Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: Plan starożytnego miasta z oznaczeniami miejsc, takich jak Kościół św. Piotra, Serapeum, Hipodrom. Zadanie 1.1: Podaj nazwę przedstawionego miasta. Zadanie 1.2: Rozstrzygnij, czy plan przedstawia miasto w okresie rządów władców hellenistycznych. Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do źródła.
Strona 3: Zadanie 2 (0-1): Fragment dzieła starożytnego historyka dotyczący rządów Juliusza Cezara w Rzymie. Na podstawie tekstu podaj dwa argumenty, które potwierdzają, że opis dotyczy tego okresu. Poniżej znajduje się tabela do wypełnienia przez sprawdzającego z numerami zadań 1.1, 1.2, 2 oraz maksymalną liczbą punktów 1 dla każdego zadania.
Strona 4: Zadanie 3: fragment mowy Demostenesa dotyczący działań Filipa, pytanie o potwierdzenie przewidywań Demostenesa w późniejszych dziejach starożytnej Grecji, odpowiedz i uzasadnij. Zadanie 4: fotografia przedstawiająca budowlę z kopułą, brak dodatkowych instrukcji lub pytań.
Strona 5: Zadanie 4.1: Podaj nazwę przedstawionej budowli. Zadanie 4.2: Uzupełnij tabelę. Przeanalizuj formę architektoniczną budowli przedstawionej na fotografii i wskaż po jednym elemencie charakterystycznym dla architektury rzymskiej w każdym z podanych okresów. Tabela zawiera kolumny: "Przed schyłkiem III w. p.n.e." i "Po schyłku III w. p.n.e.".
Strona 6: Zadanie 5: Ocena prawdziwości zdań na podstawie fragmentu latopisu. Zdania dotyczą wydarzeń z IX w. p.n.e., Waregów i pochodzenia książąt ruskich. Zadanie 6: Fragment opracowania historycznego dotyczącego kanonizacji. Zadanie 6.1: Podaj imię świętego, którego dotyczy proces kanonizacji. Zadanie 6.2: Udowodnij, że proces odbył się w XIII wieku.
Strona 7: Zadanie 7: Wskaż fotografię (A albo B), która przedstawia nagrobek króla Zygmunta II Augusta. Odpowiedz i uzasadnij, odwołując się do cech obu stylów, w których zostały wykonane przedstawione nagrobki. Na stronie znajdują się dwie fotografie nagrobków z katedry wawelskiej oznaczone literami A i B.
Strona 8: Zadanie 8: Fragment tablicy genealogicznej książąt z rodu Piastów, przedstawiający drzewo genealogiczne od Bolesława Krzywoustego do Przemysła II, z uwzględnieniem dat panowania i tytułów książęcych. Ocenianie prawdziwości zdań: 1. W pierwszej połowie XIII w. potomkowie trzech synów Bolesława Krzywoustego zasiadali na tronie w stolicy Małopolski. 2. Przodkiem obu przedstawionych na tablicy królów Polski był książę, który sprowadził Krzyżaków na ziemię chełmińską. 3. W latach 1244–1253 Wielkopolską wspólnie rządził ojciec z synem. Zaznacz P lub F.
Strona 9: Zadanie 9: Fragment streszczenia audycji radiowej dotyczący nieznanej daty urodzenia duchownego z tytułem "mistrz". Zadanie 9.1: Rozpoznaj postać "mistrza" (podaj jego imię i przydomek), którego dotyczy opis. Zadanie 9.2: Określ, która z informacji w tekście ilustruje zmiany w relacji między władzą świecką a duchowieństwem w XII-XIII wieku. Odpowiedz i uzasadnij. Tabela z punktacją dla zadań 8, 9.1 i 9.2.
Strona 10: Zadanie 10: Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Do konfliktu przedstawionego w tekście doszło po: A) śmierci wielkiego mistrza Ulricha von Jungingena, B) sekularyzacji zakonu krzyżackiego w Prusach, C) zawarciu unii polsko-litewskiej w Lublinie, D) koronacji królewskiej Zygmunta Augusta. Zadanie 11.1: Podaj stosowaną w historiografii nazwę cytowanego aktu prawnego. Zadanie 11.2: Wyjaśnij, w jaki sposób zmienił się zakres władzy króla w Rzeczypospolitej po wydaniu przedstawionego aktu prawnego, odwołując się do źródła.
