) Temistokles, B) Leonidas, C) Miltiades, D) Perykles.
• Strona 4: Zadanie 3: Mapa zasięgu wpływów starożytnego Rzymu i Kartaginy. Polecenie: Sformułuj dwa argumenty na potwierdzenie tezy, że mapa przedstawia stan posiadania obu państw przed wybuchem II wojny punickiej. Zadanie 4: Źródło 1. Fragment źródła z epoki dotyczący koronacji Karola Augusta przez papieża Leona, z cytatem o potężnym i pokojowym cesarzu rzymskim.
• Strona 5: Zadanie 4.1: Rozstrzygnij, czy źródła 1. i 2. dotyczą dziejów tego samego państwa. Odpowiedz i uzasadnij, odwołując się do obu źródeł. Zadanie 4.2: Wyjaśnij polityczne znaczenie wydarzenia opisanego w źródle 1. Na dole strony znajduje się tabela do wypełnienia przez egzaminatora z numerami zadań 3, 4.1, 4.2 oraz maksymalną i uzyskaną liczbą punktów.
• Strona 6: Zadanie 5: Źródło 1 to fragment kroniki średniowiecznej dotyczący podziału władzy przez księcia Władysława. Źródło 2 to fragment dzieła Wincentego Kadłubka o testamencie i podziale dzielnic. Polecenie: wykaż, że źródło 2 dotyczy jednego z synów ze źródła 1, odwołując się do obu źródeł. Zadanie 6: Fragment opracowania historycznego o niestabilności państwa i sporze z Zakonem Krzyżackim oraz Czechami i Węgrami dotyczącym Pomorza.
• Strona 7: Zadanie 7: Rozpoznaj władcę Polski, za którego panowania miała miejsce opisana w źródle sytuacja. Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do informacji zawartych w tekście. Fragment dokumentu opisuje księcia, który zamierza przyjąć wiarę Kościoła rzymskiego i obiecuje oddać córkę królowej polskiej w małżeństwo. Podaj stosowaną w historiografii nazwę i rok wydarzenia, do którego odnosi się fragment dokumentu. Tabela na dole strony z miejscem na wpisanie punktacji dla zadań 5, 6 i 7.
• Strona 8: Zadanie 8: Źródło 1: Fragment dokumentu dotyczący możliwości sprzedaży sołectwa przez dziedzica. Źródło 2: Fragment dokumentu o obowiązkach chłopów wobec panów rady. Źródło 3: Tablica genealogiczna Jagiellonów, przedstawiająca Władysława Jagiełłę i jego potomków, w tym Władysława Warneńczyka, Kazimierza Jagiellończyka, Zygmunta Starego i Zygmunta Augusta, z datami śmierci.
• Strona 9: Zadanie 8.1: Uzasadnij, podając dwa argumenty, że decyzje zawarte w dokumentach przytoczonych w źródle 1. i 2. prowadziły do wzmocnienia pozycji szlachty. Zadanie 8.2: Przyporządkuj dokumentom cytowanym w źródle 1. i 2. władców, którzy je wydali, wybierz ze źródła 3. Zadanie 9: Przykład fresku, podaj nazwę stylu w sztuce, dla którego reprezentatywny jest powyższy fresk, uzasadnij, podając dwie widoczne cechy tego stylu.
• Strona 10: Zadanie 10: Fragment dokumentu dotyczący władzy królewskiej i Kościoła w Anglii. Zadanie 10.1: Podaj stosowaną w historiografii nazwę dokumentu, który został przywołany w źródle. Zadanie 10.2: Oceń prawdziwość zdań, zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F, jeśli jest fałszywe. 1. Wystawca dokumentu był władcą z dynastii Plantagenetów. 2. Dokument wskazuje, że Kościół w Anglii nie podlega papieżowi. 3. Dokument zawiera odniesienia do zasady predestynacji.
• Strona 11: Zadanie 11: Tabela przedstawia obroty i saldo morskiego handlu zagranicznego Elbląga w latach 1587–1698 w tysiącach złotych polskich. Na podstawie danych z tabeli oceń prawdziwość zdań: 1. W XVII wieku najwyższe obroty Elbląga miały miejsce za panowania Władysława IV Wazy. 2. W okresie rządów Jana II Kazimierza w Elblągu bardziej zmniejszyła się wartość importu niż eksportu. 3. Najwyższe dodatnie saldo odnotowano za panowania Jana III Sobieskiego. Zaznacz P lub F.
