Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: Przeczytaj tekst i uzupełnij luki (1.1–1.6) jednym wyrazem, przekształcając podany w nawiasie, aby otrzymać poprawny tekst. Tematyka dotyczy nawyków żywieniowych Francuzów, m.in. konsumpcji wina, spaghetti, pieczywa oraz gotowych dań. Zadanie 2: Uzupełnij zdania z luką (2.1–2.4), zachowując sens zdania wyjściowego. Przykłady dotyczą sytuacji codziennych, takich jak spotkania z przyjaciółmi czy otrzymanie mandatu.
Strona 3: Zadanie 3 (18 pkt): Wypowiedz się na jeden z trzech tematów w formie rozprawki, recenzji lub opisu. Tematy: 1. Rozprawka na temat likwidacji ogrodów zoologicznych, podając argumenty za i przeciw. 2. Recenzja bloga prowadzonego przez rówieśnika. 3. Opis znanego sportowca podziwianego za osiągnięcia sportowe i działalność charytatywną. Praca powinna zawierać od 200 do 250 słów. Uwaga: Praca powyżej 300 słów skutkuje 0 punktów. Czystopis.
Strona 7: Zadanie 4: przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące treści, wybierając odpowiedzi A, B, C lub D. Zadanie 5: uzupełnij luki w tekście odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach. Zadanie 6: przetłumacz fragmenty zdań z języka polskiego na język francuski, zachowując poprawność gramatyczną i stylistyczną.
Strona 8: Zadanie 4: przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 5: uzupełnij luki w tekście odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach. Zadanie 6: na podstawie podanego dialogu, wybierz poprawne odpowiedzi na pytania testowe.
Strona 9: Strona zawiera tabelę punktacji dla zadań 1 i 2 oraz szczegółową tabelę oceny dla zadania 3. Zadanie 3: ocena treści, kompozycji, bogactwa językowego i poprawności, z punktacją od 0 do 5. Dodatkowo, miejsce na wpisanie sumy punktów oraz pola do zaznaczenia punktacji dla poszczególnych kryteriów. Strona przeznaczona do wypełnienia przez egzaminatora, z miejscem na numer PESEL zdającego.
Strona 2: Zadanie 4: usłyszysz dwukrotnie rozmowę dwóch osób. Zaznacz w tabeli, które zdania są zgodne z treścią nagrania (V – Vrai), a które nie (F – Faux). Zdania dotyczą działalności stowarzyszenia « Ça se visite ». Zadanie 5: usłyszysz pięć wypowiedzi na temat młodych mieszkańców przedmieść. Przyporządkuj każdej wypowiedzi jedną z opinii A–F. Jedna opinia nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
Strona 3: Zadanie 6: Usłyszysz dwukrotnie audycję o słynnym piosenkarzu. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. 6.1: L’émission est diffusée à l’occasion de A) l’anniversaire de la mort de Brel. B) la sortie d’un nouveau livre sur Brel. C) l’anniversaire de la naissance de Brel. D) la sortie d’une compilation des tubes de Brel. 6.2: Pendant ses concerts, Jacques Brel A) réagissait vivement aux gestes du public. B) transmettait ses émotions à tout public. C) allait et venait en tous sens sur la scène. D) se faisait accompagner par les gens. 6.3: Aujourd’hui, les chansons de Jacques Brel A) ne valent plus grand-chose. B) laissent les gens indifférents. C) sont toujours très appréciées. D) tombent peu à peu dans l’oubli. 6.4: Quand il a découvert Brel, Abd al Malik A) était encore petit. B) voyageait à Bruxelles. C) était devenu adolescent. D) était lui-même devenu musicien. 6.5: Abd al Malik trouve que Jacques Brel A) s’est inspiré des grands classiques de la littérature et du cinéma. B) a influencé quelques écrivains et cinéastes français célèbres. C) fait partie des chanteurs qui ne seront plus jamais à la mode. D) a profondément marqué des générations de musiciens.
Strona 4: Zadanie 7 (5 pkt): Przeczytaj tekst "Un Anglais en Provence". Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B, C lub D. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. Tekst opisuje brytyjskiego pisarza, który przypadkowo napisał bestseller o życiu w Prowansji, jego doświadczenia z publikacją książki oraz reakcje czytelników.
Strona 5: Zadanie 7.1: Dlaczego Les Mayle kupili dom w Prowansji? A) pod wpływem lokalnej reklamy, B) po odwiedzeniu kilku nieruchomości, C) po 45 latach namysłu, D) podejmując szybką decyzję. Zadanie 7.2: Dlaczego Peter Mayle poświęcił swoją powieść Prowansalczykom? A) doceniał sąsiadów, B) nie mógł się skupić na innym temacie, C) jego żona uważała ich za zabawnych, D) temat przynosił zyski. Zadanie 7.3: Sukces powieści „Une année en Provence”. Zadanie 7.4: Reakcja po publikacji powieści. Zadanie 7.5: Działania Les Mayle po wydaniu powieści.
Strona 6: Zadanie 8 (4 pkt): Przeczytaj tekst o festiwalu w Béziers i dopasuj pytania (A–F) do części tekstu oznaczonych 8.1–8.4. Dwa pytania nie pasują do żadnej części. Tekst opisuje festiwal, jego program, znaczenie społeczne i ekonomiczne oraz historię. Pytania dotyczą wpływu festiwalu na miasto, historii tauromachii, nowości w festiwalu, subwencji, przyszłości tauromachii i wyróżników festiwalu.
Strona 7: Zadanie 9: Przeczytaj tekst i wybierz właściwą odpowiedź, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Uzupełnij luki 9.1 do 9.6, wybierając spośród podanych opcji A, B, C lub D. Przykładowo, dla luki 9.1 wybierz między "se poursuit", "se poursuivait", "s’est poursuivi", "s’était poursuivi". Podobnie dla pozostałych luk, takich jak 9.2 z opcjami "de", "des", "-", "les". Każda poprawna odpowiedź to 0,5 punktu.
Strona 8: Zadanie 4: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 5: Uzupełnij luki w tekście odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach. Zadanie 6: Przetłumacz podane zdania na język francuski, zwracając uwagę na poprawność gramatyczną i stylistyczną.
Strona 9: Zadanie 4: pięć pytań z odpowiedziami prawda/fałsz. Zadanie 5: pięć pytań z sześcioma opcjami odpowiedzi A-F. Zadanie 6: pięć pytań z czterema opcjami odpowiedzi A-D. Zadanie 7: pięć pytań z czterema opcjami odpowiedzi A-D. Zadanie 8: cztery pytania z sześcioma opcjami odpowiedzi A-F. Zadanie 9: sześć pytań z czterema opcjami odpowiedzi A-D.