Strona 11: Zadanie 12: Podaj nazwę stylu opisanego w tekście źródłowym. Wskaż ilustrację (A albo B), która przedstawia kościół wzniesiony w tym stylu. Źródło 1: Fragment opracowania historycznego opisujący wpływ soboru trydenckiego na sztukę. Źródło 2: Ilustracje dwóch kościołów oznaczone jako A i B. Tabela z numerami zadań i maksymalną liczbą punktów do zdobycia.
Strona 12: Zadanie 13: Na podstawie tekstów literackich i mapy Europy w drugiej połowie XVII wieku, podaj nazwę państwa, którego mieszkańców charakteryzują zamieszczone teksty literackie, i numer, którym oznaczono to państwo na mapie. Teksty literackie pochodzą od Elwiji Czelebiego i Jędrzeja Taranowskiego. Mapa przedstawia granice państw oraz państwa zależne od Turcji, z numerami 1-4.
Strona 13: Zadanie 14: Plan bitwy. Na mapie przedstawiono pozycje wojsk polskich i szwedzkich podczas bitwy 30 sierpnia. Zaznaczono piechotę, jazdę, artylerię oraz kierunki natarcia i odwrotu. Zadanie polega na zaznaczeniu poprawnego zakończenia zdania: Przedstawiona na planie bitwa odbyła się w czasie wojny, która została zakończona podpisaniem traktatu w: A. Polanowie, B. Karłowicach, C. Nystad, D. Oliwie.
Strona 14: Zadanie 15: fragment aktu prawnego z 1651 r. dotyczący zakazu importu towarów do Republiki z Azji, Afryki, Ameryki i innych miejsc, z wyjątkiem własnych plantacji. Wyjaśnij cel wprowadzenia tej polityki. Zadanie 16: fragment tekstu literackiego Adama Mickiewicza, "Dziadów część III, Ustęp". Podaj imię cara, który nakazał budowę opisanego miasta.
Strona 15: Zadanie 17: fragment listu posła weneckiego w Wiedniu do posła weneckiego w Stambule dotyczący wyboru króla Polski. Zadanie 17.1: podaj imię i przydomek zmarłego króla Polski, o którym wspomniano w tekście. Zadanie 17.2: zaznacz poprawne dokończenie zdania dotyczące zapowiedzianej elekcji króla Polski, wybierz spośród: A) 1. połowie XVII wieku, B) 2. połowie XVII wieku, C) 1. połowie XVIII wieku, D) 2. połowie XVIII wieku. Na dole strony tabela z miejscem na wpisanie punktów za zadania 15, 16, 17.1, 17.2.
Strona 16: Zadanie 18: Fragment opracowania historycznego dotyczącego armii roku II, opisujący jej wielkość i funkcje w systemie polityczno-administracyjnym. Polecenie: Rozstrzygnij, czy opis dotyczy Francji w czasach monarchii absolutnej, uzasadnij, podając dwa argumenty. Zadanie 19: Źródło 1: Fragment listu z Warszawy z 2 listopada 1813 r., Źródło 2: Fragment artykułu o Warszawie w 1813 r. Polecenie: Rozpoznaj postać, której dotyczą źródła, uzasadnij, odwołując się do obu tekstów źródłowych.
Strona 17: Zadanie 20: Podaj nazwę zrywu niepodległościowego, którego dotyczy źródło 1. Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do obu źródeł. Źródło 1: Fragment artykułu o planach polskich konspiratorów dotyczących wykorzystania kolei. Źródło 2: Wykres długości szlaków kolei żelaznej w latach 1835, 1855, 1875 dla Austrii, Francji, Niemiec, Wielkiej Brytanii, Imperium Rosyjskiego, z jednostką 2000 km.
Strona 18: Zadanie 21: Źródło 1 to fragment opracowania historycznego dotyczącego przewagi Prus po wojnach z Danią, Austrią i Francją, zakończonych w Wersalu. Źródło 2 to mapa Europy w XIX wieku, przedstawiająca granice państw. Polecenie: Rozstrzygnij, czy mapa ilustruje skutki wydarzeń ze źródła 1. Odpowiedź uzasadnij.
Strona 19: Zadanie 22: Fotografia przedstawia wkroczenie wojsk niemieckich do Warszawy. Zaznacz poprawne dokończenie zdania: Przedstawione na fotografii wydarzenie było skutkiem A. zawarcia układu w Locarno, B. podpisania paktu Ribbentrop–Mołotow, C. przełamania frontu rosyjskiego pod Gorlicami, D. pokonania wojsk polskich w bitwie nad Bzurą.
