Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 1: Strona tytułowa arkusza próbnej matury z Operonem z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym. Czas pracy wynosi 150 minut. Zawiera instrukcję dla zdającego, obejmującą m.in. sprawdzenie liczby stron arkusza, użycie czarnego tuszu, zakaz używania korektora, wpisanie daty urodzenia i PESEL na karcie odpowiedzi. Zadania 1-7 oceniane będą na podstawie odpowiedzi na karcie odpowiedzi. Miejsce na wpisanie PESEL i kodu zdającego.
Strona 2: Zadanie 1: usłyszysz trzykrotnie teksty, wybierz właściwą odpowiedź A, B lub C. Tekst 1: gdzie można usłyszeć ten tekst? A) podczas rozmowy rodzinnej, B) w centrum handlowym, C) w reklamie telewizyjnej. Tekst 2: co chce przekazać młoda pisarka? A) skarży się na konkurencję, B) opowiada o początkach pisania, C) dzieli się doświadczeniami. Tekst 3: który zdanie wyraża opinię? A) rysunki dzieci świadczą o inteligencji, B) potrzeba fantazji do zrozumienia rysunków, C) talent rysunkowy wskazuje na inteligencję. Zadanie 2: usłyszysz cztery wypowiedzi o akcjach dla młodzieży, dopasuj odpowiednie zdanie A-E do każdej wypowiedzi 2.1-2.4, jedno zdanie nie pasuje. A) dla środowiska na dwóch kołach, B) znajdź wymarzony zawód, C) kampania na rzecz tolerancji, D) eksperyment dla środowiska, E) zdobywanie doświadczeń za granicą.
Strona 3: Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie wywiad z Miss Nico, która zajmuje się wykonywaniem tatuaży. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. 3.1. Jakie było pierwsze doświadczenie Miss Nico z tatuażem? A) Igła się złamała. B) Klient nie był zadowolony. C) Tatuaż się udał. D) Klient nie chciał zapłacić. 3.2. Jakie jest podejście Miss Nico do swojej pracy? A) Żałuje wyboru zawodu. B) Uważa pracę za stresującą. C) Żałuje, że praca jest źle płatna. D) Uważa, że wymaga odpowiedzialności. 3.3. Jak Miss Nico zarabia dziś? A) Jest właścicielką kilku studiów tatuażu w Niemczech. B) Ma studio w Berlinie. C) Jest zatrudniona w studiu tatuażu. D) Sprzedaje maszyny do tatuażu. 3.4. Co jest potrzebne do otwarcia studia tatuażu? A) Maszyna do tatuażu. B) Certyfikat zdrowia. C) Około 6000 euro na licencję. D) Kurs dla tatuażystów. 3.5. Moderator uważa, że A) Tatuaż to rzemiosło jak każde inne. B) Tatuaż to sztuka. C) Tatuażysta to nie prawdziwy zawód. D) Studia tatuażu powinny być kontrolowane przez sanepid.
Strona 4: Zadanie 4: przeczytaj tekst podzielony na trzy fragmenty (A–C). Do każdego zdania (4.1–4.4) dopasuj właściwy fragment tekstu. Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jeden fragment pasuje do dwóch zdań. Fragmenty tekstu dotyczą horoskopów i ich wpływu na czytelników, zawierają różne opinie i badania na temat ich odbioru oraz formułowania. Zdania do dopasowania: 4.1: Die Vorliebe für Horoskope hängt vom Geschlecht ab. 4.2: In Horoskopen vermeidet man extreme Formulierungen. 4.3: Die Sprache von Horoskopen enthält viele Verallgemeinerungen. 4.4: Zeitschriften sprechen durch Horoskope ihre Leser bewusst an.
Strona 5: Zadanie 5 (4 pkt): Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Do miejsc oznaczonych lukami (5.1.–5.4.) dobierz brakujące zdania spośród podanych niżej (A–E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst. Wpisz odpowiedzi w luki. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. Tekst dotyczy sytuacji, w której uczennica została ukarana za wpisy w mediach społecznościowych.
Strona 6: Zadanie 6: Przeczytaj dwa teksty o imigrantach. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B, C lub D. Tekst 1 opisuje pracę Michaela w urzędzie ds. cudzoziemców w Dreźnie. Pytania 6.1-6.3 dotyczą treści tekstu: 6.1. O czym mówi tekst? 6.2. Czym zajmuje się zawodowo Michael Stimpel? 6.3. Co szczególnie podoba się Michaelowi w jego pracy?
Strona 7: Tekst 2 opisuje historię Liry Bajramaj, która jako dziecko uciekła z rodziną z Kosowa do Niemiec. Zadanie 6.4: Które zdanie według tekstu przedstawia fakt? A) Biografie starszych ludzi są ciekawsze. B) Historia Liry nie interesuje tylko fanów piłki nożnej. C) Rodzina Liry była w niebezpieczeństwie w Kosowie. D) Dzięki piłce nożnej można się zintegrować. Zadanie 6.5: W jakim celu autor napisał ten tekst? A) Polecić książkę. B) Skłonić do refleksji. C) Wskazać na trudną sytuację muzułmanów w Niemczech. D) Przedstawić zalety sportu.
Strona 8: Zadanie 7: Przeczytaj tekst i uzupełnij go odpowiedziami z tabeli, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Wpisz w miejsca oznaczone linią ciągłą (7.1–7.4) literę A, B, C lub D. Zadanie 8: Uzupełnij każdą lukę (8.1–8.4), przekształcając wyrazy podane w nawiasie, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
Strona 9: Zadanie 9 (4 pkt): Przetłumacz na język niemiecki podane w nawiasach fragmenty zdań (9.1–9.4), aby otrzymać logicznie i gramatycznie poprawne zdania. 9.1: Zum Glück war in der Nähe ein Arzt. Er hat dem Verletzten sofort (udzielił pierwszej pomocy). 9.2: Ich kann Ihnen das Hotel wirklich empfehlen! Es (leży przy samej plaży). 9.3: Was willst du Johann (podarować na urodziny)? 9.4: Wenn ich nur Zeit hätte, (na pewno bym cię odwiedziła).
Strona 10: Zadanie 10: Wypowiedź pisemna na jeden z dwóch tematów. Temat 1: Rozprawka o nastolatkach na diecie, opinia osoby cierpiącej na zaburzenia odżywiania i lekarza dietetyka. Temat 2: List do niemieckiej gazety na temat studiów za granicą, własne przemyślenia o najlepszym miejscu studiowania. Czystopis.
