Dołącz do 59 190 kursantów. 98% z nich poleca nas znajomym.
Ładowanie strony...
📞 Kontakt
📦 Pakiety
📚 Kursy wg poziomu
Kursy matura podstawowaKursy matura rozszerzonaKursy egzamin ósmoklasistyKursy szkoła średniaKursy szkoła podstawowaKursy studia
🔁 Kursy poprawkowe
🆓 Bezpłatne
ℹ️ O nas
📄 Dokumenty
Niepubliczna Placówka Oświatowo-Wychowawcza „Nauka Gryzie”
ul. Kamienna 21/206
31-403 Kraków
Numer RSPO: 485708
REGON: 545004243
Organ prowadzący:
Edubite sp. z o.o.
ul. Olszańska 7
31-513 Kraków
NIP: 6751748512
![Informatyka, matura rozszerzona, sierpień 2024, CKE - strona 9: Zadanie 1: Segmentem nazywamy spójny ciąg elementów tablicy składający się z co najmniej 1 elementu. Przykład: dla tablicy A = [1, 8, 4, 2, 7, 9] segmentami są ciąg 1,8,4 oraz ciąg 8,4,2,7, natomiast nie jest segmentem ciąg 8,2,7,9. Zadanie 1.1: Dana jest tablica A liczb całkowitych: A = [2, -3, 1, -7, 4, -2, -1, 5, -3, 2, -1]. Podaj wartość pierwszego oraz ostatniego elementu segmentu o maksymalnej sumie.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252F1237-Informatyka%2520-%25202024-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Informator%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202023%2520-%2520CKE%2520-%2520Arkusz-009.png%3Falt%3Dmedia&w=3840&q=85)
![Informatyka, matura rozszerzona, sierpień 2024, CKE - strona 10: Zadanie 1.2: Dana jest n-elementowa tablica A o zawartości [1, 2, 3, ..., n – 1, n]. Podaj liczbę segmentów w tej tablicy. Odpowiedź: ________. Wymaganie ogólne: Rozumienie, analizowanie i rozwiązywanie problemów na bazie logicznego i abstrakcyjnego myślenia, myślenia algorytmicznego i sposobów reprezentowania informacji. Wymaganie szczegółowe: Znajdowanie w ciągu podciągów o różnych własnościach, np. najdłuższego spójnego podciągu niemalejącego.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252F1237-Informatyka%2520-%25202024-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Informator%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202023%2520-%2520CKE%2520-%2520Arkusz-010.png%3Falt%3Dmedia&w=3840&q=85)
![Informatyka, matura rozszerzona, sierpień 2024, CKE - strona 11: Zadanie 1.3: Elementy 1000-elementowej tablicy A zapisano w pliku danel_3.txt, liczby z przedziału [-100, 100]. Napisz program wyznaczający największą sumę segmentu tablicy A. Do oceny oddajesz: plik zadanie1_3.txt z największą sumą i plik(i) z kodem programu. Wymaganie ogólne: rozumienie i rozwiązywanie problemów, myślenie algorytmiczne. Wymaganie szczegółowe: projektowanie i tworzenie programów, wykorzystanie struktur danych.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252F1237-Informatyka%2520-%25202024-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Informator%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202023%2520-%2520CKE%2520-%2520Arkusz-011.png%3Falt%3Dmedia&w=3840&q=85)
![Informatyka, matura rozszerzona, sierpień 2024, CKE - strona 13: Zadanie 1.4: Elementy tablicy A o 100 000 elementów zapisano kolejno w pliku dane1_4.txt. Każda z liczb należy do przedziału od [-100, 100]. Napisz program wypisujący indeksy pierwszego i ostatniego elementu segmentu o największej sumie, gdzie suma jest dodatnia. Do oceny oddajesz plik z odpowiedzią oraz kod programu. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczą umiejętności programowania i rozwiązywania problemów z użyciem algorytmów i struktur danych.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252F1237-Informatyka%2520-%25202024-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Informator%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202023%2520-%2520CKE%2520-%2520Arkusz-013.png%3Falt%3Dmedia&w=3840&q=85)
![Informatyka, matura rozszerzona, sierpień 2024, CKE - strona 15: Zadanie 2: Wyrażeniem nawiasowym nazywamy dowolny skończony ciąg nawiasów. Wyrażenie jest poprawne, jeśli jest puste, postaci AB, gdzie A i B są poprawnymi wyrażeniami, lub postaci [A], gdzie A jest poprawnym wyrażeniem. Zadanie 2.1: Wskaż, czy dane wyrażenie nawiasowe jest poprawne. Tabela z wyrażeniami nawiasowymi do oceny: [ ], [ ][ ], [ ][ ][ ][ ], [ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252F1237-Informatyka%2520-%25202024-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Informator%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202023%2520-%2520CKE%2520-%2520Arkusz-015.png%3Falt%3Dmedia&w=3840&q=85)
