Dołącz do 61 006 kursantów. 98% z nich poleca nas znajomym.

Opinie O nas Baza wiedzy Arkusze Nauczyciele

Ładowanie arkusza egzaminacyjnego...

📞 Kontakt

Edubite Sp. z o.o.

NIP: 6751748512

[email protected]

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

🎓 Kursy wg przedmiotu

Matematyka Język polski Język angielski Język francuski Język koreański Język japoński Chemia Biologia

🎓 Kursy wg przedmiotu

Geografia Fizyka Historia sztuki Polski dla obcokrajowców

⏳ Już wkrótce

Historia Wiedza o społeczeństwie

📦 Pakiety

Pakiet matura podstawowa Pakiet egzamin ósmoklasisty Pakiet biol-chem

📚 Kursy wg poziomu

Matura podstawowa Matura rozszerzona Egzamin ósmoklasisty Szkoła średnia Szkoła podstawowa Studia

🆓 Bezpłatne

Arkusze egzamin ósmoklasisty Arkusze matura podstawowa Arkusze matura rozszerzona Baza Wiedzy IKR Junior

ℹ️ O nas

O nas Nauczyciele Placówka oświatowa Opinie Kariera

📄 Dokumenty

Regulamin Regulamin kodów rabatowych Polityka prywatności Skąd pochodzą opinie Statut placówki

❤️ Social media

@maturagryzie

@egzaminosmoklasistygryzie

@polskigryzie

Pokaż wszystkie profilePokaż mniej

@matematykagryzie

@angielski_gryzie

@chemia_gryzie

@biologia_gryzie

@fizyka_gryzie

@geografiagryzie

@historiasztukigryzie

@historia_gryzie

@wosgryzie

@francuskigryzie

@japonski_gryzie

@koreanskigryzie

@learn_polish_with_sylwia

Ucz się wygodnie, gdziekolwiek jesteś.
Pobierz aplikację i korzystaj z niej na swoim urządzeniu.

Pobierz z Google Play

Niepubliczna Placówka Oświatowo-Wychowawcza „Nauka Gryzie”

ul. Kamienna 21/206

31-403 Kraków

Numer RSPO: 485708

REGON: 545004243

Organ prowadzący:

Edubite sp. z o.o.

ul. Olszańska 7

31-513 Kraków

NIP: 6751748512

Arkusze
Matura rozszerzona
Język polski
Maj 2002

Matura rozszerzona język polski maj 2002 arkusz + PDF

CKE • maj 2002 • formuła 2002

Arkusz matura rozszerzona z języka polskiego. Pobierz oficjalne materiały egzaminacyjne w formacie PDF.

course-ad

Zajrzyj do naszego kursu z języka polskiego, z którym osiągniesz swój wymarzony wynik na egzaminie. Ucz się gdzie chcesz i kiedy chcesz!

@polskigryzieZaobserwuj nasze profile na social mediach i zyskuj wiele cennych, darmowych materiałów!

Pobierz arkusz PDF

1/8

Arkusz

Język polski, matura rozszerzona, maj 2002, CKE - strona 1: Strona zawiera instrukcje dla zdającego. Punkt 1: sprawdzenie liczby stron arkusza. Punkt 2: wybór jednego z dwóch tematów do opracowania. Punkt 3: pisanie czytelnie. Punkt 4: użycie niebieskiego lub czarnego długopisu. Punkt 5: zakaz używania korektora. Punkt 6: przekreślanie błędnych zapisów. Punkt 7: sporządzanie notatek w brudnopisie. Punkt 8: korzystanie ze słownika. Punkt 9: karta odpowiedzi wypełniana przez egzaminatora. Maksymalna liczba punktów: 100.

Język polski, matura rozszerzona, maj 2002, CKE - strona 2: Temat 1: Różne literackie wersje mitu o Narcyzie. Owidusz Metamorfozy (fragm. Baśń o Narcyzie), Maria Pawlikowska-Jasnorzewska Narcyz - analiza i interpretacja porównawcza. Fragment tekstu Owidusza opisuje Narcyza, który zakochuje się w swoim odbiciu. Fragment tekstu Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej przedstawia refleksje nad miłością i młodością.

