Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1 (2,5 pkt): Uzupełnij każdą lukę (1.1–1.5) jednym wyrazem, przekształcając wyraz podany w nawiasie, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Tekst dotyczy prywatnego muzeum kotów Helmut Glantz. Luki do uzupełnienia: 1.1 (SAMMELN), 1.2 (BEGEISTERUNG), 1.3 (FREUND), 1.4 (PASSEN), 1.5 (KOSTEN).
Strona 3: Zadanie 2 (2,5 pkt): Przetłumacz na język niemiecki podane w nawiasach fragmenty, aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania. W każdą lukę można wpisać maksymalnie pięć wyrazów. 2.1: Adam ist (młodszy niż jego) Bruder Martin. 2.2: Ich habe nicht verstanden, (o co on cię) gefragt hat. 2.3: (Gdybym był bogaty), würde ich mir diesen Luxuswagen kaufen. 2.4: Peter hat mich gebeten, ihm heute Nachmittag (pomóc w zadaniach domowych). 2.5: Nachdem man am Stadtrand ein Einkaufszentrum gebaut hatte, wurden viele kleine (sklepy zamknięte).
Strona 4: Zadanie 3: Wypowiedź pisemna na jeden z trzech tematów. 1. Rozprawka o pracy na rzecz zwierząt w czasie wolnym. 2. Opowiadanie o wydarzeniu sportowym, które doprowadziło do propozycji trenowania w klubie. 3. Opis nowoczesnego muzeum z uwzględnieniem lekcji dla uczniów i osób niepełnosprawnych. Praca powinna zawierać od 200 do 250 słów. Uwaga: praca powyżej 300 słów otrzymuje 0 punktów. Czystopis.
Strona 2: Zadanie 4: Usłyszysz dwukrotnie tekst o Owenie. Zaznacz, które zdania są zgodne z nagraniem (R – richtig), a które nie (F – falsch). Zdania dotyczące Owena obejmują m.in. jego chorobę i film o nim. Zadanie 5: Usłyszysz wypowiedzi na temat wspólnego mieszkania. Dopasuj nagłówki (A–F) do wypowiedzi (5.1–5.5). Nagłówki dotyczą podziału kosztów, planu sprzątania, oszczędzania i konfliktów.
Strona 3: Zadanie 6 (5 pkt): Usłyszysz dwukrotnie wywiad z panią Geismann. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. 6.1: Dlaczego meble z tektury są popularne? A) lekkie i stabilne, B) projektowane przez znanych designerów, C) pasują do każdej mieszkania, D) tanie w produkcji. 6.2: Co jest najważniejsze dla Petera Raacke? A) meble do każdej torby, B) ekologiczne meble, C) unikalne designy, D) ułatwienie mobilności. 6.3: Co pani Geismann sądzi o meblach z tektury w pokoju dziecięcym? A) poleca, B) niepraktyczne, C) dzieciom się nie podobają, D) odradza z powodu wodoodporności. 6.4: Dlaczego meble z tektury są ekologiczne? A) trwałość ponad 10 lat, B) brak niebezpiecznych substancji, C) użycie recyklingowanej tektury, D) brak szkodliwych substancji przy spalaniu. 6.5: Jaki jest cel tekstu? A) raport o meblach z tektury, B) porady DIY, C) wskazanie wad, D) zaproszenie na wystawę.
Strona 4: Zadanie 7: Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B, C albo D. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. Tekst dotyczy dwóch kucharzy, Olafa Deharde i Mathiasa Elci, którzy tworzą mobilną kuchnię pod nazwą Kitchen Guerilla. Opisują swoje doświadczenia kulinarne, inspiracje z podróży i podejście do gotowania z lokalnych produktów.
Strona 5: Zadanie 7.1: Co wyróżnia restaurację Kitchen Guerilla spośród innych? A) Brak stałego adresu, B) Fotografowanie potraw przed podaniem, C) Przygotowywanie dań na świeżym powietrzu, D) Użycie egzotycznych składników. Zadanie 7.2: Jak Olaf i Mathias się poznali? A) Ta sama szkoła zawodowa, B) Spotkanie podczas podróży, C) Praca w tym samym lokalu, D) Spotkanie w knajpie Mathiasa w Stambule. Zadanie 7.3: Dlaczego Olaf i Mathias zdecydowali się na własną restaurację? A) Motywacja od właściciela restauracji, B) Chęć posiadania własnego biznesu, C) Niezależność finansowa od rodziców, D) Niezadowolenie z pracy w firmie rodzinnej. Zadanie 7.4: Jakie plany mają Olaf i Mathias na przyszłość? A) Napisanie książki kucharskiej, B) Kulinarna podróż po świecie, C) Prezentacja umiejętności w Berlinie, D) Produkcja programu kulinarnego. Zadanie 7.5: O czym jest tekst? A) Firma rodzinna w Berlinie, B) Mobilna restauracja w Hamburgu, C) Historia sukcesu tureckiej restauracji, D) Nowy międzynarodowy konkurs na najlepszą restaurację.
Strona 6: Zadanie 8 (4 pkt): Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Dobierz brakujące zdania, tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst. W każdą lukę (8.1.–8.4.) wpisz literę, którą oznaczone jest brakujące zdanie (A–F). Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do tekstu. Fragment tekstu opowiada o pobycie w Islandii, w tym o pracy w gospodarstwie i doświadczeniach z tym związanych.
Strona 7: Zadanie 9: Przeczytaj tekst i wybierz właściwą odpowiedź, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl literę A, B, C albo D. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu. Tekst dotyczy organizacji "Schüler Helfen Leben". Uzupełnij luki 9.1 do 9.6 wybierając spośród podanych opcji: 9.1: A) werde, B) wurde, C) würde, D) werden; 9.2: A) in, B) an, C) zu, D) mit; 9.3: A) Jahr, B) Geld, C) Camp, D) Projekt; 9.4: A) leihen, B) zeigen, C) brauchen, D) verdienen; 9.5: A) und, B) oder, C) sondern, D) trotzdem; 9.6: A) viel, B) spannend, C) interessant, D) aufmerksam.
![Język niemiecki, matura rozszerzona, maj 2016, CKE - strona 13: Klasyfikacja błędów w zadaniach otwartych dla poziomu podstawowego i rozszerzonego. Tabela zawiera rodzaje błędów: merytoryczne, gramatyczne, leksykalne, zapisu, brak wyrazu, powtórzenie błędów, błędy w realizacji tematu, stylistyczne. Oznaczenia w tekście: linia falista, linia prosta, √, [ ]. Oznaczenia na marginesie: meryt., jęz., ort., int., tem., styl.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252FJ%25C4%2599zyk%2520niemiecki%2520-%25202016-05%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202002%2520-%2520CKE%2520-%2520Odpowiedzi%2520cz.%25201-0013-7e561213.webp%3Falt%3Dmedia&w=1920&q=75)