• Strona 12: Zadanie 12: Źródło 1 zawiera fragment listu Katarzyny II do Stanisława Augusta dotyczący konfederacji. Źródło 2 to mapa przedstawiająca obszary Polski i Litwy z zaznaczonymi miastami i granicami. Zadanie 12.1: Uzasadnij, podając dwa argumenty, że mapa odnosi się do wydarzeń późniejszych niż te, do których nawiązuje źródło 1.
• Strona 13: Zadanie 12.2: Podaj, jaki był polityczny skutek konfederacji, o której wspomniała Katarzyna II w liście do polskiego króla. Zadanie 13: Fotografie fasad kościołów A i B. Rozstrzygnij, na której fotografii przedstawiono budynek charakterystyczny dla stylu klasycystycznego. Odpowiedz, uzasadniając, podając dwie widoczne cechy tego stylu.
• Strona 14: Zadanie 14: Źródło 1 przedstawia fragment konstytucji Królestwa Polskiego, omawiający jego połączenie z Cesarstwem Rosyjskim oraz dziedziczność korony. Źródło 2 zawiera obrazy dwóch monet. Zadanie 14.1: Rozstrzygnij, na której z monet (A lub B) widnieje godło państwa z konstytucji w źródle 1. Uzasadnij odpowiedź. Zadanie 14.2: Dokończ zdanie, wybierając właściwą odpowiedź: Funkcję opisaną w art. 5 objął: A) Adam Jerzy Czartoryski, B) książę Konstanty, C) Józef Zajączek, D) Nikołaj Nowosilcow.
• Strona 15: Zadanie 15: Źródło 1. Fragment dokumentu o nadaniu ziemi chłopom przez Komitet Centralny Narodowy. Źródło 2. Medal pamiątkowy z napisem "NAJŚWIĘTSZA PANNO CZUWAJ NAD NASZYM CESARZEM", datowany na 19 lutego/2 marca 1864 roku. Zadanie 15.1: Rozstrzygnij, czy medal ze źródła 2 upamiętnia działania z dokumentu w źródle 1, uzasadnij, odwołując się do obu źródeł. Zadanie 15.2: Wyjaśnij, dlaczego na medalu zastosowano podwójną datację.
• Strona 16: Zadanie 16: Źródło 1. Fragment pamiętników Bismarcka opisuje telegram króla i jego wpływ na wojnę z Francją. Źródło 2. Proklamacja Cesarstwa Niemieckiego – obraz autorstwa Antona von Wernera. Polecenie: Wyjaśnij związek przyczynowo-skutkowy między wydarzeniem opisanym w źródle 1 a wydarzeniem ukazanym na obrazie.
• Strona 17: Zadanie 17: Źródło 1: Fragment raportu opisuje wydarzenia z udziałem robotników i ataków w Petersburgu. Źródło 2: Fragment depeszy dotyczy zmagań z wrogiem zewnętrznym i sytuacji w Rosji. Zadanie 17.1: Rozstrzygnij, czy źródła 1 i 2 odnoszą się do wydarzeń z tego samego okresu rewolucji. Odpowiedz uzasadnij, odwołując się do treści obu źródeł. Zadanie 17.2: Wyjaśnij, kogo autor cytowanej w źródle 2 depeszy nazywa sprzymierzeńcami. Tabela oceny z maksymalną liczbą punktów dla zadań 16, 17.1 i 17.2.
• Strona 18: Zadanie 18: Fragment wspomnień dotyczący błędów politycznych i strategicznych po przegranej wojnie, z pytaniem o nazwę wojny w historiografii. Zadanie 19: Plakat z 1921 roku przedstawiający postać szkieletu z pochodnią na tle przemysłowego krajobrazu, z napisem "Nie bądźcie niewolnikami niemieckiego trupa. Seid keine Sklaven des deutschen Leichnahms."
• Strona 19: Zadanie 20: wyjaśnij przesłanie plakatu, odwołując się do dwóch elementów graficznych i wydarzenia z roku jego powstania. Wykres przedstawia produkcję przemysłową w wybranych krajach: Niemcy, Stany Zjednoczone, Włochy, Francja, Wielka Brytania w latach 1929 i 1932. Podaj nazwę zjawiska społeczno-gospodarczego, do którego nawiązuje wykres, i uzasadnij odpowiedź.