Język polski, matura rozszerzona, maj 2002, CKE - strona 3: Temat 2: Dwie lekcje łaciny. Porównaj sposoby ich przedstawienia we fragmentach Ferdydurke Witolda Gombrowicza i Lekcji łaciny Zbigniewa Herberta. Fragment tekstu z Ferdydurke Witolda Gombrowicza, opisujący scenę lekcji łaciny, w której nauczyciel i uczniowie dyskutują o formach gramatycznych i znaczeniu edukacji. Na dole strony przypisy dotyczące terminów łacińskich: "ablativus absolutus" i "passivum futurum".

Język polski, matura rozszerzona, maj 2002, CKE - strona 4: Fragment tekstu Zbigniewa Herberta "Lekcja łaciny" z książki "Labirynt nad morzem". Tekst opisuje wspomnienia autora z lekcji łaciny, w tym atmosferę w klasie, podejście nauczyciela oraz refleksje na temat nauki języka i kultury rzymskiej. Na dole strony znajdują się przypisy wyjaśniające łacińskie zwroty użyte w tekście.

Język polski, matura rozszerzona, maj 2002, CKE - strona 5: Strona zawiera sekcję "Wypracowanie" z liniami do pisania tekstu. Brak konkretnych zadań do opisania, strona przeznaczona na pisemną odpowiedź.

Język polski, matura rozszerzona, maj 2002, CKE - strona 6: Strona zawiera wyłącznie linie do pisania, bez widocznych zadań czy treści do rozwiązania.

Język polski, matura rozszerzona, maj 2002, CKE - strona 7: Strona zawiera linie przeznaczone na odpowiedzi pisemne. Na dole strony znajduje się informacja "ciąg dalszy na ostatniej stronie".

Język polski, matura rozszerzona, maj 2002, CKE - strona 8: Strona zawiera sekcję oznaczoną jako "BRUDNOPIS" z liniami do notatek. Brak zadań do rozwiązania.

Odpowiedzi

Język polski, matura rozszerzona, maj 2002, CKE - strona 1: Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza III. Temat 1: Różne literackie wersje mitu o Narcyzie. Analiza i interpretacja porównawcza fragmentów "Metamorfozy" Owidiusza oraz "Narcys" Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej. Rozwinięcie tematu (51 pkt): Omówienie bohatera, zdarzeń, idei, kształtu literackiego, stylu, reinterpretacji mitu, sytuacji lirycznej, motywów, kontekstów, formy literackiej i dramatyzmu uczuć. Punktacja zadań: 0 lub 3 pkt za każdy element.

Język polski, matura rozszerzona, maj 2002, CKE - strona 2: Zadanie 19: analiza różnic między zapisem mitu Owidiusza a reinterpretacją Pawlikowska-Jasnorzewska, uwzględnienie różnic w kształtach literackich, funkcjonalne określenie różnic, podsumowanie wniosków, punktacja 3. Kompozycja: zgodność z zamysłem interpretacyjnym, spójność, punktacja 10. Styl: jasność, żywość, urozmaicenie leksykalne, punktacja 10. Język: poprawność składni i frazeologii, punktacja 21. Szczególne walory pracy, punktacja 8.

Język polski, matura rozszerzona, maj 2002, CKE - strona 3: Temat 2. Dwie lekcje łaciny. Porównaj sposoby ich przedstawienia we fragmentach Ferdydurke Witolda Gombrowicza i Lekcji łaciny Zbigniewa Herberta. I. ROZWINIĘCIE TEMATU (można przyznać maksymalnie 51 punktów). Ferdydurke: karykaturalna sylwetka nauczyciela, kontrast między wyglądem a zachowaniem nauczyciela, groteska realizująca się w języku, punktacja: 0 lub 3. Lekcja łaciny: dostojna sylwetka nauczyciela, wymaganie uczciwości, fascynacja uczniów językiem i kulturą starożytnego Rzymu, punktacja: 0 lub 3.

Język polski, matura rozszerzona, maj 2002, CKE - strona 4: Zadanie 12: sposób mówienia o nauczycielu, wskazanie środka językowego, 3 pkt. Zadanie 13: refleksja ucznia po latach, 3 pkt. Zadanie 14: rozpoznanie konwencji wspomnienia, 3 pkt. Zadanie 15: podsumowanie różnic w przedstawieniu lekcji łaciny, 3 pkt. Sekcja II: Kompozycja, 10 pkt. Sekcja III: Styl, 10 pkt. Sekcja IV: Język, 21 pkt. Sekcja V: Szczególne walory pracy, 8 pkt.

1

8