![Informatyka, matura rozszerzona, sierpień 2024, CKE - strona 17: Zadanie 2.3: w pliku dane2_3.txt znajdują się wyrażenia nawiasowe z nawiasów kwadratowych. Napisz program obliczający ich głębokość. Do oceny oddajesz plik z odpowiedzią i plik(i) z kodem programu. Tabela: wyrażenie nawiasowe i ich głębokość, np. [ ] ma głębokość 1, [ [ ] ] ma głębokość 2. Wymaganie ogólne: rozumienie i rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem myślenia algorytmicznego.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252F1237-Informatyka%2520-%25202024-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Informator%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202023%2520-%2520CKE%2520-%2520Arkusz-017.png%3Falt%3Dmedia&w=3840&q=85)
![Informatyka, matura rozszerzona, sierpień 2024, CKE - strona 22: Zadanie 3: Rozważamy przedziały domknięte liczb całkowitych opisane parą [a, b], gdzie a ≤ b. Liczba b - a + 1 to długość przedziału. Przykład 1: 6 przedziałów A = [-2,4], B = [-4,3], C = [-3,6], D = [0,3], E = [1,1], F = [7,9]. Przedział A ma długość 7. Przedział C zawiera A, E, D, A, C tworzą łańcuch o długości 4. Plik dane3.txt zawiera 2023 par liczb całkowitych z przedziału [-2023, 2023]. Przykład 2: Dane opisujące przedziały z przykładu 1. Napisz programy dające odpowiedzi do poniższych zadań.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252F1237-Informatyka%2520-%25202024-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Informator%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202023%2520-%2520CKE%2520-%2520Arkusz-022.png%3Falt%3Dmedia&w=3840&q=85)
![Informatyka, matura rozszerzona, sierpień 2024, CKE - strona 29: Zadanie 4: Jednym z najpopularniejszych algorytmów porządkowania jest sortowanie przez wstawianie. Dane: n - dodatnia liczba całkowita, A[1..n] - tablica liczb całkowitych x₁, x₂, ..., xₙ. Wynik: tablica A uporządkowana niemalejąco. Algorytm SortW: dla i = 2, 3, ..., n wykonaj v ← A[i], j ← i, dopóki (j > 1) i (v < A[j-1]) wykonaj A[j] ← A[j-1], j ← j - 1, A[j] ← v. Uwaga: przypisanie A[j] ← A[j-1] jest operacją dominującą.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252F1237-Informatyka%2520-%25202024-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Informator%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202023%2520-%2520CKE%2520-%2520Arkusz-029.png%3Falt%3Dmedia&w=3840&q=85)
![Informatyka, matura rozszerzona, sierpień 2024, CKE - strona 33: Fragment przykładowego programu w języku C++ z wykorzystaniem plików "dane4.txt" i "zadanie4_3.txt", deklaracja zmiennych, pętla for do wczytywania danych, zmienne int n = 2023, int liczba=0, maxi=0, oraz pętla zagnieżdżona do porównywania wartości. Zadanie 5: Opis algorytmu działającego na n-elementowej tablicy liczb całkowitych A[1..n], procedura rekurencyjna W(j) z warunkami dotyczącymi porównywania i zamiany elementów tablicy.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252F1237-Informatyka%2520-%25202024-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Informator%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202023%2520-%2520CKE%2520-%2520Arkusz-033.png%3Falt%3Dmedia&w=3840&q=85)
![Informatyka, matura rozszerzona, sierpień 2024, CKE - strona 34: Zadanie 5.1: Dana jest przykładowa, 10-elementowa tablica A[1..10] o zawartości [2,4,6,8,10,9,7,5,3,1]. Procedurę W wywołano dwukrotnie: najpierw z parametrem 7, a następnie z parametrem 9. Podaj zawartość tablicy A po pierwszym i po drugim wywołaniu. Odpowiedź: Po pierwszym wywołaniu z parametrem 7: ____. Po drugim wywołaniu z parametrem 9: ____. Zasady oceniania: 2 pkt – odpowiedź poprawna dla obu wywołań, 1 pkt – dla jednego, 0 pkt – niepełna lub niepoprawna.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252F1237-Informatyka%2520-%25202024-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Informator%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202023%2520-%2520CKE%2520-%2520Arkusz-034.png%3Falt%3Dmedia&w=3840&q=85)
