Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 1: Strona tytułowa arkusza egzaminacyjnego zawiera informacje organizacyjne. Podano datę egzaminu: 12 maja 2020 r., godzinę rozpoczęcia: 14:00, czas pracy: 150 minut, oraz liczbę punktów do uzyskania: 50. Instrukcje dla zdającego obejmują m.in. sprawdzenie liczby stron arkusza, używanie czarnego tuszu, wpisanie numeru PESEL oraz zaznaczanie odpowiedzi na karcie. Wskazano, że teksty do zadań 1-3 będą odtwarzane z płyty CD.
Strona 2: Zadanie 1: usłyszysz dwukrotnie trzy teksty, wybierz właściwą odpowiedź z liter A, B, C. Tekst 1: pytanie o intencję mówcy. Tekst 2: temat tekstu. Tekst 3: zdanie będące faktem. Zadanie 2: usłyszysz cztery wypowiedzi o szkole, dopasuj zdanie A-E do wypowiedzi 2.1-2.4, jedno zdanie nie pasuje. Tabela z miejscem na odpowiedzi.
Strona 3: Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie wywiad z byłym pracownikiem banku. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. 3.1: Jak Herr Fabrizi dociera dziś do pracy? A) pieszo, B) taksówką, C) rowerem, D) samochodem służbowym. 3.2: Dlaczego Herr Fabrizi zrezygnował z pracy w Deutsche Bank? A) zbyt wiele obowiązków, B) szukał wyzwań, C) stresująca praca, D) problemy z odpowiedzialnością. 3.3: Czego żałuje Herr Fabrizi po czterech latach pracy w barze? A) brak rodziny, B) rzadkie rozmowy z klientami, C) późna decyzja o zmianie pracy, D) brak organizacji wydarzeń kulturalnych. 3.4: Jak zmieniły się warunki pracy Herr Fabrizi? A) mniej stresu, B) brak dodatku urlopowego, C) większe zarobki, D) brak odpowiedzialności za innych. 3.5: Jaką intencję ma Herr Fabrizi w swojej ostatniej wypowiedzi? A) radzi iść własną drogą, B) ostrzega przed zmianami, C) zaleca słuchanie innych, D) krytykuje lekkomyślne decyzje.
Strona 4: Zadanie 4: Przeczytaj tekst podzielony na części (A-C) i zdania 4.1-4.4. Dopasuj właściwą część tekstu do każdego zdania. Zdanie 4.1: "In dieser Sportart spielen Paare gegeneinander." Zdanie 4.2: "Bei diesen Wettkämpfen wird eine Person von anderen Spielern verfolgt." Zdanie 4.3: "In dieser Sportart muss man stark und scharfsinnig sein." Zdanie 4.4: "Die Wettkämpfer in dieser Disziplin sind eine Inspiration für Schriftsteller."
Strona 5: Zadanie 5: Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (5.1.–5.4.) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. Tekst dotyczy barier architektonicznych w Heidelbergu z perspektywy osoby na wózku inwalidzkim.
Strona 6: Zadanie 6 (0–5): Przeczytaj dwa teksty związane z filmem. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst 1: "Der neue Star" opowiada o Hannie, która natrafia na ogłoszenie o castingu do filmu. Rozważa udział, mimo wątpliwości rodziców. Tekst opisuje jej przemyślenia i decyzję o wzięciu udziału w castingu, wypełniając formularz zgłoszeniowy.
Strona 7: Zadanie 6.1: Hanna kliknęła w link, ponieważ A) szukała stron internetowych młodzieżowych czasopism, B) interesowała się fotostory w czasopismach młodzieżowych, C) chciała zgłosić się jako aktorka do fotostory, D) chciała dowiedzieć się o warunkach dla kandydatów. Zadanie 6.2: Uczestnicy castingu do filmu dla dzieci powinni A) mieszkać niedaleko miejsca castingu, B) mieć doświadczenie aktorskie, C) zgłosić się do agencji castingowej, D) móc przyjechać z rodzicem na plan. Zadanie 6.3: W przedostatnim akapicie autor opisuje, A) co rodzice obiecali Hannie, B) jakie warunki postawili rodzice, C) dlaczego rodzice nie chcieli dać zgody, D) co zrobią rodzice, gdy Hanna dostanie rolę.
Strona 8: Tekst 2: "Winter in Kanada" opisuje wyzwania filmowej ekipy w Kanadzie. Zadanie 6.4: Womit waren die Schauspieler zufrieden? A) Sie konnten sich vor der Arbeit am Drehort erholen. B) Sie konnten für die arbeitsfreien Tage Geld bekommen. C) Sie konnten in echtem Schnee und bei natürlichem Licht arbeiten. D) Sie konnten bei regnerischem Wetter in einem einsamen Dorf faulenzen. Zadanie 6.5: Welcher Satz gibt den Inhalt des Textes wieder? A) Nicht alles läuft nach Plan. B) Schöne Landschaft sichert Erfolg. C) Es lohnt sich, Filme in Kanada zu machen. D) Es ist besser, Schauspielern freie Hand zu lassen.
Strona 9: Zadanie 7: Przeczytaj tekst i z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst dotyczy zakupów młodzieży w grupach. Luki do uzupełnienia: 7.1. A) wird, B) wurde, C) werdet, D) werden; 7.2. A) Bewegung, B) Begleitung, C) Verbindung, D) Vorbereitung; 7.3. A) weil, B) dass, C) dann, D) deshalb; 7.4. A) sagen, B) bitten, C) fragen, D) wissen.
Strona 10: Zadanie 8 (0–4): Przeczytaj tekst i uzupełnij każdą lukę (8.1–8.4) jednym wyrazem z ramki: "dieses", "viel", "groß", "der Mensch", "werden", "haben". Tekst dotyczy badania na temat najszczęśliwszych Niemców, w którym stwierdzono, że mieszkańcy Schleswig-Holstein są najbardziej zadowoleni. Zadanie wymaga pełnej poprawności gramatycznej i ortograficznej wpisywanych wyrazów.
Strona 11: Zadanie 9: Przetłumacz na język niemiecki podane w nawiasach fragmenty zdań (9.1–9.4), aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania. 9.1: In den Sommerferien will ich weder an die See (ani w góry) ________________ fahren. 9.2: (Gdy byłam mała) __________________________________, wohnte ich bei meiner Oma auf dem Land. 9.3: Meine Mutter hat immer (o dużym ogrodzie) ____________________________ geträumt. 9.4: (Po egzaminie) __________________________ will ich nach London fahren.
Strona 12: Zadanie 10: Wypowiedz się na jeden z poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów. Temat 1: Coraz więcej osób zamieszcza swoje prywatne fotografie na portalach społecznościowych. Napisz rozprawkę, przedstawiając pozytywne i negatywne strony tego zjawiska. Temat 2: Podczas wakacji pracowałeś w schronisku dla zwierząt. Napisz artykuł do gazety, opisując zaskoczenia podczas pracy i zachęcając do adopcji zwierząt. Czystopis.
Strona 16: Zadanie 9: na podstawie podanego tekstu w języku niemieckim odpowiedz na pytania dotyczące treści, określ główną myśl i wyciągnij wnioski. Zadanie 10: przetłumacz fragment tekstu z języka niemieckiego na język polski, zwracając uwagę na poprawność gramatyczną i stylistyczną.
