Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 9: dopasuj zdania A-I do odpowiedzi na pytanie „Как вы относитесь к венчанию?”; dwa zdania nie pasują. Zdania dotyczą m.in. odpowiedzialności przed Bogiem, znaczenia ceremonii, wpływu na związek. Zadanie 10: wybierz poprawną odpowiedź na pytanie o Antoninę Wasiljewną Nieżdanową; opcje: A) kompozytor, B) nauczycielka, C) dyrygent, D) solistka opery.
Strona 3: Zadanie 10.2: Jak nauczycielka odniosła się do dziewczyny? A) krytycznie, B) z zachwytem, C) z entuzjazmem, D) z zadowoleniem. Zadanie 10.3: Co postanowiła Antonina po usłyszeniu opinii nauczycieli? A) poradzić się rodziców, B) zapisać się do klubu muzycznego, C) wziąć dodatkowe lekcje muzyki, D) próbować dalej. Zadanie 10.4: Od kogo zależała decyzja o przyjęciu Nieżdanowej do stołecznej uczelni? A) profesora Mazetti, B) kompozytora Skriabina, C) senatu konserwatorium, D) dyrektora Prjanischnikowa. Zadanie 10.5: Jakie były odczucia Antoniny po poznaniu wyników egzaminu? A) poczuła dumę, B) była zaskoczona, C) wykrzyknęła z radości, D) wybiegła z sali. Zadanie 10.6: Co profesor Nieżdanowej szczególnie cenił? A) rywalizację między uczniami, B) udział studentów w koncertach, C) rozwój głosu, D) występy na konkursach. Zadanie 10.7: Co wywołały sukcesy Antoniny Nieżdanowej? A) reakcje w prasie muzycznej, B) zainteresowanie studentów, C) zainteresowanie szerokiej publiczności, D) radość u znajomych. Zadanie 10.8: Co wyraża Nieżdanowa w przesłuchanym tekście? A) wdzięczność rodzinie, B) wspomina początek kariery, C) zaprasza młodzież do konserwatorium, D) krytykuje metody selekcji kandydatów.
Strona 4: Zadanie 11 (6 pkt): Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz zgodną z treścią tekstu. Zaznacz jedną z czterech możliwości, zakreślając literę A, B, C lub D. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. Tekst opisuje lodowy hotel w Rosji, jego historię, budowę i funkcjonowanie, w tym zmiany temperatury wewnątrz oraz działalność artystów i turystów.
Strona 5: Zadanie 11.1: Lodowy hotel znajduje się na A) norweskiej rzece, B) japońskich wyspach, C) północy Rosji, D) terytorium Finlandii. Zadanie 11.2: W hotelu była wystawa A) towarów futrzanych, B) lodowych rzeźb, C) flory i fauny rezerwatu, D) wyrobów ludowych. Zadanie 11.3: Goście mogą A) jeździć na reniferach, B) pływać w lodowej przerębli, C) oglądać białe niedźwiedzie, D) zawrzeć małżeństwo. Zadanie 11.4: Temperatura w hotelu A) zależy od pogody, B) jak na zewnątrz, C) powyżej zera, D) od zera do -4°C. Zadanie 11.5: Hotel przyjmuje gości A) cały rok, B) od marca do października, C) tylko zimą, D) tylko podczas wystaw. Zadanie 11.6: Autor tekstu przedstawia A) funkcjonowanie hotelu, B) historię osady "Wstriecz", C) pracę budowniczych na północy, D) regulamin pobytu gości zagranicznych.
Strona 6: Zadanie 12: Przeczytaj poniższy tekst. Następnie wybierz 3 zdania, których treść jest zgodna z tekstem i zaznacz je, wpisując znak „X” w tabeli pod wybranym zdaniem. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. Jeżeli zaznaczysz więcej niż 3 zdania, otrzymasz 0 punktów za całe zadanie. Tekst opisuje nowy pociąg ekspresowy „Столичный Экспресс” z Moskwy do Kijowa, zawiera informacje o wagonach, wyposażeniu oraz cenach biletów.
Strona 7: Zadanie 12: Wybierz poprawne odpowiedzi z podanych zdań A-G dotyczących pociągu "Stołeczny Ekspres". A: Pociąg należy do państwowego przedsiębiorstwa transportowego. B: Pociąg jest o podwyższonym komforcie, posiada miejsca sypialne. C: W każdym wagonie dostępne są prysznic, wanna, klimatyzacja, telewizor, DVD, Internet. D: Jeden wagon przystosowany dla osób niepełnosprawnych. E: Obsługa w wagonie-restauracji w tradycyjnych strojach. F: Bilet obejmuje trzy posiłki. G: Przedsprzedaż biletów dwa tygodnie przed podróżą.
Strona 8: Zadanie 13: Przeczytaj tekst i uzupełnij go wyrazami z podanego zestawu (A-H), aby tworzył logiczną i spójną całość. Wpisz litery oznaczające wyrazy w luki (13.1.–13.6.). Zestaw zawiera dwa zbędne wyrazy. Tekst dotyczy studentów, którzy dokonali wyczynu, by zebrać pieniądze na leczenie dzieci z HIV. W zestawie słów do wstawienia znajdują się: A. заражённых, B. участник, C. порядке, D. очевидцев, E. спасения, F. славы, G. достигли, H. добиться.
Strona 2: Zadanie 14: Uzupełnij tekst wyrazami z podanego zestawu, zmieniając ich formę, aby otrzymać logiczny i spójny tekst. Wpisz wyrazy do tabeli. Zestaw zawiera 3 zbędne wyrazy. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu. Tekst dotyczy produkcji filmów o Harrym Potterze i wyzwań związanych z wiekiem aktorów.
Strona 4: Zadanie 15 (18 pkt): Napisz wypowiedź na jeden z trzech tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu. 1. W środkach masowego przekazu pojawiają się apele ekologów o likwidację ogrodów zoologicznych. Przedstaw w formie rozprawki własną opinię na ten temat. 2. Jesteś miłośnikiem gór, jezior lub morza. Opisz jeden z tych krajobrazów i uzasadnij swoją fascynację nim. 3. Napisz opowiadanie kończące się słowami: И вдруг я услышал/а знакомый звук будильника. Оказалось, что это был только кошмарный сон. Настоящий экзамен начинался через два часа. Czystopis.