![Informatyka, matura rozszerzona, sierpień 2024, CKE - strona 35: Zadanie 5.2: Poniższe algorytmy S1 i S2 różnią się kolejnością wywoływania procedury W. Algorytm S1: dla i = 2, ..., n wykonaj W(i). Algorytm S2: dla i = n, n-1, ..., 2 wykonaj W(i). Podaj zawartość tablicy A[1..n] = [n, n-1, ..., 1] po wykonaniu algorytmu S1. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczące rozumienia i analizowania problemów, porównywania algorytmów i sprawdzania poprawności rozwiązań. Rozwiązanie: Zawartość tablicy A po wykonaniu algorytmu S1 to 1, 2, ..., n.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252F1237-Informatyka%2520-%25202024-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Informator%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202023%2520-%2520CKE%2520-%2520Arkusz-035.png%3Falt%3Dmedia&w=3840&q=85)
![Informatyka, matura rozszerzona, sierpień 2024, CKE - strona 45: Fragment przykładowego programu w języku C++. Program wczytuje dane z pliku "dane6.txt" i zapisuje wynik do "zadanie6_2.txt". Zawiera zmienne: const int n = 2023, const int dl = 100, int maxs[10] zainicjalizowane zerami, string liczby[10], string s. Pętla for iteruje po zmiennej i od 0 do n, wczytując dane do zmiennej s. Wewnątrz pętli zagnieżdżonej obliczana jest suma cyfr i maksymalna wartość. Wynik jest zapisywany, jeśli suma jest większa od aktualnej maksymalnej wartości.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252F1237-Informatyka%2520-%25202024-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Informator%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202023%2520-%2520CKE%2520-%2520Arkusz-045.png%3Falt%3Dmedia&w=3840&q=85)
![Informatyka, matura rozszerzona, sierpień 2024, CKE - strona 46: Zadanie 6.3: dla dodatniej, parzystej liczby całkowitej n, określ czy napis s[1..n] jest antypalindromem, zapisując wyniki z pliku dane6.txt do zadanie6_3.txt. Przykład: antypalindrom to 7111190009. Oddaj plik z odpowiedzią i kodem programu. Wymagania ogólne i szczegółowe dotyczą rozumienia, analizowania i rozwiązywania problemów z wykorzystaniem algorytmów i programowania, w tym metod połowienia, rekurencji oraz działań na liczbach w różnych systemach liczbowych.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252F1237-Informatyka%2520-%25202024-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Informator%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202023%2520-%2520CKE%2520-%2520Arkusz-046.png%3Falt%3Dmedia&w=3840&q=85)
![Informatyka, matura rozszerzona, sierpień 2024, CKE - strona 54: Zadanie 8: W pliku dane8.txt zapisano ciąg x z 2023 różnych liczb całkowitych z przedziału [1,2023]. Napisz programy dające odpowiedzi do zadań 8.1–8.4. Zadanie 8.1: Luką w ciągu liczbowym nazywamy wartość bezwzględną różnicy dwóch sąsiednich elementów. Ile jest parzystych, a ile nieparzystych luk w ciągu x? Podaj dwie liczby: liczbę luk parzystych i nieparzystych. Przykład: dla ciągu 2,4,10,6,8,1,3,7,9,5 odpowiedź to 8 1.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252F1237-Informatyka%2520-%25202024-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Informator%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202023%2520-%2520CKE%2520-%2520Arkusz-054.png%3Falt%3Dmedia&w=3840&q=85)
![Informatyka, matura rozszerzona, sierpień 2024, CKE - strona 78: Zadanie 12.2: Zapisz w języku SQL zapytanie, które da w wyniku listę marek i modeli samochodów, dla których rocznik zawiera się w przedziale [2010, 2020] oraz moc jest większa niż 100 KM. Listę posortuj niemalejąco według nazwy marki i modelu. Uwaga: Każda para model i marka w zestawieniu może pojawić się tylko raz.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252F1237-Informatyka%2520-%25202024-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Informator%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202023%2520-%2520CKE%2520-%2520Arkusz-078.png%3Falt%3Dmedia&w=3840&q=85)