Strona 20: Zadanie 23: Ocenianie prawdziwości zdań na podstawie ogłoszenia prasowego o odbudowie miast i miasteczek. Zdania dotyczą reformy walutowej Władysława Grabskiego, organu ministerstwa oraz lokalizacji Galicyjskiego Wojennego Zakładu Kredytowego. Zadanie 24: Fragment artykułu opisujący napad na pociąg pod Bezdanami w 1908 roku, w którym uczestniczył Józef Piłsudski.
Strona 21: Zadanie 24.1: Podaj pełną nazwę partii politycznej i jej frakcji, której członkowie przeprowadzili akcję pod Bezdanami. Zadanie 24.2: Wyjaśnij, jaki cel miały tego typu akcje przeprowadzane przez polskich działaczy politycznych. Zadanie 25: Odczytaj odezwę do obywateli o zakończeniu walki partyzanckiej i połączeniu Armii Polskiej w ZSRR z Armią Ludową. Zaznacz poprawne dokończenie zdania dotyczącego wydarzenia chronologicznie późniejszego niż wydanie odezwy: A) klęska Niemców pod Stalingradem, B) powstanie Związku Walki Zbrojnej, C) podpisanie układu Sikorski–Majski, D) powołanie Tymczasowego Rządu Jedności Narodowej.
Strona 22: Zadanie 26: Fragment przemówienia radiowego prezydenta USA o przekazaniu ziem Polsce. Zadanie 26.1: Zaznacz poprawne dokończenie zdania, prezydent odniósł się do decyzji na konferencji w A) Jałcie, B) Teheranie, C) Poczdamie, D) Casablance. Zadanie 26.2: Oceń prawdziwość zdań, zaznacz P lub F. 1) Decyzje o granicach Polski były ostateczne. 2) Przemówienie dotyczyło repatriacji z ZSRR. 3) Nowe ziemie na zachodzie włączono do Polski.
Strona 23: Zadanie 27: Przeczytaj dwa źródła historyczne. Źródło 1: Oświadczenie premiera Węgier dotyczące neutralności Węgierskiej Republiki Ludowej i relacji z ZSRR. Źródło 2: Fragment opracowania historycznego o śmierci sowieckiego przywódcy i atmosferze w kraju. Rozstrzygnij, które źródło odnosi się do wydarzeń chronologicznie wcześniejszych. Odpowiedź uzasadnij. Na dole strony tabela do wypełnienia przez sprawdzającego z numerami zadań i maksymalną liczbą punktów.
Strona 24: Zadanie 28: Źródło 1: ilustracja przedstawiająca trzy kominy fabryczne z napisem "Budowanie socjalizmu naszą dumą". Źródło 2: fragment "Poematu dla dorosłych" Adama Ważyka, opisujący migrację i budowę przemysłu. Polecenie: rozstrzygnij, czy oba źródła reprezentują socrealizm, uzasadnij odpowiedź.
Strona 25: Zadanie 29: Rysunek propagandowy przedstawia postać przy mikrofonie z podpisem "Tu rozgłośnia polska radio Wolna Europa...". Polecenie: Wyjaśnij wymowę propagandową rysunku. W odpowiedzi odwołaj się do dwóch elementów graficznych.
Strona 26: Zadanie 30. (0-12) Wybierz jeden z pięciu tematów do opracowania. 1. Historia zaczyna się w Sumerze! Przedstaw osiągnięcia cywilizacyjne starożytnej Mezopotamii i ich wpływ na dzieje świata. 2. Wrogość czy współpraca? Scharakteryzuj relacje między chrześcijańską Europą a światem arabskim w średniowieczu. 3. Trzy wielkie imiona, trzy niezatarte daty: Konfederacja Barska 1768, Ustawa Rządowa 1791, Insurekcja Kościuszkowska 1794. Oceń działania Polaków w obronie Rzeczypospolitej. 4. Od 13 kolonii do mocarstwa. Przedstaw przyczyny sukcesów USA w latach 1776–1917. 5. Władzy, raz zdobytej, nie oddamy nigdy. Scharakteryzuj przejmowanie władzy przez komunistów w Polsce 1944–1953.
