Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: Usłyszysz trzykrotnie trzy teksty. Wybierz właściwą odpowiedź zgodną z nagraniem. Tekst 1: 1.1. O czym mówi mówczyni? A) O roku za granicą. B) O przygotowaniach do roku za granicą. C) O zagrożeniach podróży zagranicznych. Tekst 2: 1.2. Kim jest Michael z zawodu? A) Przewodnikiem. B) Przedsiębiorcą. C) Kapitanem lotniczym. Tekst 3: 1.3. Które zdanie jest faktem? A) Sztuczne futro jest popularne wśród młodych kobiet. B) W modzie nie wszystko jest jasne. C) Sztuczne futro niełatwo odróżnić od prawdziwego. Zadanie 2: Usłyszysz cztery wypowiedzi o Europie. Dopasuj zdanie (A–E) do informacji (2.1–2.4). Jedno zdanie nie pasuje. A) Osoba widzi korzyści ekonomiczne UE. B) Osoba ceni wspólne wartości europejskie. C) Osoba cieszy się z możliwości studiowania w UE. D) Osoba uważa, że tożsamość narodowa jest ważniejsza niż UE. E) Osoba jest sceptyczna wobec UE. Tabela do uzupełnienia.
Strona 3: Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie wywiad z pisarką. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zadanie 3.1: Dlaczego Frau Bronsky nazywa się "piszącą gospodynią domową"? Opcje A-D dotyczą pracy w domu, bestsellerów i prowokacji. Zadanie 3.2: Co jest najważniejsze dla Frau Bronsky w jej życiu? Opcje A-D dotyczą kariery, rodziny, spotkań z czytelnikami i podróży. Zadanie 3.3: Dlaczego kobiety w Niemczech szybko wracają do pracy po porodzie? Opcje A-D dotyczą pracy, miejsc w żłobkach, presji społecznej i zasiłku wychowawczego. Zadanie 3.4: Z czego Frau Bronsky zarabia? Opcje A-D dotyczą sukcesu książkowego, pracy jako opiekunka, prowadzenia grup i zasiłku. Zadanie 3.5: Jak Frau Bronsky odnosi się do podziału ról? Opcje A-D dotyczą klasycznego podziału, opieki nad dziećmi, podziału obowiązków i zależności finansowej od mężczyzn.
Strona 4: Zadanie 4: Przeczytaj tekst podzielony na trzy fragmenty (A-C). Dopasuj właściwy fragment do zdań (4.1-4.4) i wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jeden fragment pasuje do dwóch zdań. Fragmenty dotyczą popularności tatuaży, ich zdrowotnych skutków ubocznych oraz powodów, dla których ludzie się tatuują. Zdania do dopasowania: 4.1. Tatuaże mogą mieć skutki uboczne dla zdrowia. 4.2. Istnieją różne powody, dla których ludzie robią tatuaże. 4.3. Coraz więcej ludzi się tatuuje. 4.4. Tatuaże nie są już niczym niezwykłym.
Strona 5: Zadanie 5: Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w luki 5.1.–5.4. litery, którymi oznaczono brakujące zdania (A–E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. Tekst dotyczy książki "Die Liegenden" autorstwa Michele Serry i relacji ojca z synem. Zdania do wyboru dotyczą pytań rodzicielskich, wyboru imienia i zawodowych dylematów.
Strona 6: Zadanie 6: Przeczytaj dwa teksty dotyczące podróżowania. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Tekst 1 zatytułowany "TRAUM GEHABT UND ERFÜLLT" opisuje doświadczenia z podróży dookoła świata. Pytanie 6.1: Które zdanie jest raczej opinią niż faktem? Opcje: A, B, C, D. Pytanie 6.2: Co opisuje autor w swoim tekście? Opcje: A, B, C, D.
Strona 7: Zadanie 6.3: Warum hat der Autor ein Problem mit dem Packen? A) Er weiß nicht, was er wirklich braucht. B) Er will verschiedene klimatische Zonen besuchen. C) Er hat nicht genug Platz im Koffer. D) Für den Zwiebellook wird es zu heiß sein. Tekst 2: NACHHALTIG URLAUB MACHEN. Zadanie 6.4: An wen richtet sich dieser Text? A) An Personen, die umweltfreundlich reisen möchten. B) An Personen, die billig reisen möchten. C) An Personen, die ferne Länder besuchen möchten. D) An Personen, die eine Flugreise planen. Zadanie 6.5: Was weisen spezielle Zertifizierungen für die Reiseveranstalter aus? A) Dass sie Bio-Nahrung anbieten. B) Dass die Hotels besonders günstig sind. C) Dass ihre Mitarbeiter keine Überstunden machen müssen. D) Dass ihre Mitarbeiter gut bezahlt werden.
Strona 8: Zadanie 7: Przeczytaj tekst i wybierz właściwe odpowiedzi, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl literę A, B, C lub D. Tekst dotyczy projektu fotograficznego Jenny Klestil, który portretuje rodziny z osobami z zespołem Downa. Wybierz odpowiednie słowa do luk: 7.1. A) werden, B) wurde, C) geworden, D) worden; 7.2. A) Folge, B) Zweck, C) Plan, D) Wille; 7.3. A) macht, B) spielt, C) ist, D) gibt; 7.4. A) Um, B) Damit, C) Weil, D) Denn.
Strona 9: Zadanie 8: uzupełnij tekst, przekształcając wyrazy podane w ramce, aby powstał spójny tekst. Wyrazy: Freund, geben, vor, sein, sich, an. Zadanie 9: przetłumacz fragmenty zdań na język niemiecki, aby otrzymać poprawne zdania. 9.1: (powinieneś pójść do lekarza), 9.2: (Przykro mi, że się spóźniłem), 9.3: (Jak długo trwa), 9.4: (Anna próbuje schudnąć).
Strona 10: Zadanie 10: Wypowiedz się na jeden z poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów. 1. Napisz rozprawkę, w której przedstawisz wady i zalety uprawiania sportów wyczynowych. 2. W twojej szkole co roku jest organizowany Dzień Ziemi. Napisz artykuł do gazety, w którym przedstawisz cele obchodzenia Dnia Ziemi i opiszesz akcję zorganizowaną w twojej szkole z tej okazji. Czystopis.
Strona 14: Zadanie 4: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące treści. Zadanie 5: Uzupełnij zdania odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach. Zadanie 6: Przetłumacz podane zdania na język niemiecki, zwracając uwagę na poprawność gramatyczną. Brak elementów graficznych.
Strona 15: Zadanie 4: przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści, wybierając odpowiedzi A, B, C lub D. Zadanie 5: uzupełnij luki w tekście odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach. Zadanie 6: na podstawie podanego diagramu odpowiedz na pytania dotyczące danych statystycznych.
