Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: Usłyszysz trzykrotnie teksty, wybierz właściwą odpowiedź A, B lub C. Tekst 1: osoba mówi o fajerwerkach. Tekst 2: rozmowa odbywa się w samolocie, muzeum lotnictwa lub na tarasie lotniska. Tekst 3: osoba mówi o zawodzie tłumacza. Zadanie 2: Usłyszysz cztery wypowiedzi o posiadaniu przedmiotów, dopasuj zdanie A–E do wypowiedzi 2.1–2.4, jedno zdanie nie pasuje. Tabela do wpisania odpowiedzi.
Strona 3: Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie wywiad na temat grupy muzycznej. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. 3.1: L'été '80 marque une étape dans la vie du groupe car: A) Vincent rejoint le groupe. B) Denis trouve un endroit où répéter. C) Serge a trouvé un bon joueur de batterie. D) Bertrand compose une nouvelle chanson. 3.2: Serge a un atout car: A) il est un travailleur infatigable. B) il a beaucoup de disques de rock. C) il a une solide formation musicale. D) il connaît le leader de Led Zeppelin. 3.3: Bertrand rejoint le groupe car: A) il écrit des textes. B) il renonce aux études. C) il a besoin de fuir le quotidien. D) il rêve de chanter depuis qu’il est petit. 3.4: La passion que Bertrand partage avec ses parents est: A) la lecture. B) le voyage. C) la musique. D) la physique. 3.5: Dans cette interview, on parle: A) des conflits dans un groupe musical. B) des premiers succès d’un groupe musical. C) du choix du nom pour un groupe musical. D) de la rencontre des membres d’un groupe musical.
Strona 4: Zadanie 4: Przeczytaj teksty (A–C). Do każdego zdania (4.1–4.4) dopasuj właściwy tekst. Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jeden tekst pasuje do dwóch zdań. 4.1: Wiele francuskich serów nie jest skomercjalizowanych. 4.2: Dzięki odkryciu, ser wszedł w nową erę. 4.3: Sporządzenie pełnej listy francuskich serów jest dużym wyzwaniem. 4.4: W przeszłości sery były pogardzane przez bogatych.
Strona 5: Zadanie 5: Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w luki 5.1.–5.4. litery, którymi oznaczono brakujące zdania (A–E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. Tekst dotyczy preferencji między psami a kotami. Zdania do wyboru: A) O ludziach i zwierzętach, B) Preferencje od dzieciństwa, C) Nie przeszkadzać śpiącemu kotu, D) Marzenia o spokojnym świecie, E) Rzadkość podwójnych preferencji.
Strona 6: Zadanie 6: Przeczytaj dwa teksty na temat różnic kulturowych. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Tekst 1: opisuje spotkanie w kawiarni Omote-Sando, gdzie Rinri rozpoznaje Amélie. 6.1: Wybierz powód, dla którego Rinri rozpoznał Amélie. Opcje: A) z powodu akcentu, B) była jedyną kobietą, C) z tajemniczego powodu, D) była jedyną nie-Japonką. 6.2: Po lekcji Amélie zauważyła, że: A) Rinri dał za dużo pieniędzy, B) brak ceny powodował nieporozumienia, C) nie zachowała się jak Japonka, D) suma nie była nadmierna.
Strona 7: Zadanie 6.3: Wybierz poprawną odpowiedź dotyczącą narratorki w tekście. A) rozpoznaje swoje błędy. B) chwali japońskie nauczanie. C) opowiada o doświadczeniu jako nauczyciel amator. D) wyjaśnia, jak przygotować lekcję francuskiego. Zadanie 6.4: Które z tych zdań jest prawdziwe? A) Przed 1868 r. japońska cywilizacja była odizolowana od reszty świata. B) Dziś Japończycy zachowują tradycje samurajów. C) Ludzie z Zachodu nigdy nie adaptują się do japońskiej kultury. D) To japońskie kobiety przekazywały dawne zwyczaje. Zadanie 6.5: O czym mówi autor w ostatnim akapicie? A) o zasadach walk kendo. B) o sposobie parzenia herbaty w Japonii. C) o dziełach sztuki malarskiej. D) o relacji między sztuką a życiem Japończyków.
Strona 8: Zadanie 7: Przeczytaj tekst i wybierz właściwą odpowiedź, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl literę A, B, C albo D. Fragment tekstu opowiada o kobiecie i mężczyźnie jedzących ciastka. Pytania 7.1 do 7.4 wymagają wyboru odpowiednich słów: 7.1. A) avoir, B) éviter, C) réveiller, D) provoquer; 7.2. A) réagit, B) réagira, C) réagirait, D) réagissait; 7.3. A) impoli, B) impatient, C) imprudent, D) impardonnable; 7.4. A) les leurs, B) les siens, C) les miens, D) les nôtres.
Strona 9: Zadanie 8: przeczytaj tekst i uzupełnij luki (8.1–8.4) przekształcając wyrazy z ramki: certain, faire, passer, tout, venir, conserver. Zadanie 9: uzupełnij zdania z lukami (9.1–9.4) zachowując sens zdania wyjściowego. 9.1: La fête de la Musique ______________ par Jack Lang en 1983. 9.2: Si tu ______________ plus discipliné, tu ferais une belle carrière. 9.3: L’étudiant français a dit que ______________. 9.4: Je regrette que mon frère ______________ samedi prochain.
Strona 10: Zadanie 10: Wypowiedz się na jeden z poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów. 1. Użytkownicy telefonów komórkowych mogą sfotografować każdego bez jego zgody w dowolnym momencie. Napisz rozprawkę, w której przedstawisz dobre i złe strony tego zjawiska. 2. Wziąłeś/wzięłaś udział w Konkursie Młodych Talentów. Napisz artykuł do szkolnej gazetki, w którym przedstawisz przebieg konkursu oraz wyrazisz swoją krytyczną opinię dotyczącą rozstrzygnięcia konkursu. Czystopis.
Strona 14: Zadanie 6: przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące treści. Zadanie 7: uzupełnij luki w tekście odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach. Zadanie 8: przetłumacz podane zdania na język francuski, zwracając uwagę na poprawność gramatyczną i stylistyczną.
Strona 15: Zadanie 9: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 10: Uzupełnij luki w tekście odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach. Zadanie 11: Na podstawie podanego fragmentu artykułu napisz streszczenie w języku francuskim.
Strona 16: Zadanie 9: przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 10: uzupełnij luki w tekście odpowiednimi formami czasowników w nawiasach. Zadanie 11: wybierz poprawne odpowiedzi na podstawie przeczytanego artykułu. Zadanie 12: przetłumacz podane zdania na język francuski, używając wskazanych struktur gramatycznych.