![Informatyka, matura rozszerzona, sierpień 2024, CKE - strona 98: Zadanie 1: Segment to spójny ciąg elementów tablicy. Przykład: dla tablicy A=[1, 8, 4, 2, 7, 9] segmentem jest ciąg 1,8,4. Zadanie 1.1: Dana tablica A=[2, -3, 1, -7, 4, -2, -1, 5, -3, 2, -1], napisz wartość pierwszego i ostatniego elementu segmentu o maksymalnej sumie. Rozwiązanie: 4, 5. Zadanie 1.2: Dana n-elementowa tablica A=[1, 2, 3, ..., n], napisz liczbę segmentów. Rozwiązanie: n(n+1)/2. Zadanie 1.3: Napisz program wyznaczający największą sumę segmentu 1000-elementowej tablicy A z pliku dane1_3.txt.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252F1237-Informatyka%2520-%25202024-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Informator%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202023%2520-%2520CKE%2520-%2520Arkusz-098.png%3Falt%3Dmedia&w=3840&q=85)
![Informatyka, matura rozszerzona, sierpień 2024, CKE - strona 100: Zadanie 1.4: Elementy tablicy A o 100000 elementów zapisano w pliku dane1_4.txt. Liczby należą do przedziału [-100, 100]. Napisz program wypisujący indeks pierwszego i ostatniego elementu segmentu o największej dodatniej sumie. Do oceny oddajesz plik z odpowiedzią oraz kod programu. Zasady oceniania: 4 pkt za poprawną odpowiedź i program. Rozwiązanie przykładowe: indeksy 63669 i 70769. Fragment kodu w języku C++ z użyciem tablicy i zmiennych typu long.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252F1237-Informatyka%2520-%25202024-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Informator%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202023%2520-%2520CKE%2520-%2520Arkusz-100.png%3Falt%3Dmedia&w=3840&q=85)
![Informatyka, matura rozszerzona, sierpień 2024, CKE - strona 103: Fragment przykładowego programu w języku C++ z plikiem "dane6.txt", zmiennymi n=2023, dl=100, tablicą c[10] i pętlami for. Tabela z danymi: Podstawa p i Liczba liczb p-minimalnych dla p od 2 do 10. Zadanie 6.2: Dla p=2, 3, ..., 10 wskaż liczbę p-minimalną z pliku "dane6.txt" o największej sumie cyfr, uwzględniając informacje z zadania 6. Uwaga: Pomijamy przypadki bez liczby p-minimalnej.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252F1237-Informatyka%2520-%25202024-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Informator%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202023%2520-%2520CKE%2520-%2520Arkusz-103.png%3Falt%3Dmedia&w=3840&q=85)
![Informatyka, matura rozszerzona, sierpień 2024, CKE - strona 105: Fragment przykładowego programu w języku C++ z plikami ifstream i ofstream oraz pętlami for. Zadanie 6.3: Dla dodatniej, parzystej liczby całkowitej n, napis s[1..n] jest antypalindromem, jeśli s[i] ≠ s[n-i+1] dla każdego i = 1, 2, ..., n/2. Zapisz wszystkie antypalindromy z pliku dane6.txt w pliku zadanie6_3.txt, każdy w oddzielnym wierszu, zachowując kolejność, oraz zapisz liczbę antypalindromów w ostatnim wierszu.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252F1237-Informatyka%2520-%25202024-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Informator%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202023%2520-%2520CKE%2520-%2520Arkusz-105.png%3Falt%3Dmedia&w=3840&q=85)
![Informatyka, matura rozszerzona, sierpień 2024, CKE - strona 113: Zadanie 12.2: Zapisz w języku SQL zapytanie, które da w wyniku listę marek i modeli samochodów, dla których rocznik zawiera się w przedziale [2010,2020] oraz moc jest większa niż 100 KM. Listę posortuj niemalejąco wg nazwy marki i modelu. Uwaga: każda para model i marka w zestawieniu może pojawić się tylko raz. Zasady oceniania: 2 pkt za odpowiedź poprawną, 1 pkt za brak DISTINCT, 0 pkt za odpowiedź niepełną lub niepoprawną. Przykładowe rozwiązanie: SELECT DISTINCT samochody.marka, samochody.model FROM samochody WHERE (samochody.moc>100 AND (samochody.rocznik Between 2010 And 2020) ORDER BY samochody.marka, samochody.model;](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252F1237-Informatyka%2520-%25202024-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Informator%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202023%2520-%2520CKE%2520-%2520Arkusz-113.png%3Falt%3Dmedia&w=3840&q=85)