• Strona 20: Zadanie 21: Źródło 1: Fragment dokumentu dotyczący zmian terytorialnych i politycznych na terenach państw bałtyckich oraz granic interesów Niemiec i ZSRR. Źródło 2: Mapa Polski pod okupacją, przedstawiająca granice państw z 31 sierpnia 1939 r., granice Polski z 31 sierpnia 1939 r., obszary włączone do Niemiec i ZSRR, granice Generalnego Gubernatorstwa, lokalizacje obozów koncentracyjnych i kierunki deportacji obywateli polskich.
• Strona 21: Zadanie 21.1: Podaj stosowaną w historiografii nazwę traktatu, którego postanowienia przytoczono w źródle 1. Zadanie 21.2: Rozstrzygnij, czy mapa odzwierciedla ustalenia zawarte w dokumencie cytowanym w źródle 1. Odpowiedz uzasadnij, podając dwa argumenty. Zadanie 21.3: Dokończ zdanie. Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych. Przedstawiona na mapie granica niemiecko-radziecka przestała istnieć na skutek operacji o kryptonimie A) Overlord, B) Fall Weiss, C) Market-Garden, D) Fall Barbarossa.
• Strona 22: Zadanie 22: Źródło 1. Fragment odezwy dotyczący działań wojennych i współpracy z Armią Sowiecką, zawiera odniesienia do miejsc takich jak Kutno, Westerplatte, Kock. Źródło 2. Fragment sowieckiej ulotki propagandowej, pisownia oryginalna, apelującej do żołnierzy Armii Polskiej o współpracę z Armią Czerwoną, krytykującej polski rząd i obiecującej pomoc Związku Radzieckiego.
• Strona 23: Zadanie 22.1: Rozstrzygnij, czy oba źródła dotyczą tego samego momentu z okresu II wojny światowej. Odpowiedz uzasadnij. Zadanie 22.2: Oceń, czy sformułowane przez autora odezwy ze źródła 1. oczekiwania względem postawy Armii Sowieckiej się spełniły. Odpowiedz uzasadnij. Zadanie 23: Wiersz satyryczny, wyjaśnij, w kontekście jakiego wydarzenia historycznego powstał przytoczony wiersz. Tabela z maksymalną liczbą punktów dla zadań 22.1, 22.2 i 23.
• Strona 24: Zadanie 24: Źródło 1 przedstawia mapę z działaniami wojskowymi w Korei w latach 1950-1951, z oznaczeniami granic, kierunków działań wojsk oraz linii frontu. Źródło 2 zawiera fragment wypowiedzi sowieckiego polityka o instalacji rakiet. Zadanie 24.1: Dokończ zdanie, zaznacz właściwą odpowiedź. Autorem wypowiedzi jest: A) Józef Stalin, B) Nikita Chruszczow, C) Leonid Breżniew, D) Michaił Gorbaczow.
• Strona 25: Zadanie 24.2: Rozstrzygnij, czy źródła 1 i 2 dotyczą tego samego konfliktu z okresu zimnej wojny. Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do obu źródeł. Zadanie 25: Ulotka - uzasadnij, podając dwa argumenty, że ulotka powstała w kręgach polskiej opozycji demokratycznej. W odpowiedzi odwołaj się do jej elementów graficznych. Ulotka przedstawia zgaszone światło i zapaloną świecę z napisem "Zgaś światło - zapal świecę, godz. 21.00, 13.12".
• Strona 26: Zadanie 26: wybierz jeden z pięciu tematów do opracowania: 1. Scharakteryzuj przejawy i oceń konsekwencje romanizacji Europy. 2. Scharakteryzuj łaciński, bizantyjski i arabski krąg kulturowy we wczesnym średniowieczu (do X wieku) z wykorzystaniem materiałów źródłowych. 3. Scharakteryzuj i oceń dzieło Sejmu Wielkiego. 4. Scharakteryzuj genezę oraz skutki europejskiego kolonializmu w XIX wieku z wykorzystaniem materiałów źródłowych. 5. Porównaj genezę, przebieg i skutki protestów społecznych w Polsce w 1956 i 1968 roku. Materiały źródłowe do tematu 2: Źródło A: Iluminacja "Chrzest Chlodwiga" ze średniowiecznego manuskryptu. Źródło B: Fragment tekstu Al-Gazali o wartości świętej wojny.