Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. 1.1: El hablante - A) justifica una costumbre suya, B) cuestiona la pérdida de los buenos modales, C) compara los hábitos de los comensales de antes y de ahora. 1.2: ¿Cuál de las afirmaciones sobre las películas de las princesas Disney se presenta en el texto como un hecho y no como una opinión? A) Influyen en la autoestima de las niñas, B) Hacen que las niñas eviten ciertas actividades, C) A largo plazo son dañinas para las niñas que las ven. 1.3: El texto trata - A) de un fallo técnico a bordo de un avión, B) de las consecuencias de los retrasos de los vuelos, C) del incumplimiento de las obligaciones laborales en un aeropuerto. Zadanie 2: Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat różnych epok. Dopasuj odpowiednie zdanie (A–E) do każdej wypowiedzi (2.1–2.4). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jedno zdanie nie pasuje do żadnej wypowiedzi. A) expresa sus temores acerca del porvenir, B) enumera los problemas sociales de una época, C) destaca la condición del artista en la Antigüedad, D) hace referencia a los avances en el ámbito agrario, E) alude a la decoración de la vivienda inspirada en el pasado. Tabela z miejscem na odpowiedzi.
Strona 3: Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie wywiad z podróżniczką. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. 3.1: Kiedy Alicii zaoferowano podróż dookoła świata, A) była w szczycie kariery, B) miała oszczędności, C) potrzebowała kupić motocykl, D) przechodziła trudny okres. 3.2: Wyliczając zalety środka transportu, kobieta nie wspomina A) bezpośredniego kontaktu z naturą, B) możliwości dotarcia do odległych miejsc, C) czasu podróży, D) kontaktu z tubylcami. 3.3: Według Alicii, co łączy dzieci z krajów rozwijających się z innymi dziećmi? A) Nieufność wobec obcych, B) Ciekawość, C) Kapryśność, D) Wszczynanie bójek. 3.4: Odnosząc się do solidarności w podróżach, Alicia twierdzi, że A) wizyta w szpitalu zainspirowała ją do pomocy, B) stowarzyszenie kobiet prosiło o wsparcie finansowe, C) pomysł zbierania funduszy pojawił się podczas pierwszej podróży, D) opowieść o podróży pozostawiła rodziców dzieci obojętnymi. 3.5: W wywiadzie, Alicia A) wyjaśnia motywy swoich działań, B) wskazuje jak zorganizować podróż na motocyklu, C) ostrzega przed niebezpieczeństwami samotnych podróży, D) narzeka na brak promocji jej działalności charytatywnej.
Strona 4: Zadanie 4 (0-4): Przeczytaj tekst podzielony na części A-C. Dopasuj właściwą część do pytań 4.1-4.4. Pytania: 4.1. W którym akapicie porównuje się efekty różnych form przekazywania wiadomości? 4.2. Gdzie mówi się o bodźcu negatywnie wpływającym na funkcjonowanie organu? 4.3. Gdzie wspomniana jest paradoksalna nazwa urządzenia? 4.4. Gdzie obalona jest teoria o nowych technologiach?
Strona 5: Zadanie 5: Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery fragmenty. Wpisz w każdą lukę (5.1.–5.4.) literę, którą oznaczono brakujący fragment (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: jeden fragment został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. Tekst dotyczy podróży pociągiem i sytuacji w wagonie. Fragmenty do wyboru obejmują różne reakcje i dialogi związane z podróżą.
Strona 6: Zadanie 6 (0–5): Przeczytaj dwa teksty dotyczące ubrań i ubierania się. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst 1: "La Ropa" opisuje doświadczenia związane z zakupem i użytkowaniem ciemnego garnituru, który nie był noszony przez wiele lat. Autor rozważa możliwość istnienia niewidzialnego użytkownika garnituru oraz wspomina o dziecięcej lekturze dotyczącej samodzielnie poruszających się ubrań.
Strona 7: Zadanie 6.1: Według narratora, jak wyglądał wyjęty z szafy garnitur? A) Wydawał się postarzały. B) Był pomięty. C) Wydawał się nienaruszony. D) Był brudny. Zadanie 6.2: W akapicie 2, narrator A) żałuje, że rzadko używał garnituru. B) opisuje spacer po wyimaginowanym mieście. C) wspomina alternatywne zastosowanie garnituru. D) opowiada o spotkaniu z sobowtórem. Zadanie 6.3: Autor tekstu zamierza A) wyśmiewać starą modę. B) odradzać używanie starej odzieży. C) przywoływać dziwne przygody z dzieciństwa. D) dzielić się fantazjami o ubraniu.
Strona 8: Tekst 2 zatytułowany "LA ROPA HABLA" opisuje, jak ubiór może odzwierciedlać osobowość i status społeczny. Zadanie 6.4: według tekstu, osoby zaniedbujące swój ubiór mogą: A) mieć rygorystyczne wykształcenie, B) próbować zwrócić na siebie uwagę, C) nie mieć środków na odpowiedni ubiór, D) być roztargnione.
Strona 9: Zadanie 6.5: według autora, noszenie taniej odzieży z drogimi dodatkami jest oznaką: A) nieznajomości etykiety, B) niepewności siebie, C) pretensjonalnych aspiracji, D) wyrafinowanego stylu. Zadanie 7: przeczytaj tekst i wybierz właściwą odpowiedź, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Pytania 7.1 do 7.4 z opcjami A, B, C, D dotyczące iluzji semantycznych i przetwarzania języka.
Strona 10: Zadanie 8: Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (8.1.–8.4.) jednym wyrazem, tak aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów. Tekst dotyczy biblioteki i opisuje doświadczenia związane z czytaniem oraz podróżowaniem w wyobraźni.
Strona 11: Zadanie 9 (0–4): Uzupełnij zdania z luką, używając podanych wyrazów, aby zachować sens. 9.1: Uzupełnij zdanie z wyrazem "AL". 9.2: Uzupełnij zdanie z wyrazem "IGUAL". 9.3: Uzupełnij zdanie z wyrazem "SI". 9.4: Uzupełnij zdanie z wyrazem "ACABARON". Każda luka może zawierać maksymalnie cztery wyrazy, w tym podany wyraz.
Strona 12: Zadanie 10: Wybierz jeden z tematów do wypowiedzi pisemnej. Temat 1: Rozprawka na temat wad i zalet autonomicznych samochodów. Temat 2: Artykuł o wizycie w restauracji w ciemności i opinia o takich lokalach. Czystopis z miejscem na odpowiedź.
Strona 16: Zadanie 4: przeczytaj tekst o hiszpańskich tradycjach i odpowiedz na pytania dotyczące treści. Zadanie 5: uzupełnij dialogi używając odpowiednich form czasowników w czasie przeszłym. Zadanie 6: na podstawie podanego opisu napisz krótki esej na temat wpływu kultury hiszpańskiej na świat.
